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1、小學一年級新生入學常規(guī)教育
一、我是小學生（認識學校班級，學會齊讀，開火車讀）
1、小朋友在幼兒園里上哪些課？時間長嗎？他們是怎樣上課的？
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一年級的小學生了，在小學上課可跟幼兒園不一樣，一節(jié)課要上四十分鐘，上午、下午都有課，不過并不是每節(jié)課都坐在教室里上。在教室里上課時，小朋友不能亂走、亂動、亂說，也不能吃東西，要坐得好好的。
2、學習兒歌：太陽公公起得早，花兒點頭對我笑，背上我的小書包，高高興興上學校。
3、我是（ ）學校（ ）年級（ ）班的小學生。
二、自我介紹，認識同學（融合專心聽講教育，學會用眼看、耳聽、腦想，學會集體表揚的方法。）
1、現(xiàn)在請小朋友把自己
2、的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來講給全班小朋友聽。講的時候人要站正，聲音要響亮，說話要清楚，用普通話講。
2、那么，上課時當你發(fā)言結束了該怎么坐呢？凳子離開桌子一定距離，身子坐正，眼睛看前面，兩只小手放在大腿上，可不能隨便玩書包帶、褲子或裙子，兩只小腳要放平。
3、其他同學學會用眼觀察，“小小照相機”。
4、學會用耳聽講，耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人體的照相機，耳朵就是人體的錄音機，它能把聽到的聲音都錄在腦子里，所以我們也要學會用耳朵來學習。
5、當老師布置了問題你通過腦子思考了，要想發(fā)言先舉手，得到老師同意后，起立站正大聲講。沒有請到，就放下手，認真聽別人講。這是對老師、同學尊
3、重和有禮貌的表現(xiàn)。
怎樣舉手發(fā)言：小朋友寫字、翻書用右手，舉手應該用左手。左手臂肘抵課桌，左手舉起，五指并攏，手放下時不發(fā)出聲響。上課時老師請你發(fā)言，就應當迅速起立，大聲回答聲音一定要響亮。（聲音要響亮，態(tài)度要大方。一句一句講，要講普通話。）
6、訓練相關口令：
一二三，坐坐好。
小眼睛，看老師。
小耳朵，仔細聽。
誰的眼睛看老師？我的眼睛看老師！
棒！棒！你真棒！
小小火車誰來開？我來開！
對對對，請上位！
三、上下課紀律與常規(guī)
上課：
1、學兒歌：叮鈴鈴，上課了，坐端正，專心聽，要發(fā)言，先舉手，課堂紀律要遵守。
2、在上每節(jié)課之前，老師和同學都要有禮貌地問好，這表
4、示我們之間的相互尊重，我們來試一試。（師生進行問好。）
3、除了上課時我們要互相問好之外，其他時間看見老師都要主動問好。早晨看見老師可以說老師早，中午呢？下午呢？校外呢？
4、什么是專心聽講？（學兒歌：眼睛看老師，耳朵仔細聽，不做小動作，不東張西望。）
（1）遵守課堂紀律，不隨便說話，走動，有問題舉手發(fā)言。
（2）認真聽講，積極發(fā)言。發(fā)言時聲音要洪亮。
下課：
1、下課以后，準備好下課要用的課本、文具。
2、要大小便的小朋友上廁所。
3、休息一會兒，做安全有益的游戲。
（我學老鷹飛飛，我學馬兒跑跑，我學魚兒游游，我學青蛙跳跳。我在可愛的學校，快樂得像只小鳥。）
4、上課鈴響
5、，馬上進教室坐好，等老師來上課。
鈴聲響，進課堂。小小腳，并并攏。小小手，自然放。小眼睛，看老師。小耳朵，認真聽，勤動腦，多提問。我們學習多快樂。
放學后：
1、認真完成老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。
2、對當天學習的內容及時進行復習，不懂就問。
3、對即將學習的新內容進行預習。
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課堂常規(guī)訓練
低年級學生大多活潑好動，個性張揚，控制能力差，注意力容易分散。對于剛從幼兒園進來的一年級小朋友，更是對各項紀律要求不明確，所以老師要花很多時間在組織教學、紀律的整頓上。如何讓剛入學的一年級新生更快地適應學校生活，在四十分的課堂旦坐得住，繞有興趣地聽老師講課呢？這也是低年級教學成敗
6、的關健。
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在幼兒園里，小朋友就喜歡讀兒歌，對兒歌頌而會背，有時還活靈活現(xiàn)地加上動作。我在課堂里用一些常規(guī)兒歌來配合教學，收效明顯。在短短四周的訓練中，我班學生進步很大，課堂秩序開展良好，學生認真聽講，積極舉手回答問題，逐步形成良好的風氣，養(yǎng)成良好的習慣，也得到其他任課老師的肯定和表揚。
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一、上課鈴聲一響
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1、鈴聲響，不說話。2、請休息，我休息。2、請坐好，我坐好。
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（好的開頭是成功的一半。我要求每節(jié)課等學生都坐好了，一鼓作氣，我才開始上課。所以一上課，班長就這樣整頓紀律。）
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二、課堂上
