湖南長沙2019中考重點(diǎn)試題語文.doc

《湖南長沙2019中考重點(diǎn)試題語文.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南長沙2019中考重點(diǎn)試題語文.doc（17頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 湖南長沙2019中考重點(diǎn)試題-語文 本試卷總分值為120分，考試時(shí)間為120分鐘 【一】積存與運(yùn)用〔共10分，每題2分〕 1、以下各項(xiàng)中字音字形完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕 A、譖〔jin〕害崩俎〔c〕駢(pin)進(jìn)強(qiáng)聒(guō)不舍 B、靈柩〔ji〕誆騙〔kuāng〕闊綽(chu)郭然無累〔lěi〕 C、狡黠〔xi〕佯驚〔yng〕褻(xi)瀆克盡職守〔k〕 D、恁地〔nn〕煞(sh)白解(ji)元一抔黃土〔pu〕 2、以下成語的使用，有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕 A、封建迷信思想在某些人心中依舊根深蒂固的，要改變那個(gè)現(xiàn)狀還需更多時(shí)日。 B、福田康夫表示，只有認(rèn)真看待過去的錯(cuò)誤

2、，同時(shí)深刻反省，才能幸免今后重蹈覆轍。 C、知識(shí)的海洋茫無涯際，我們必須孜孜不倦地學(xué)習(xí)才能學(xué)有所成。 D、去年央視的春晚是場視覺盛宴，全國觀眾都對精彩的節(jié)目吹毛求疵，交口稱贊。 3、以下各句中沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕 A、修建梅溪湖濕地公園，是市政府實(shí)施“盼望長沙”進(jìn)展戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要工程。 B、進(jìn)入中學(xué)后，他的語文成績一直以來始終在我們班名列前茅。 C、通過這些深受學(xué)生喜愛的活動(dòng)，使學(xué)生的主人翁意識(shí)得到了增強(qiáng)。 D、我們中學(xué)生只有缺乏格物致知的精神，就不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代進(jìn)展的要求。 4、以下詞語，填在橫線上恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕 吃水的時(shí)候，感激挖井的人，，我們更加珍惜甜

3、美的泉水；收獲的時(shí)候，感激播種的人，，我們更加明白勞動(dòng)的艱辛；成功的時(shí)候，感激生養(yǎng)你的人，，我們更加懂得生命的寶貴。 ①豐碩果實(shí) ②飲水思源 ③春華秋實(shí) ④源遠(yuǎn)流長 ⑤投桃報(bào)李 ⑥春風(fēng)化雨 A、②①⑥B、④③⑥ C、②③⑤D、④①⑤ 5、以下文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)() A、《三國演義》是我國古代章回體小說，《楊修之死》塑造了一個(gè)嫉才妒能的曹操形象。 B、《范進(jìn)中舉》節(jié)選自清代吳敬梓寫的長篇諷刺小說《儒林外史》。 C、《中國人失掉自信力了嗎》選自魯迅的《且介亭雜文》，是一篇規(guī)范的立論文。 D、傅雷，我國聞名翻譯家，他以書信形式勸慰、激勵(lì)兒子不懼孤獨(dú)，勇攀藝術(shù)高峰。 【

4、二】說明文閱讀〔共7分〕 國產(chǎn)航母將使用的國產(chǎn)重型燃?xì)廨啓C(jī)首次曝光 ①燃?xì)廨啓C(jī)是現(xiàn)代制造業(yè)的“動(dòng)力之源”，其中的渦輪高溫葉片那么是燃?xì)廨啓C(jī)的核心部件之一。日前，上海市科委重大專項(xiàng)課題“高溫合金葉片制造技術(shù)研究”通過專家驗(yàn)收。 ②燃?xì)廨啓C(jī)是大型客機(jī)、特種船舶〔重型航母〕和民用發(fā)電等領(lǐng)域的要緊動(dòng)力源之一，而渦輪高溫葉片及其制造技術(shù)那么是燃?xì)廨啓C(jī)的核心，也是制約我國燃?xì)廨啓C(jī)進(jìn)展的要緊瓶頸。 ③國外對此嚴(yán)格保密，客觀上使我國的大飛機(jī)、地面燃機(jī)等重大工程均受制于人。2017年上海市科委設(shè)立重大研究專項(xiàng)課題，針對當(dāng)前國際上最先進(jìn)的F級(jí)256MW重型燃?xì)廨啓C(jī)渦輪高溫葉片開展技術(shù)研究和攻關(guān)，由上海大學(xué)

