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1、格爾尼卡,人民美術(shù)出版社 義務(wù)教育教科書 美術(shù) 七年級下冊,請說出這幅畫的作者：,請說出作品的名稱：,畢加索,你能談?wù)剬@幅畫的最初印象嗎?,格爾尼卡,請詳細觀察作品，想一想，,我們可以從那幾方面深入了解這幅畫?,作品的時代背景,畫家的簡介,同時代的畫家和作品,作品獨特風(fēng)格,有關(guān)作品的軼事,有問題到哪里找答案?,一、利用書籍、辭典。 門類：藝術(shù)、西方藝術(shù)、立體派、現(xiàn)代藝術(shù)。 推薦書目：畢加索傳西方現(xiàn)代美術(shù)立體主義 二、利用網(wǎng)絡(luò)。 關(guān)鍵詞：畢加索、立體派、西方現(xiàn)代藝術(shù)。 利用門戶網(wǎng)站進行查詢（搜狐網(wǎng)站、新浪網(wǎng)站）,牛的表情怎樣？他代表什么？,,,牛頭代表了法西斯的殘暴和黑暗。,馬
2、代表什么含義？,,,馬象征著西班牙人民，,母親發(fā)出了怎樣的聲音？這一切都說明什么？,,,戰(zhàn)士的手里拿著什么？他的表情是怎樣的？,,,燈在這里象征什么？,,,像眼睛似的電燈，燈光像鋸齒一樣射向四周，這些象征揭露，畫家要將這一切罪惡和黑暗置于光照之下，讓全世界都明了。,舉燈的女人象征什么？,,,跳樓的人發(fā)出怎樣的喊聲？,,,奔跑的人體現(xiàn)出怎樣的氣氛？,,,簡介：1937年初，畢加索接受了西班牙共和國的委托，為巴黎世界博覽會的西班牙館創(chuàng)作一幅裝飾壁畫。構(gòu)思期間，1937年4月26日，發(fā)生了德國空軍轟炸西班牙北部巴克斯重鎮(zhèn)格爾尼卡的事件。德軍三個小時的轟炸，炸死炸傷了很多平民百姓，使格爾尼卡化為平地。
3、德軍的這一罪行激起了國際輿論的譴責(zé)。畢加索義憤填膺，決定就以這一事件作為壁畫創(chuàng)作的題材，以表達自己對戰(zhàn)爭罪犯的抗議和對這次事件中死去的人的哀悼。于是這幅被載入繪畫史冊的杰作格爾尼卡就此誕生了。 這幅畫運用立體主義的繪畫形式，以變形、象征和寓意的手法描繪了在法西斯獸行下，人民驚恐、痛苦和死亡的悲慘情景。畫面左側(cè)，一位悲痛欲絕的母親懷抱因戰(zhàn)爭而死去的嬰兒仰天哭喊，她的身后立著一個恐怖的牛頭，牛臉上流露出殘忍的獰笑。根據(jù)畢加索曾在其他繪畫作品中以牛頭表示邪惡的習(xí)慣分析，這個牛頭代表了法西斯的殘暴和黑暗。畫的中間部分，一匹被刺傷的馬昂頭張著嘴，發(fā)出哀鳴，據(jù)畫家本人說，這匹馬象征西班牙人民，它代表受難的
4、西班牙。馬的身下躺著一名死去的戰(zhàn)士，他的右手握著被折斷的劍，劍旁有一朵鮮花，這朵花是對死去戰(zhàn)士的悼念。一個婦女從窗子里探出身體，右手舉著一盞油燈，油燈的左上方有一盞像眼睛似的電燈，燈光像鋸齒一樣射向四周，這些象征揭露，畫家要將這一切罪惡和黑暗置于光照之下，讓全世界都明了。畫面右側(cè)，表現(xiàn)了由于轟炸，一個女人從樓上跌下，她舉著雙手，抬頭向上呼救。整幅畫用黑白灰三色繪成，錯綜復(fù)雜的黑白灰色塊造成畫面陰郁、恐怖，不規(guī)則的線條形成的角和弧的交錯，給人一種支離破碎和動亂的感覺，畫面沉重又壓抑，充滿了悲劇氣氛。 這幅畫控訴了法西斯的罪惡，對戰(zhàn)爭給人民帶來的災(zāi)難表示了悲哀和同情。這幅畫曾到挪威、英國、美國各地
