廣西都安瑤族自治縣高三上學期語文第二次月考試卷

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1、廣西都安瑤族自治縣高三上學期語文第二次月考試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共1題；共6分) 1. （6分） (2020高一上梅河口期末) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 近來，5G熱度逐步攀升。5G，又稱為第五代移動通信系統(tǒng)。如果說3G讓人們跨入了五聯網門檻，能夠在網絡上 地處理圖像、音樂、視頻流等多種媒體形式，提供包括網頁瀏覽、電話會議、電子商務等多種信息服務；4G刺激了互聯網應用的繁榮，即時消息、網上購物、網上支付、在線視頻和在線游戲等等應用 ；那么，5G則帶來了萬物互聯的智

2、能時代，自動駕駛、遠程醫(yī)療、全景視頻、虛擬現實等等都將不再是電影里的虛構。5G網絡具有速率極高，容量大和時延極低三個特征，（ ）5G牽動著許多企業(yè)的神經，足以改變移動通信產業(yè)的格局，甚至關及國家利益，如此 ， 因而，許多國家包括各大科技公司在紛紛占領先機，搶抓制高點，力爭成為5G引領者。我國自成立“IMT-2020推進組”以來，5G建設持續(xù)快速推進，目前建成了全球最大的5G試驗網，而華為的多項關鍵技術已被采納為5G國際核心標準，中國成為 的5G領跑者。 （1） 依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（ ） A . 游刃有余 遍地開花 舉足輕重 名不虛傳 B . 隨心所

3、欲 遍地開花 不可或缺 當之無愧 C . 游刃有余 層出不窮 不可或缺 名不虛傳 D . 隨心所欲 層出不窮 舉足輕重 當之無愧 （2） 下列在文中括號內補寫的語句最恰當的一項是（ ） A . 用戶可以獲得光纖般的接人速率，多場景的一致服務，“零”時延使用體驗，信息隨心至，萬物觸手及。 B . 信息隨心至，萬物觸手及，用戶可以獲得“零”時延使用體驗，多場景的一致服務，光纖 般的接入速率。 C . 可為用戶提供光纖般的接人速率，多場景的一致服務，“零”時延使用體驗，實現“信息隨心至，萬物觸手及”的愿景。 D . 可為用戶提供光纖般的接入速率，“零”時延使用體驗，多場景的一致

4、服務，信息隨心而至，萬物觸手可及。 （3） 文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一填是 A . 許多同家和各大科技公司紛紛在搶抓先機，占領制高點，力爭成為5G引領者。 B . 許多國家包括各大科技公司紛紛在占領先機，搶抓制高點，力爭成為5G引領者。 C . 許多國家和各大科技公謂拿紛紛占領先機，搶抓制高點，索爭成為5G引領者。 D . 許多國家包括各大科技公司在紛紛搶抓先機，占領制髙點，力爭成為5G引領者。 二、 現代文閱讀 (共3題；共27分) 2. （6分） (2019高三上中山月考) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 王國維在《人間詞話》中曾說詞“能言詩之所不能言，

5、而不能盡言詩之所能言，詩之境闊，詞之言長”。他說詞能言詩之所不能言，表達出詩所難以傳達的情緒，但也有時不能表達詩所能傳達的情意。換句話說，詩有詩的意境，詞有詞的意境，有的時候詩能表達的，不一定能在詞里表達出來，同樣的，有時在詞里所能表達的，不一定在詩里能表達出來。比較而言，是“詩之境闊，詞之言長”，詩里所寫的內容、意境更為廣闊、更為博大，而詞所能傳達的意思是“言長”，也就是說有余味，所謂“長”者就是說有耐人尋思的余味。繆鉞先生在《詩詞散論論詞》中也曾說：“詩顯而詞隱，詩直而詞婉，詩有時質言而詞更多比興?！? 為什么詩與詞在意境和表達方面會形成這樣的差別和不同?其既有形式上的原因，也有寫作時語言

