內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗高二上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷

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1、內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗高二上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共5題;共10分)1. (2分) 下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A . 愆期 匪夷所思 斷壁殘?jiān)?小心翼翼B . 隕落 咎由自取 既往不究 雨雪霏霏C . 荊棘 毫厘不爽 夙興夜寐 順心隨意D . 奢靡 白首偕老 信誓旦旦 眾目骙骙2. (2分) 依次填入下列文段橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )周星馳_四年之后執(zhí)導(dǎo)的喜劇片西游降魔篇自公映以來(lái),票房一路勢(shì)如破竹,大年初一即_7685萬(wàn)元,在2月14日情人節(jié)當(dāng)日票房更是高達(dá)1.22億元,刷新中國(guó)電影史單日票房紀(jì)錄。2012年年末曾因一九四二票房不佳導(dǎo)致

2、股價(jià)跌停的華誼,_在蛇年春節(jié)憑借影片西游降魔篇_。A . 潛伏收獲終于力挽狂瀾B(tài) . 蟄伏 斬獲 終于 揚(yáng)眉吐氣C . 蟄伏 斬獲 最終 力挽狂瀾D . 潛伏 收獲 最終 揚(yáng)眉吐氣3. (2分) (2016高二上雞澤月考) 下列各句中,沒(méi)有病句的一句是( ) A . 電子商務(wù)是指以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段,以商品交換為中心的商務(wù)活動(dòng)因具有節(jié)省交易時(shí)間和空間,提高交易效率的特點(diǎn),它深受工作忙碌的上班族所歡迎B . 鑒于巴黎遭受恐怖襲擊和目前外國(guó)恐怖分子對(duì)美國(guó)本土安全造成的威脅,美國(guó)政府計(jì)劃采取一系列措施,防止恐怖襲擊事件的不再發(fā)生C . 針對(duì)幾乎每年春運(yùn)都會(huì)出現(xiàn)的“一票難求”,百度、360攜程等APP

3、搶票神器可謂“各顯神通”,一鍵式刷票搶票,讓用戶即使處于離線狀態(tài),依舊可以在云端搶票D . 貴州盲人女教師劉芳無(wú)時(shí)無(wú)刻不心系學(xué)生,憑借著超人的毅力,教書(shū),寫(xiě)書(shū)、救助貧困兒童,被人稱作“中國(guó)大山里的海倫凱勒”4. (2分) (2019高一下和平期中) 選出與“寄言紈袴與膏梁,莫效此兒形狀”所用修辭手法不同的一項(xiàng)( ) A . 低眉信手續(xù)續(xù)彈,說(shuō)盡心中無(wú)限事。.B . 主人下馬客在船,舉酒欲飲無(wú)管弦。C . 羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故淵。D . 慨當(dāng)以慷,憂思難忘,何以解憂?唯有杜康。5. (2分) (2016高二下大連期中) 填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )提起艱苦歲月和付出的犧

4、牲,屠呦呦一直沒(méi)有抱怨,反倒是充滿懷戀。一位科學(xué)家的偉大人格,就這么悄然綻放。從事科學(xué)是十分辛苦的,要有信仰有毅力,但也永遠(yuǎn)不要忽視環(huán)境的影響。身在一個(gè)好的社會(huì)環(huán)境和學(xué)術(shù)環(huán)境之中,科學(xué)家們渾身充滿力量;相反,_。而且,科學(xué)研究充滿著魅力也充滿著偶然,有的科學(xué)家終其一生,只是證明了“此路不通”,而有些科學(xué)家則是幸運(yùn)地站到了蘋(píng)果樹(shù)下。這就更需要一個(gè)多元化的支持和評(píng)價(jià)機(jī)制,讓每一位科學(xué)家在溫暖中前行。A . 雖然身在一個(gè)好的社會(huì)環(huán)境和學(xué)術(shù)環(huán)境之中,有的科學(xué)家也會(huì)沒(méi)有力量B . 只要學(xué)術(shù)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境不好,就肯定會(huì)對(duì)科學(xué)家們產(chǎn)生影響C . 一個(gè)不好的學(xué)術(shù)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境,難免會(huì)對(duì)科學(xué)家們產(chǎn)生影響D .

