（安徽專用）2014高考語文一輪 課時(shí)專練(五) 正確使用熟語 新人教版

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1、2014高考語文一輪課時(shí)專練（安徽專用）：(五)正確使用熟語1下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A凡高在三十七歲時(shí)結(jié)束了自己病痛相伴的生命，半年之后，提奧也隨之而去。但在他們的故鄉(xiāng)荷蘭，至今還傳誦著他們情同手足、親密無間的友誼。B聯(lián)合國防治荒漠化公約執(zhí)行秘書呂克尼亞卡賈就有關(guān)土地荒漠化問題曾說，人們能夠也必須阻止土地蛻化，以應(yīng)對環(huán)境變化、人口增長所帶來的挑戰(zhàn)。C對老百姓來講，生活幸福與否，跟收入是否有增加、社會是否有保障、社區(qū)是否功能健全這三大指標(biāo)休戚相關(guān)。D實(shí)際上，保險(xiǎn)最怕“臨時(shí)抱佛腳”，要想讓自己和家人生活得更加安心，你需要把自己的保障提前化、日?；?，不要抱著僥幸的心理對待生命和健

2、康。2下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A導(dǎo)演們在沒有耐心或者能力關(guān)照現(xiàn)實(shí)的情況下，對歷史故事進(jìn)行肆意改造已成為他們進(jìn)行影視劇創(chuàng)作的看家本領(lǐng)。B意大利游輪“科斯塔康科迪亞”號觸礁擱淺后，船長不但沒有及時(shí)組織乘客撤離，反而擅離職守，徑直逃生，遭到世人指責(zé)。C李宗偉和林丹是當(dāng)今羽壇的頂尖選手，雖是球場上的“死敵”，但無數(shù)次的同場對決，相似的傷病經(jīng)歷，讓兩人惺惺相惜。D由于購房者對樓市政策有多種揣測，觀望心態(tài)較重，2012年初，新房、二手房交易量大幅下跌，全國樓市哀鴻遍野。3下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A登上星光大道舞臺的農(nóng)民選手朱之文音質(zhì)很好，可惜師出無名，如果能有名師指點(diǎn)，

3、他在歌唱上肯定會有光明的前途。B. 對聯(lián)這種具有濃厚傳統(tǒng)文化特色的文學(xué)樣式自問世之日起，就以其尺幅千里的特色贏得了廣大創(chuàng)作者和欣賞者的青睞。C. 政府嚴(yán)格限制房地產(chǎn)開發(fā)商內(nèi)部認(rèn)購以及預(yù)售房私下轉(zhuǎn)讓的行為，但個(gè)別開發(fā)商仍然我行我素，這是令行禁止的。D. 中國移動通信集團(tuán)黨組書記、副總裁張春江因涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)被調(diào)查。對其被調(diào)查的原因，人們議論紛紛，莫衷一是。 4.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A面對又一波來勢洶洶的圈地囤地?zé)岢?，某些相關(guān)職能部門不僅沒有嚴(yán)把審批關(guān)，反而推波助瀾，從中漁利。B北國的春天總是姍姍來遲，可當(dāng)春風(fēng)來的時(shí)候，那些冰凍已久的小溪、河流便在不知不覺間渙然冰釋了。C“簡練

4、為文”是適應(yīng)快節(jié)奏運(yùn)行的時(shí)代要求的，所以寫作時(shí)應(yīng)刪除繁文縟節(jié)，追求“句無可削”“字不得減”的高水準(zhǔn)。D在世界杯足球賽上，南美隊(duì)的高超技藝，歐洲隊(duì)的粗獷勇猛，非洲隊(duì)的靈巧、迅速，無不表現(xiàn)得爐火純青。5下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)()A蛇、青蛙等冬眠動物在農(nóng)歷二月初的時(shí)候會陸續(xù)結(jié)束冬眠狀態(tài)，而蛇蟲之類又是龍的原型，因此人們把二月初二稱為“龍?zhí)ь^”。B樹的動，顯出小屋的靜；樹的高大，顯出小屋的小巧；而小屋的別致出色，乃是由于滿山皆樹，把小屋布置了一個(gè)美妙的背景。C一則“中石化大樓安裝1200萬元天價(jià)吊燈”的網(wǎng)帖在網(wǎng)上迅速傳播，在中石化出面澄清后，質(zhì)疑之聲依舊不絕如縷。D針對日本名古