6、、環(huán)境、背景的原因。 我們先說形式上的原因，如果以詞跟詩歌相比，特別是與五言古詩相比，二者之間便有很大的不同。像杜甫的《赴奉先縣詠懷》《北征》這樣的長篇五言古詩，所敘述的內容這樣博大、這樣質樸，像這種風格和意境，在詞中是沒法傳達的，因為詞在性質上本是配樂歌唱的歌辭，它有音樂曲調上的限制。 另外，在形式上的字句和音律方面，詩一般流行的是五言和七言的句式，通篇是五言或七言，字數是整齊的，押韻的形式都是隔句押韻，即第二、四、六、八句押韻，形式固定；而詞的句式則長短不整齊，每句停頓的節(jié)奏不盡相同。一般說來，詩的停頓，五言詩常是二三或是二二一的節(jié)奏，七言詩常是四三或二二三的節(jié)奏，像杜甫詩句“玉露——

7、凋傷——楓樹林，巫山——巫峽——氣蕭森”?？墒窃谠~里，不僅是詞句的字數是長短不整齊的，而且在停頓節(jié)奏方面也有很多不整齊的變化，就算是五字或七字一句的，其停頓也有時不同于五言或七言詩的停頓。即如五言的句子會有一四的停頓或三二的停頓，七言的句子會有三四的或三二二的停頓，如周邦彥詞句“嗟——情人斷絕”和“似——風散雨收”。當然，詞里面也會有與詩相同的停頓。這兩種不同的停頓方式有兩個名稱：凡最后一個停頓的音節(jié)是單數的與詩相同的，這樣的句式稱之為單式；最后一個音節(jié)的字數是雙數的，則稱為雙式。一般說來，一個詞里單式的句子較多，這個調子就比較輕快流利，而雙式句子較多，這個調子則比較曲折、委婉、含蓄。 有的

8、人要問，不僅是詞里才有不整齊的句子，詩里面也有雜言的形式，也是不整齊的句式。即如漢樂府詩：“上邪，我欲與君相知，長命無絕衰，山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。同詞一樣是長短不等的句式。有人還說，漢樂府和詞一樣都是可以配樂歌唱的詩歌，兩者相似，其間有沒有什么密切的關系呢? 我以為，樂府詩是先有歌詞后配樂曲的，而詞則是先有曲調而后按照曲調填寫歌詞的；樂府的長短句是完全自由的，而詞則是完全不自由的。二者雖外表形式很相似，而完全自由寫作的樂府詩和按曲填寫的歌詞是有很大區(qū)別的，而且所配的音樂也是不同的。 （選自葉嘉瑩的《詩顯而詞隱》，有刪改。） （1） 下列關于原文內容的理解

9、和分析，正確的一項是（ ） A . 一般情況下，詩能表達的，不一定能在詞里表達出來；詞能表達的，也不一定能在詩里表達出來。 B . 詩的內容、意境更為廣闊、博大，而詞所能傳達的則有余味，正所謂“詩之境闊，詞之言長”。 C . 詩與詞在意境和表達方面會形成巨大差別，除了寫作時的各種原因，主要還是二者形式不同所致。 D . 杜甫的《赴奉先縣詠懷》《北征》的內容之所以博大、質樸，是因為它們沒有音樂曲調上的限制。 （2） 下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（ ） A . 文章先提出基本觀點，接著著重從形式的角度進行了論證，最后就樂府詩與詞的異同作了辨析。 B . 文

10、中所說的詩與詞的形式差別，主要側重于有無音樂曲調的限制以及句式、押韻、停頓等的不同。 C . 文中引用繆鉞先生《詩詞散論》中的話，旨在證明王國維“詩之境闊，詞之言長”一說的正確性。 D . 在論述詩與詞在字句、音律上的差別以及樂府詩與詞的不同時，文中采用的都是引證法。 （3） 根據原文內容，下列說法正確的一項是（ ） A . 一般流行的詩，句式都是整齊的，隔句押韻，停頓上有固定的節(jié)奏；而詞的句式長短不齊，每句停頓的節(jié)奏不盡同，較之于詩更富于變化。 B . 杜甫的《春望》和蘇軾的《水調歌頭明月幾時有》中的五字句，停頓是不一樣的，前者是二三或是二二一的節(jié)奏，后者則是一四或三二的節(jié)