5、一個(gè)不好的社會(huì)環(huán)境和學(xué)術(shù)環(huán)境,難免會(huì)對(duì)科學(xué)家們產(chǎn)生影響二、 默寫(xiě) (共2題;共11分)6. (6分) (2016高一下石門(mén)期末) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。白居易琵琶行中用器物的破裂與兵器的撞擊聲來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)高昂激越的兩句詩(shī)是“_,_?!倍鸥Φ歉咭辉?shī)中“_,_?!币宦?lián),描繪出有聲有色、動(dòng)靜兼具的秋江風(fēng)景。辛棄疾永遇樂(lè)京口北固亭懷古中寫(xiě)古代英雄馳騁沙場(chǎng)、氣勢(shì)磅礴的兩句是:“_,_?!?. (5分) (2016吉林模擬) 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章從前有對(duì)夫妻,他們遇到了死神。死神說(shuō):“你們倆陽(yáng)壽總和已經(jīng)到了,只能活一個(gè),你們猜拳(石頭剪子布)吧,輸?shù)木偷盟??!彼麄z耳語(yǔ)一陣

6、之后出拳:妻子出了剪子,丈夫出了布,丈夫輸了。妻子拽著被死神帶走的丈夫哭著說(shuō):“說(shuō)好了一起出石頭的,為什么你卻出了布?”丈夫什么也沒(méi)說(shuō),平靜的跟死神走了。請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文,要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題:不要套作,不得抄襲。三、 文言文閱讀 (共1題;共16分)8. (16分) (2019高三上浙江期中) 閱讀下面的文言文,完成小題。 岑嘉州詩(shī)集序(唐)杜確自古文體變易多矣,梁簡(jiǎn)文帝及庾肩吾之屬,始為輕浮綺靡之詞,名曰“宮體”。自后沿襲,務(wù)為妖艷,謂之摛錦布繡焉。其有敦尚風(fēng)格,頗存規(guī)正者,不復(fù)為當(dāng)時(shí)所重,諷諫比興,由是廢缺。物極則變,理之常也。圣唐受命,斬雕為樸。開(kāi)元之際,

7、王綱復(fù)舉,淺博之風(fēng),茲焉漸革。其時(shí)作者,凡十?dāng)?shù)輩,頗能以雅參麗,以古雜今,彬彬然,粲粲然,近建安之遺范矣。南陽(yáng)岑公,聲稱尤著,公諱參,代為本州冠族。曾太公文本,大父長(zhǎng)倩,伯父羲,皆以學(xué)術(shù)德望,官至臺(tái)輔。早歲孤貧,能自砥礪,遍鑒史籍,尤工綴文,屬辭尚清,用意尚切,其有所得,多入佳境,回拔孤秀,出于常情。每一篇絕筆,則人人傳寫(xiě),雖閭里士庶,戎夷蠻貊,莫不諷誦吟習(xí)焉。時(shí)議擬公于吳均、何遜,亦可謂精當(dāng)矣。天寶三載進(jìn)士高第,解褐右內(nèi)率府兵曹參軍,轉(zhuǎn)右威衛(wèi)錄事參軍,又遷大理評(píng)事,兼監(jiān)察御史,充安西節(jié)度判官,入為右補(bǔ)闕。頻上封章,指述權(quán)佞,改為起居郎,尋出虢州長(zhǎng)史,又改太子中允兼殿中侍御史,充關(guān)西節(jié)度判官。

8、圣上潛龍藩邸,總?cè)株兎?,參佐僚史,皆一時(shí)之選。由是委公以書(shū)奏之任,入為祠部考功二員外郎,轉(zhuǎn)虞部庫(kù)部二正郎,又出為嘉州刺史。副元帥相國(guó)杜公鴻漸表公職方郎中兼侍御史,列于幕府,無(wú)幾使罷,寓居于蜀。時(shí)四川節(jié)度因亂受職,本非朝旨,其部統(tǒng)之內(nèi),文武衣冠,附會(huì)阿諛,以求自結(jié),皆曰中原多故,劍外小康,可以庇躬,無(wú)假向闕。公乃著招蜀客歸一篇,申明逆順之理,折挫佞之計(jì),有識(shí)者感嘆,奸謀者慚沮,播德澤于梁益,暢皇風(fēng)于邛。旋軫有日,犯軷俟時(shí),吉往兇歸,嗚呼不祿,歲月逾邁。殆三十年,嗣子佐公,復(fù)纂前緒,亦以文采,登名翰場(chǎng)。有公遺文,貯之筐篋,以確接通家馀烈,忝同聲后輩,受命編次,因令繕?shù)?,區(qū)分類聚,勒成八卷。倘后之詞

