浙江省2013年初中科學(xué)畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí) 專題29 物質(zhì)的變化和化學(xué)反應(yīng)類型（無答案）

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1、 2013年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)初中科學(xué) 專題29　 物質(zhì)的變化和化學(xué)反應(yīng)類型 考點(diǎn)知識(shí)梳理 1．物理變化與化學(xué)變化的比較 物理變化 化學(xué)變化 概念 的變化 的變化 基本 特征 沒有 生成 有 生成 本質(zhì) 區(qū)別 構(gòu)成物質(zhì)的粒子本身沒變，變的是粒子的 和 構(gòu)成物質(zhì)的粒子的 或 發(fā)生了改變 現(xiàn)象 通常在 、 方面發(fā)生改變 常伴隨 、 、

2、 、 、 等現(xiàn)象 舉例 水的三態(tài)變化、鐵絲彎曲 鎂條燃燒、鐵釘生銹 判斷 依據(jù) 沒有生成 生成 聯(lián)系 化學(xué)變化和物理變化往往同時(shí)發(fā)生?；瘜W(xué)變化過程中 (填“一定”或“不一定”，下同)同時(shí)發(fā)生物理變化；物理變化過程中 同時(shí)發(fā)生化學(xué)變化 2.物質(zhì)的性質(zhì) (1)物理性質(zhì)：物質(zhì) 就表示出來的性質(zhì)，如物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、溶解性、揮發(fā)性等。 (2)化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在 中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如物質(zhì)

3、的可燃性、氧化性、還原性、酸堿性等。 1．基本反應(yīng)類型比較 反應(yīng)類型 定義 表達(dá)式 特點(diǎn) 化合反應(yīng) 由 物質(zhì)反應(yīng)生成 物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng) A+B+……→M 多變一 分解反應(yīng) 由 物質(zhì)反應(yīng)生成 物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng) M→ A+B+…… 一變多 置換反應(yīng) 由一種 和一種 反應(yīng)生成另一種 和另一種 和另一種 的化學(xué)反應(yīng) A+BC= B+AC 一換一 復(fù)分解反應(yīng) 由兩種 互相 生成兩種新的

4、 的化學(xué)反應(yīng) AB+CD= AD+CD 二變二 2.基本反應(yīng)類型規(guī)律 (1)在四種基本反應(yīng)類型中，一定有單質(zhì)參加的反應(yīng)是 反應(yīng)，一定有單質(zhì)生成的反應(yīng)是 反應(yīng)，一定沒有單質(zhì)參加和生成的反應(yīng)是 反應(yīng)。 (2)復(fù)分解反應(yīng)的結(jié)果是：生成物中一定有 、 或 。 (3)中和反應(yīng)是指 和 反應(yīng)生成 和 的化學(xué)反應(yīng)。中和反應(yīng) (填“是”或“不是”)基本反應(yīng)類型，屬于 反應(yīng)。 1．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于 反應(yīng)。 2．物質(zhì)與氧化物的反應(yīng)中，物質(zhì)從

5、氧化物中得到了氧，屬于 反應(yīng)，氧化物中的氧被奪走，屬于 反應(yīng)。 3．在氧化、還原反應(yīng)中得到氧的物質(zhì)叫 ，具有 性；失去氧的物質(zhì)叫 ，具有 性。 4．舉例：Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2其中Fe2O3是 劑，具有 性，發(fā)生了 反應(yīng)；CO是 劑，具有 性，發(fā)生了 反應(yīng)。 5．常用的還原劑有 、 、 等。 1．燃燒的概念 通常所說的燃燒是指可燃物跟 發(fā)生的一種 、

6、 、劇烈的氧化反應(yīng)。 2．燃燒的條件(缺一不可) 3．滅火的原理 4．促進(jìn)燃燒的方法 5．爆炸：燃燒引起的爆炸是由于 或 在有限空間內(nèi)達(dá)到 ，遇到 迅速燃燒，瞬間產(chǎn)生大量的 ，氣體體積 造成的。爆炸 (填“一定”或“不一定”)屬于化學(xué)變化；由燃燒引起的爆炸 (填“一定”或“不一定”)屬于化學(xué)變化。 6．燃燒、爆炸、緩慢氧化、自燃的比較 1 燃燒 爆炸 緩慢氧化 自燃 慨念 可燃物與氧

