廣西恭城瑤族自治縣高三上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷

《廣西恭城瑤族自治縣高三上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西恭城瑤族自治縣高三上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、廣西恭城瑤族自治縣高三上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共1題；共4分) 1. （4分） (2019高二上南昌月考) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 巴洛克風(fēng)格以浪漫主義的精神作為形式設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)，一反古典主義的嚴(yán)肅、拘謹(jǐn)、偏重于形式的 ， 賦予了更為親切和柔性的效果。巴洛克風(fēng)格雖然脫胎于文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)形式，但卻有其獨(dú)特的風(fēng)格特點(diǎn)。它追求宏偉、生動(dòng)、奔放、熱情的藝術(shù)效果，摒棄了古典主義造型藝術(shù)上的剛勁、挺拔、肅穆、古板的遺風(fēng)。（ ）。多表現(xiàn)于奢華和夸張

2、和不規(guī)則的排列形式。巴洛克風(fēng)格打破了對(duì)古羅馬建筑理論家維特魯威的盲目 ， 也沖破了文藝復(fù)興晚期古典主義者制定的種種 ， 反映了向往自由的世俗思想。另一方面，巴洛克風(fēng)格的教堂富麗堂皇，而且能造成相當(dāng)強(qiáng)烈的神秘氣氛，也符合天主教會(huì)炫耀財(cái)富和追求神秘感的要求。因此，巴洛克建筑從羅馬發(fā)端后，不久即傳遍歐洲， 遠(yuǎn)達(dá)美洲。 （1） 依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 理性 崇敬 金科玉律 以至 B . 理性 崇拜 清規(guī)戒律 以至 C . 理智 崇拜 金科玉律 以致 D . 理智 崇敬 清規(guī)戒律 以致 （2） 下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

3、 ） A . 巴洛克風(fēng)格是充滿陽(yáng)剛之氣的，是洶涌狂烈和堅(jiān)實(shí)的，可以說是一種極端男性化的風(fēng)格。 B . 巴洛克風(fēng)格是洶涌狂烈和堅(jiān)實(shí)的，是充滿陽(yáng)剛之氣的，可以說是一種極端男性化的風(fēng)格。 C . 巴洛克風(fēng)格可以說是一種極端男性化的風(fēng)格，是充滿陽(yáng)剛之氣的，是洶涌狂烈和堅(jiān)實(shí)的。 D . 巴洛克風(fēng)格可以說是一種極端男性化的風(fēng)格，是洶涌狂烈和堅(jiān)實(shí)的，是充滿陽(yáng)剛之氣的。 （3） 文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 它追求宏偉、生動(dòng)、熱情、奔放的藝術(shù)效果，摒棄了古典主義造型藝術(shù)上的剛勁、挺拔、肅穆、古板的遺風(fēng)。 B . 它摒棄了古典主義造型藝術(shù)上的剛勁、挺拔、肅

4、穆、古板的遺風(fēng)，追求宏偉、生動(dòng)、奔放、熱情的藝術(shù)效果。 C . 它追求宏偉、生動(dòng)、奔放、熱情的藝術(shù)效果，摒棄了古典主義造型藝術(shù)上的剛勁、挺拔、古板、肅穆的遺風(fēng)。 D . 它摒棄了古典主義造型藝術(shù)上的剛勁、挺拔、肅穆、古板的遺風(fēng)，追求宏偉、生動(dòng)、熱情、奔放的藝術(shù)效果。 二、 句子默寫 (共1題；共3分) 2. （3分） (2017高一下沈陽(yáng)期中) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 《赤壁賦》中蘇軾以“________，________”告訴我們，你我共同擁有大自然。 （2） 《登高》中杜甫運(yùn)用夸張的手法表現(xiàn)自己孤獨(dú)之感的句子是“________”。 （3） 《詩(shī)經(jīng)關(guān)

5、雎》中用“________”和“________”兩句生動(dòng)刻畫了男子追求窈窕淑女而不得之后朝思夜想、難以入眠的情狀。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共35分) 3. （15分） (2016高二上拉薩月考) 閱讀下面的文字，完成后面題目。 “古城熱”切莫丟了文化魂 聞白 即使你不是一個(gè)對(duì)城市改造十分敏感的人，蔓延各地的拆舊和仿古熱潮也足以令你側(cè)目。據(jù)學(xué)者的最新統(tǒng)計(jì)，全國(guó)有不少于30座城市欲斥巨資重建古城，如我們風(fēng)聞過的開封千億元重塑汴梁城、昆明220億元打造古滇王國(guó)、山東聊城古城改造…… 某種意義上，“拆舊”與“仿古”構(gòu)成了中國(guó)城市化進(jìn)程中看似矛盾卻又并存的兩大典型現(xiàn)象。拆舊，是因?yàn)榕f