9、人有所觀覽亦由聆廣樂(lè)者識(shí)清商之韻游名山者仰翠微之色足以瑩徹心府發(fā)揮高致焉京兆杜確?!咀⑨尅啃F:回車(chē),喻返京。犯軷俟時(shí):岑參赴嘉州刺史任途中遇蜀中動(dòng)亂不得前行,留滯在梁州、成都一帶。軷,古代出行時(shí)祭祀路神。吉往兇歸:唐代宗永泰元年岑參出為嘉州刺史,約大歷五年客死于成都。(1) 對(duì)下列句子中加下劃線詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 梁簡(jiǎn)文帝及庾肩吾之屬 屬:這些人B . 近建安之遺范矣 遺范:遺存風(fēng)范C . 解褐右內(nèi)率府兵曹參軍。 解褐:擔(dān)任官職D . 可以庇躬,無(wú)假向闕 假:假意(2) 下列各組句子中,加下劃線詞的意義和用法相同的一組是( ) A . 其有所得,多入佳境 其皆出于此乎B

10、 . 物極則變,理之常也 海運(yùn)則將徙于南冥C . 由是委公以書(shū)奏之任 蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)D . 時(shí)議擬公于吳均、何遜 激于義而死焉者也(3) 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析,不正確的一項(xiàng)是 ( ) A . 作者認(rèn)為,自宮體詩(shī)以來(lái)人們做詩(shī)致力于鋪陳華麗,雖有人崇尚風(fēng)骨格調(diào)也不被看重。唐朝建立以后,去掉雕飾改為樸實(shí),風(fēng)氣漸漸改變。B . 副元帥相國(guó)杜公漸鴻上表讓岑參擔(dān)任職方郎中兼侍御史,居于相國(guó)幕府。只是沒(méi)過(guò)多久,岑參就被免去官職,寓居在蜀地。C . 岑參寫(xiě)了招蜀客歸這篇文章,讓有見(jiàn)識(shí)的人無(wú)不感嘆,奸謀者慚愧沮喪。他雖遇上動(dòng)亂延誤了時(shí)間,但最終以文采,登名翰場(chǎng)。D . 作者作為岑家的世交,接受

11、委托編纂岑參的文集,是想讓后人從他的文章中了解他高尚的人格,激發(fā)高遠(yuǎn)的情懷。(4) 用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。 倘 后 之 詞 人 有 所 觀 覽 亦 由 聆 廣 樂(lè) 者 識(shí) 清 商 之 韻 游 名 山 者 仰 翠 微 之 色 足 以 瑩 徹 心 府 發(fā) 揮 高 致 焉 京 兆 杜 確(5) 把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 其有敦尚風(fēng)格,頗存規(guī)正者,不復(fù)為當(dāng)時(shí)所重,諷諫比興,由是廢缺。每一篇絕筆,則人人傳寫(xiě),雖閭里士庶,戎夷蠻貊,莫不諷誦吟習(xí)焉。四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題;共7分)9. (7分) (2017高二下佳木斯開(kāi)學(xué)考) 閱讀下面這首詩(shī),完成下列小題。答張十一韓愈山凈江空水見(jiàn)沙,哀猿啼