5、為主承擔(dān)。 ④渦輪葉片的制造原理，是將鎳基金屬溶液澆鑄在模具中，再進(jìn)行冷卻結(jié)晶，過程類似于冬天水汽在玻璃窗上遇冷結(jié)晶形成“冰花”。渦輪葉片能否耐受高溫、是否有足夠的強(qiáng)度，和結(jié)晶過程中的溫度以及晶體形成的數(shù)量、甚至方向都有關(guān)系。 ⑤一般來說，晶粒數(shù)越少，葉片的耐高溫性越好，也越能勝任發(fā)電機(jī)燃?xì)廨啓C(jī)等高功率設(shè)備用途。目前行業(yè)內(nèi)最難的技術(shù)，是讓整個(gè)葉片成為一個(gè)晶粒，即“單晶”技術(shù)。 ⑥此外，假如讓晶粒有序地向一個(gè)方向排列，也能提高葉片強(qiáng)度，幸免斷裂，此類技術(shù)為“定向”技術(shù)。通過4年的努力，課題組在上述兩種技術(shù)路徑上均有突破，形成了自己獨(dú)特的工藝路線。 ⑦該項(xiàng)目的成功，不僅有助于我國在燃?xì)廨啓C(jī)

6、關(guān)鍵部件方面突破國外封鎖，關(guān)于國內(nèi)發(fā)電廠來說也是重大利好消息。就比如重型燃機(jī)的一級(jí)渦輪，一共有96片高溫合金葉片，假如采納國外廠商的產(chǎn)品，一片葉片的制造成本在40萬元左右，市場售價(jià)達(dá)100萬元；但假如采納國產(chǎn)葉片，制造成本僅為國外價(jià)格的1/4。 ⑧中國將會(huì)在2018年完成首艘常規(guī)動(dòng)力航空母艦(排水量在5-6萬噸)的建筑工作，而首艘核動(dòng)力航母預(yù)計(jì)將會(huì)在2020年下水。 〔選自《參考消息》略有改動(dòng)〕 6、以下說法中不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕 A、燃?xì)廨啓C(jī)是大型客機(jī)、特種船舶〔重型航母〕和民用發(fā)電等領(lǐng)域的要緊動(dòng)力源之一。 B、渦輪葉片的制造過程類似于冬天水汽在玻璃窗上遇冷結(jié)晶

7、形成“冰花”，其強(qiáng)度與耐溫性直截了當(dāng)受結(jié)晶過程的妨礙。 C、燃?xì)廨啓C(jī)的葉片性能與其晶粒數(shù)量成正比，晶粒數(shù)量越少，其耐高溫性越不好。 D、上海大學(xué)在“單晶”技術(shù)和“定向”技術(shù)兩個(gè)方面都有突破，有助于我國在燃?xì)廨啓C(jī)關(guān)鍵部位方面突破國外封鎖。 7、關(guān)于文章第七段運(yùn)用的說明方法分析正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕 A、作比較列數(shù)字打比方B、作比較作詮釋列數(shù)字 C、作比較列數(shù)字舉例子D、作比較舉例子打比方 8、請結(jié)合上文和下面的材料回答以下問題。 【鏈接材料】我國燃?xì)廨啓C(jī)工業(yè)盡管起步特別早，但因?yàn)槿狈诵募夹g(shù)，進(jìn)展水平較低，而像日本等國家，盡管進(jìn)展相對較晚，但積極引進(jìn)、借鑒他國技術(shù)，已具備國