5、屋市市長河村隆之否定“南京大屠殺”的言論，南京市政府作出嚴(yán)正回應(yīng)：“南京大屠殺”歷史事實(shí)鐵證如山，有口皆碑，不容抹殺。6下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)的禹貢和秦漢之際出現(xiàn)的管子地員，就是關(guān)于我國古代土壤的專門著作。B他是一位勤學(xué)好問的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中遇到困難便主動攻克，經(jīng)過反復(fù)思索，仍解決不了，便主動向老師垂詢。C去年11月16日甘肅省正寧縣一幼兒園校車被撞，這一重大交通事故，再次暴露了安全責(zé)任落實(shí)不到位、全面管理不嚴(yán)格等問題。人們對這場本不該發(fā)生的事件痛不欲生。D中央連續(xù)出臺多項(xiàng)政策，與地方政府上下其手調(diào)控房價(jià)，城市房價(jià)逐步回落，但房地產(chǎn)價(jià)格合理回落的基礎(chǔ)仍然

6、不夠穩(wěn)固。7下列加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是(3分)()A在冬奧會3000米接力賽中，中國短道速滑隊(duì)的姑娘戮力同心，頑強(qiáng)拼搏，奪得了金牌。B據(jù)報(bào)道，朝鮮民主主義人民共和國于3月30日重申將如期發(fā)射“光明星3號”衛(wèi)星。這種倒戢干戈的行為引起了國際社會的極大關(guān)注。C在高考成功的諸多因素中，心態(tài)是基礎(chǔ)。越臨近高考，心理調(diào)節(jié)越重要。同學(xué)們要善于撂挑子，丟掉不必要的思想包袱，輕裝上陣。D社會援助缺失是家暴不止的因素之一，我們的社會沒有為受害人，甚至是為婦女、老人和孩子建立有效的救助渠道和救助體系。8下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) ()A不少網(wǎng)友在微博上搶發(fā)各類暴雨和積水圖片，更有網(wǎng)友將照片歸

7、納成集，戲稱為“陶然碧波”“大望垂釣”“機(jī)場觀瀾”等新燕京七景。B“壓力”功效奇特，竟然使人越來越年輕。如何延緩衰老的腳步，讓生命在時(shí)間的“侵蝕”下依然能夠永葆青春，是千百年來人類共同的夢想。C她動了右腿股骨頭置換手術(shù)，腰痛腿麻，忍無可忍，需要不時(shí)按摩，但絕大部分時(shí)間里，她忍著不吭聲。D劉謙連續(xù)在央視春晚上露臉，讓曾經(jīng)無人問津的魔術(shù)一時(shí)間炙手可熱，不過，要說知名度和關(guān)注度，劉謙比起自己的祖師爺還是略有不及的。9下列各句中，加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是(3分)()A在中國，逢年過節(jié)給上司送點(diǎn)禮品，被視為人之常情。而在法制更健全的國家，只要賄賂手握權(quán)柄者錢物，一般都很難逃脫法律的制裁。B打工4年替父還

8、債的瀘州女孩黃冬梅入圍“感動榜樣”候選人名單，截止2012年2月27日19時(shí)，她獲得的網(wǎng)絡(luò)投票總數(shù)已達(dá)171396張。C“成都少一個(gè)我這樣的老師，沒有任何損失；但對藏區(qū)的孤兒而言，我或許能改變他們的命運(yùn)?！焙脼槿藥煹暮以陬C獎典禮上說道。D最近，敘利亞反對派正積極籌建武裝組織，并對敘軍警發(fā)動襲擊，武裝沖突流血事件頻發(fā)，敘利亞局勢不絕如縷，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。10下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) ()A在奧運(yùn)會期間，觀眾和游客都扎堆在倫敦市東區(qū)的奧運(yùn)場館群觀賽和旅游，倫敦市中區(qū)和西區(qū)持續(xù)低迷的客流量和不景氣的生意，讓商家和業(yè)主不置可否。B今年中秋月雖然在上午11點(diǎn)達(dá)到最圓，但夜晚時(shí)分的明