6、的文化遺存“擋”住了城市發(fā)展腳步；仿古，則是希望從傳統(tǒng)文化資源中尋求發(fā)展契機(jī)。破與立之間，折射出文化傳承與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。 許多文物保護(hù)專家對(duì)這種“大拆大建”有過擔(dān)憂和提醒。在他們看來(lái)，如果把積淀了深厚文化底蘊(yùn)的舊城僅僅當(dāng)作改造對(duì)象，而不強(qiáng)調(diào)實(shí)施保護(hù)、有機(jī)更新的一面，是一種觀念錯(cuò)位、“最沒文化”的表現(xiàn)，將一片片歷史街區(qū)夷為平地，一座座傳統(tǒng)民居無(wú)情摧毀，然后仿建出一條條復(fù)古商業(yè)街，不但會(huì)造成城市文化空間的破壞、歷史文脈的割裂，而且導(dǎo)致城市記憶消失，最終形成千城一面的平庸景致，令人扼腕。 值得關(guān)注的是，和過去修建一個(gè)仿古建筑相比，現(xiàn)在的古城重建，多為城市的重大決策項(xiàng)目，動(dòng)輒百億千億元投資、幾千

7、畝占地，涉及眾多文物保護(hù)和百姓搬遷，影響城市未來(lái)發(fā)展布局，因而爭(zhēng)議更多。而最大焦點(diǎn)在于，一些重建項(xiàng)目只是打著與文化相關(guān)的旗號(hào)，背后是經(jīng)濟(jì)利益和政績(jī)工程的驅(qū)動(dòng)，缺乏文化之魂，片面地用浮華形式、簡(jiǎn)單符號(hào)來(lái)進(jìn)行文化建設(shè)，最后當(dāng)然是南轅北轍，拆了真古董造了假古董，淪為笑柄不說，更成為一種政績(jī)泡沫，造成“政府立項(xiàng)，百姓埋單”的嚴(yán)重后果。 應(yīng)該承認(rèn)，在不破壞文物的前提下進(jìn)行一些重建、仿建未必是壞事?！肮懦侵亟帷痹谀撤N程度上也與全社會(huì)的文化發(fā)展熱情，甚至是渴望進(jìn)一步參與文化遺產(chǎn)保護(hù)的傾向密切相關(guān)。有專家就認(rèn)為，中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入到充分利用文化遺產(chǎn)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化的時(shí)期，利用文化遺產(chǎn)來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、刺激旅游成為

8、顯著特征，也應(yīng)成為一種可持續(xù)發(fā)展趨勢(shì)。但如果有“體”無(wú)“魂”、有形式無(wú)內(nèi)涵，就難免遭遇市場(chǎng)和公眾的雙重否決。比如你爭(zhēng)我奪的名人故里之爭(zhēng)、大而無(wú)當(dāng)?shù)奈幕坝^等。 在文化建設(shè)成為“五位一體”重要一極的今天，任何不計(jì)成本、不講實(shí)效、盲目跟風(fēng)的偽文化行為，不但不能為人民帶來(lái)福祉，而且有可能帶來(lái)社會(huì)建設(shè)、生態(tài)建設(shè)方面的問題。 我國(guó)仍然處于城市化的快速發(fā)展階段，文化名城名鎮(zhèn)、歷史街區(qū)和古村落等文化遺產(chǎn)的保護(hù)，與城市發(fā)展間的博弈協(xié)調(diào)，注定將長(zhǎng)期存在。百姓并不反對(duì)城市舊貌換新顏，也樂見城市科學(xué)發(fā)展，只是這“新顏”也需要有歷史的基因、文化的擔(dān)當(dāng)，讓人們能夠找到城市的記憶與未來(lái)。破解城市發(fā)展中新與舊的難題，需要

9、更多的因地制宜，需要對(duì)文化的真心熱愛。 （1） 下列對(duì)于“古城熱”的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 因?yàn)榕f的文化遺存影響了城市的發(fā)展，所以拆舊；希望從傳統(tǒng)文化資源中尋求發(fā)展契機(jī)，因而仿古。 B . 改造積淀了深厚文化底蘊(yùn)的舊城，是一種觀念錯(cuò)位、“最沒文化”的表現(xiàn)。 C . 將歷史街區(qū)夷為平地、無(wú)情摧毀傳統(tǒng)民居，然后仿建出所謂復(fù)古商業(yè)街，不但會(huì)造成城市文化空間的破壞、歷史文脈的割裂，而且會(huì)導(dǎo)致城市記憶的消失。 D . “拆舊”與“仿古”，在某種意義上是中國(guó)城市化進(jìn)程中看似矛盾又并存的兩大典型現(xiàn)象，破與立之間，折射出文化傳承與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。 （2） 下列理解和分析，

