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大班《我不怕黑》教案
大班《我不怕黑》教案包含了,活動目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識“黑”,并學(xué)習(xí)用各種方法克服怕黑的心理障礙,鼓勵幼兒平時積極動腦,不膽怯,不退縮,勇于克服各種困難。
活動目標(biāo):
引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識黑,并學(xué)習(xí)用各種方法克服怕黑的心理障礙。
鼓勵幼兒平時積極動腦,不膽怯,不退縮,勇于克服各種困難。
培養(yǎng)幼兒獨(dú)立入睡的好習(xí)慣,提高自理能力。
愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。
大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。
活動準(zhǔn)備:
將活動室一端用黑布、大型木板等布置成黑乎乎的山洞。與幼兒人數(shù)相等的動物玩具,小貓頭飾若干,貓媽媽的胸飾一只。音樂磁帶一盒
2、。課件動畫片《小兔迷路了》
過程過程:
(一)以游戲的口吻和形式導(dǎo)入活動
1.教師:小貓們,今天媽媽帶你們到那邊森林里去玩,我們一邊唱歌一邊走吧!(伴隨《找小貓》的音樂,幼兒做律動進(jìn)入場景)
2.教師:草地上真舒服,小貓們和媽媽一起坐下來休息一會兒,媽媽給你們講一個故事。
3.播放動畫片《小兔迷路了》:從前,有一只可愛的小兔跟著媽媽一起到森林里去采蘑菇,它看到美麗的鮮花,漂亮的蝴碟可開心了。它一會兒去聞聞鮮花,一會兒撲蝴蝶,結(jié)果找不著媽媽啦。走啊走,小兔來到一個山洞里,里面黑得什么也看不見,小兔害怕極了,太陽落山了,夜深了,小兔找不著媽媽多傷心呀,它大聲地哭起來:媽媽,媽媽。
(二
3、)營救小動物,鼓勵幼兒不怕黑
1.發(fā)現(xiàn)情況 通過小動物的呼救聲及教師對黑洞內(nèi)發(fā)生情況的描述,讓幼兒感知發(fā)生的事情,激起幼兒救小動物的欲望。 (1)(伴隨著音樂,以遠(yuǎn)處傳來一陣陣小動物的呼救聲) 教師:咦,好象有什么人在哭,你們聽,是誰在喊救命?小貓們,你們千萬別動,媽媽去看看。 (2)教師慢慢走到山洞口,仔細(xì)往山洞里看,說:呀,這里有個山洞,里面很黑,什么也看不見。對,聲音就是從這里發(fā)出來的。哎呀,這個洞口這么小,我鉆也鉆不進(jìn)去,怎么辦呢?里面到底發(fā)生了什么事情?這黑洞洞的山洞里到底是誰在哭呀?小貓們,你們誰愿意幫媽媽進(jìn)去看看。
2.鼓勵幼兒克服怕黑心理,勇敢地鉆進(jìn)山洞 (1) 請膽大的幼
4、兒做示范(3;-;4人),并說說自己害怕不害怕,以及自己是怎樣克服害怕的 (2) 交談,了解害怕的幼兒的心理狀況,教師對他們進(jìn)行疏導(dǎo) 討論:怎么樣才能讓自己不害怕呢? 歸納如下方法: a.先站在洞口往里看一看,等自己的眼睛漸漸習(xí)慣了黑再慢慢走進(jìn)去,一邊走,一邊摸,就不會摔跤,也不會害怕。 b.進(jìn)去的時候想想高興的事,一邊走,一邊唱唱歌,就不會害怕。 c.你就想里面的小動物多可憐,我一定要幫助它,其它什么也別想,就不會害怕了。 d.里面雖然黑,但沒有什么可怕的東西,慢慢走,就不會出危險,這們也不會害怕。 (3)請?jiān)敢馊ゾ刃游锏挠變阂粋€一個爬進(jìn)山洞,每人只救一個小動物。 (4)教師對還不敢進(jìn)去的
5、幼兒再次進(jìn)行疏導(dǎo),啟發(fā)他們找上好朋友一同進(jìn)去救小動物。 (5)請膽子特別小的幼兒借助一些器具(如木棍、玩具刀、手電筒等)和好朋友一同進(jìn)山洞。 (6)教師親親每一個救小動物的幼兒,夸獎他們是勇敢的孩子。
3.教師小結(jié),結(jié)束活動。
(1)、教師幫助幼兒總結(jié)幼兒在活動中所嘗試的各種克服怕黑的方法,使幼兒明白我們無論遇到什么樣的困難,都會有很多克服困難的方法,鼓勵幼兒平時要積極動腦。
(2)、鼓勵幼兒努力養(yǎng)成自己獨(dú)睡的習(xí)慣 教師:現(xiàn)在,老師要問你們一個問題,哪些小朋友在家是和爸爸媽媽睡在一個房間的?為什么不一個人睡?教師:今天,我們知道了,黑房間里并沒有什么可怕的東西,我們有各種方法戰(zhàn)勝黑暗。你們以后敢不敢一個人睡覺啦?敢的小朋友把手舉起來!
(3)表揚(yáng)敢于獨(dú)睡或已經(jīng)養(yǎng)成獨(dú)睡習(xí)慣的幼兒,給每天獨(dú)睡的幼兒貼一朵小紅花。
課后反思:
此節(jié)活動教師通過生動的故事導(dǎo)入,將幼兒的注意力很好的集中在活動中,接著通過教師引導(dǎo)、師生交流、生生討論等方式來總結(jié)出怎樣克服怕黑心理的一些方法,教師還設(shè)計(jì)了一個情境,讓幼兒體驗(yàn)到了黑,從而激發(fā)了幼兒的情感,讓幼兒更加投入到活動中來,但教師并沒有讓所有幼兒都體驗(yàn)鉆山洞,沒有達(dá)到均衡教育,應(yīng)該讓全體幼兒都嘗試鉆山洞救小動物,這樣幼兒才真正得到了經(jīng)驗(yàn)的提升,情感被激發(fā)出來了,才能真正達(dá)成目標(biāo)。
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