12、和兩三家。筼筜競(jìng)長(zhǎng)纖纖筍,躑躅閑開(kāi)艷艷花。未報(bào)恩波知死所,莫令炎瘴送生涯。吟君詩(shī)罷看雙鬢,斗覺(jué)霜毛一半加?!咀ⅰ宽n愈一生中兩次遭貶,答張十一是他第一次被貶到廣東陽(yáng)山后的第二年春天作的。張十一,名署到郴州臨武令任上曾有詩(shī)贈(zèng)韓愈,韓愈寫(xiě)此詩(shī)。筼筜(yndng),竹名,生長(zhǎng)于水邊?!败U躅”即羊躑躅花,花紅黃色,可供觀賞。炎癉,炎熱的癉氣。(1) 下面對(duì)于詩(shī)歌內(nèi)容的理解,其中表述不正確的一項(xiàng)是( ) A . “山凈江空水見(jiàn)沙,哀猿啼處兩三家”,勾畫(huà)出陽(yáng)山地區(qū)的全景,春山明凈,春江空闊,還傳遞出一種人喧鬧熱烈的氛圍。B . 前四句描寫(xiě)景物上,運(yùn)用以聲襯靜,猿的哀鳴打破了山村的寧?kù)o:猿的哀鳴觸動(dòng)了詩(shī)人內(nèi)心

13、的悲愁,色彩鮮艷、充滿生機(jī)的春景反襯了詩(shī)人的哀怨之情。C . “未報(bào)恩波知死所,莫令炎癉送生涯?!鼻熬涞摹拔础弊重灐皥?bào)”與“知”,意謂:皇帝的深恩我尚未報(bào)答,死所也未可得知,但求不要在南方炎熱的癉氣中虛度余生而已。D . 前人評(píng)價(jià)尾聯(lián)寫(xiě)得婉轉(zhuǎn)含蓄,詩(shī)人寫(xiě)愁不說(shuō)愁,只說(shuō)鬢發(fā)白了一半;只說(shuō)讀張署的詩(shī)是白了鬢發(fā)的原因,不正面寫(xiě)自己的愁怨。(2) 詩(shī)的頷聯(lián)最生動(dòng)傳神的字是哪兩個(gè)字?為什么?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共16分)10. (10分) (2019高二上汪清期中) 閱讀下面文本,完成小題。 徐悲鴻:到了山窮水盡的地步而能夠自拔1915年夏天,20歲的徐悲鴻穿著件藍(lán)布長(zhǎng)袍和

14、一雙戴孝的布鞋,帶著家鄉(xiāng)的泥土氣息,來(lái)到了不夜之城上海。煩悶而炎熱的夏季在焦慮中過(guò)去了。為了消磨時(shí)間,找不到職業(yè)的悲鴻常去商務(wù)印書(shū)館門(mén)市部站讀。夜晚,他在旅店的昏暗燈光下,憂郁地懷念著家鄉(xiāng),思念母親和弟妹。秋風(fēng)起了,街道兩旁蔥綠的樹(shù)葉漸漸變黃,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在地上,寒冷和饑餓開(kāi)始威脅著他。他踏著落葉,徘徊在街頭,悲傷地感到人生的道路是多么艱難和狹窄。正在彷徨無(wú)計(jì)時(shí),忽然接到徐子明先生從北京的來(lái)信,囑咐他去見(jiàn)商務(wù)印書(shū)館小說(shuō)月報(bào)的編輯惲鐵樵先生,請(qǐng)他幫助謀個(gè)小職。這飛來(lái)的希望使悲鴻振奮起來(lái)。他立即挾上自己的畫(huà)和徐子明的信,來(lái)到惲鐵樵先生的辦公室。悲鴻懇切地向他說(shuō)明自己的境況十分窘迫,有燃眉之急。惲

15、鐵樵留下了悲鴻的畫(huà),答應(yīng)盡力幫忙,囑他過(guò)幾天來(lái)聽(tīng)回音。稠密的秋雨綿綿不斷地下著,仿佛要給大地織起一個(gè)陰冷的密網(wǎng)。悲鴻沒(méi)有雨傘,只好冒雨去打聽(tīng)回音。這時(shí),街上鑼鼓喧天,到處扎著五彩繽紛的牌樓,許多人在歡天喜地迎接國(guó)慶。悲鴻被雨淋得渾身上下都濕透了,當(dāng)他站在惲鐵樵面前時(shí),雨水沿著他濃密的黑發(fā)直往下流淌。惲鐵樵先生見(jiàn)到悲鴻,便立即快活而興奮地說(shuō):“事情已經(jīng)辦成了! 商務(wù)印書(shū)館同意讓你擔(dān)任給中小學(xué)教科書(shū)畫(huà)插圖的工作,日內(nèi)便可以搬到商務(wù)印書(shū)館宿舍里住宿?!币魂嚋嘏母杏X(jué)頓時(shí)涌到悲鴻的心里,他覺(jué)得呼吸變得均勻了,血液又開(kāi)始在他身上暢流。當(dāng)他踩著濕漉漉的街道走回旅店時(shí),雖然雨還在不停地下著,寒風(fēng)卷著冷雨撲打