9、月依然珠圓玉潤。人們觀月賞月，皎潔的銀輝灑滿夜空，為到來的“兩節(jié)”送來溫馨的祝福。C在中網(wǎng)四分之一決賽中，彭帥并沒有像賽前某些人所擔(dān)心的那樣放水，而是和李娜展開了一場緊鑼密鼓的對抗，這場比賽堪稱本賽季激動人心的巔峰對決。D面對瘋狂失控的中國樓市，決策者們已不宜再首鼠兩端，應(yīng)以矯枉必須過正的姿態(tài)，采取措施促進(jìn)房地市場理性回歸，徹底消除房地產(chǎn)市場的投機(jī)炒作行為。11下列各句中，加點(diǎn)的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A易中天教授起碼以一己之力、一孔之見解讀著傳統(tǒng)文化，做著實(shí)實(shí)在在的具體工作，比那些大而無當(dāng)?shù)目疹^議論不知要強(qiáng)多少倍。B雖然質(zhì)疑聲紛紛擾擾，但改變稱呼也說明了各地政府正試圖消除對農(nóng)民工的身份歧視

10、和社會排斥，努力讓農(nóng)民工群體融入當(dāng)?shù)厣鐣?。C沒有猶豫與權(quán)衡的空間與時(shí)間，最美媽媽吳菊萍不假思索地伸出雙手，沖過去接住了從樓上掉下來的妞妞，這是本能，是善良的本能。D2012年，遍布全球的多個(gè)國家將舉行大選。密集的大選會給復(fù)蘇遲緩的世界經(jīng)濟(jì)帶來什么，會給國際社會帶來什么，人們拭目以待。12下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A孔子能夠以“君子坦蕩蕩”的風(fēng)格，避免“小人長戚戚”的態(tài)度去保持他的悠閑。B作為主旋律大片，建國大業(yè)并沒有板起面孔說話，相反還加入了許多幽默片段，讓觀眾在觀影過程中適當(dāng)?shù)氐玫椒潘?，這種張弛有度也讓影片情緒沒有一緊到底。C貪官們在貪污之初往往心有余悸，半遮半掩；趟慣了渾

11、水，很快就厚顏無恥了。D有消息稱，“達(dá)芬”是目前甲型H1N1流感病毒的特效藥。日前深圳有關(guān)部門購買儲備了大量“達(dá)芬”，以備不時(shí)之需。 13.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A在醫(yī)院的行業(yè)作風(fēng)建設(shè)中，要大力發(fā)揚(yáng)待人和氣、言語文明、耐心細(xì)致等與人為善的美德，這樣才能減少醫(yī)患矛盾。B山西的煤老板們擁有巨大的財(cái)富，其中很多人開豪車，住豪宅，一飯千金，卻很少把錢用于公益事業(yè)。C在電視劇一生為奴中扮演恭親王的陳寶國，在拍攝期間反復(fù)推敲劇本，揣摩角色，力求把人物的憂郁和悲劇色彩表演得絲絲入扣。D山東漢子牛作濤在廣州珠江邊，目睹一名陌生女子落水后，不顧個(gè)人安危，毅然下水救人，不幸犧牲。他的這一英雄壯

12、舉令人蕩氣回腸，肅然起敬。14下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A很多人通過三國演義這本小說來了解三國歷史，并在茶余飯后津津樂道。但我們不能得魚忘筌，在把演義故事“付諸笑談”時(shí)，也別忘了探尋其歷史真相。B他既是著名的油畫家又是國畫家，具有這樣藝術(shù)創(chuàng)造力的畫家在當(dāng)代繪畫史上尚不多見。鐘靈毓秀的秦川大地上誕生了這樣杰出的藝術(shù)家，真是令人驚嘆。C春節(jié)期間，省直機(jī)關(guān)一些回到農(nóng)村過年的干部，目睹了發(fā)生在全省各個(gè)角落的變化，同時(shí)通過交流溝通，切身體驗(yàn)，對廣大人民群眾的訴求和心愿感同身受。D“中華學(xué)生愛眼工程”打著慈善的幌子掙錢，制造寶寶玩具的生產(chǎn)原料竟然是醫(yī)療垃圾讓人們沉重思考的是，晚會上被曝光

