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1、高中語(yǔ)文天天練（九）
1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，全都不相同的一組是（ ?。?
A．駕馭 翁嫗 熨貼 譽(yù)滿全球 與會(huì)人員B．把持 對(duì)峙 侍候 有恃無(wú)恐 嚴(yán)陣以待
C．落榜 落枕 落色 落在家里 落葉歸根D．帳簿 悵然 漲潮 張皇失措 為虎作倀
2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）
A．演繹 事必躬親 忸怩作態(tài) 有志者事竟成
B．緝捕 聲名雀起 沁人心脾 事實(shí)勝于雄辯
C．噩耗 意氣風(fēng)發(fā) 鞭辟入理 多行不義必自斃
D．清澈 坐收漁利 喬妝打扮 文武之道一張一弛
3、依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
①在人
2、類(lèi)的技術(shù)發(fā)明史上，沒(méi)有一種技術(shù)發(fā)明能像信息化技術(shù)那樣，在幾十年的時(shí)間內(nèi)，便 到了各行各業(yè)、各個(gè)角落，以至使人類(lèi)的生活發(fā)生翻天覆地的變化。
②紙質(zhì)文學(xué)中有太多的權(quán)利和太多的條條框框，比如版權(quán)、所有權(quán)、署名權(quán)的問(wèn)題等，而網(wǎng)絡(luò)文學(xué)則把這些 了。
③走向21世紀(jì)的中國(guó)教育必須有超前意識(shí)，所謂“超前”，是指學(xué)校 要承擔(dān)傳遞人類(lèi)已有文化的使命， 要承擔(dān)構(gòu)建為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)新人的新型文化使命。
A．滲入 顛覆 一方面／另一方面 B．滲透 顛倒 不但／而且
C．滲透 顛覆 不但／而且 D．滲入 顛倒 一方面／另一方面
4、下列各句
3、中的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā 。?
A．下課之后，班上的幾個(gè)“混世魔王”扔書(shū)包、弄本子、拍桌子、踢凳子，把教室搞得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，烏煙瘴氣。
B．宋朝名畫(huà)家李公麟在他的《放牧圖》中，將無(wú)數(shù)匹馬的重復(fù)為主題，以寥寥幾筆線條表示原野上低伏緩和的山坡和幾棵孤單的樹(shù)為背景，形成背景與主題簡(jiǎn)繁的強(qiáng)烈對(duì)比，這正是畫(huà)家慘淡經(jīng)營(yíng)的匠心所在。
C．長(zhǎng)沙的小吃，多種多樣，風(fēng)味獨(dú)特，耐人尋味，令很多外地游客贊不絕口。
D．桃李不言，下自成蹊，這件丑事即使不宣傳，也會(huì)有人知道的。
5、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ?。?
A．1O架參加表演的阿爾法噴氣機(jī)是昨天上午11時(shí)從香港飛抵珠海機(jī)場(chǎng)的。機(jī)身上噴有法國(guó)國(guó)旗紅、白
4、、藍(lán)三色的“阿爾法”依次按編號(hào)停放在停機(jī)坪上。
B．地球運(yùn)行到月亮和太陽(yáng)的中間并成一線時(shí)，太陽(yáng)的光被地球擋住，不能射到月球上去，便產(chǎn)生月食。月球全部受不到陽(yáng)光照射，叫月全食；只有部分受不到陽(yáng)光照射，就叫做月偏食。
C．在開(kāi)會(huì)時(shí)，以前經(jīng)常出現(xiàn)的手機(jī)聲四起的不文明現(xiàn)象已大大改觀。
D．侵入我國(guó)的寒潮的路徑，不是每次都一樣，這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國(guó)哪一部分氣壓最低所決定的。
6、補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）君當(dāng)做磐石，妾當(dāng)做蒲葦。 ， 。（《孔雀東南飛》）
（2） ， 。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。（陶潛《歸園田居》）
（3）勢(shì)拔五岳掩赤城。 ， 。（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）
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