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1、幼兒園小班社會(huì)教案《笑比哭好》教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
開(kāi)學(xué)了，對(duì)于新入園小班的小朋友而言，哭鬧的現(xiàn)象是有的，現(xiàn)我針對(duì)這一現(xiàn)象，設(shè)計(jì)了談話活動(dòng)《笑比哭好》方案
活動(dòng)目標(biāo)
1認(rèn)識(shí)哭與笑的表情，理解不同的情感。
2發(fā)揮幼兒的想象力，想象不同情境中人物不同的感情色彩。
3鼓勵(lì)幼兒做個(gè)勇敢的孩子。
4初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
5在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1認(rèn)識(shí)哭與笑的表情對(duì)比
2讓幼兒做個(gè)愛(ài)笑的好孩子
活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片哭笑娃娃人手一個(gè)、小鏡子人手一個(gè)、大娃娃頭像兩個(gè)、相機(jī)
活動(dòng)過(guò)程
一認(rèn)識(shí)笑
1今天，黃老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)有趣
2、的聲音，想不想聽(tīng)呢?播放錄音(笑的聲音)讓我們學(xué)一學(xué)用相機(jī)隨手拍下笑的樣子。
2請(qǐng)幼兒拿出準(zhǔn)備好的小鏡子照一照，笑的時(shí)候小嘴巴是什么樣的?
3出示大頭娃娃的頭像，這個(gè)小朋友嘴巴往上翹，很高興的樣子，為什么高興呢?讓幼兒自由發(fā)表
二認(rèn)識(shí)哭
1讓我們?cè)俾?tīng)一個(gè)有趣的聲音(哭的聲音)學(xué)一學(xué)哭的樣子
2拿出鏡子照一照看看哭的時(shí)候是什么樣子的
3聽(tīng)到哭的聲音，我們的心里難過(guò)，一定是遇到傷心的事情
4出示大頭娃娃頭像，這個(gè)小朋友為什么哭呢?(猜一猜)
三游戲
剛剛小朋友都很棒，黃老師獎(jiǎng)勵(lì)你們一個(gè)小禮物(圖片)。現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)游戲黃老師說(shuō)“高興”就舉起笑的圖片并發(fā)出笑的聲音“傷心”就舉起哭的
3、圖片嘴巴就發(fā)出“嗚嗚”的聲音
四辨別不同語(yǔ)氣的話語(yǔ)
1今天爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)玩具(高興)
2小明撕壞了我的小人書(shū)(難過(guò))
3星期六媽媽說(shuō)帶我去東湖公園，可遇到下雨去不成了(難過(guò))
4姑姑去北京回來(lái)買(mǎi)了好多好吃的東西(高興)
五總結(jié)
黃老師很喜歡愛(ài)笑的小朋友，因?yàn)樾ζ饋?lái)臉蛋很漂亮，愛(ài)哭鼻子的小朋友老師不喜歡，所以小朋友一定要做個(gè)勇敢的孩子，那樣大家才會(huì)喜歡的哦
六延伸
把照的相片曬出來(lái)，貼在教室的活動(dòng)區(qū)域去
教學(xué)反思
這是我設(shè)計(jì)的方案，對(duì)小班的小朋友來(lái)講，情緒起伏是常見(jiàn)的，通過(guò)我們演示哭與笑的對(duì)比，對(duì)愛(ài)笑的小孩子比較喜歡，這樣來(lái)引導(dǎo)幼兒做個(gè)勇敢的好孩子，同時(shí)也讓幼兒學(xué)會(huì)心情的自我調(diào)節(jié)，在帶班時(shí)也沒(méi)那么的吃力。
幼兒園小班社會(huì)教案《笑比哭好》教學(xué)設(shè)計(jì)