5、展出，反響非常強烈，本世紀40年代借給美國紐約現(xiàn)代博物館，1981年歸還西班牙，現(xiàn)在珍藏在馬德里普拉多美術(shù)館。,畢加索和格爾尼卡草圖,格爾尼卡這幅作品在藝術(shù)形式上采用了象征的手法。,朝鮮大屠殺 （ 1951 ）畢加索,誰的代表作,誰的代表作 現(xiàn)代美術(shù)大師畢加索聽說法西斯德國慘無人道地炸毀了西班牙的漁村的格爾尼卡，悲憤之余，創(chuàng)作了著名立體主義作品格爾尼卡。 在巴黎的畢加索藝術(shù)館，畢加索站在門口，給每一個進入藝術(shù)館的德國軍人一張格爾尼卡復(fù)制品。德國軍官說：這是您的代表作嗎？”“不，”畢加索說：“是你們的代表作”。 當(dāng)時他的繪畫被納粹集團視為“布爾什維克藝術(shù)”“頹廢藝術(shù)”而禁止公開展出
6、，而他，倘若不是不屈不撓，以一個藝術(shù)家對生命的熱愛、對藝術(shù)的珍惜，堅定地予以還擊，那么，他的佛朗哥的夢想與謊言、格爾尼卡等揭露佛朗哥發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)、造成暴力和災(zāi)難，揭露希特勒德軍對美麗的格爾尼卡進行狂轟濫炸，最終夷為平地的暴行的大型油畫就不會問世和深深地感動大眾。他的筆下的和平鴿也就不會飛滿全世界，成為人類世界和平的象征和標(biāo)志。,請談?wù)勀悻F(xiàn)在對這幅畫的感覺,立體派： 是二十世紀法國的主要流派，這一畫派將塞尚對自然界的認識推到極點，他們打破傳統(tǒng)的時空概念，在藝術(shù)中表現(xiàn)不受時間空間限制的物象，要在平面表現(xiàn)長度 寬度 高度與深度，表現(xiàn)容體內(nèi)在的視力看不到的結(jié)構(gòu)，他們把自然形體分解為幾何切面，從二度空間變
7、成三度空間，這是繪畫的一大革命，畫面充滿一種結(jié)構(gòu)美。,3、以戰(zhàn)爭為題材模仿格爾尼卡的 表現(xiàn)手段進行繪畫創(chuàng)作。（可以多人完 成一幅大的作品1米左右）,課后練習(xí)建議：,1、模擬格爾尼卡中的人物進行表演。（想象每個人物的情緒進行表現(xiàn)，可以用面具，編寫臺詞并模仿動作）。,2、給格爾尼卡中的人物配音。（利用已有的樂曲或器樂進行配音，例如轟炸聲、尖叫聲、哀號聲等等。）,格爾尼卡信息匯總表,格爾尼卡畫面形象分析表,畢加索藝術(shù)作品欣賞,生命 1903,丑角家族1905,亞威農(nóng)的少女1907,工廠1909,山丘上的房子1909,吉他與啤酒瓶1913,三樂師1921,坐著的浴者1930,瑪麗-泰瑞斯.瓦特的肖像1937,斜倚著閱讀的女人1937,朵拉.瑪爾的肖像1937,哭泣的女人1937,與畢加索同時代的畫家作品欣賞,紅色的和諧馬蒂斯,彈吉他的女人勃拉克,自畫像米羅,內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)感達利,即興30康定斯基,紅黃藍構(gòu)圖蒙特里安,死與火克利,同學(xué)們 下課,
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