11、奏。 C . 一首詞，其中可以融合單式和雙式的句法變化，而一首詩，卻往往只有二三、二二一和四三、二二三的單式停頓，變化少。 D . 樂府詩是完全自由的，而詞是完全不自由的，因為前者是先有歌詞后配樂曲，而后者是先有曲調后按曲調填寫歌詞。 3. （9分） (2019高三上長春模擬) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 材料一：智慧交通是未來交通系統(tǒng)的發(fā)展方向，我國高度重視智慧交通的發(fā)展，交通運輸部近年來提出了要建設交通基礎設施和信息化基礎設施兩個體系，也出臺了《關于全面深化交通運輸改革的意見》，而智慧交通成為其重要手段，扛起了引領交通現代化的大旗。 近年來，隨著我國城市化進程的推進和機動車

12、數量的快速增長，各種交通問題凸現。發(fā)展智慧交通可保障交通安全、緩解擁堵難題、減少交通事故，還可提高車輛及道路的運營效率，促進節(jié)能減排。 (摘編自王貝貝《“十三五”中國智慧交通發(fā)展趨勢判斷》 材料二： （注）分數越高代表頻率越高，滿分為5分。 (數據來源于“艾媒咨詢”) 材料三：目前，我國城市智慧交通普遍缺少頂層設計，迫切需要建立一個系統(tǒng)全面的智慧交通框架體系。同時，隨著各地交通系統(tǒng)規(guī)模擴大，設備故障點也呈幾何級數增長，運營維護單位忙于應付設備故障，維修成本過高。另外，以現在的技術手段，人、各類交通工具在時間、空間上留下的痕跡信息都會被采集到，但這些數據匯聚起來，并不一定產生有價值

13、或者價值高的信息，也消耗了大量的存儲空間資源。 當前對智慧交通信息安全問題重視不足。在信息的收集、傳輸、處理的各個環(huán)節(jié)中，都可能存在信息泄露、偽造、網絡攻擊等安全問題。 智慧交通的建設運營需要各部門群策群力，但現狀是各部門都有其各自的業(yè)務系統(tǒng)，難以協調一致；我國智慧交通系統(tǒng)項目的建設先于行業(yè)統(tǒng)一標準的推出，許多地區(qū)的智慧交通系統(tǒng)自成體系，標準互不統(tǒng)一。 目前很多中小城市的智慧交通仍然是比較低層次的操作，還沒有“大交通”的概念，當下所謂的智慧交通其實只是管控。而各地還或多或少地存在地方保護主義的現象，影響了系統(tǒng)運行效率，提高了系統(tǒng)運行的維護和再建設成本。 (摘編自姜秀明《淺析智慧交通的未

14、來》 材料四：隨著人工智能、大數據時代的來臨，智慧交通應用前景將更加廣闊。通過人工智能技術，既可識別車輛特征、交通違法行為等信息，也可實現平面二維的展示，讓城市交通參與者變得透明，從而實現了“所見即所現”。通過仿真試驗尋求現實交通問題的最優(yōu)解，獲取交通設計方案的評價，為交通規(guī)劃和整改提供決策輔助。 我們還可以利用大數據技術分析收集起來的人和交通數據，通過AR實景指揮作戰(zhàn)系統(tǒng)將其深化應用。系統(tǒng)將所有交通資源和信息集約在一張實景地圖上，實現道路交通從“治”理到“智”理的轉變。 不過，智慧交通在做好自身行業(yè)的同時，還需要橫向的延伸，與智慧城市的各行業(yè)如智慧醫(yī)療、智慧安防、智慧環(huán)保等做到相互服務

15、，避免信息孤島或重復建設。 (摘編自趙錦祥《智慧交通在智慧城市的深入應用與發(fā)展趨勢》) （1） 下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（ ） A . 在我國交通運輸全面改革的征途中，智慧交通發(fā)揮的作用無疑會十分巨大，它會帶來我國交通現代化一系列的變化。 B . 從材料二中2018年的調查數據來分析，網民們在短途出行中所選擇的各類交通方式的頻率相差不大，其中輕軌的使用頻率最低。 C . 通過技術手段采集人、各類交通工具所留下的痕跡信息沒多大價值，還消耗了大量的存儲空間資源，因此，保存它們，實際意義不大。 D . 人工智能、大數據對智慧交通的應用很重要，如實現“所見即所

