《童話中的城堡》教案[5]

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1、《童話中的城堡》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)設(shè)計(jì)、表現(xiàn)城堡的繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到美術(shù)與生活的聯(lián)系， 2、城堡建筑的外形特點(diǎn)及與之相應(yīng)的各種各樣的基本形狀。 3、運(yùn)用基本形狀設(shè)計(jì)出城堡大體的形狀，并用不同的線條和漂亮的顏色畫(huà)出一座美麗的城堡。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：運(yùn)用基本形設(shè)計(jì)和表現(xiàn)城堡的過(guò)程。 難點(diǎn)：表現(xiàn)出城堡特征及運(yùn)用好線條。 課前準(zhǔn)備： 教師：課件。 學(xué)生：水彩筆、油畫(huà)棒。 教學(xué)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入 （一）．激趣導(dǎo)入 ??????1．談話：小朋友，你們喜歡童話故事嗎？今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)童話。 ??????2．播放錄像。 ??????3．談話：老師還帶來(lái)

2、了其它的一些童話故事圖片，請(qǐng)小朋友們?cè)傩蕾p欣賞，不過(guò)看的時(shí)候要仔細(xì)。 ??????4．看了這些多的童話圖片，小朋友你都注意到童話故事里都有一個(gè)共同的建筑物是什么呀？ ???5．揭示課題。 二、新授 （一）、創(chuàng)設(shè)課堂整體情境 ??????談話：小朋友，最近童話王國(guó)的國(guó)王發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的事情：童話王國(guó)里的城堡由于時(shí)間久了，都變得很舊很難看，國(guó)王準(zhǔn)確舉行一個(gè)設(shè)計(jì)師大賽，來(lái)招聘一些優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師為白雪公主等建一些新的城堡，你們?cè)敢鈪⒓訂?？你想為誰(shuí)設(shè)計(jì)城堡呢？ （二）、學(xué)習(xí)用基本形組合的方法表現(xiàn)城堡，找出圖片里組成城堡的基本形狀。 （1）討論：這座城堡中有哪些形狀，分別在什么地方？

3、 （圓形、三角形、長(zhǎng)方形、供形,位于頂部、中間、最下） （2）如果改變這些不同基本形的位置和方向，就可以組成新的城堡。 （3）出示剪粘的城堡范畫(huà)，觀察城堡中相同的基本形有什么不同？ （大小、顏色、高矮、寬窄、長(zhǎng)短、位置、方向、前后關(guān)系的不同） （三）、學(xué)習(xí)與生活實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作出形態(tài)各異的城堡。 剛才我們看到的是用基本形組合的方法畫(huà)城堡，你還能想出別的樣子的城嗎？讓我們一起來(lái)看看別的同學(xué)是怎樣想的吧？21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 松樹(shù)城堡：有的同學(xué)看到了松樹(shù)，就設(shè)計(jì)了一個(gè)松樹(shù)外形的城堡。 蝸牛城堡：我們?cè)?jīng)畫(huà)過(guò)小蝸牛，于是這個(gè)同學(xué)就設(shè)計(jì)了一個(gè)蝸牛外形的城堡。 鉛筆城堡：鉛筆是我們生活中的用具，這個(gè)同學(xué)看到長(zhǎng)短不同的鉛筆就設(shè)計(jì)了一個(gè)鉛筆城堡。 三、欣賞 1、教師出示范畫(huà)、 2、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品 四、學(xué)生作業(yè) 今天這節(jié)課的作業(yè)你用基本形組合的方法來(lái)畫(huà)城堡；還可以用結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作的方法畫(huà)城堡。 ?五、作業(yè)展評(píng)： ??????1、學(xué)生自評(píng)。 ??????（說(shuō)一說(shuō)你的城堡有什么特點(diǎn)，都運(yùn)用了哪些形狀） ? ?2、學(xué)生互評(píng)。 ??????畫(huà)面和諧，具有表現(xiàn)力 板書(shū)設(shè)計(jì)： 童話中的城堡