小班美術(shù)《可愛(ài)的我》教案

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1、 小班美術(shù)《可愛(ài)的我》教案 小班美術(shù)《可愛(ài)的我》教案包含了，活動(dòng)目標(biāo)是通過(guò)觀察自己五官位置，了解面部特征，大膽嘗試表現(xiàn)，接納自己，發(fā)現(xiàn)一個(gè)”可愛(ài)的我”。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)觀擦自己五官位置,了解面部特征,大膽嘗試表現(xiàn)。 2、接納自己,發(fā)現(xiàn)一個(gè)可愛(ài)的我。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒一人一面小鏡子； 2、相機(jī)、電視機(jī)、幼兒大頭照片、 3、紙,畫(huà)筆。 活動(dòng)過(guò)程： 一、 示相機(jī)和相片，引出課題。 1、出示相片：你們看，是誰(shuí)呀？他（她）穿了什么顏色的衣服、褲子呢？那你們想不想照照片呢？請(qǐng)寶寶坐好了我給你們拍照了。 2、小朋友在多媒體中觀察有哪些自己器官。 3、游戲我說(shuō)你指

2、 二、幼兒觀察鏡子里的我，根據(jù)鏡中的自己模樣,畫(huà)一張可愛(ài)的小臉. 幼兒邊看鏡子邊進(jìn)行繪畫(huà),教師幫助個(gè)別幼兒. 三、展示幼兒作品 互相欣賞完成的作品，集體進(jìn)行評(píng)價(jià)。 四、 延伸活動(dòng)： 帶幼兒到戶外拍照片 五,反思;今天的美術(shù)活動(dòng)是《可愛(ài)的我》，要求小朋友在多媒體中觀察有哪些自己器官，然后畫(huà)一張自己可愛(ài)的臉?；顒?dòng)一開(kāi)始，為了使幼兒的興趣更高。我先和孩子們玩了一個(gè)指五官的小游戲。我說(shuō)：眼睛眼睛在哪里？孩子們指著自己的眼睛說(shuō)：眼睛眼睛在這里。雖然是一個(gè)很簡(jiǎn)單的游戲，但是孩子們的興趣都很高。接下來(lái)我拿起照相機(jī)拍幼兒的照片放到多媒體中，讓幼兒看看自己的五官是怎樣的。然后討論五官的形狀和五官的

3、位置。于是小朋友都討論開(kāi)了：眼睛是有點(diǎn)橢圓形的，在鼻子的上面；鼻子在中間；耳朵在臉的兩邊；嘴巴在鼻子的下面。孩子們對(duì)于五官的位置都掌握的很好。于是我說(shuō)：那你們?cè)倜?，頭上還有什么呢？小朋友馬上回答我：還有頭發(fā)。有辮子。于是我在紙上畫(huà)了一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩，在示范的過(guò)程中我邊問(wèn)幼兒五官的位置邊畫(huà)，讓幼兒更好的鞏固五官的正確位置。接下來(lái)就請(qǐng)孩子們自己看著鏡子把自己的模樣畫(huà)下來(lái)。 沒(méi)過(guò)多久，速度快的小朋友就畫(huà)完了，他們把畫(huà)拿過(guò)了給我看，于是我利用幻燈片將畫(huà)畫(huà)得好的小朋友的畫(huà)展示在多媒體上。 小班幼兒的繪畫(huà)水平不強(qiáng)，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很漂亮，而我在展示幼兒作品時(shí)，只顧了展示版面的好看，而傷害了孩子的自尊心，使他們無(wú)法體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，我的這種做法是錯(cuò)的。孩子們畫(huà)出來(lái)的畫(huà)再不好看也是他們的勞動(dòng)成果，我們老師應(yīng)該尊重他們的成果，鼓勵(lì)他們下次畫(huà)得更好。 3