8、際先進(jìn)水平。近年來隨著高鐵交通的進(jìn)展，國內(nèi)對燃?xì)廨啓C(jī)的需求越來越大，大部分只能依靠進(jìn)口，缺乏核心技術(shù)，成為燃?xì)廨啓C(jī)工業(yè)進(jìn)展的最大阻礙。 而科研機(jī)構(gòu)行政化的治理模式，妨礙了技術(shù)與市場的結(jié)合，最新技術(shù)不能及時(shí)推廣到市場，再由市場效益促進(jìn)技術(shù)進(jìn)展，阻礙了我國燃?xì)廨啓C(jī)工業(yè)的進(jìn)展。 結(jié)合原文和材料，你能否為中國燃?xì)廨啓C(jī)工業(yè)的進(jìn)展提幾條具體的建議？〔3分〕 答： 【三】名著閱讀〔共5分〕 他想不到做官，發(fā)財(cái)，置買產(chǎn)業(yè)；他的能力只能拉車，他的最可靠的盼望確實(shí)是拉車；非買上車不能對得起自己。他一天到晚思索這件事……有了車就足以抵得一切。 9、讀上面文字，完成下面兩小題。 〔1〕這段文字選自《駱駝

9、祥子》，作者，從這段文字可看出文中的“他”一生最大的夢想是。(2分) 〔2〕小說主人公祥子前后發(fā)生了怎么樣的變化？你認(rèn)為造成祥子這種變化的直截了當(dāng)緣故是什么？〔3分〕 答：。 【四】綜合運(yùn)用〔共8分〕 10、書法，是中華文化藝術(shù)園地的一朵奇葩。傳承祖國優(yōu)秀文化是每一個(gè)中國人的責(zé)任。某班開展與書法有關(guān)的一系列活動(dòng)，請你參與活動(dòng)并完成以下內(nèi)容。 【活動(dòng)一】假如你是那個(gè)系列活動(dòng)的策劃人，那你打算在班級(jí)組織一些什么活動(dòng)？請寫出三個(gè)活動(dòng)名稱。〔每個(gè)名稱不超過7個(gè)字〕〔3分〕 【活動(dòng)二】某同學(xué)的書法筆力遒勁，大氣磅礴。有同學(xué)寫了一副對聯(lián)來贊美他，上聯(lián)是“池墨潑廣宇”，請你在下面各項(xiàng)中選出下

10、聯(lián)?！病场?分〕 A、勁竹真君子B、文壇花爭艷C、紫毫揮飛云D、潮來天地清 【活動(dòng)三】班級(jí)決定召開一次以“弘揚(yáng)古老書法文化”為主題的班會(huì)，假如你是班會(huì)的主持人，請你為班會(huì)擬一段開場白。(許多于60字)〔3分〕 【四】古詩文默寫〔共7分，每空1分〕 11、古詩文默寫填空。 〔1〕了卻君王天下事，?！残翖壖病镀脐囎印贰? 〔2〕，欲語淚先流?！怖钋逭铡段淞甏骸贰? 〔3〕過盡千帆皆不是，，腸斷白蘋洲。〔溫庭筠《望江南》〕 〔4〕茍全性命于亂世，”。〔諸葛亮《出師表》〕 〔5〕《漁家傲秋思》中表現(xiàn)邊關(guān)將士思念家鄉(xiāng)，但因功業(yè)未建，有家難回的矛盾心理的句子是：，。 〔6〕《觀刈麥》中

11、與“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”一樣，寫出了農(nóng)民勞作艱辛的詩句是“足蒸暑土氣，?！? 【五】古詩文閱讀〔共14分〕 〔一〕 江城子密州出獵 蘇軾 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 12、詞的上闋描寫了的壯觀場面；下闋抒寫了詞人的豪情壯志。〔2分〕 13、“持節(jié)云中，何日遣馮唐”一句有什么深刻含義？在寫法上有什么特點(diǎn)？〔3分〕 答： 〔二〕 唐雎不辱使命 《戰(zhàn)國策》 ①秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安

12、陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；盡管，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。 ②秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰：“否，非假設(shè)是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?” ③秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?/p>