16、著他的頭發(fā)、面孔和全身,但他卻滿意地、幾乎是快樂(lè)地望著這風(fēng)雨的簾幕,望著灰蒙蒙的天空,他已暫時(shí)忘記了饑餓和寒冷。當(dāng)他邁著輕快的腳步回到旅店,正打算脫衣休息時(shí),忽然響起了一陣急促的叩門(mén)聲。他慌忙打開(kāi)門(mén),看見(jiàn)惲鐵樵先生站在門(mén)前,手里拿了一個(gè)紙包,神色倉(cāng)皇地說(shuō):“事情絕望了!”悲鴻接過(guò)紙包,急忙打開(kāi),只見(jiàn)里面除了自己的畫(huà)以外,還附有一份批札:“徐悲鴻的畫(huà)不合用?!北櫢械饺矶荚陬澙?,心好像突然裂開(kāi)了,血不斷地涌出來(lái)。一種難以遏制的痛苦和失望強(qiáng)烈地攫住了他,他不顧一切地狂奔到黃浦江邊。淪落上海的苦悶,找不到職業(yè)的煩惱,饑寒交迫的痛苦,已經(jīng)把悲鴻折磨得精疲力竭;而這一次,突然降臨的希望又這樣突然破滅,

17、使這個(gè)血?dú)夥絼偟那嗄暝僖踩淌懿涣?。他瀕于絕望,準(zhǔn)備在這滾滾不息的黃浦江里結(jié)束自己年輕的生命!奔騰而混濁的江水洶涌地沖擊著江岸,發(fā)出沉重的響聲。外國(guó)商船和兵艦遍布在遠(yuǎn)近的江面,汽笛尖銳地吼叫著。悲鴻感到呼吸困難,渾身像著了火,有一種燃燒般的痛楚。他猛力扯開(kāi)衣襟,讓無(wú)情的風(fēng)雨打在他的胸脯上。當(dāng)一陣寒冷的顫栗從他的腳跟,慢慢傳布到全身時(shí),他才清醒過(guò)來(lái)。他想起了父親臨終時(shí)的教導(dǎo),想起了自己的責(zé)任和曾經(jīng)有過(guò)的壯志,也想起了母親和弟妹 (1) 下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是( ) A . 本文記敘了徐悲鴻在遭遇家庭不幸后到上海謀求出路結(jié)果以失敗告終的經(jīng)歷,塑造了主人公不屈從現(xiàn)實(shí)的鮮明形象,文字樸實(shí)

18、而又飽含深情。B . 第段關(guān)于秋風(fēng)、落葉、街景的描寫(xiě),使他感到“人生的道路是多么的艱難和狹窄”;烘托了徐悲鴻求職而不得的煩悶、痛苦。C . 第段中,徐悲鴻冒雨去打聽(tīng)回音,與鑼鼓喧天、人們歡天喜地迎接國(guó)慶的場(chǎng)面形成鮮明對(duì)比,表現(xiàn)了徐悲鴻處境的艱難和對(duì)這份工作勢(shì)在必得的信心。D . 文章最后寫(xiě)悲鴻含著眼淚接過(guò)鄉(xiāng)親們湊起來(lái)的錢(qián),感覺(jué)到了民風(fēng)的淳樸,心情久久不能平靜,暗示悲鴻已經(jīng)走出失敗的陰影。(2) 本文展示了徐悲鴻復(fù)雜的心路歷程,請(qǐng)把人物的心理變化過(guò)程補(bǔ)充完整。 找不到工作的焦慮悲傷接到推薦信的振奮等待回音時(shí)的忐忑_遭到拒絕后的痛苦_面對(duì)未來(lái)的茫然回到家鄉(xiāng)后的悲哀憂郁_(3) 徐悲鴻的經(jīng)歷給了你什

