《上?？平贪嫫飞缛隆吨黝}2 我有一把金鑰匙》ppt課件3.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《上?？平贪嫫飞缛隆吨黝}2 我有一把金鑰匙》ppt課件3.ppt（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小學(xué)品德與社會(huì)下冊(cè),主題二 我有一把金鑰匙,,小學(xué)品德與社會(huì)下冊(cè),引入話題,許多同學(xué)在學(xué)習(xí)上盼望有一把神奇的金鑰匙，能迅速打開知識(shí)寶庫的大門，你認(rèn)為有這樣的金鑰匙嗎？有，它就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有了它，我們就能有效地獲取寶貴的知識(shí)。同學(xué)們也都想有好的成績(jī)，學(xué)過的知識(shí)都想記住，也就是想擁有一個(gè)好記性?？墒窃鯓硬拍苡泻玫挠洃浟δ?？今天讓我們來尋找好的學(xué)習(xí)的方法，提高我們的學(xué)習(xí)效率。,猜謎語,小學(xué)品德與社會(huì)下冊(cè),合作探究,活動(dòng)一：錦囊妙計(jì) 1.遇到下面的問題，你會(huì)怎么做？ （1）我不會(huì)做應(yīng)用題時(shí)，我會(huì)： （2）我英語發(fā)音不準(zhǔn)時(shí)，我會(huì)： （3）在學(xué)習(xí)過程中，我還遇到過
2、的其他問題？當(dāng)我遇到 時(shí)，我會(huì) 。 2.請(qǐng)你結(jié)合前面的事例及自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，討論總結(jié)一下學(xué)習(xí)的訣竅。將自己認(rèn)為好的經(jīng)驗(yàn)和方法放入“錦囊”，把總結(jié)出來的而且適合自己的好方法寫進(jìn)自己的“智慧錦囊?guī)臁?。（?lián)系實(shí)際結(jié)合教科書7頁的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)） 學(xué)習(xí)小結(jié)：好的學(xué)習(xí)方法是進(jìn)入知識(shí)殿堂的金鑰匙，適合自己的方法才是最好的。,小學(xué)品德與社會(huì)下冊(cè),1.在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，你從他人那里學(xué)到過什么嗎？結(jié)合 教科書11頁中的小資料及自己的經(jīng)歷，以“合作中的共享與雙贏” 為主題，進(jìn)行交流討論。 2.請(qǐng)閱讀教科書中第12頁的圖配文，然后談感受，
3、寫下自己的發(fā)現(xiàn)。 3.除了課堂、課本，你還從哪里學(xué)到了知識(shí)？ 4.小結(jié)：知識(shí)是在一次次的體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)和積累的，我們發(fā)現(xiàn)了問題， 可以通過詢問別人、上網(wǎng)、查閱書籍等多種途徑來獲取知識(shí)。,活動(dòng)二：身邊的學(xué)問,,小學(xué)品德與社會(huì)下冊(cè),活動(dòng)三：制訂學(xué)習(xí)時(shí)間表,1算算自己每天吃飯、睡覺、游戲、學(xué)習(xí)的時(shí)間， 和同學(xué)們比一比，看看有什么發(fā)現(xiàn)？ 2比較自己每日的時(shí)間安排，哪些方面做得好， 哪些方面還存在著不足。 3請(qǐng)根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間，并結(jié)合自己的實(shí)際情況， 合理地設(shè)計(jì)一張“我
4、的學(xué)習(xí)生活時(shí)間安排表”。,小學(xué)品德與社會(huì)下冊(cè),拓展活動(dòng),請(qǐng)以“身邊的學(xué)問”或“我發(fā)現(xiàn)了”為主題，做一期手抄報(bào),,,小學(xué)品德與社會(huì)下冊(cè),課堂達(dá)標(biāo),（一）填空 1. 是進(jìn)入知識(shí)殿堂的金鑰匙。有的人的 ，學(xué)得愉快，有的人卻恰恰相反。 2 是我們學(xué)習(xí)中的大敵。我們采用 、 和 的方法來對(duì)付它。 3“三人行，必有我?guī)??！边@句話告訴我們： 。 4.在生活中做一個(gè) ，你將得到很多 。,小學(xué)品德與社會(huì)下冊(cè),（二）判斷,1正確的方法是成功的催化劑。 （ ） 2每次考試我都得A，我用不著與別人交流學(xué)習(xí)方法，我的 最好。 （ ） 3我們還可以通過調(diào)查活動(dòng)獲得書本上沒有的知識(shí)， 掌握知識(shí)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4.在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，單靠聽或看，能夠記牢。 （ ） 5.我學(xué)習(xí)是第一名，我不會(huì)的題別人也不會(huì)的，我用不著去問 別人。（ ） 6.知識(shí)是在一次次的體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)和積累的。 （ ）,小學(xué)品德與社會(huì)下冊(cè),（三）調(diào)查,通過走訪或上網(wǎng)等了解你父母、朋友或老師等人是如何學(xué)習(xí)的？他有什么好的學(xué)習(xí)方法，他有什么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣值得你借鑒？,
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