粵教版高二選修《晏子治東阿》.ppt

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1、晏子治東阿,中學(xué)語文在線免費資源站：,晏子治東阿 晏子治東阿的作者是_____，原名_______，字_____，西漢_____家，_______家，著作有______、_____等。,,,,,,晏子知多少？,,猜猜看,“使狗國者，從狗門入。今臣使楚，不當(dāng)從此門入?！?“其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣！”這個人就是,晏子,偉大的外交官,表現(xiàn)了晏子的機智敏捷、能言善辯的才干，同時也表現(xiàn)了他熱愛祖國、維護祖國尊嚴(yán)的可貴品質(zhì)。 人不可貌相，海水不可斗量。 晏子“長不滿六尺”，貌不出眾，但足智多謀，剛正不阿，為齊國的富強立下汗馬功勞。 桔生淮南則為桔，生于淮北則為枳(zhi3)

2、。,晏子是春秋時期著名的思想家、政治家和外交家。名嬰，謚曰平，字仲，故又稱晏仲或晏平。由于其影響甚大，被人尊稱為晏子。 晏子忠君而不保守，機智靈活而不固執(zhí)呆板，遵禮尚賢而又節(jié)儉愛民。他是一個丑陋的矮個子，卻當(dāng)上相國。不僅當(dāng)上相國，而且能夠以各種巧妙的方式，影響靈公、莊公、景公三代君主和臣民，并使齊國的影響，在春秋各國中不可小視。在中國歷史上充滿智慧的人物中, 晏嬰是很獨特的一個。,朗讀課文,讀準(zhǔn)字音 注意停頓,中學(xué)語文在線免費資源站：,提出疑難 討論交流,合作翻譯,知識點,古今異義： 詞類活用： 通假字： 特殊句式：判斷句、倒裝句 重要虛詞：之（14個，標(biāo)序號）,,歸納,,于是明年上計 屬托

3、不行 便事左右 改道易行 倉庫少內(nèi),古今異義,古義：第二年；今義：今年的下一年，是未到來的年份。,古義：不去做； 今義：沒本領(lǐng)，不能夠。,古義：近臣； 今義：表示方位。,古義：更換行事方法； 今義：改變行動路線。,古義：國庫；今義：泛指倉庫。,臣請死之 以利貧民 而君反以罪臣,詞類活用,死,為動用法,為而死,利, 使收益,罪,名詞作動詞,加罪,通 假 字,并曾賦斂 倉庫少內(nèi) 再拜便辟,屬托不行,曾增,內(nèi)納,辟避,屬囑,寡人將加大誅于子。 東阿者，子之東阿也。 甚善矣，子之治東阿也！,特殊句式,狀語后置,判斷句,主謂倒裝,,,1. 景公召而數(shù)之曰 3. 景公許之 4. 景公迎而賀之曰 13.

4、景公乃下席而謝之曰 2. 臣請死之 5. 甚善矣，子之治東阿也 6. 前臣之治東阿也 9. 今臣后之治東阿也 7/10.陂池之魚 8/11.當(dāng)此之時 12.避賢者之路 14.東阿者 ，子之東阿也,代詞，他,助詞，取消獨立性,助詞，的,,,代詞，此,,之,,,晏子的目的？ 用事實說話，明用人之道。 劉向的用意？ 勸君主：勿聚斂，任賢能。,小結(jié),景公中興,齊景公此后認(rèn)定晏子是一個德才兼?zhèn)涞娜?，便更加敬重他，并任命他為國相。在晏子的精心輔佐下，齊國日益興盛，史稱“景公中興”。,齊景公痛失晏子,晏子死了。齊景公在游玩時聽說了這一消息，就催促趕快駕車回去。景公自認(rèn)為馬跑得太慢，就下車自己跑，但還是沒有車

5、子跑得快，就又上了車，先后四次下車急跑。最后是邊走邊哭，進了晏子家，然后伏在晏子的尸體上放聲大哭，說：先生不分白天黑夜地規(guī)勸我，細小的過失也不放過，我還是縱欲放蕩而不知收斂。災(zāi)禍沒落在我的頭上，卻落在先生的身上，齊國危險了，百姓將向誰去訴說??！,翻 譯 句 子,臣請改道易行而治東阿，三年不治，臣請死之。 臣愚不能復(fù)治東阿，愿乞骸骨，避賢者之路。,請允許我改變辦法來治理東阿,如果三年后還治理不好,就讓我為此而死。,我很愚蠢，不能再去治理東阿了，請求您讓我退休，給有才能的人讓路。,景公問于晏子,原文： （齊）景公問于晏子曰：“為政何患？”晏子對曰：“患善惡之不分?！惫唬骸昂我圆熘?？”對曰：“審擇

6、左右。左右善，則百僚各得其所宜，而善惡分?！笨鬃勇勚唬骸按搜砸残乓?！善進，則不善無由入矣；不善進，則善無由入矣?！?,晏子治東阿，三年，景公召而數(shù)之曰：“吾以子為可，而使子治東阿，今子治而亂，子退而自察也，寡人將加大誅于子?！标套訉υ唬骸俺颊埜牡酪仔?，而治東阿，三年不治，臣請死之?！本肮S之。于是明年上計，景公迎而賀之曰：“甚善矣！子之治東阿也。”晏子對曰：“前臣之治東阿也，屬托不行，貨賂不至，陂池之魚，以利貧民，當(dāng)此之時，民無饑者，而君反以罪臣；今臣后之治東阿也，屬托行，貨賂至，并曾賦斂，倉庫少內(nèi)，便事左右，陂池之魚，入于權(quán)家，當(dāng)此之時，饑者過半矣，君乃反迎而賀。臣愚不能復(fù)治東阿，愿乞骸骨

