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1、高三后期復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想?、方法?、措施?
? ?高三后期的復(fù)習(xí)是關(guān)鍵。在進(jìn)一步抓好基本概念和基本規(guī)律的基礎(chǔ)上,應(yīng)熟練掌握重點知識內(nèi)容,特別是針對近年高考來看,加強(qiáng)了對學(xué)生物理能力的考核,所以后期在培養(yǎng)學(xué)生能力方面下功夫。?
一在復(fù)習(xí)重提高能力?
?第一輪復(fù)習(xí)中,一般都是遵循按章節(jié)或單元從知識要點,重難點,例題講解到練習(xí)鞏固單元檢測,講評,查缺補(bǔ)漏的規(guī)律進(jìn)行。因此后期為提高學(xué)生能力應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好以下幾方面。?
?1、將考試內(nèi)容系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化?
要熟練掌握中學(xué)物理所涉及內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生把書本知識串通、綜合起來,形成網(wǎng)絡(luò)加以強(qiáng)記?
?具體做法:一
2、是按力、熱、電、光、原的順序記住各部分的知識點,重難點及個知識點之間的聯(lián)系。如:對電學(xué)內(nèi)容可以總結(jié)為:兩場:電場和磁場、電生磁:安培定則,磁生電:法拉第電磁感應(yīng)定律,最后歸納為電磁場、電磁波。兩路:直流電路和交流電路,他們都符合歐姆定律和焦耳定律,都符合能的轉(zhuǎn)換和守恒定律。本分內(nèi)容有6個重要觀念:電場強(qiáng)度、電勢、電動勢、磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁通量和交流電的有效值。二是將中學(xué)物理知識按力、能、場、路、微、波等分為幾塊將各部分知識橫向貫通,精簡濃縮后以便于掌握。三是對學(xué)習(xí)中形成的一些結(jié)論,以及一些典型問題的解答在理解的基礎(chǔ)上加以記憶,達(dá)到熟能生巧。?
2、培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。?
3、?良好的思維習(xí)慣的養(yǎng)成,主要是指導(dǎo)學(xué)生解題時能遵循這樣的思路:?
(1)閱讀題目。?
(2)分析題意、借助畫草圖建立清晰的物理情景,展示物理過程。?
(3)具題目所給條件,判斷情景有無變化,變化經(jīng)歷怎樣的過程。?
(4)據(jù)已知的知識判斷該過程符合什么物理規(guī)律,應(yīng)選用什么樣的語言和公式來表達(dá)。?
為在練習(xí)中減少失誤,避免出現(xiàn)同樣的錯誤,要求學(xué)生做到:?
(1)在教師的指導(dǎo)下找出出錯誤的原因。?
(2)在錯誤的旁邊加以批注,建立錯誤檔案,分類歸納。?
(3)找出錯誤解答方法。?
(4)經(jīng)過一段時間后重做錯題,然后與正確解法進(jìn)行對照、比較,以便在
4、腦海中形成正確的記憶。?
二、在考試中體現(xiàn)能力?
?在綜合訓(xùn)練階段,為使學(xué)生將所學(xué)到的處理物理問題的方法、技能充分結(jié)合起來,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)同時要求他們注意以下幾點:?
1、讀題、申題要仔細(xì)、慎重。?
(1)對“熟題”的審查不要憑印象。應(yīng)當(dāng)特別仔細(xì)、認(rèn)真閱讀,注意它的細(xì)微變化。?
(2)對新穎的生題的審查要耐心。只要?耐心多讀幾遍,熟能生巧,就能找到解問題的辦法。?
(3)閱讀題目時注意區(qū)別已知量與未知量。?
(4)注意挖掘題目中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵語句,尋找解題的突破口。?
2、答題要確切、簡練,書寫規(guī)范、工整。?
歷年高考
5、統(tǒng)計表明,填空題得的分率一直不高,針對其特點,答題時必須注意:?
(1)計算數(shù)字填空特別注意寫上單位和按題目要求確定有效數(shù)字位數(shù)。?
(2)比例填空注意順序關(guān)系。?
(3)有正負(fù)號的物理量要注意正負(fù)號。?
計算題及論述題在高考中占有較大的比例。首先,簡短的文字說明是必不可少的。其次是必要的方程式,必須要有物理規(guī)律的原始公式作為依據(jù)。這一點最容易被學(xué)生忽視。另外,據(jù)按不給分的評分辦法,對較難的計算題也不能夠輕易放棄,只要按順序一步一步往下做也可以得到一些分。?
當(dāng)然,考場上合理的分配時間也是應(yīng)試成功的條件之一。因此,通過加強(qiáng)定時訓(xùn)練,使學(xué)生視個人實際把握答題速度是至關(guān)重要的。?