13、也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。假設(shè)士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。 ④秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！? 14、加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕 〔2分〕 A、夫?qū)ＶT之刺王僚也群臣吏民能面刺寡人之過者 B、徒以有先生也亦免冠徒跣 C、受地于先王而守之受任于敗軍之際 D、安陵君其許寡人皆刑其長吏 15、用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個(gè)句子?！?分〕 〔1〕懷怒未發(fā),休祲降

14、于天,與臣而將四矣。 譯文： 1． 秦王色撓，長跪而謝之。 譯文：__________________________________________________ 一、 結(jié)合文章內(nèi)容，說說作者要緊通過什么手法來刻畫唐雎那個(gè)人物的？像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例，用一句話概括其要緊事跡?！?分〕 答：______________________________________________________________。 六、議論文閱讀〔共7分〕 學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身 ①一個(gè)木匠丟了一塊手表，幾個(gè)熱心的鄰居一起幫他找，他們將地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一個(gè)

15、口袋都翻爛了也沒有找到，結(jié)果卻讓一個(gè)孩子找到了。木匠特別驚訝，問那孩子是如何找到的。孩子說，特別簡單??！你明白，手表是有聲音的，我只是在你們都安靜下來的時(shí)候坐到刨花旁聽，然后沿著聲音的方向走過去，就找到了。 ②事實(shí)上，在遇到困難時(shí)只要稍稍轉(zhuǎn)個(gè)身，我們看到的就會(huì)是一個(gè)嶄新的天空，就像丟失在刨花里的那塊表，大人們翻爛了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都沒能找到，而那個(gè)孩子只是換了一個(gè)查找的角度，即憑借手表指針“嘀嗒、嘀嗒”的走動(dòng)聲就輕易地找到了。 ③換個(gè)角度看問題，往往能夠化難為易、化繁為簡?？突f：“一個(gè)人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業(yè)上取得重大的成就，學(xué)會(huì)變通是特別重要的?！币淮?/p>

16、，愛迪生讓助手關(guān)心自己測量一下一個(gè)梨形燈泡的容積。助手接過后，馬上開始了工作，他一會(huì)兒拿游標(biāo)卡尺測量，一會(huì)兒在稿紙上計(jì)算，后來甚至還動(dòng)用了一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式。可幾個(gè)小時(shí)過去了，他忙得滿頭大汗，依舊沒有算出結(jié)果。就在助手搬出大學(xué)里學(xué)過的知識(shí)，預(yù)備再一次計(jì)算燈泡的容積時(shí)，愛迪生進(jìn)來了。愛迪生看到助手面前擺滿了各種工具書和身旁的那一堆稿紙，趕忙就明白了如何回事。因此，他拿起燈泡，朝里面倒?jié)M水，遞給助手說：“你去把燈泡里的水倒進(jìn)量杯里，就會(huì)得出我們所需要的答案?！边@時(shí)，忙得滿頭大汗的助手才恍然大悟：自己想的太復(fù)雜了?？磥?，學(xué)會(huì)變通，善于讓自己的思維轉(zhuǎn)身是特別重要的。 ④是的，我們特別多人就像愛迪生的

17、助手一樣，做事不明白變通，結(jié)果是花費(fèi)了特別多力氣，到頭來卻一事無成。遇到看似難解的問題，學(xué)會(huì)換一種思維，從不同角度看，如此，“無法解決”的問題就變得簡單化了，而這，才是真正的大智慧。 ⑤1916年，美國猶他州的小鎮(zhèn)預(yù)備修建一座銀行。鎮(zhèn)長買好了地，備好了建筑圖紙，可最后在磚頭上出現(xiàn)了問題。因?yàn)?，從鹽湖城用火車運(yùn)磚過來，每磅要2.5美元。那個(gè)價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了鎮(zhèn)里的預(yù)算。后來，大伙又想了許多種貨運(yùn)方式，甚至包括空運(yùn)都不行。就在人們束手無策的時(shí)候，不知誰說了句，郵寄磚??！結(jié)果是，包裹每磅郵費(fèi)是1.05美元，比火車廉價(jià)了一半多。 ⑥如此，小鎮(zhèn)的居民特別驕傲地?fù)碛辛怂麄兊牡谝患毅y行。更為有味的是，那個(gè)故