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1、誰的小手放得好，我的小手放得好。
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2、誰的眼睛
7、看老師，我的眼睛看老師。
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3、拍拍小手，坐得好；拍拍肩膀，坐得正。
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（一發(fā)現(xiàn)學生注意力分散了，或是我要強調知識重點時，兒歌一出口，學生反應好。）
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三、課堂休息操
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1、一二，拍拍手；三四，點點頭；五六，伸伸手；七八，不說話；九十，快坐好。
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2、一個手指頭，變呀變呀變，變成毛毛蟲；兩個手指頭，變呀變呀變，變成小白兔；三個手指頭，變呀變呀變，變成大灰狼。
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3、閉上小眼睛，跟我一起做，搖搖小腦袋，向上抬抬頭，向下點點頭，摸摸小鼻子，找找小耳朵，變個小豬臉。
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4、請你跟我這樣做，我就跟你這樣做。
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（四十分鐘的課對于一年級學生來說會比較累，在
8、教學大約一半時間，讓學生動動手、動動腳，做做休息操，讓身體和大腦得到休整，對下面的教學會事半功倍。）
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四、讀書時
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1、
請拿書，我拿書。
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2、
小朋友拿書，我讀書。
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3、
眼睛看字，讀書出聲。
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4、
聽我說，聽你說。
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5、
跟我讀，跟你讀。
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6、
讀書有三到，眼到、心到、口到。
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（讀書有讀書的姿勢和要求，在齊讀時我特別留意學生的眼睛和嘴巴，防止學生嘴動眼不動，眼動嘴不動）
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五、提問
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1、舉好手才能說。
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2、老師的火車往哪里開，往這里開。
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3、別人說，我要聽。
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（提問學生時，更要注
9、意其他學生有沒有去留心別人的回答。聽也是學習的機會，會聆聽的同學，才知道學習的優(yōu)點補足自己的不足。）
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六、寫字
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1、拿筆，寫好字。
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2、誰的小手在這里，我的小手在這里。（書空時）
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3、寫字時，身坐直，腳放平，拿筆寫，寫漂亮。
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（因為有了小印章的鼓勵，學生們的字越寫越好?！拔乙獙懞米帧边@個念頭已經(jīng)深深地扎根在學生心中。）
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七、做試卷
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1、拿到試卷寫名字。
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2、寫完名字讀題目。