10、不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A . 據(jù)學(xué)者的統(tǒng)計(jì)，全國(guó)至少有30座城市想用巨資重建古城，例如開封千億元重塑汴梁城，昆明220億元打造古滇王國(guó)，還有山東聊城古城改造等等。 B . 古城重建都是城市政府部門的重大決策項(xiàng)目，動(dòng)輒幾千畝占地、成百上千億元投資，又涉及百姓搬遷和文物保護(hù)諸多問題，影響城市的未來(lái)發(fā)展布局。 C . 一些古城重建項(xiàng)目表面打著文化旗號(hào)，背后卻是經(jīng)濟(jì)利益和政績(jī)工程的驅(qū)動(dòng)，用浮華形式、簡(jiǎn)單符號(hào)來(lái)進(jìn)行文化建設(shè)，缺乏文化之魂，最終形成千城一面的平庸景致，令人扼腕。 D . 中國(guó)已進(jìn)入充分利用文化遺產(chǎn)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化的時(shí)期，合理利用文化遺產(chǎn)來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、刺激旅游應(yīng)成為可

11、持續(xù)發(fā)展的一種趨勢(shì)。 （3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 即使是對(duì)城市改造不十分敏感的人，面對(duì)蔓延各地的拆舊和仿古熱潮也會(huì)有擔(dān)憂。 B . 丟失文化之魂的“古城熱”，最終不僅會(huì)淪為世人笑柄，更會(huì)成為政績(jī)泡沫，造成勞民傷財(cái)?shù)膰?yán)重后果。 C . 有“體”無(wú)“魂”、有形式無(wú)內(nèi)涵，不計(jì)成本、不講實(shí)效、盲目跟風(fēng)的偽文化行為，可能為人民帶來(lái)福祉，但更有可能帶來(lái)諸多方面的問題。 D . 破解城市發(fā)展中新與舊的難題，需要因地制宜，需要對(duì)文化真心熱愛，需要有歷史的基因與文化的擔(dān)當(dāng)，讓人們能夠找到城市的記憶與未來(lái)。 4. （20分） (2017高三上寧德期末)

12、閱讀下面的文字，完成下列小題。 德叔落選 何百源 人民公社化那一年，德叔18歲。從那時(shí)起他擔(dān)任塘溪管理區(qū)（那時(shí)叫大隊(duì)）支部書記，至今一直沒有變動(dòng)過。 50多歲的德叔，寡言少語(yǔ)，一副飽經(jīng)風(fēng)霜的基層干部形象：板刷寸頭上斑白的短發(fā)沖天而立，臉上幾道深深的“溝壑”刻畫出幾分剛強(qiáng)、幾分淳樸。不分春夏秋冬，都光腳穿一雙塑料涼鞋。有一次市里一位畫家下鄉(xiāng)，以德叔為模特畫了一張人物素描，題為《本色》，在省里獲了個(gè)二等獎(jiǎng)。 只要一提德叔，管區(qū)里沒有人不豎起大拇指說：“他真是個(gè)好人！”好在哪里？憨厚老實(shí)的莊戶人笑笑說：“崖（我）文化少，講不出羅！” 不過，許多事情都能說明德叔確實(shí)是個(gè)大好人。30多年來(lái)，

13、從生產(chǎn)隊(duì)到大隊(duì)，到公社（鎮(zhèn)）、縣，不論是選哪一種先進(jìn)或模范，都少不了德叔的份。那時(shí)不興獎(jiǎng)錢，興發(fā)獎(jiǎng)狀。德叔每次將獎(jiǎng)狀拿回家就往墻上貼，貼滿整整一面墻。 每逢有“情況”，比如臺(tái)風(fēng)、汛期、地震先兆，德叔就跑到辦公室值夜，睡在辦公桌上，用電話當(dāng)枕頭，電話鈴一響就抓起來(lái)，沉沉地叫一聲：“喂……” 有一年分救濟(jì)糧，分到最后差一戶沒分上，這戶人家就是德叔家…… 德叔讓老婆縫了個(gè)小布袋，將公章裝進(jìn)去，隨時(shí)掛在褲頭上。有一回辦公室在夜里遭到盜竊，盜賊卷走了德叔一個(gè)存折，想不到，上面只有一元的余額。 多少年來(lái)，德叔真是“報(bào)上有名，電視里有影，廣播上有聲”，甚至成了傳奇色彩的人物。 每一次改選支書，點(diǎn)票