16、現”平面二維的展示圖景就需依靠人工智能來完成。 （2） 下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 我國之所以對智慧交通的建設十分重視，是因為智慧交通可解決許多交通問題，也是未來交通系統(tǒng)的發(fā)展方向。 B . 從材料二中的調查數據來看，2018年中國網民在長途出行中最喜歡選擇高鐵、動車，而選擇輪船的頻率最低。 C . 目前，我國很多城市都在進行智慧交通的建設，但很多地方對智慧交通的理念理解不夠，執(zhí)行起來都是低層次的操作。 D . 向智慧城市的各行業(yè)進行延伸，從而相互服務，避免信啟、孤島或重復建設，是做好智慧交通自身行業(yè)的前提條件。 （3） 閱讀下面材料，談談

17、日本的做法對解決我國智慧交通存在的問題有何啟示。 日本從1991年12月開始智能交通系統(tǒng)標準的全面制定工作，此后組建了由多個部門參加的全國統(tǒng)一智慧交通系統(tǒng)開發(fā)組織，致力于信息共享平臺建設和利用；協調學術部門、產業(yè)部門等機構相互配合。1996年7月，日本制定了《推進智能交通系統(tǒng)總體構想》，把智慧交通系統(tǒng)建設提升到國家戰(zhàn)略的高度。近年來，日本立足“大交通”理念，以先進控制系統(tǒng)為中心，對其交通管理系統(tǒng)進行全面管理。 4. （12分） (2016高一下杭州期中) 閱讀下面的文字，完成后面小題。 永遠的燈光 林少華 一晃從東京回來幾年了。無論上野公園云蒸霞蔚的櫻花，還是銀座女孩五彩繽紛的秀發(fā)

18、，抑或東大校園濃蔭蔽日的銀杏樹，都已漸漸淡出記憶的圍墻，唯有那一窗燈光留了下來。 那時我住在東京郊外一個叫川越的地方。住所附近有一條河，河邊有一道堤，堤上有一條路。晚飯后我常沿這條荒草路散步。那燈光就是從路旁不遠處一戶人家的窗口透出來的。它之所以引起我的注意，是因為它周圍稀疏的燈光都是清白色的，只有它呈橘黃色。那是一座獨門獨院的木結構普通日式民居，同其他民居之間有些間隔。木格窗約略凸出，拉著米色窗簾。窗簾大概較厚，使橘黃色燈光顯得格外沉穩(wěn)、靜謐和溫馨。早春，燈光柔柔地吻著堤坡一片鼓眉弄眼的蒲公英；盛夏，燈光輕輕地撫摸小院里幾架綠葉婆娑的黃瓜；仲秋，燈光幽幽地照在門前矮柿樹那金燦燦的果果上，相

19、映生輝；冷冬時節(jié)則給晶瑩瑩的白雪鍍上一層淡黃色的光暈，平添一絲熱意。 漫步河堤，或四野煙籠，或日落烏啼，夕暉斂去，或晚風送爽，皓月當空。而我的目光往往從很遠的地方就擒住了那一點并不顯眼的橘黃，臨近了更是久久注視不放。其實我根本不認識房子和燈光的主人，更談不上登門造訪。可是那一窗橘黃色的燈光就是那么奇異地令我神往，撩撥我的遐思、幽情和懷想。 我猜想在那橘黃色的燈光下，早已展舊了的榻榻米上一定盤腿坐著一位慈祥的老奶奶，正笑瞇瞇地看著小孫兒在她膝頭爬來爬去，手里拿著針線，慢慢晃著身子哼唱童謠。于是我又聯想到一位四處游歷尋找幸福的西方人筆下的一段敘說：一日黃昏時分，他走進一個村莊，看見一位老人正戴

20、著花鏡坐在葡萄架下的藤椅上借著夕暉看報，任憑一個小男孩趴在他背上淘氣。看著看著，他忽然明白了什么是幸?！獱攲O倆多么幸福啊！多么幸福的一幕啊！ 也有時那橘黃色的燈光讓我記起外祖母家那盞油燈。外祖母住在鄉(xiāng)下，那里不通汽車，小時候我和弟弟從縣城步行三四十里，替母親看望她。住了幾天要走的時候，外祖母便讓我們搭坐生產隊進城的馬車回去。動身的時候天還沒亮，整個村子只外祖母家亮著燈。我和弟弟坐在馬車上臉朝后看著，看著那亮燈的窗口，看著窗前外祖母矮小的身影。直到車出村爬上南嶺坡路的時候，外祖母仍沒回屋，就那樣立在窗口燈光下一動不動朝馬車這邊望著。燈光越來越暗，外祖母的身影越來越小，最后身影模糊了，只剩下豆

