河北省高碑店市高二上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷

上傳人:sha****en 文檔編號(hào):14933552 上傳時(shí)間:2020-08-01 格式:DOC 頁(yè)數(shù):10 大?。?87KB
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1、河北省高碑店市高二上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共2題;共4分) 1. (2分) (2019高二上哈爾濱期中) 對(duì)下列句子中加下劃線(xiàn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( ) A . 眾人匹之 眾人:眾多百姓 B . 臣欲奉詔奔馳 奔馳:奔走效勞 C . 聊乘化以歸盡 乘化:順隨自然 D . 時(shí)運(yùn)不齊 , 命途多舛 不齊:有蹉跎,有坎坷 2. (2分) 下列加線(xiàn)字的意思,解釋不正確的一項(xiàng)是( ) A . 然?;疾坏脴O吾樂(lè)于其間者 憂(yōu)慮,擔(dān)心 B

2、. 軒裳圭組勞吾形于外 勞累 C . 累于此者既佚矣,幸無(wú)患 通“逸”,安逸 D . 吾嘗用于時(shí)矣,而訖無(wú)稱(chēng)焉,宜去二也 至今 二、 句子默寫(xiě) (共1題;共15分) 3. (15分) (2017高一上山西月考) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (1) 《詩(shī)經(jīng)氓》中的女主人公解釋自己推遲婚期的原因的兩句是:“________,________?!? (2) 《詩(shī)經(jīng)氓》中以“?!庇髋忧啻耗耆A的句子是:“________,________”。 (3) 《詩(shī)經(jīng)氓》以易觸發(fā)女主人公回憶起相戀場(chǎng)景的哀景來(lái)抒寫(xiě)女主人哀情的句子是:“________,________?!? (4) 《詩(shī)經(jīng)

3、氓》中寫(xiě)男子的愛(ài)情沒(méi)有定準(zhǔn),感情不專(zhuān)一的兩句是:“________,________?!? (5) 《詩(shī)經(jīng)氓》中表現(xiàn)女子悔恨多于哀傷,決絕而不留戀,體現(xiàn)了她剛烈的性格特點(diǎn)的語(yǔ)句是:“________,________”。 三、 詩(shī)歌鑒賞 (共2題;共18分) 4. (9分) (2018浙江模擬) 閱讀下面的宋詞,完成下列各題 永遇樂(lè) (宋)蘇軾 明月如霜,好風(fēng)如水,清景無(wú)限。曲港跳魚(yú),圓荷瀉露,寂寞無(wú)人見(jiàn)。紞如三鼓,鏗然一葉,黯黯夢(mèng)云驚斷。夜茫茫,重尋無(wú)處,覺(jué)來(lái)小園行遍。 天涯倦客,山中歸路,望斷故園心眼。燕子樓空,佳人何在,空鎖樓中燕。古今如夢(mèng),何曾夢(mèng)覺(jué),但有舊歡新怨。異時(shí)對(duì)

4、,黃樓夜景,為余浩嘆。 【注】①燕子樓:唐徐州尚書(shū)張建封在宅邸所筑小樓。②黃樓:徐州東門(mén)上的大樓,蘇軾徐州知州時(shí)建造。 (1) 詞的上闕主要運(yùn)用了________和________兩種表現(xiàn)手法。 (2) 全詞表達(dá)的思想情感比較復(fù)雜,請(qǐng)聯(lián)系全詞簡(jiǎn)要賞析。 5. (9分) (2017高三下延邊模擬) 閱讀下面這首詩(shī),完成下列各題。 寒食 陳與義 竹籬寒食節(jié),微雨澹春意。 喧嘩少所便,寂寞今有味。 空山花動(dòng)搖,亂石水經(jīng)緯。 倚杖忽已晚,人生本何冀。 【注】①寒食:舊俗清明前一日或二日為“寒食”。寒食不舉火,故稱(chēng)“禁火”。②此詩(shī)作于靖康之難第二年,陳與義遇虜奔于南山之時(shí)。

5、(1) 下面對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( ) A . 本詩(shī)是一首五言古詩(shī),全詩(shī)雖然聯(lián)首句“竹籬寒食節(jié)”全句都是平聲,且結(jié)尾都押仄韻,這都符合律詩(shī)的聲律要求。 B . 頷聯(lián)寫(xiě)年青時(shí)愛(ài)熱門(mén),滿(mǎn)懷壯志,哀樂(lè)隨心,如今在寂寞生活里竟能品出滋味來(lái),這種情味與遭際、時(shí)節(jié)、環(huán)境都有關(guān)聯(lián)。 C . 頸聯(lián)“空山花動(dòng)搖”,空山愈形花之動(dòng)搖,以靜寫(xiě)動(dòng),同時(shí)又是用花之動(dòng)搖來(lái)寫(xiě)山之空靜,以動(dòng)寫(xiě)靜,近于“烏鳴山更幽”的寫(xiě)法。 D . “亂石水經(jīng)緯”中,“經(jīng)緯”本指織物的縱線(xiàn)和橫線(xiàn),這里指水流湍急,和“亂石”形成對(duì)照,二字可謂平字見(jiàn)奇,是宋人化故為新的手段。 E . 全詩(shī)首聯(lián)、頸聯(lián)寫(xiě)景,頷聯(lián)、尾聯(lián)抒