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3、做題先要讀題目，按題目要求做。
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4、閱讀閱讀讀三遍。
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5、寫話想要拿滿分，錯別字和標點不扣分。
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（考試是檢測學生對
10、知識掌握情況，在平時做練習題時就要訓練學會讀題、審題、按題目要求做。試卷發(fā)回來了，對錯題的訂正和反思尤其重要。）
[該帖子由作者于2011年1月6日 1:00:17最后編輯]
一年級小學生常規(guī)訓練要求（行為習慣）
[ 2010-8-28 9:33:00 | By: jx01_jyc ]
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行為習慣
寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。
(一）文明禮貌
1、上學要跟家長說“再見”，看到老師要問好，早上見到要行禮，見到同學互稱好。
2、課間活動要文明友愛，不在走廊奔跑高叫，追逐打鬧，不妨礙別人活動或休息。
3、要別人幫助用“請”，得到別人幫
11、助后要“謝謝”，不小心碰撞別人要道歉說：“對不起”，別人碰著你，向你表示歉意時要說：“沒關系”。
4、同學之間要互相關心，互相幫助，遇事要講道理。
5、對人要熱情大方，客人來校參觀，要主動上前問好。
（二）衛(wèi)生常規(guī)
1、每天按時睡覺按時起床，不睡懶覺，準時到校。
2、每天帶餐巾紙，勤換衣，勤洗澡，勤剪指甲。
3、飯前便后要洗手。
4、書包要整潔，桌椅、抽屜要清潔，學習用品放整齊。
5、每天帶好飲水杯，回家后要用開水洗干凈。
6、不隨地吐痰，不亂丟紙屑，紙屑果皮丟入果皮箱或廢紙簍。
7、早上進教室先開窗，灑水、抹桌。
8、一人準備一塊抹布，用尼龍袋套上放在抽屜里，每天可用。
12、
9、打掃教室衛(wèi)生，要認真，先掃地，然后擦桌椅，關窗。
（三）飲食常規(guī)
1、吃飯不講廢話，專心，不開小差。
2、有什么吃什么，不挑食。
3、定時定量，愛惜糧食，分到飯菜要吃完。
4、吃剩的東西，放入指定地點，不要亂倒。
5、在校不吃零食。
6、在校午餐的學生自帶筷子，并帶一塊小毛巾。
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一年級新生訓練口令集錦【常規(guī)教育】：
(2010-09-18 18:27:34)
轉載
標簽：
一年新生
教育
分類： 入學教育
一年級新生訓練口令集錦【常規(guī)教育】：
1、鈴聲響，進教室。書放好，坐端正。老師講，專心聽。要發(fā)言，先舉手。站起來，大聲講。同學講，仔細
13、聽。有問題，要補充。
1、鈴聲響，進教室，安安靜靜等老師，抬頭挺胸坐得正，看黑板，腳放平。
2、要發(fā)言，先舉手，起立站直再開口。老師講課認真聽，作業(yè)整齊又干凈
3、上課鈴聲響后，學生會在小班長的帶動下邊拍邊唱：“上課鈴聲響，快快進課堂。上課守紀律，坐正看前方。回答問題先站好，聲音甜又亮。手不動腳不晃，比一比誰最棒?！?
4、一二三四，坐好姿勢。（同時要求坐好）五六七八，閉上嘴巴。（要求不要說話）
5、小眼睛，看黑板。身體，坐直；兩手，放好；保持，安靜；準備讀書，拿起課本。（要求做到三個一并拿起課本）
6、點點頭，伸伸腰，我們來做課前準備操，動動手，動動腳，開動腦筋勤思考。你一言，我一
14、語，這樣發(fā)言可不好。耳要聰，目要明，文明守紀我最行，棒！棒！棒！我真棒！爭做班級的NO.1。YEAR！
【安靜課堂方法】：
師（雙手擊掌3次，有節(jié)奏的 X X X ）
生（跟著擊掌2次，第三次雙手放好，即節(jié)奏也是 X X X ）
【學拼音】：
（1）拼音格，四條線，拼音寶寶住里面。住上格，不頂線，住下格，一半多一點，住中格，寫滿頂兩邊。
（2）復韻母，真有趣，兩個單韻母在一起。
看前面，擺口形，口型變化要注意，快速向后滑過去，和成一音莫忘記。
（3）聲母b和韻母a,猛的一碰變成ba。b-a（帶調號）爸，爸爸。
【組織教學】：
（1）請你跟我這樣做，我就跟你這樣做
15、。
（2）同學們，我問你，上課應該怎么做？
身坐正，腳放平，眼看老師守紀律。
（3）小火車在哪里，小火車在這里。
（4）師：小火車，開起來? ? 生：咕嚕咕嚕開起來
? ???師：火車頭在哪里? ?? ?生：火車頭在這里? ???師：這排火車開起來? ?
【寫字時】：
1、提醒法。（生寫生字前，師誦兒歌）
身坐挺，足擺平，頭不歪，肩放平 ?。_放平，身體正。頭不歪，肩不聳。）
生接：字寫得好，老師夸我行！
2、寫字歌。（師說，生做動作）
第一、? ?閉眼??第二、身正 第三、肩平 第四、足安 第五、臂開 第六、睜開眼睛 第七、握筆，寫字
3、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！
【課堂教學】：
比一比，賽一賽，看誰記得對又快。
【集隊上操】：
昂著頭，挺著胸，我們都是小士兵。
聽音樂，做早操，天天鍛煉身體好
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小學一年級新生入學常規(guī)教育 (2)