19、么啟示? 聯(lián)系文本加以概括。 11. (6分) (2017高一下成都期中) 閱讀下面的文字,完成下面小題。魏晉時(shí)代的“嘯”魏晉名士,風(fēng)流倜儻,雅好長(zhǎng)嘯。然而嘯卻不是由他們所首倡,早在詩(shī)經(jīng)里就屢次提到“嘯”,小雅白華中就有“嘯歌傷懷,念彼碩人”之語(yǔ)。嘯,鄭玄說(shuō)它的意思是“蹙口而出聲”,也就是現(xiàn)代所說(shuō)的吹口哨。值得注意的是,詩(shī)經(jīng)里出現(xiàn)的嘯者多是女性,她們心懷幽怨,發(fā)而為嘯。在其他記載中也常提到婦女作嘯,如古今注音樂(lè)篇說(shuō)商陵穆子婚后五年無(wú)子,將別娶,妻聞之,中夜起,倚戶而悲嘯。婦女用吹口哨來(lái)舒其不平之氣,大概是古代所常見(jiàn)而現(xiàn)代已較陌生的一種習(xí)俗。不過(guò),嘯也不完全是抒情的,它也用在某些行施巫術(shù)的場(chǎng)合中

20、。葛洪的神仙傳記西漢人劉根學(xué)成道術(shù),郡太守知道后,命劉召鬼,如召不來(lái),將加刑戮。劉根于是“長(zhǎng)嘯”,嘯音非常清亮,“聞?wù)吣幻C然,眾客震悚”。忽然南壁裂開(kāi)數(shù)丈,有許多兵護(hù)送一輛車(chē)出來(lái),車(chē)上以大繩縛著郡守已亡故的父母。至東漢時(shí),這種音調(diào)既清越、用意又含有若干神秘色彩的嘯,逐漸從婦女和巫師那里進(jìn)入文士的生活圈。魏晉以后,關(guān)于吟嘯的記事更加常見(jiàn)。這時(shí)的吟嘯不僅出現(xiàn)在情緒激動(dòng)的場(chǎng)合,而且當(dāng)其意趣恬適、心境曠放、談玄揮塵、登高臨遠(yuǎn)之際,也常常且吟且嘯。但于大庭廣眾之前放聲長(zhǎng)嘯,自然有點(diǎn)旁若無(wú)人的樣子??墒恰拔簳x之際,天下多故”,士人多苦悶,卓犖不群之士由主張達(dá)生任性而走向逸世高蹈的時(shí)代背景下,這卻正是他們

21、很欣賞的一種姿態(tài)。所以吟嘯之風(fēng),廣泛流行,成為名士風(fēng)度的一個(gè)組成部分。其實(shí)嘯只是形式,倨傲狂放才是它的靈魂;世說(shuō)新語(yǔ)用“傲然”來(lái)形容周顗嘯詠時(shí)的神態(tài),可謂搔中癢處。而這種動(dòng)作和神態(tài)又可被簡(jiǎn)稱為“嘯傲”,即郭璞游仙詩(shī)所說(shuō)的“嘯傲遺世羅,縱情任獨(dú)往”,陶淵明飲酒詩(shī)所說(shuō)的“嘯傲東軒下,聊復(fù)得此生”。至于歸去來(lái)兮辭中的“登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩(shī)”,雖不言傲,而傲世之態(tài),已盡在其中。但魏晉時(shí)的吟嘯,現(xiàn)代卻有時(shí)把它理解為“唉聲長(zhǎng)嘆”(新版辭源)或“感慨發(fā)聲”(新版辭海),果如是,它就只不過(guò)是一種哼哼唉唉的聲音,既談不上什么音樂(lè)性,也和講風(fēng)骨、講談吐的魏晉名士的氣質(zhì)頗不相投了。實(shí)際上并非如此。世說(shuō)新語(yǔ)任誕