18、事后來還被西點(diǎn)軍校作為案例選入了教材，用來詮釋一條校訓(xùn)：要保持“頭腦簡單”，敢于去干所謂“辦不到”的情況。 ⑦通過郵局郵寄貨物，這無疑是最常見的運(yùn)輸方式，然而，確實(shí)是如此一個(gè)常見、簡單而又便捷的方式，特別多人確實(shí)是想不到。什么原因呢？他們確實(shí)是將簡單問題復(fù)雜化了。把最復(fù)雜的變成最簡單的，才是最高明的〔達(dá)芬奇語〕。細(xì)想，我們生活中我們?nèi)鄙俚?，不正是達(dá)芬奇說的這種將問題簡單化的思維嘛。 ⑧同一件事，假如依照同樣的適應(yīng)思維去運(yùn)作，確信可不能有新的改變。但假設(shè)能改變一下固有的思維方式，轉(zhuǎn)個(gè)身，用不同的方法去開拓，自然會(huì)結(jié)出不同的碩果。學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，學(xué)會(huì)換一個(gè)角度看問題，從而把看似復(fù)雜的情況簡單化，你就

19、會(huì)發(fā)明人生事實(shí)上好簡單，成功事實(shí)上離你也并不遠(yuǎn)。 17、選文的中心論點(diǎn)是什么？〔2分〕 18、第①段在文章中有什么作用？〔2分〕 19、下面有關(guān)宋濂的事例能否作為本文的事實(shí)論據(jù)？什么原因？〔3分〕 事例：明代宋濂幼時(shí)家貧，努力克服困難，刻苦求學(xué)，終于成為“明代詩文三大伙”之一。 答： 七、記敘文閱讀〔共12分〕 永不受傷的飛翔 ①一個(gè)深秋的傍晚，我不緊不慢地騎車往家里趕。 ②快過幸福大街的時(shí)候，一輛摩托車從我身后呼嘯著過來。我發(fā)明這輛車的轱轆后邊看起來拖帶著什么東西。正好這輛車要拐彎，速度慢了下來，我才看清晰，車上有兩個(gè)人，前面是個(gè)女的，后邊是個(gè)男的。男的手里拿著

20、一截兒短棍，短棍上系著一根細(xì)線，線的末端拴著的，難道是一只鳥。 ③傍晚的風(fēng)大了起來，刮得臉生疼。風(fēng)又灌進(jìn)脖子，讓人不自覺打了個(gè)寒噤。那只鳥在風(fēng)中瑟縮著，顯然已被拖得奄奄一息了，身子和腿差不多不能動(dòng)彈，只是它的翅膀還在撲騰著。我看不到鳥的表情，但從它的掙扎中，我能感受到它的痛苦。 ④我本能地緊蹬了幾下，攔住摩托車，急切地把小鳥的慘狀告訴了他們。誰知后面的那個(gè)男人朝我一瞪眼，不耐煩地說：“我早明白了，用你管？” ⑤我一下子被噎在那兒，不明白說什么好。我笑了笑，近乎哀求地說：“大小它也是個(gè)生命，放了它吧。”誰知那個(gè)男人嘴里嘟囔了一句“這人有??！” ⑥摩托車又一次啟動(dòng)了，地上的鳥還在掙扎，但差

21、不多站不起來了，翅膀在顫抖中不斷撲騰著。這時(shí)，一個(gè)孩子清脆的聲音傳了過來：“叔叔，你把小鳥放了吧，你看它多疼啊，它媽媽看到了會(huì)哭的?！毖曇艨催^去。車的另一邊，是一個(gè)小男孩。我認(rèn)識(shí)那個(gè)小男孩，他確實(shí)是附近那家饅頭鋪老板的孩子。 ⑦孩子的話顯然觸動(dòng)了女人心中柔軟的部分，她回過頭對男人說：“放了吧，放了吧?！蹦腥舜蟾胚€想說什么，但終究依舊松開了手。車開走了。 ⑧鳥半躺在地上，男孩走過去，把它小心翼翼地放在了手心。我說：“孩子，這小鳥傷得特別重，可能……”不料，孩子抬頭朝我燦爛地笑了笑，說：“不管傷多重，治一治傷口，一樣能夠好好地活。” ⑨那個(gè)孩子看起來沒有上過一天學(xué)，我經(jīng)?？匆姾诙菪〉乃?/p>

