幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《我是中國小娃娃》含反思

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1、 幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《我是中國小娃娃》含反思 《大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《我是中國小娃娃》含反思》這是優(yōu)秀的大班語言教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,快來看看大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《我是中國小娃娃》含反思! 活動目標(biāo) 1.初步了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習(xí)慣等方面的不同,知道自己是中國人。 2.知道中國很大,中國人很聰明,萌發(fā)做中國人的自豪感。 活動準(zhǔn)備 1.各種膚色的小朋友圖片或錄像。 2.世界地圖、中國地圖。 活動過程 1.經(jīng)驗交流。 ――出示各種膚色小朋友的圖片,引導(dǎo)幼兒找出圖片上的中國小朋友。 ――中國的小朋友長得什么樣?除了中國小朋友,圖片上還

2、有誰? ――啟發(fā)幼兒將中國小朋友與其他國家小朋友進行作比較,說說他們的不同之處。 ――討論:我們最愛吃什么?;文章出自.快思老師.教,案網(wǎng)#39;外國小朋友最愛吃什么? ――請幼兒幫助不同國家的小娃娃選擇餐具和食物。 ――鼓勵幼兒學(xué)學(xué)各國小朋友相互問好的語言。 2.尋找發(fā)現(xiàn)中國的地理位置。 ――出示世界地圖,以中國娃娃住在哪里為題,請幼兒在世界地圖上找找中國的位置,并用筆做上記號。 ――共同認識首都北京的位置以及地圖上的特殊標(biāo)記。 ――引導(dǎo)幼兒嘗試在世界地圖上找到某些外國小朋友居住的大致位置,并將他們送回家(粘貼在地圖上)。 3.感受祖國真大。 ――在世界地圖上比較中國與其

3、他國家的大小,知道中國很大。 ――看中國地圖,啟發(fā)幼兒說說中國地圖的外形像什么,通過比較知道中國很大。 ――欣賞詩歌《我們的祖國真大》。 活動建議 1.國對幼兒來說是比較抽象但又不能完全回避的概念,采用從自身出發(fā)用比較的方法讓幼兒知道有中國與外國之分,產(chǎn)生作為中國人的自主意識,意在化抽象為具體。 2.有條件的幼兒園,可以請外國小朋友來園參加活動,幫助幼兒直接感受中國娃與外國娃的區(qū)別。 附:我們的祖國真大 我們的祖國真大, 北方,有冬爺爺?shù)募摇? 十月就飄雪花。 我們的祖國真大, 南方,有春姑娘的家。 一年四季盛開鮮花。 啊!偉大的祖國媽媽, 東西南北中的孩子們, 在

4、同一個時候, 有的滑雪,有的游泳, 有的圍著火爐吃西瓜 活動反思 《綱要》中指出的適當(dāng)向幼兒介紹我國各民族和世界其他國家、民族文化,使其感知人類文化的多樣性和差異性,培養(yǎng)理解、尊重、平等的態(tài)度。幼兒語言能力的培養(yǎng)是一個長期、連續(xù)性的過程,需要教師把幼兒語言的發(fā)展?jié)B透到各個領(lǐng)域的教育中去,在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經(jīng)驗,促進幼兒語言發(fā)展。所以,我要更加努力有效地去做個專業(yè)的老師。 大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《我是中國小娃娃》含反思這篇文章共2743字。 相關(guān)文章 《大班語言教案《金雞冠的公雞》含反思》:大班語言教案《金雞冠的公雞》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒理解故事的主要情節(jié)及故事中人物特點,能運用“探”“黑幽幽”、“急騰騰”、“高聳聳”進行講述,能用連貫流暢的語言說一舉完整的話,快來看看幼兒園大班語言《金雞冠的公雞》含反思教案吧。 《大班教案《電話》》:大班教案《電話》適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒學(xué)會打電話,說話要簡潔、明了,讓孩子學(xué)會認真傾聽,能把話聽清楚、明白,快來看看幼兒園大班《電話》教案吧。 4

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