14、結(jié)果都是德叔差一票就滿票當(dāng)選，事后都證明是德叔沒選自己。有一次按規(guī)定年限又該改選了，文書在未經(jīng)選舉的情況下就上報(bào)了德叔。上級(jí)黨委認(rèn)為這樣做很不嚴(yán)肅，批評(píng)了文書不應(yīng)該這樣兒戲。文書不服氣地說：“再怎么選也是德叔。”之后鄭重地舉行選舉大會(huì)，結(jié)果還是德叔當(dāng)選。 但是近年來(lái)，德叔在塘溪人的心目中，威信有點(diǎn)每況愈下。主要原因，是與周邊相鄰管區(qū)相比，塘溪顯然落后了許多。且不說工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值之低，且不說村辦企業(yè)之少，單看村民的住房，就可知塘溪人的生活水平和幾十年前沒什么兩樣。不過，人們?nèi)圆蝗绦穆裨沟率?。因?yàn)檎l(shuí)都知道，德叔至今仍住破瓦房，兩張條凳架三塊木板做床…… 最近一次支部改選，德叔竟只得一票，他落選了

15、。 新當(dāng)選支部書記的人名叫郭清文，是一位毛遂自薦、勇于開拓進(jìn)取、先富起來(lái)的年輕黨員。 點(diǎn)票結(jié)束后，在管理區(qū)主任主持下，舉行了簡(jiǎn)單的“權(quán)力交接儀式”。德叔不無(wú)感傷地慢慢地將公章從褲頭上解下來(lái)，雙手遞到郭清文手中，說：“可得把它保管好……” 郭清文雙手接過，說：“德叔您放心。保管這印章固然重要，關(guān)鍵還在于要用好……” （選自《中國(guó)新文學(xué)大系1976—2000?微型小說卷》） （1） 下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 小說以“德叔落選”為題，既概括了文中所敘的關(guān)鍵故事情節(jié)，同時(shí)也設(shè)置了懸念，引發(fā)讀者的閱讀興趣。 B . 小說設(shè)計(jì)德叔將公章隨時(shí)

16、掛在褲腰帶上這一細(xì)節(jié)，表明德叔具有高度的使命感，也可看出他是個(gè)戀權(quán)的人。 C . 小說寫畫家為德叔作畫，寫莊戶人夸獎(jiǎng)他，寫盜賊卷走他的存折，這些都從側(cè)面表現(xiàn)了德叔的“好人”形象。 D . 小說寫德叔在最近一次支部改選中落選，與之前他的屢次當(dāng)選形成強(qiáng)烈反差，情節(jié)突轉(zhuǎn)，引人深思。 （2） 小說在刻畫德叔這個(gè)形象時(shí)，突出了他的哪些性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （3） 德叔為什么會(huì)落選？他的落選給當(dāng)下的我們?cè)鯓拥膯⑹荆空?qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶ā? 四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共9分) 5. （9分） (2018高一下陽(yáng)高開學(xué)考) 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。 贈(zèng)賣松人 于武陵[注] 入

17、市雖求利，憐君意獨(dú)真。 欲將寒澗樹，賣與翠樓人。 瘦葉幾經(jīng)雪，淡花應(yīng)少春。 長(zhǎng)安重桃李，徒染六街塵！ 【注】據(jù)《唐才子傳》稱，于武陵在唐宣宗大中年間嘗舉進(jìn)士，不稱意，攜書與琴，往來(lái)商洛、巴蜀間，或隱于卜中，存獨(dú)醒之意。 （1） 下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（ ） A . 本詩(shī)前兩句寫賣松人到長(zhǎng)安賣松樹，雖然是求利，但是心思獨(dú)特。 B . 第三句中的“寒澗”兩字寫出了松樹生長(zhǎng)環(huán)境的艱苦，為下文的“瘦葉幾經(jīng)雪”做鋪墊。 C . 賣松人所賣的松樹具有生長(zhǎng)環(huán)境惡劣、葉瘦花淡、無(wú)人賞識(shí)的特點(diǎn)。 D . “淡花應(yīng)少春”，花淡，缺少春意，因此暗含作者的批評(píng)。 E .