6、情,情與景平分秋色。首聯(lián)總寫(xiě),交待時(shí)間、環(huán)境、頸聯(lián)寫(xiě)眼前所見(jiàn)景物,有整體有細(xì)節(jié)。 (2) 試結(jié)合全詩(shī),賞析尾聯(lián)表達(dá)了怎樣的感情? 四、 其他 (共4題;共20分) 6. (5分) (2017高二下石家莊期中) 請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1) 且使吾中國(guó)之疲民,困于遠(yuǎn)夷之野獸,豈仁圣之所為哉! (2) 臨數(shù)鎮(zhèn),民愛(ài)之若父母,聞?dòng)嚕辛T市巷哭相與祠之者。 7. (5分) 請(qǐng)將文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 魯般者,肅州燉煌人,莫詳年代,巧侔造化。于涼州造浮圖,作木鳶,每擊楔三下,乘之以歸。無(wú)何,其妻有妊,父母詰之,妻具說(shuō)其故。父后伺得鳶,擊楔十

7、余下,乘之遂至吳會(huì)。吳人以為妖,遂殺之。般又為木鳶乘之,遂獲父尸。怨吳人殺其父,于肅州城南作一木仙人,舉手指東南,吳地大旱三年。 卜曰:“般所為也。”赍物具千數(shù)謝之。般為斷一手,其日吳中大雨。國(guó)初,土人尚祈禱其木仙。 (1) 于涼州造浮圖,作木鳶,每擊楔三下,乘之以歸。 (2) 般為斷一手,其日吳中大雨。 8. (5分) 翻譯下列各題 (1) 今兩虎共斗,其勢(shì)不俱生。吾所以為此者,以先國(guó)家之急而后私仇也。 (2) 廉頗聞之,肉袒負(fù)荊,因賓客至藺相如門(mén)謝罪,曰:“鄙賤之人,不知將軍寬之至此也! (3) 卒相與歡,為刎頸之交。 9. (5分) (2019高一上汕頭期中

8、) 翻譯課內(nèi)文言文重要句子。 所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。(《鴻門(mén)宴》) 五、 文言文閱讀 (共1題;共13分) 10. (13分) (2020高三上五華期末) 閱讀下面的文言文,完成下列各題。 袁紹字本初,汝南汝陽(yáng)人也。高祖父安,為漢司徒。自安以下四世居三公位,由是勢(shì)傾天下。靈帝崩 , 太后兄大將軍何進(jìn)與紹謀誅諸閹官,太后不從。乃召董卓,欲以脅太后。董卓呼紹,議欲廢帝,立陳留王。紹不應(yīng),橫刀長(zhǎng)揖而去。紹既出,遂亡冀州。卓拜紹勃海太守。紹遂以勃海起兵,將以誅卓。從事沮授說(shuō)紹曰“將軍弱冠登朝,則播名海內(nèi)。振一郡之卒,撮冀州之眾,威震河朔,名重天下。橫大河之北,合四州之地,收

9、英雄之才,擁百萬(wàn)之眾,迎大駕于西京,復(fù)宗廟于洛邑,號(hào)令天下,以討未復(fù),以此爭(zhēng)鋒,誰(shuí)能敵之?比及數(shù)年,此功不難?!苯B喜日:“此吾心也?!奔幢硎跒楸O(jiān)軍、奮威將軍。初,天子之立非紹意,及在河?xùn)|,紹遣潁川郭圖使焉。圖還說(shuō)紹迎天子都鄴,紹不從。 會(huì)太祖迎天子都許,收河南地,關(guān)中皆附。紹悔。建安五年,太祖自東征備。田豐說(shuō)紹襲太祖后,紹辭以子疾,不許,豐舉杖擊地曰:“夫遭難遇之機(jī),而以嬰兒之病失其會(huì),惜哉!”太祖至,擊破備;備奔紹。紹進(jìn)軍黎陽(yáng),遣顏良攻劉延于白馬。沮授又諫紹:“良性促狹,雖驍勇不可獨(dú)任?!苯B不聽(tīng)。太祖救延,與良戰(zhàn),破斬良。紹渡河,壁延津南,使劉備、文丑挑戰(zhàn)。太祖擊破之,斬丑。再戰(zhàn),禽紹大將。