7、氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱、劇烈的氧化反應(yīng) 一般情況下，可燃物在有限的空間內(nèi)發(fā)生的急速燃燒 緩慢進(jìn)行的氧化反應(yīng) 由緩慢氧化引起的自發(fā)的燃燒 發(fā)生 條件 溫度達(dá)到可燃 物的著火點(diǎn) 溫度達(dá)到可燃 物的著火點(diǎn) 溫度不需要 達(dá)到著火點(diǎn) 溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) 是否 發(fā)光 發(fā)光 發(fā)光 無明顯發(fā)光現(xiàn)象 發(fā)光 能量 變化 放熱明顯 放熱明顯 放熱較慢，不容易察覺 放熱明顯 聯(lián)系 燃燒不一定引起爆炸．爆炸也不一定是由燃燒引起的，緩慢氧化不一定起的引起自燃，但自燃一定是由緩慢氧化引 中考典型精析 例1 (2012·臺(tái)州)下列過程屬于化學(xué)變化的是(　　)

8、A．冰雪消融　 　 B．鋼鐵生銹 C．玻璃破碎　 　 D．燈絲發(fā)光 自來水的生產(chǎn)過程主要包括以下流程，其中發(fā)生化學(xué)變化的是(　　) 例2 (2012·溫州)如圖是表示物質(zhì)間發(fā)生的一種化學(xué)反應(yīng)模型示意圖，圖中“ 、 ”分別表示兩種不同元素的原子。該反應(yīng)的類型屬于(　　) A．化合反應(yīng)　　　　　B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng) 下列模型能表示化合反應(yīng)的是(　　) 專題訓(xùn)練 一、選擇題(每小題4分，共52分) 1．下列過程主要發(fā)生了化學(xué)變化的是(　　) A．釀造米酒　 B．現(xiàn)榨果汁 C．碾磨米粉

9、 　 D．溶解蔗糖 2．(2012·廣東)物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是(　　) A．煤油作燃料 B．鋁作導(dǎo)線 C．石墨作筆芯 D．干冰用于人工降雨 3．(2012·揚(yáng)州)下列變化中屬于物理變化的是(　　) A．水分蒸發(fā) B．菜刀生銹 C．食品變質(zhì) D．蠟燭燃燒 4．如圖所示的微觀化學(xué)變化，其基本反應(yīng)類型屬于(　　) 代表一種元素的原子 ○代表另一種元素的原子 A．置換反應(yīng) B．化合反應(yīng) C．分解反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng) 5．(2012·鹽城)2011年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)被授予以色列科學(xué)家丹尼爾·舍特曼，以表彰他

10、在發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體方面所作出的突出貢獻(xiàn)。準(zhǔn)晶體可能具有下列性質(zhì)，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是(　　) A．密度低 B．耐磨損 C．導(dǎo)電性差 D．抗氧化性強(qiáng) 6．(2012·杭州)有理論認(rèn)為，從疾病發(fā)生機(jī)制上考慮，氧化損傷幾乎是所有疾病最基本的病理過程。研究人員發(fā)現(xiàn)，氫氣對(duì)一些疾病有治療作用。根據(jù)上述理論，氫氣對(duì)一些疾病有治療作用的原因可能是(　　) A．氫氣有還原性 B．氫氣是密度最小的氣體 C．常溫下氫氣較穩(wěn)定 D．氫氣對(duì)人體無毒 7．化學(xué)家在環(huán)境問題上提出的最新構(gòu)想是變

11、廢為寶，資源循環(huán)利用。例如將燃料進(jìn)行如下循環(huán)：燃料燃燒產(chǎn)物燃料，這樣既可解決能源問題，又能消除污染。上述構(gòu)想中兩個(gè)轉(zhuǎn)化過程的變化為(　　) A．(1)為物理變化，(2)為化學(xué)變化 B. 均為化學(xué)變化 C．(1)為化學(xué)變化，(2)為物理變化 D. 均為物理變化 8．(2012·衢州)金屬材料的使用影響著人類的生活質(zhì)量，用活潑金屬制取不活潑金屬是常用的方法，如4Na＋TiCl44NaCl＋Ti，該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是(　　) A．分解反應(yīng) B．化合反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng) 9．(2012·金華)在街

12、頭巷尾會(huì)看到一些自稱有“特異功能”的人在表演的場(chǎng)景：表演者在一個(gè)普通臉盆里放一張紙片，然后雙掌蓋在臉盆上方做發(fā)功狀，過一會(huì)兒，盆里的紙片燃燒起來，引得圍觀者一陣喝彩，以此騙取大家的信任，從而誘導(dǎo)他人購買他的“靈丹妙藥”。其實(shí)，這種騙術(shù)只要運(yùn)用所學(xué)科學(xué)知識(shí)就能戳穿。下列對(duì)紙片著火原因的解釋合理的是(　　) A．“特異功能”能使紙片著火 B．趁人不注意點(diǎn)燃了紙片 C．臉盆里有電子點(diǎn)火裝置 D．紙片上粘有著火點(diǎn)很低的某種物質(zhì) 10．(2012·天寧)課本上介紹的實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2氣體的方法中，未涉及的基本反應(yīng)類型是(　　) A．化

