幼兒園大班游戲課教案《一年四季都知道》教學設(shè)計

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1、幼兒園大班游戲課教案《一年四季都知道》教學設(shè)計 【活動目標】 1、體驗集體游戲的快樂，鍛煉反應的靈敏性和動作的協(xié)調(diào)性 2、能根據(jù)季節(jié)特征參與制定游戲規(guī)則，按照游戲規(guī)則進行游戲 3、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。 4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。 【活動準備】 情境準備：在活動室里劃出春、夏、秋、冬的四個區(qū)域(用紙板畫出帶表四季的畫) 【活動過程】 一、學兒歌《一年四季我知道》 1、請幼兒說一說四季輪換的順序問題：一年之中最開始的季節(jié)是什么?春天過去是什么季節(jié)?冬天過去之后呢? 2、學念兒歌《一年四季我知道》 提示：教師說前兩句，幼兒說后兩句 二、欣賞歌曲《

2、四季童謠》 1、教師和幼兒共同欣賞歌曲《四季童謠》 2、請幼兒結(jié)合歌詞講述四個季節(jié)的典型特征 三、游戲：一年四季我知道 1、教師交待初步的游戲規(guī)則：幼兒手拉手圍成一個圈，邊沿圈走，邊念兒歌《一年四季我知道》念完兒歌，教師出示四季圖片，出示哪一個做哪一個季節(jié)的動作。 2、教師帶領(lǐng)幼兒熟悉活動室里的四個區(qū)域 3、教師與幼兒共同商定與每個季節(jié)特征對應的動作是什么。商定的動作要符合季節(jié)的特征。 4、教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果，把商定好的動作加進游戲規(guī)則中。 5、幼兒與教師一起按規(guī)則玩游戲提示：游戲進行幾次之后，教師可請個別幼兒來指揮游戲，并請幼兒創(chuàng)編四季的動作建立新的游戲規(guī)則，然后再繼續(xù)進行游戲。 【活動反思】 在這節(jié)課中，我能照顧到幼兒的理解能力。都是用一些幼兒經(jīng)常接觸到的顏色和幼兒比較容易做的動作來上課。用幼兒容易想到的景象來代表每個季節(jié)，做到層次分明，容易區(qū)分。趣味性強，能挑動起幼兒的學習興趣。