22、，蹬著一輛破舊的三輪車，在巷口弄堂里四處吆喝著賣饅頭。聽說他的父親早亡，娘兒倆靠開饅頭鋪維持生計(jì)。有時(shí)候，我還看到有孩子欺負(fù)他。前些日子，他的母親又嫁了一個(gè)男人，那個(gè)男人的臉總是黑沉沉的。我一直以為，這孩子應(yīng)該是一個(gè)受傷的生命，在人生最美好的童年，他失去了同齡人應(yīng)該有的陽光、溫暖和愛。他的悲傷和無助，一度引起我的悲憫。 ⑩然而今天，他對待小鳥的態(tài)度和他的話讓我震撼，我感受到了一個(gè)弱小生命骨子里的剛強(qiáng)。我說：“那你就好好照顧它吧?！焙⒆诱f：“放心吧，我會(huì)給它喂水、喂食，而且會(huì)陪它說話的……” ⑾我騎車離開，街邊的路燈次第亮了起來，。 ⑿那只鳥最終如何樣了，我不明白。后來，那家饅頭鋪搬走了，

23、孩子也不明白去了哪里。有意思的是，有一天晚上，我還夢到了那個(gè)孩子。夢中，他和那只被救的小鳥一起在晴空里幸福地飛翔。 ⒀我想，如此的一個(gè)孩子，不管在什么地方都會(huì)過得特別好，因?yàn)橐粋€(gè)骨子里永久可不能受傷的生命，人生所有的艱難，都會(huì)為他讓路。 〔選自《讀者》有刪改〕 20、請依照文意，在以下表格里填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。〔不超過9個(gè)字〕〔2分〕 情節(jié)內(nèi)容 人物形象〔小男孩〕 勸男人放開小鳥 勇敢 〔1〕 善良 敘男孩過去經(jīng)歷 〔2〕 21、文章題目“永不受傷的飛翔”有什么含義？〔3分〕 答：。 22、文章第十二自然中寫到了作者的夢境，這段內(nèi)容在文中起什么作用？〔2分〕答：。 2

24、3、文章結(jié)尾一段中，作者寫道“一個(gè)骨子里永久可不能受傷的生命，人生所有的艱難，都會(huì)為他讓路”。這句話從表達(dá)方式上來看，屬于哪種？請結(jié)合文章內(nèi)容，以及自身經(jīng)歷，談?wù)勀銓@句話的理解與感悟?！?分〕 答：。 八、寫作〔50分〕 24、請?jiān)凇队啦皇軅娘w翔》一文第十一自然段劃線處加入一段景物描寫?！?0分〕 要求：〔1〕所寫內(nèi)容與文章情境相符。 〔2〕至少運(yùn)用一種修辭手法。 〔3〕表達(dá)通暢，語言優(yōu)美。 〔4〕150字左右 25、閱讀下面材料，按照要求作文。(40分) 走過十四個(gè)春秋，歲月已然流逝，經(jīng)歷卻依舊鮮活。那些成長歲月里的成與敗、聚與散、愛與恨、得與失，曾經(jīng)讓你那樣感動(dòng)，那樣

25、震撼，那樣歡樂，那樣痛苦，那樣驕傲，那樣失落……它們觸動(dòng)你的內(nèi)心，促使你成長，孕育出現(xiàn)在獨(dú)特而豐富的你。品咂這些經(jīng)歷的結(jié)晶，百般況味，縈繞心頭。 請選擇你成長過程中的一件或幾件事，以“品味成長”為題，寫一篇記敘文。 要求：〔1〕許多于600字。 〔2〕文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。 答案 1、D2、D3、A4、C5、C6、A7、C 8、積極打破封鎖，引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)；重視并加強(qiáng)科研，自力更生，開發(fā)擁有自主產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)；加強(qiáng)科研與市場的聯(lián)系，用市場需求促進(jìn)科研的進(jìn)展。 9、〔1〕老舍買一輛屬于自己的車 〔2〕祥子開始時(shí)“風(fēng)光的，要強(qiáng)的，好夢想的，個(gè)人的，健壯的”，而后來變成了“墮