13、的喪失誠信的經(jīng)營者們，也許只是冰山一角。15下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A如何激發(fā)員工勇于負(fù)責(zé)的精神，協(xié)助把握人生成功的先機(jī)？本書中全球500強(qiáng)企業(yè)奉為圭臬的理念和價(jià)值觀，是為你造就優(yōu)秀員工的第一思想準(zhǔn)則和行為指南。B敢于挺身而出，為公共利益仗義執(zhí)言的人士，一定是有廖冰兄所尊奉的“為被害的善良而悲，為害人的邪惡而憤”情懷的人。C當(dāng)孩子們翻山越嶺、坐著低劣的校車奔向遙遠(yuǎn)的學(xué)校，他們的父母在城里胼手胝足打拼，祖父母則孤守于空蕩蕩的村落倚門盼歸，靠誰來振興中國鄉(xiāng)村？D索馬里海域的海盜們裝備精良，動輒劫持商船，扣押人質(zhì)，索要巨額贖金。相形之下，世界其他地方海盜活動的猖獗程度，均無出其右

14、。16下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A泰戈?duì)栯S筆一向以俊秀飄逸、意蘊(yùn)豐厚著稱，特別是由冰心先生翻譯的園丁集，不僅辭約意豐，而且字字珠璣。B“家電下鄉(xiāng)”在全國范圍內(nèi)全面推廣后，家用電器的降價(jià)刺激了消費(fèi)者消費(fèi)欲望的增長，原來滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。C夏季即將來臨，居民的用電量增加，為了保證發(fā)電用煤的供應(yīng)，山西省各大煤礦職工宵衣旰食堅(jiān)守在工作第一線。D盤點(diǎn)一下娛樂圈女明星們的發(fā)家軌跡后會發(fā)現(xiàn)，為了吸引人們的眼球，迅速出名，她們有的重包裝，有的造“噱頭”，手段不同，各有千秋。17下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A甘肅省正寧縣一幼兒園校車被撞致19人死亡，這一重大

15、交通事故，再次暴露了安全責(zé)任落實(shí)不到位，管理不嚴(yán)格等問題。人們對這場本不該發(fā)生的事件痛不欲生。B清晨，我來到五一廣場，當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，在場的所有群眾都自發(fā)唱起了莊嚴(yán)的國歌，強(qiáng)烈的愛國熱情使我感同身受，心潮澎湃。C湖南湘機(jī)中學(xué)一次晚自習(xí)的意外停電，引發(fā)學(xué)生集體燒書發(fā)泄怨恨的過激行為，因此，如何能使學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來成了目前的當(dāng)務(wù)之急。D現(xiàn)在很多同學(xué)不會學(xué)習(xí)，有些學(xué)生一頭鉆進(jìn)了題海中尋幽探寶，而放棄了對課本的深入鉆研、方法的積累，其實(shí)，這是一種本末倒置的做法。2014高考語文一輪課時(shí)專練（安徽專用）：(五)1D解析 A項(xiàng)應(yīng)為“傳頌”?！皞髡b”指輾轉(zhuǎn)傳布誦讀，或輾轉(zhuǎn)傳布稱道；“

16、傳頌”指輾轉(zhuǎn)傳布頌揚(yáng)。B項(xiàng)應(yīng)為“退化”?！巴懟敝父瘔櫬洌煌嘶?，指由好變壞。C項(xiàng)，“休戚相關(guān)”比喻彼此間禍福相連，不合語境，此處應(yīng)為“息息相關(guān)”。D項(xiàng)，“臨時(shí)抱佛腳”有臨渴掘井之意，指平時(shí)無準(zhǔn)備而事急時(shí)倉促張羅。使用正確。2C解析 C項(xiàng)，“惺惺相惜”指聰明的人憐惜聰明的人，泛指性格、才能或境遇等相同的人互相敬重、同情。A項(xiàng)，“關(guān)照”是關(guān)心照顧。此處應(yīng)用“觀照”。B項(xiàng)，“徑直”表示直接向某處前進(jìn)，不繞道，不在中途耽擱；直接做某事，不在事前費(fèi)周折。此處應(yīng)用“徑自”。D項(xiàng)，“哀鴻遍野”比喻到處都是呻吟呼號、流離失所的災(zāi)民。此處因用錯(cuò)對象而不合語境。3B解析 B項(xiàng)，“尺幅千里”指一尺長的畫幅，畫進(jìn)了