21、粒大的燈光固執(zhí)地守在迷蒙的遠處……幾十年過去了，外祖母早已往世。我遠在外地讀書，不知道她哪一天去世的，不知道她的墳在哪一塊地，甚至她慈祥的面容都已依稀記不清了，唯獨曾照過她矮小身影的昏黃的燈光永遠凝在了我心房深處的影壁。 后來我明白了，那橘黃色的燈光所引起的關于老奶奶的猜想、關于看報老人的聯想，以及對于外祖母的回想，其實是同一回事。它可以是對往日親情的懷念，可以是對真正幸福的向往，也可以是對當下生活的質疑。我也明白了那橘黃色的燈光未必要在日本，也可以在美國、在希臘，還可以在青島、在香港……可以在任何地方。 （1） 文章開頭第一段中，作者說從東京回來很多東西都已經淡出記憶，唯有那一窗燈光

22、留了下來。請簡要概括原因。 （2） 根據文章的構思，簡要分析“可是那一窗橘黃色的燈光就是那么奇異地令我神往，撩撥我的遐思、幽情和懷想”這句話在結構上的作用。 （3） 賞析文中第二段劃線的句子。 （4） 賞析文中加橫線的字。 ①擒：________ ②固執(zhí)：________ （5） 文章題為“永遠的燈光”，請分析這個標題的妙處。 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 5. （11分） (2019高一上西安月考) 閱讀下面文段，完成小題。 郎中令趙高恃恩專恣，以私怨誅殺人眾多；恐大臣入朝奏事言之，乃說二世曰：“天子所以貴者，但以聞聲，群臣莫得見其面故也。且陛下富

23、于春秋，未必盡通諸事，今坐朝廷，譴舉有不當者，則見短于大臣，非所以示神明于天下也。陛下不如深拱禁中，與臣及侍中習法者待事，事來有以揆之。如此，則大臣不敢奏疑事，天下稱圣主矣。”二世用其計，乃不坐朝廷見大臣，常居禁中。趙高侍中用事，事皆決于趙高。 是時，盜賊益多，而關中卒發(fā)東擊盜者無已。右丞相馮去疾、左丞相李斯、將軍馮劫進諫曰：“關東群盜并起秦發(fā)兵誅擊所殺亡甚眾然猶不止盜多皆以戍漕事苦賦稅大也請且止阿房宮作者減省四邊戍轉”二世曰：“今朕即位，二年之間，群盜并起，君不能禁，又欲罷先帝之所為，是上無以報先帝，次不為朕盡忠力 ， 何以在位！”下去疾、斯、劫吏，案責他罪。去疾、劫自殺；獨李斯就獄。二世

24、以屬趙高治之，責斯與子由謀反狀，皆收捕宗族、賓客。趙高治斯，榜掠①千余，不勝痛，自誣服。遂具斯五刑論，腰斬咸陽市。二世乃以趙高為丞相，事無大小皆決焉。 初，趙高欲專秦權，恐群臣不聽，乃先設驗，持鹿獻于二世曰：“馬也?！倍佬υ唬骸柏┫嗾`邪，謂鹿為馬！”問左右，左右或默，或言馬以阿順趙高 ， 或言鹿者。高因陰中諸言鹿者以法。后群臣皆畏高，莫敢言其過。高前數言“關東盜無能為也”，及項羽虜王離等，而章邯等軍數敗，上書請益助。自關以東，大抵盡畔秦吏，應諸侯，諸侯咸率其眾西鄉(xiāng)。八月，沛公將數萬人攻武關，屠之。高恐二世怒，誅及其身，乃謝病，不朝見。 （選自《資治通鑒卷第八》，有刪改） 【注釋】①榜掠