13、合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng) 11．(2012·防城港)在C＋2CuO 2Cu＋CO2↑反應(yīng)中，Cu元素由＋2價(jià)變?yōu)?價(jià)，C元素由0價(jià)變?yōu)椋?價(jià)，這類在反應(yīng)前后有化合價(jià)變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)，據(jù)此推斷，下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是(　　) A．C＋O2CO2 B．2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O C．2HgO2Hg＋O2↑ D．2H2S＋3O22SO2＋2H2O 12．(2012·蘭州)某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)

14、：①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是(　　) A．①② B．②④ C．①④ D．③④ 13．(2012·淮安)阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時(shí)吸收熱量，同時(shí)生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣，起到防火作用。下列關(guān)于該阻燃劑防火原因的敘述中錯(cuò)誤的是(　　) A．反應(yīng)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn) B．生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣 C．生成大量水蒸氣，降低可燃物周圍氧氣濃度 D．反應(yīng)能夠降低溫度，可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn) 二、填

15、空題(共24分) 14．(6分)汽車行駛過程中，在汽缸內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物有CO、CO2、NO、NO2等氣體。通常情況下，一氧化氮(NO)氣體密度比空氣的略大，難溶于水； NO有毒，易與O2化合生成紅棕色的二氧化氮(NO2)氣體。 (1)上述內(nèi)容中，描述NO物理性質(zhì)的是 。 (2)上述內(nèi)容中，描述NO化學(xué)性質(zhì)的是 。 (3)寫出NO與O2反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 15．(5分)(2012·宜昌)在反應(yīng)前后有

16、元素化合價(jià)發(fā)生變化的化學(xué)反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)。如圖是化學(xué)興趣小組通過自主學(xué)習(xí)構(gòu)建的四種基本反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系圖。根據(jù)此圖回答下列問題： (1)①代表的基本反應(yīng)類型是 。 (2)任意寫出一個(gè)不屬于四種基本反應(yīng)類型，但屬于氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 16．(8分)對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。通過學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道了下列四個(gè)化學(xué)反應(yīng)： ①C＋O2CO2 ②2CO＋O22CO2 ③CH4＋2O2CO2＋2H2O ④C2H5OH

17、＋3O22CO2＋3H2O (1)通過分析，我們發(fā)現(xiàn)①和②都屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。 (2)通過比較，我們發(fā)現(xiàn)上述四個(gè)反應(yīng)在反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件三方面都有相似的地方，分別是 、 、 。 17．(5分)(2012·寧波)今年5月，廣州某果蔬批發(fā)市場(chǎng)檢查出來自某地的“甲醛白菜”(噴灑甲醛溶液保鮮的大白菜)。甲醛(HCHO)有毒，可經(jīng)呼吸道、消化道和皮膚吸收，引起蛋白質(zhì)變性。 (1)甲醛是一種有刺激性氣味的氣體，易溶于水，這些屬于甲醛的 性質(zhì)。

18、(2)食品安全至關(guān)重要。根據(jù)以上信息，食用白菜前應(yīng)減少可能由甲醛帶來的危害，請(qǐng)你提出一條合理的建議： 。 三、實(shí)驗(yàn)探究題(共12分) 18．(12分)(2012·常州)如圖是為探究物質(zhì)燃燒條件設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)。甲中的白磷未燃燒，而乙中的白磷發(fā)生了燃燒。 (1)該實(shí)驗(yàn)主要探究的燃燒條件是 。 (2)白磷(P4)燃燒的產(chǎn)物與紅磷相同，請(qǐng)寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式： 。 (3)如僅用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為，應(yīng)做到：①白磷足量；②將錐形

19、瓶B 。 四、分析計(jì)算題(共12分) 19．(12分)現(xiàn)實(shí)生活中，氨氣多用作制冷劑及農(nóng)用化肥，其實(shí)它還是一種清潔能源，在純氧中可以完全燃燒，只生成水和氮?dú)?。最近，科學(xué)家用一種含鉬的化合物作催化劑，在常溫下就能完成氨的合成，從而大大降低了生產(chǎn)成本，使得液氨有望取代液氫成為新一代綠色能源。 (1)N2＋3H22NH3該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。 (2)請(qǐng)你根據(jù)下表信息分析用NH3取代H2的優(yōu)點(diǎn)： ①由于NH3比H2沸點(diǎn)高，所以更易________，便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸。 ②NH3泄漏時(shí)易發(fā)現(xiàn)是因?yàn)開_______，同時(shí)它易溶于水，便于處理。 6