17、千里長的景象。比喻外形雖小，包含的內(nèi)容很多。A項(xiàng)，“師出無名”指出兵沒有正當(dāng)理由；泛指做某事沒有正當(dāng)理由。此處使用對象不當(dāng)。C項(xiàng)，“令行禁止”指有令必行，有禁必止；形容嚴(yán)格執(zhí)行法令。此句誤以為是“禁止”的意思。D項(xiàng)，“莫衷一是”指不能決定哪個(gè)是對的；形容意見分歧，沒有一致的看法。此處與語境不合。4A解析 推波助瀾：比喻從旁鼓動、助長事物(多指壞的事物)的聲勢和發(fā)展，擴(kuò)大影響。B項(xiàng)，渙然冰釋：形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。C項(xiàng)，繁文縟節(jié)：過分繁瑣的儀式或禮節(jié)，也比喻其他繁瑣多余的事項(xiàng)。D項(xiàng)，爐火純青：比喻功夫達(dá)到了純熟完美的境界。5A解析 “原型”指原始的類型和模型；這里使用恰當(dāng)，可與“原形”

18、比較辨析，“原形”指本來的形狀，原來的形態(tài)。B項(xiàng)介詞使用不當(dāng)，把“把”改為“為”；從文意看應(yīng)該是樹是小屋的背景，而不是小屋是樹的背景；需要結(jié)合句意來分析理解介詞的運(yùn)用。C項(xiàng)“不絕如縷”形容形勢危急或者聲音細(xì)微悠長，這里應(yīng)改為“不絕于耳”。D項(xiàng)“有口皆碑”比喻人人稱贊，用在此處不合語境。6A解析 A項(xiàng)，關(guān)于：引進(jìn)事物的關(guān)系者，使用正確。B項(xiàng)，垂詢：敬辭，稱別人對自己的詢問。此處用錯(cuò)對象。C項(xiàng)，痛不欲生：指悲痛得不想活下去。形容悲痛到極點(diǎn)。這里應(yīng)該用“痛心疾首”。D項(xiàng)，上下其手：比喻玩弄手法，串通作弊。含貶義。7A解析 A項(xiàng)，戮力同心：戮力，并力；同心，齊心。指齊心合力，團(tuán)結(jié)一致。B項(xiàng)，倒戢干戈：

19、把武器倒著放起來，比喻沒有戰(zhàn)爭，天下太平。同“倒載干戈”。此處不合語境。C項(xiàng)，撂挑子：原指挑夫放下扁擔(dān)，不挑東西了也不走了；后比喻丟下應(yīng)該負(fù)責(zé)的工作不管。此處不合語境。D項(xiàng)，“甚至”應(yīng)改為“尤其”或者“特別”。三個(gè)副詞都有更進(jìn)一層的意思，但“甚至”是在一個(gè)陳述之后，補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)該陳述之外的特殊點(diǎn)；“尤其”則是在陳述之后，補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)該陳述之內(nèi)的特殊點(diǎn)；“特別”作副詞時(shí)與“尤其”很接近。8A解析 A項(xiàng)，戲稱：戲謔地稱呼。符合語境。B項(xiàng)，“竟然”與“居然”都表示出乎意料，有超出常理或常情的意思。但“居然”的語氣較重，“竟然”的語氣較輕?！熬谷弧边€含有不合理的意思，常用于不好的方面。如：“老師布置的作業(yè)，你

20、竟然一道題也沒做！”根據(jù)語境，這里應(yīng)用“居然”。C項(xiàng)，忍無可忍：想容忍也無法再容忍下去了。這個(gè)成語用于表示對別人的言行、態(tài)度、做法等無法容忍，而不能用于對病痛、饑餓、寒冷等(不能容忍)。D項(xiàng)，炙手可熱：手一挨近就感覺熱，比喻氣焰很盛，權(quán)勢很大。不符合語境。9D解析 A項(xiàng)，“賄賂”不能帶雙賓語；B項(xiàng)，“截止”可做謂語或定語，一般不帶賓語，用于時(shí)間名詞后，“截至”用于名詞前，所以此處應(yīng)為“截至”；C項(xiàng)，“好為人師”指喜歡做別人的老師，貶義詞，不合語境；D項(xiàng)，“不絕如縷”形容局勢危急或聲音細(xì)微悠長。10D解析 A項(xiàng)，不置可否：不說對，也不說不對。應(yīng)用“束手無策”。B項(xiàng)，珠圓玉潤：形容歌聲或文辭優(yōu)美流