7、，避賢者之路。”再拜便辟。景公乃下席而謝之曰：“子強復(fù)治東阿，東阿者，子之東阿也，寡人無復(fù)與焉。”,晏子治理東阿，三年后，齊景公召他來并責(zé)備他說：“我認(rèn)為你還可以，才讓你去治理東阿；如今(東阿)卻被你治理得混亂不堪。你退下去自已仔細反省吧，我要對你施加嚴(yán)厲的責(zé)罰?！标套踊卮鹫f：“臣子我請求改變方針和辦法來治理東阿，如果三年后還治理不好，就讓我為此事而死?！?景公答應(yīng)了他。,譯文,,這樣，到了第二年年終朝廷考核地方官政績(進行表彰)時，景公迎上來祝賀晏子說：“您治理東阿很好??！”晏子回答說：“臣子我從前治理東阿,不聽從私人請托，不接受財物送禮；水澤池塘的魚，全用來使貧苦百姓受利。在這個時候，百姓

8、沒有挨餓的，可是國君您反倒怪罪我。如今我治理東阿，聽從私人請托，接受財物送禮，加倍征收賦稅，少上交給國庫，逢迎討好您的近臣。水澤池塘的魚，交給權(quán)貴人家。在這時候，挨餓的百姓已超過半數(shù)了，國君您反倒迎接我、祝賀我。臣我很愚蠢，不能再去治理東阿了，希望能讓我告老還鄉(xiāng)，給有才能的人讓路?！?譯文,,晏子說罷，拜了兩拜就退避一旁，景公于是離開座位向晏子道歉說：“您盡力再去治理東阿吧。東阿，是您的東阿，我不再干預(yù)了?！?譯文,1、請同學(xué)歸納本文的主要內(nèi)容。 本文通過 ，表現(xiàn)了 。,,課堂練習(xí),,2、藝術(shù)手法探究： 文章采用了什么寫法巧妙地把晏子的政治主張和高超的進諫技

9、巧表現(xiàn)出來的？,課堂練習(xí),,3、拓展思考 景公為什么對晏子的評價會出現(xiàn)偏差呢？ 你認(rèn)為晏子的這種進諫方式好不好？,課堂練習(xí),1、對下列四句中劃線詞語的解釋， 錯誤的一項是 A. 景公召而數(shù)之 數(shù)：責(zé)備 B. 而君反以罪臣 罪：加罪 C. 避賢者之路 避：避開 D. 景公乃下席而謝之 謝：感謝,D 道歉,練 習(xí),2、下列各句中劃線的詞語在文中的意義, 與現(xiàn)代漢語相同的一項是 A臣請改道易行 B倉庫少內(nèi) C陂池之魚 D屬托不行,C,古今 ：水澤池塘,更換行事方法 / 今：改變行動路線,國庫 / 今：泛指倉庫,不做 / 今:不可以、不中用,3、比較下列兩組句子中劃線字的用法，判 斷正確的一

10、項是 今臣之治東阿 今子治而亂 景公許之 景公迎而賀之曰 A. 兩個“之”字相同，兩個“而”字不同 B. 兩個“之”字相同，兩個“而”字也相同 C. 兩個“之”字不同，兩個“而”字相同 D. 兩個“之”字不同，兩個“而”字也不同,D,,,4、以下句子分別編為四組，全與晏子治理東阿正確作法有關(guān)的一組是 臣請改道易行而治東阿 屬托不行，貨賂不至 甚善矣，子之治東阿也 并曾賦斂，倉庫少內(nèi) 陂池之魚，以利貧民 當(dāng)此之時，民無饑者 A B C D,B,不是做法,是請求,景公稱贊晏子的話,二治東阿的錯誤做法,治理東阿的業(yè)績,5.下列對原文內(nèi)容的敘述和分析,不正確的一項是 A晏子先

11、前治理東阿，三年恪盡職守、廉潔自律、心為民，雖然把東阿治理得好好的，但卻遭受到景公的責(zé)怪，而且還要大大地責(zé)罰他。 B晏子第二次治理東阿,他“改道易行”，采取廣征多斂、少向國家交納賦稅的策略，結(jié)果盡管沒治理好東阿，百姓饑餓難挨，但景公卻迎接祝賀，并且贊揚他有成績。 C晏子治理好東阿時遭責(zé)罰，治理不好時卻反而受到贊賞。究其深層原因，不難推斷出是景公偏聽偏信、不做實際調(diào)查研究所致。 D面對偏聽偏信，不做實際調(diào)查就輕下結(jié)論從而賞罰不明的景公，晏子已經(jīng)不屑再為他做事，雖然景公封他為“東阿王” ，但不能動搖他 “避賢者之路”的歸隱決心。,D,思考,除了默認(rèn)錯誤，晏子還可以怎樣對待國君的責(zé)備？ 晏子默認(rèn)錯誤并請求二治東阿，只是為了證明自己清白嗎？ 晏子“亂治”東阿三年，你認(rèn)為值不值得？,