25、：鞭笞 （1） 下列斷句正確的一項是（ ） A . 關東群盜并起/秦發(fā)兵誅擊/所殺亡甚眾/然猶不止/盜多/皆以戍漕事苦/賦稅大也/請且止阿房宮作者/減省四邊戍轉 B . 關東群盜并起/秦發(fā)兵誅擊所殺/亡甚眾然/猶不止盜/多皆以戍漕事/苦賦稅大也/請且止阿房宮/作者減省四邊戍轉 C . 關東群盜并起/秦發(fā)兵誅擊/所殺亡甚眾然/猶不止盜/多皆以戍漕事苦/賦稅大也/請且止阿房宮作者/減省四邊戍轉 D . 關東群盜并起/秦發(fā)兵誅擊所殺/亡甚眾然猶不止/盜多/皆以戍漕事/苦賦稅大也/請且止阿房宮/作者減省四邊戍轉 （2） 文中加下劃線的文化常識有錯的一項是（ ） A . 陛

26、下：原指站在臺階下的侍者。臣子向天子進言時，不能直呼天子，必須先呼臺下的侍者而告之。后來“陛下”就成為與帝王面對面應對的敬稱。 B . 禁中：指皇帝，后妃等居住的地方。因宮中禁衛(wèi)森嚴，臣下不得任意出入，故稱宮禁。 C . 關中：函谷關以西，今陜西一帶。關中四面都有天然地形屏障，易守難攻，從戰(zhàn)國鄭國渠修好以后，就成為了物產豐富、帝王建都的風水寶地。 D . 丞相：古代官名，又稱“相國”、“宰相”等。一般指皇帝下面的最高行政官，輔佐皇帝治理國政，無所不統(tǒng)。歷史上，丞相職位時廢時設，經常更名。 （3） 下列對原文有關內容的概括與分析，不正確的—項是（ ） A . 趙高專權橫行，以私

27、怨殺人。他害怕大臣們揭發(fā)他，就哄騙秦二世深居宮禁，不親自處理朝政。而趙高自己獨掌大權，事事都由他來決定。 B . 趙高排除異己，手段殘忍。馮去疾、李斯等進諫皇帝，懇請暫時停止修建阿房宮，減少兵役、運輸等徭役，趙高假托皇帝命令逼死馮去疾等，又不停地折磨李斯。 C . 趙高陰險狡詐，指鹿為馬。迎合他說是馬的人沒事，那些明說是鹿的人卻被他暗中借法令陷害。此后群臣都畏懼趙高，沒有人敢談他的過錯。 D . 趙高瞞報軍情，麻痹皇帝。他以前曾多次說關東的盜賊成不了大事，但實際情況并非如此，項羽俘獲了王離等人，而朝廷的軍隊也多次被打敗。 （4） 把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。 ①是上無以報先帝，

28、次不為朕盡忠力。 ②左右或默，或言馬以阿順趙高。 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 6. （7分） (2019高三上合肥月考) 閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。 燕居即事① 韋應物 蕭條竹林院，風雨叢蘭折。 幽鳥林上啼，青苔人跡絕。 燕居日已永，夏木紛成結。 幾閣積群書，時來北窗②閱。 【注釋】①本詩作于唐德宗貞元元年(785年)夏時詩人罷任滁州刺史，閑居于滁州西澗。燕居:閑居。②北窗:語出陶潛《與子儼等疏》:“嘗言五六月中北窗下臥，遇涼風暫至，自謂是羲皇上人?！? （1） 下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ） A . 首聯緊扣”燕居”展開描寫，竹、蘭既是

29、兩種客觀景物，也寄寓詩人的主觀感情。 B . 頷聯上句以動寫靜，下句直接描寫靜景，突出了居處環(huán)境的清幽寧靜，無人來訪。 C . 頸聯感慨時光易逝，閑居之長，不知不覺中太陽已經下山，夏木仿佛也為之郁結。 D . 全詩以寫景為主，然在寫景中巧妙完成了情感的轉換，正可謂“妙在淡然不著痕跡”。 （2） 詩的尾聯有什么含意?表達了詩人怎樣的思想感情? 五、 情景默寫 (共1題；共4分) 7. （4分） (2019高二下鶴崗月考) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 杜鵑，啼聲哀婉，往往能傳達一種凄涼之情或思念之意，是我國古詩詞中常見的意象?！杜眯小分小癬_______”和《蜀道難》