22、篇說(shuō)劉道真少時(shí)“善歌嘯,聞?wù)吡暨B”,陳留風(fēng)俗傳說(shuō)阮籍的歌嘯“與琴聲相諧”,都反映他們的嘯聲是帶有旋律且相當(dāng)優(yōu)美的。嘯之發(fā)聲的特點(diǎn)不是唱,而是吹。正像嘯旨中說(shuō)的:“夫氣激于喉中而濁,謂之言;激于舌而清,謂之嘯。”文士吟嘯的習(xí)俗在唐代尚有孑余。王維竹里館“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”、李白游太山“天門(mén)一長(zhǎng)嘯,萬(wàn)里清風(fēng)來(lái)”等句便可為證。唐以后,此風(fēng)漸息。到了宋代,學(xué)者講義理,士子重舉業(yè),沒(méi)有誰(shuí)再像魏晉時(shí)那樣動(dòng)不動(dòng)就長(zhǎng)嘯了。詩(shī)文中偶或提到嘯,多半是在掉書(shū)袋,不一定實(shí)有其事。在宋、金至元的雜劇演出中,吹口哨是丑角行當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)重要表演技巧。但它和魏晉之長(zhǎng)嘯的藝術(shù)風(fēng)格和社會(huì)意義已經(jīng)完全不同。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的隔膜,現(xiàn)代

23、人對(duì)魏晉之嘯不甚了然,也就不足為奇了?!咀ⅰ挎萦?孑馀):剩余,殘余。(1) 下列理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是( )A . 詩(shī)經(jīng)里出現(xiàn)的嘯者多是女性,在記載中常常提及的婦女作嘯大概是古代所常見(jiàn)而現(xiàn)代已較陌生的一種習(xí)俗。B . 魏晉時(shí)的“吟嘯”并不是一種哼哼唉唉的聲音,而是帶有旋律的、相當(dāng)優(yōu)美的聲音,有一定的音樂(lè)性。C . 因?yàn)閲[的用意含有若干神秘色彩,所以至東漢時(shí),嘯逐漸從婦女和巫師那里進(jìn)入文士的生活圈。D . 宋代詩(shī)文中偶或提及的嘯多半是在掉書(shū)袋,大多并不像魏晉長(zhǎng)嘯那樣反映著一代風(fēng)流卓犖不群的氣質(zhì)了。(2) 下列關(guān)于“嘯”的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是( )A . “嘯”雖不是由魏晉名士首倡

24、,但卻成為魏晉名士風(fēng)度的一個(gè)組成部分。B . “嘯”在先秦時(shí)代便已有之,“嘯”的發(fā)聲特點(diǎn)是吹而不是唱,且嘯者多為女性。C . 文士“吟嘯”的習(xí)俗在唐代尚有孑余,唐之后,“吟嘯”之風(fēng)漸漸平息。D . 古代婦女作“嘯”主要是舒其不平之氣;術(shù)士作“嘯”主要是用來(lái)召鬼。(3) 下列理解和分析,符合原文意思的一項(xiàng)是( )A . 魏晉時(shí)吟嘯之風(fēng)廣泛流行,究其原因,“魏晉之際,天下多故”,長(zhǎng)嘯應(yīng)該是魏晉士人精神苦悶的一種象征和心靈倨傲的一種表達(dá)。B . 魏晉時(shí)吟嘯不僅出現(xiàn)在情緒激動(dòng)的場(chǎng)合,也可以出現(xiàn)在意趣恬適、心境曠放之際,但于大庭廣眾之前放聲長(zhǎng)嘯卻不被人接受。C . 嘯是形式,倨傲狂放才是它的靈魂。王維竹里館、李白游太山、陶淵明歸去來(lái)兮辭等都體現(xiàn)了作者的傲世之態(tài)。D . 在宋、金至元的雜劇演出中,吹口哨已經(jīng)失去魏晉時(shí)代長(zhǎng)嘯的藝術(shù)風(fēng)格和社會(huì)意義,吹口哨在雜劇演出中已經(jīng)可有可無(wú)了。第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共5題;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 默寫(xiě) (共2題;共11分)6-1、7-1、三、 文言文閱讀 (共1題;共16分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題;共7分)9-1、9-2、五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共16分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、

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