人美版美術(shù)三下第2課《畫中的線條》ppt課件1.ppt

上傳人:za****8 文檔編號(hào):15645881 上傳時(shí)間:2020-08-27 格式:PPT 頁數(shù):43 大?。?.76MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
人美版美術(shù)三下第2課《畫中的線條》ppt課件1.ppt_第1頁
第1頁 / 共43頁
人美版美術(shù)三下第2課《畫中的線條》ppt課件1.ppt_第2頁
第2頁 / 共43頁
人美版美術(shù)三下第2課《畫中的線條》ppt課件1.ppt_第3頁
第3頁 / 共43頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《人美版美術(shù)三下第2課《畫中的線條》ppt課件1.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人美版美術(shù)三下第2課《畫中的線條》ppt課件1.ppt(43頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、義務(wù)教育教科書美術(shù) 三年級(jí)下冊(cè) 第2課,中,的,,畫,條,,,,,你捕捉到了身邊的哪些線條?,,,自然界中的線與生活中的線,植物,風(fēng)景,動(dòng)物,生活中的線,建筑,,植物,,植物,,風(fēng)景,,,動(dòng)物,,建筑,,建筑,,生活中的線,衣服紡織,,扎彩燈,,生活中的線,,,光線及軌跡,,,請(qǐng)你描述不同線條所帶給你的感受,,,,線作為繪畫的重要造型語言,在畫家的筆下包含對(duì)所表現(xiàn)物象的理解以及豐富的藝術(shù)美感。,繪畫作品中的線來源于生活,但與生活中的線一樣嗎?為什么?,吳冠中長城,繪畫作品中運(yùn)用到了哪些線條?帶給你怎樣的感受?,吳冠中長城,小結(jié):畫中的線有長短、粗細(xì)、方圓、曲直、輕重、濃淡、干濕、疏密、聚散、起

2、伏等無窮的變化,這些線條反映出畫面的環(huán)境、質(zhì)感、節(jié)奏等。,,欣賞分析,請(qǐng)用詞語將你對(duì)作品中線條的感受 與作品進(jìn)行選擇連線,并且分析作品。,,,,請(qǐng)連線,黃河逆流 (中國畫) 南宋 馬遠(yuǎn),黃河逆流柔中帶剛的線條感受。豐富的曲線表現(xiàn)出驚濤翻滾的海浪質(zhì)感,給人以壯麗、磅礴的氣勢(shì),仿佛聽到黃河水的咆哮。,放牧圖畫像磚魏晉,放牧圖畫像磚粗獷豪放的線條感受。畫面線條簡練、概括,體現(xiàn)率真的風(fēng)格。,八十七神仙卷(中國畫 局部)唐代 傳 吳道子,八十七神仙卷華美富麗的線條感受。細(xì)長流暢、稠密重疊,表現(xiàn)出神仙輕盈、飄逸的體態(tài)和華美的仙境。,小結(jié):藝術(shù)家在進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作時(shí),會(huì)根據(jù)主題的需要運(yùn)用相應(yīng)的線條反映出環(huán)境、質(zhì)

3、感、節(jié)奏等,畫面的線條反映出作者的個(gè)性和興趣。,,,,“線條”是美術(shù)家表達(dá)自己思想感情和創(chuàng)作風(fēng)格的繪畫語言。,女像(速寫) 現(xiàn)代 馬蒂斯 (法國),猜猜她是一位什么樣的女士?體會(huì)畫家畫這幅畫時(shí)是怎樣的心情?,兩個(gè)青年農(nóng)民(速寫) 現(xiàn)代 畢加索 (西班牙),這幅作品的線條風(fēng)格與馬蒂斯女人像中的線條有什么不同?給你怎樣的感受?,海景(速寫) 1864 瓊坎 (荷蘭),請(qǐng)你動(dòng)手在紙上畫一畫局部線條,體會(huì)線條給你帶來的感受。作者運(yùn)用了哪些不同的線表現(xiàn)天與海?營造出怎樣的氣氛?,,情境體驗(yàn),教師給出一段語言描述,請(qǐng)學(xué)生感受并畫出不同的大樹。,枝干干枯的大樹( ) 枝繁葉茂的大樹( ),悲涼,活力,請(qǐng)

4、同學(xué)們動(dòng)手畫一畫,1.嘗試運(yùn)用不同的線條畫出枝干干枯、枝繁葉茂的大樹。 2.小組討論 ,誰創(chuàng)作出來的線條最能表現(xiàn)以上大樹的特點(diǎn)。,請(qǐng)欣賞畫家筆下描繪的大樹的線條,枝干干枯的大樹,賞析,沙漠中枯竭的樹木,線條頓挫、勁挺。,枝干干枯的大樹,賞析,枝繁葉茂的大樹,陽光明媚下的樹木枝葉排列有序,節(jié)奏鮮明。,賞析,樹木的線條細(xì)膩、柔和,樹葉茂密。,賞析,頑強(qiáng)不屈的胡楊,賞析,作者所描繪沙漠胡楊的線條流暢、紋路清晰,線條中仿佛隱含著一種生命的力量,表現(xiàn)胡楊頑強(qiáng)不屈的精神。,,,,嘗試運(yùn)用不同的線條,表現(xiàn)動(dòng)物、植物或風(fēng)景,表達(dá)自己獨(dú)特的感受。,創(chuàng)作實(shí)踐,,,,提綱: 1.畫中描繪的是 內(nèi)容; 2.運(yùn)用了 線條,給人以 感受; 3.體現(xiàn)了作者 心情。,分析評(píng)價(jià),設(shè)計(jì)制作: 北京市海淀區(qū)民族小學(xué) 傅若喬,

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!