21、暢。不能用于描述月亮。C項(xiàng)，緊鑼密鼓：鑼鼓點(diǎn)敲得很密。比喻公開活動前的緊張氣氛和輿論準(zhǔn)備。應(yīng)用“真刀真槍”。D項(xiàng)，首鼠兩端：遲疑不決或搖擺不定。11A解析 A項(xiàng)，“一孔之見”指從一個(gè)小窟窿里面所看到的，比喻狹隘片面的見解。此處褒貶不當(dāng)。B項(xiàng)，“紛紛擾擾”，凌亂的樣子。紛紛：(言論、往下落的東西等)多而雜亂。擾擾：形容紛亂。C項(xiàng)，“不假思索”指用不著想，形容說話做事迅速。D項(xiàng)，“拭目以待”指擦亮眼睛等待著，形容殷切期望或等待某件事情的實(shí)現(xiàn)。12C解析 C項(xiàng)，“心有余悸”指危險(xiǎn)的事情雖然過去了，回想起來還感到害怕。與前半句中的“貪官們在貪污之初”矛盾。A項(xiàng)，“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”語出論語述而，

22、指君子心胸開朗，思想上坦率潔凈，外貌動作也顯得十分舒暢安定；小人心里欲念太多，心理負(fù)擔(dān)很重，常憂慮、擔(dān)心，外貌、動作也顯得忐忑不安，常是坐不定、站不穩(wěn)的樣子。B項(xiàng)，“張弛有度”指松緊有度，收放自如；通常用來形容一個(gè)人比較會生活，瀟灑自如。D項(xiàng)，“不時(shí)之需”指隨時(shí)的需要。13C解析 C項(xiàng)，“絲絲入扣”比喻緊密合拍，毫無出入；常用以形容文藝表現(xiàn)手法的緊密，細(xì)致。用在此處恰當(dāng)。A項(xiàng)，“與人為善”原指贊助人學(xué)好，現(xiàn)指善意幫助別人。在此不合語境。B項(xiàng)，“一飯千金”比喻厚厚地報(bào)答對自己有恩的人。此處望文生義。D項(xiàng)，“蕩氣回腸”形容文章、樂曲十分婉轉(zhuǎn)動人。不能用于行為。14C解析 C項(xiàng)，“感同身受”指雖未親

23、身經(jīng)歷，卻如同親身經(jīng)歷過一般。而這里是親身經(jīng)歷的，“感同身受”與前面的“切身體驗(yàn)”發(fā)生矛盾。A項(xiàng)，“得魚忘筌”指捕到了魚，忘掉了筌。比喻事情成功以后就忘了本來依靠的東西。B項(xiàng)，“鐘靈毓秀”指美好的自然環(huán)境產(chǎn)生優(yōu)秀的人物。D項(xiàng)，“冰山一角”原比喻不能長久依賴的靠山，現(xiàn)指所暴露出來的只是事物的一小部分。含貶義。15D解析 A項(xiàng)，“奉為圭臬”比喻把某些言論或事當(dāng)成自己的準(zhǔn)則。B項(xiàng)，“仗義執(zhí)言”指伸張正義，激昂陳詞。仗義，主持正義。執(zhí)言，說公道話。執(zhí)，堅(jiān)持。C項(xiàng)，“胼手胝足”指手和腳都磨出老繭，形容十分辛勤勞苦。D項(xiàng)，“無出其右”指人和事物中的最佳者，褒義；句中用于形容海盜活動，屬褒貶失當(dāng)。16A解析 A項(xiàng)，“字字珠璣”比喻說話或?qū)懳恼?，詞句十分優(yōu)美。B項(xiàng)，“炙手可熱”比喻權(quán)勢大，氣焰盛，使人不敢接近。用于人而不用于物。C項(xiàng)，“宵衣旰食”指天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯；形容勤于政務(wù)。對象用錯(cuò)，應(yīng)該用“夜以繼日”。D項(xiàng)，“各有千秋”指各有各的存在價(jià)值，各有所長，各有特色。褒貶不當(dāng)。17D解析 A項(xiàng)，“痛不欲生”形容悲痛到極點(diǎn)。B項(xiàng)，“感同身受”指心里很感激，就像自己親身領(lǐng)受到一樣；現(xiàn)在多比喻雖未親身經(jīng)歷，卻如同親身經(jīng)歷一般。C項(xiàng)，去掉“目前的”，“目前的”與“當(dāng)務(wù)之急”重復(fù)。D項(xiàng)，“本末倒置”比喻把主次、輕重的位置弄顛倒了。用在此處是正確的。