30、中“________”都表達了凄涼之意。 （2） “三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”（《論語子罕》）這與“________，________？”屈原《離騷》）兩句名言所表達的價值取向有相同之處，其中“志”和“心”可理解為同義關系。 （3） 杜牧的《阿房宮賦》中“________”一句描寫阿房宮走廊曲折，好像人的腰部。 （4） 杜甫《登高》中的“________”一句從空間角度極寫漂泊異鄉(xiāng)之愁。 六、 語言表達 (共2題；共10分) 8. （5分） 閱讀下面一段文字，用一句話概括出其中的主要信息。（不超過40個字，包括標點） 朱汝珍（1870—1942年），字玉堂，號聘三，又

31、號隘園，廣東清遠人，清末民初法學家，是中國歷史上最后一位榜眼，授翰林院編修。按照慣例，甲辰恩科的主考官在閱評完所有考生的試卷后，從參加殿試的273名考生的試卷中挑選出10份，并按名次排列好（其中朱汝珍第一，劉春霖第二），呈送給慈禧太后“欽定”。慈禧太后翻開主考官列為“頭名”的試卷，見該卷雖然文詞暢順華麗，但字體卻為粗筆楷書，因慈禧性喜疏淡清新字體，故看后不禁連連搖頭。再說，奪魁的舉子是廣東人，不禁讓這位老佛爺想起太平天國的洪秀全，維新派的康有為、梁啟超，高舉反清大旗的孫中山……加之朱汝珍姓名中有“珍”字，“朱”與“誅”同音。珍妃支持光緒皇帝變法改良，被推入井中溺死，“朱汝珍”這三個字一下就觸動

32、了慈禧那根敏感的神經。于是她將朱汝珍的試卷扔到一旁。相反，慈禧覺得劉春霖這個名字有吉祥之兆，又是貴州人，便將他提升為狀元，朱汝珍只好屈居光緒三十年（1904年）末科榜眼了。 9. （5分） (2015高二上陜西期中) 為下面一則新聞擬寫標題。不超過12字。 3月15日一大早，宜城市南營辦事處南洲村農民馮德紅和20多名工人拉著樹苗，來到他承包的山坡上移栽苗木。今年，馮德紅計劃一次性投資1000萬元綠化7000畝荒山，他計劃用三年時間綠化荒山1．5萬畝。 過去，馮德紅所在的南營辦事處人多地少，土地貧瘠。近年來，宜城市提出“綠滿宜城、建設美麗鄉(xiāng)村”的倡議后，馮德紅先后承包了南營辦事處南洲村、官

33、莊村、金山村、安垴村、三橋村林場，從當地農民手中轉包了近7000畝山坡、荒地。今年，他計劃投資1000萬元在荒山上種植月季、紅梅等70多種花卉，櫻桃、海棠等160多種果樹，以及濕地松等用材林。 七、 材料作文 (共1題；共5分) 10. （5分） (2019高三上朝陽期末) 閱讀下面的材料，根據要求寫作。 ①張富清，94歲，原西北野戰(zhàn)軍戰(zhàn)士，曾在槍林彈雨中九死一生，戰(zhàn)功赫赫；從部隊退役后，他選擇扎根偏遠山區(qū)，一心為民，默默奉獻…… ②黃旭華，隱姓埋名幾十年，為我國核潛艇事業(yè)奉獻了畢生精力，為核潛艇研制和跨越式發(fā)展做出卓越貢獻。在某次深潛試驗中，他置個人安危于不顧，作為總設計師親自隨核

34、潛艇深潛到極限。 ③于敏，1961年放棄持續(xù)了十年已取得了很大成績的原子核研究而參與氫彈原理研究，他說：“國家需要我，我一定全力以赴。”從那時起，于敏開始了長達28年隱姓埋名的生涯。直到1988年，他的名字才得以解禁。 在生命成長中，總會有一些引導我們成長的“引路人”。從這些建國七十周年國家勛章獲得者的事跡中，你得到了怎樣的人生啟示？請寫一篇文章，恰當地引用材料內容，表達你的人生感悟及對他們的崇敬之情。要求：綜合材料的內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 第 15 頁 共 15 頁 參考答案 一、 選擇題 (共1題；共6分) 1-1、 1-2、 1-3、 二、 現代文閱讀 (共3題；共27分) 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 6-1、 6-2、 五、 情景默寫 (共1題；共4分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 六、 語言表達 (共2題；共10分) 8-1、 9-1、 七、 材料作文 (共1題；共5分) 10-1、