10、紹軍大震。太祖還官渡。沮授又曰:“北兵數(shù)從而果勁不及南南谷處少而貨財(cái)不及北南利在于急戰(zhàn)北利在于緩搏。宜徐持久,曠以日月。”紹不從。 太祖與紹相持日久,百姓疲乏,多叛應(yīng)紹,軍食乏。會(huì)紹遣淳于瓊等將兵萬(wàn)馀人北迎運(yùn)車(chē),沮授說(shuō)紹:“可遣將蔣奇別為支軍于表,以斷曹公之鈔?!苯B復(fù)不從。瓊宿烏巢,去紹軍四十里。太祖乃留曹洪守,自將步騎五千候夜?jié)撏キ偂=B遣騎救之,敗走。破瓊等,悉斬之。自軍敗后發(fā)病,七年,憂(yōu)死。 (節(jié)選自《三國(guó)志﹒魏志﹒袁紹傳》) (1) 下列對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( ) A . 北兵數(shù)從而果勁不及南/南谷虛少而貨財(cái)不及北/南利在于急戰(zhàn)/北利在于緩搏 B . 北兵

11、數(shù)從而果/勁不及南/南谷虛少而貨/財(cái)不及北/南利在于急戰(zhàn)/北利在于緩搏 C . 北兵數(shù)從而果勁不及南/南谷虛少而貨財(cái)不及北/南利在于急/戰(zhàn)北利在于緩搏 D . 北兵數(shù)/從而果勁不及南/南谷虛/少而貨財(cái)不及北/南利在于急戰(zhàn)/北利在于緩搏 (2) 下列對(duì)文中加下劃線(xiàn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( ) A . “字”,古代男子20歲時(shí)在本名以外所起的表示德行或本名意義的名字;僅限于男子,女子無(wú)字。 B . “崩”,古代把天子的死比作山體塌下,由此從周代開(kāi)始帝王死稱(chēng)“崩”,如“山陵崩”“駕崩”等。 C . “弱冠“,古時(shí)男子20歲時(shí)行冠禮,戴上表示成人的帽子,但還年少,體猶

12、未壯,故稱(chēng)“弱”。 D . 宗廟,古代帝王、諸侯祭祀祖宗的廟宇,后引申為朝廷和國(guó)家政權(quán)的代稱(chēng),如“為宗廟萬(wàn)世計(jì)”。 (3) 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 袁紹有正義感、首倡義兵。面對(duì)董卓廢帝的狂妄舉動(dòng),他“橫刀長(zhǎng)揖而去”,不僅表示不滿(mǎn),而且起兵反抗。 B . 袁紹善識(shí)人才、任人唯才。沮授對(duì)形勢(shì)的分析及應(yīng)對(duì)策略極具前瞻性,袁紹立即上表奏請(qǐng)他為監(jiān)軍、奮威將軍。 C . 袁紹剛愎自用、不納人言。郭圖諫迎天子、田豐諫襲太祖后、沮授諫顏良不可用等,他均不聽(tīng)是失敗的重要原因。 D . 袁紹好大喜功,錯(cuò)失良機(jī)。沮授進(jìn)諫持久戰(zhàn),拖垮曹操,又諫派兵外圍護(hù)衛(wèi)糧草

13、,袁紹不聽(tīng),致使官渡之戰(zhàn)失敗。 (4) 把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①會(huì)太祖迎天子都許,收河南地,關(guān)中皆附。 ②太祖與紹相持日久,百姓疲乏,多叛應(yīng)紹,軍食乏。 六、 小作文 (共1題;共10分) 11. (10分) (2016北京) 從下面三個(gè)題目中任選一題,按要求作答。 ①高中階段的學(xué)習(xí)最需要注意什么?請(qǐng)給即將進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的同學(xué)提一兩條建議,要求條理清楚,言之有物。150字左右。 ②很多家長(zhǎng)在微信或QQ等媒體上建立了所謂“家長(zhǎng)群”,請(qǐng)對(duì)這種現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)評(píng)論。要求言之成理,自圓其說(shuō)。150字左右。 ③請(qǐng)以“荷”為題,寫(xiě)成一段抒情文字。不超過(guò)150字。 七、 命題作文 (

14、共1題;共5分) 12. (5分) (2019高一上浦東期中) 請(qǐng)以“那段金子般的時(shí)光”為題,寫(xiě)一篇夾敘夾議的文章,不少于800字。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共2題;共4分) 1-1、 2-1、 二、 句子默寫(xiě) (共1題;共15分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 三、 詩(shī)歌鑒賞 (共2題;共18分) 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 四、 其他 (共4題;共20分) 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 五、 文言文閱讀 (共1題;共13分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 六、 小作文 (共1題;共10分) 11-1、 七、 命題作文 (共1題;共5分) 12-1、

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