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1、彩墨游戲,,一.教材分析： （1）本課屬于“造型.表現(xiàn)”領域，通過教學讓學生在游戲中感受彩墨與宣紙的特性，體驗彩墨畫的樂趣，并進行簡單的技法練習。 （2）本課在充分的藝術實踐中發(fā)揮主動性，帶領學生根據(jù)現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)，根據(jù)問題去探討，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的自學習能力。 （3）本課通過教學活動，使學生初步了解中國畫的簡單知識，通過欣賞，感受彩墨的藝術美感，激發(fā)學生熱愛民族藝術的情感。,二.教學目標： 1、知識與技能利用墨與彩的調(diào)配變化與宣紙?zhí)卣鳟嬘腥の兜膬和誓?，體驗彩墨游戲的樂趣。2、過程與方法通過活動，使學生初步了解彩墨畫中水分的控制及筆和墨的運用，培養(yǎng)學生的彩墨表現(xiàn)能力。3、情感與態(tài)度
2、通過活動，激發(fā)學生對美術的興趣，培養(yǎng)學生的自信心。,三.(1)教學重點： 運用彩墨大膽表現(xiàn)，體驗樂趣，表達感受。 (2)教學難點： 合理運用點、線、面，使畫面具有節(jié)奏感。,四：教學準備 水彩、墨、毛筆、宣紙、水,五：教學過程,A：組織教學，導入新課。 1、復習舊知；上半學期我們玩了一堂彩墨游戲課，大家還記得需要使用什么材料和工具嗎？ 2.檢查同學們的材料和工具.,B：欣賞作品,想一想？ 仔細觀察畫面，你發(fā)現(xiàn)了什么？你覺得那代表什么？,C.小組探討回答老師在欣賞前提出的問題。,勾染法,D:教師示范,潑染法,1:大膽的運筆、用色、用墨， 2:畫真實的或是想象中的圖畫， 3:體現(xiàn)出彩墨畫的筆趣、墨趣、水趣、情趣。,,E:學生動手,F:作業(yè)展示與互評！,1:通過同學的作品展示讓同學相互學習優(yōu)點。 2：鼓勵學生，并進行指導。 3：互贈作品，促進同學間友誼！,獲獎作品欣賞,我的小妹妹高君夷 6歲,金色的童年 林昱潔 6歲（獲南平市一等獎，送奧大利亞展出）,六.課后拓展,欣賞中國畫作從作品中發(fā)現(xiàn)技法的運用，畫一幅有趣的彩墨畫。 鼓勵運用今天學會的各種用筆用墨的方法和特殊技法。,七:組織學生清理衛(wèi)生，教育學生熱愛環(huán)境衛(wèi)生. 讓我做個愛護清潔的小天使吧！,,BEY-BEY!!!!!!!!!! 謝謝！！,
三年級美術下冊 第8課《彩墨游戲》課件2 湘美版.ppt