26、落的，自私的，不幸的”?！不蛘撸樽娱_始是“勤勞、善良、忠厚、樸實(shí)，注重信用和講義氣，積極進(jìn)取，有人生理想的。但是后來他喪失了對生活的盼望和信心，最終成為一堆行尸走肉?！? 這是由封建社會(huì)黑暗腐朽的社會(huì)制度造成的。 10、〔1〕書法展覽書法知識(shí)講座書法競賽書法名家訪談等〔2〕C 〔3〕答題要求：稱呼語+書法藝術(shù)的魅力/書法活動(dòng)的意義+號(hào)召語 11、〔1〕贏得生前身后名〔2〕物是人非事事休〔3〕斜暉脈脈水悠悠 〔4〕不求聞達(dá)于諸侯〔5〕濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計(jì)(6)背灼炎天光 密州出獵〔出城打獵、狩獵、出獵〕；渴望報(bào)效國家〔渴望建功立業(yè)〕 這是以魏尚自喻，意思是說，什么時(shí)候朝廷能

27、像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？表達(dá)了渴望被朝廷重用的情感?！?分〕運(yùn)用典故，使表達(dá)更加委婉含蓄?！?分〕 C15.〔1〕胸懷憤慨尚未發(fā)作的時(shí)候，天上就降下了預(yù)示吉兇的征兆，〔這三個(gè)人〕加上我將成為四人了?！病靶莸墶?分，翻譯通順1分〕 (2)秦王變了臉色，直身而跪向唐雎道歉。(“色撓”1分；“謝”1分) （2） 語言描寫。(1分)突出人物思想性格，推動(dòng)故情況節(jié)進(jìn)展?！?分〕藺相如完璧歸趙〔或燭之武退秦師、晏子使楚，令楚王白取其辱〕等言之有據(jù)即可?！?分〕 17、在遇到困難時(shí)只要換個(gè)角度看問題，問題往往能夠迎刃而解〔或化難為易、化繁為簡〕。 18、〔1〕引出文章中心論點(diǎn)：換個(gè)角度看問

28、題，往往能夠化難為易、化繁為簡。 〔2〕以一個(gè)有味的找表的故事開頭，激發(fā)讀者的閱讀興趣。 19、不能，本文闡述的觀點(diǎn)是遇到困難時(shí)要換個(gè)角度看問題，而該事例側(cè)重表現(xiàn)勤奮刻苦，因此不能作為本文的事實(shí)論據(jù)。 20、〔1〕救起小鳥〔決心給小鳥養(yǎng)傷〕〔2〕堅(jiān)強(qiáng) 21、一是指受傷的小鳥在男孩的救助下，一定會(huì)再次奮發(fā)振翅的飛翔。 二是指小男孩沒有讓艱難困苦留下陰影的樂觀向上的生活。 22、表達(dá)了作者對小鳥和男孩的境況的牽掛，寄寓了作者對小鳥和男孩〔特別是男孩〕的以后的美好祝愿。 23、議論。這句話是說，只要一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對生活，那么生活中的任何艱難困苦都會(huì)被打敗。就像文中的小男孩，盡管遭遇了那么多不幸，但他的心靈卻依舊那樣善良、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，他確實(shí)是“一個(gè)骨子里永久可不能受傷的生命”。我們也要學(xué)習(xí)小男孩的精神，在學(xué)習(xí)和生活中不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的面對困難，把這些當(dāng)作磨礪我們心性的生活的考驗(yàn)。 答題要求：對句子的理解+結(jié)合文章內(nèi)容+自我感悟 24、25題答案略。