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1、
《觀蓮拙政園》
一、基礎(chǔ)題
1.本文作者 ，現(xiàn)代作家，主要作品有短篇小說(shuō) 和長(zhǎng)篇小說(shuō) 等。
2.給下列句子中加點(diǎn)字注音。
⑴而水面卻暴露了出來(lái)，讓我們欣賞那水中花影，仿佛婭（ ）姹欲笑哩。
⑵好在蓮花解意，婉孌（ ）可人。
⑶曾有“看花不易窺（ ）全面，三千蓮媛總低頭”之句，表示遺憾。
⑷窗戶(hù)掛落，都是精雕細(xì)刻，剔（ ）透玲瓏。
3.解釋下列詞語(yǔ)。
⑴沿著起伏的曲廊向西行進(jìn)，就看到一座美輪美奐的花廳。
美輪美奐：
2、
⑵正如宋代歐陽(yáng)修詠蓮詞所謂“葉有清風(fēng)花有露，葉籠花罩鴛鴦侶”，真是相得益彰。
相得益彰：
⑶我們雖為觀蓮而來(lái)，但是好景當(dāng)前，不會(huì)熟視無(wú)睹。
熟視無(wú)睹：
二、綜合題
4.作者在文中說(shuō)“拙政園實(shí)在是一個(gè)觀蓮的好去處”，為什么這樣說(shuō)？
5.本文和周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》所表
3、達(dá)的感情有哪些異同？
6.古文中有許多對(duì)蓮贊詠的詩(shī)文，請(qǐng)摘錄兩句。
⑴
⑵
三、提高題
遠(yuǎn)香堂面對(duì)著一座挺大的黃石假山。山下一泓池水，有錦鱗往來(lái)游泳。堂外三面通廊，堂后有寬廣的平臺(tái)，臺(tái)下就是一大片蓮塘，種著天竺種千葉蓮花，這
4、是兩年以前好容易從昆山正儀鎮(zhèn)引種過(guò)來(lái)的。原來(lái)正儀鎮(zhèn)上有個(gè)顧園，是元代名士顧阿瑛“玉山佳處”的遺址，在東亭子旁，有一個(gè)蓮池，池中全是千葉蓮花，據(jù)說(shuō)還是顧阿瑛手植的，到現(xiàn)在已有六百多年，珍種猶存，年年開(kāi)花不絕。拙政園蓮塘 中自從把原種藕秧種下以后，當(dāng)年就開(kāi)了花，真是色香雙艷，不同凡卉；第二年花花葉葉，更為繁盛，翠蓋紅裳，幾乎把整個(gè)蓮塘都遮滿(mǎn)了。并蒂蓮到處都是，并且一花中有四五蕊、七八蕊以至十三個(gè)蕊的，花瓣多至一千四百余瓣。只為負(fù)擔(dān)太重了，花頭往往低垂著，使人不易窺見(jiàn)花蕊，因此蘇州培養(yǎng)碗蓮的專(zhuān)家盧彬士老先生所作長(zhǎng)歌中，曾有“看花不易窺全面，三千蓮媛總低頭”之句，表示遺憾。其實(shí)我們只要走到水邊，湊近去
5、細(xì)看時(shí)，還是可以看到那捧心西子態(tài)的。今夏花和葉雖覺(jué)少 了一些，而水面卻暴露了出來(lái)，讓我們欣賞那水中花影，仿佛姹婭欲笑哩。
7.選文大致寫(xiě)了兩方面的內(nèi)容 ，請(qǐng)加以歸納。
⑴
⑵
8.說(shuō)說(shuō)下列句子中引號(hào)的作用。
⑴是元代名士顧阿瑛“玉山佳處”的遺址。( )
⑵曾有“看花不易窺全面，三千蓮媛總低頭”之句，表示遺憾。( )
9.文中引用盧彬士先生
6、的詩(shī)句作用是 。
10.“山下一泓池水，有錦鱗往來(lái)游泳?！本渲小板\鱗”指 ，
這里用了 的修辭手法。
11.作者對(duì)遠(yuǎn)香堂的蓮花作了哪些方面的介紹？
參考答案
1.周瘦鵑；《亡國(guó)奴家里的燕子》；《新秋海棠》
2.⑴yà⑵luán⑶kuī⑷tī
3.⑴形容房屋高大華美而眾多。 ⑵意思是互 相
7、配合和補(bǔ)充更能顯出長(zhǎng)處、發(fā)揮作用。⑶形容對(duì)事物漠不關(guān)心，麻木不仁。
4.拙政園的水面，占全園面積的五分之三，池水淪漣，正可作為蓮花之家，何況中部的堂啊，亭啊，軒啊，都是配合著蓮花而命名的。
5.兩文都體現(xiàn)出對(duì)蓮的贊美之情?！稅?ài)蓮說(shuō)》則側(cè)重于對(duì)蓮內(nèi)在品質(zhì)的贊美，課文側(cè)重于對(duì)蓮?fù)獠啃螒B(tài)的贊美。（合理成文即可）
6. ⑴出淤泥而不染，濯清漣而不妖；⑵蓮葉何田田，淇水不可渡。⑶低頭弄蓮子，蓮子清如水。⑷葉有清風(fēng)花有露，葉籠花罩鴛鴦侶。等等
7. ⑴遠(yuǎn)香堂蓮花的來(lái)歷。⑵對(duì)遠(yuǎn)香堂蓮花的描繪。
8. ⑴表示特定稱(chēng)謂⑵表示引用
9. 是為了表明花頭低垂著，使人不易窺見(jiàn)花蕊。
10. 魚(yú)；借代
11.作者介紹了遠(yuǎn)香堂蓮花的由來(lái)、花色、花瓣、花蕊等方面的內(nèi)容。
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九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課觀蓮拙政園練習(xí)1冀教版