18、尾聯(lián)寫長(zhǎng)安人重視桃李芬芳美艷，只是可惜的是染上了六街的灰塵。 （2） 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)主要運(yùn)用了什么手法來(lái)寄托了詩(shī)人怎樣的情感？ 五、 文言文閱讀 (共2題；共35分) 6. （19分） (2017高一上哈爾濱期中) 閱讀下面的文言文并完成以下小題。 何點(diǎn)，字子晰，年十一，居父母憂，幾至滅性。及長(zhǎng)，感家禍，欲絕昏宦，尚之①?gòu)?qiáng)為娶瑯邪王氏。禮畢，將親迎，點(diǎn)累涕泣，求執(zhí)本志，遂得罷。點(diǎn)明目秀眉，容貌方雅，真素通美，不以門戶自矜。博通群書，善談?wù)摗｜c(diǎn)雖不入城府，性率到，好狎人物。邀游人間，不簪不帶，以人地并高，無(wú)所與屈，大言琪踞公卿，敬下。或乘柴車，躡草靨，恣心所適，致醉而歸。故世論以點(diǎn)為

19、孝隱士，大夫多慕從之。時(shí)人稱重其通，號(hào)日“游俠處士”。 宋泰始末，征為太子洗馬。齊初，累征中書侍郎、太子中庶子，并不就。園有卞忠貞冢，點(diǎn)植花于冢側(cè)，每飲必舉酒酹之。招攜勝侶，清言賦詠，優(yōu)游自得。性通脫好施，遠(yuǎn)近致遺，一無(wú)所逆，隨復(fù)散焉。嘗行經(jīng)朱雀門街有自車后盜點(diǎn)衣者見而不言旁人禽盜與之點(diǎn)乃以衣施盜盜不敢受點(diǎn)令告有司盜懼乃受之點(diǎn)雅有人倫鑒，多所甄拔。知吳興丘遲于幼童，稱濟(jì)陽(yáng)江淹于寒素，悉如其言。哀樂過人。嘗行逢葬者，嘆日：“此哭者之懷，豈可思邪?！庇谑潜瘧Q不能禁。 梁武帝與點(diǎn)有舊。及踐阼，手詔論舊，賜以鹿皮巾等，并召之。點(diǎn)以巾褐引入華林園，帝贈(zèng)詩(shī)酒，恩禮如舊，仍下詔征為侍中。捋帝須日：“乃欲

20、臣老子。”辭疾，不起。復(fù)下詔詳加資給，并出在所，日費(fèi)所須，太官別給。天監(jiān)二年卒，詔給第一品材一具，喪事所須，內(nèi)監(jiān)經(jīng)理。 （節(jié)選自《南史何點(diǎn)傳》） 【注】尚之即何尚之，何點(diǎn)祖父。 （1） 下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 嘗行經(jīng)朱雀門街／有自車后盜點(diǎn)／衣者見而不言／旁人禽盜與之／點(diǎn)乃以衣施盜／盜不敢受／點(diǎn)令告有司／盜懼乃受之 B . 嘗行經(jīng)朱雀門街／有自車后盜點(diǎn)／衣者見而不言／旁人禽盜／與之點(diǎn)／乃以衣施盜／盜不敢受／點(diǎn)令告有司／盜懼乃受之 C . 嘗行經(jīng)朱雀門街／有自車后盜點(diǎn)衣者／見而不言／旁人禽盜與之／點(diǎn)乃以衣施盜／盜不敢受／點(diǎn)令告有司／盜懼乃受之 D

21、 . 嘗行經(jīng)朱雀門街／有自車后盜點(diǎn)衣者／見而不言／旁人禽盜／與之點(diǎn)／乃以衣施盜／盜不敢受／點(diǎn)令告有司／盜懼乃受之 （2） 下列對(duì)文中加下劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 居父母憂是居父母之喪，其間不得行婚嫁之事，不預(yù)吉慶之典。居憂也可指遭遇親人離世。 B . 親迎，指“迎親”，是古時(shí)新婿親往女家迎娶新娘的儀式，為古代漢族婚嫻禮儀六禮之一。 C . 琪踞，即“箕踞”，坐在地上，兩腳張開，形狀像箕，簡(jiǎn)稱箕或踞。這是一種輕慢的姿態(tài)。 D . 在封建社會(huì)，帝王年號(hào)常用來(lái)紀(jì)年，如泰始、天監(jiān)等。年號(hào)在用詞上多有祈福、歌頌之意 （3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析

22、，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 何點(diǎn)容貌方雅，博學(xué)善談。他眼明眉秀，容貌方正文雅，真率自然，豁達(dá)友善，不因門戶高貴自夸；博覽群書，善于談?wù)摚c公卿高談闊論。 B . 何點(diǎn)無(wú)所拘束，從容悠游。他性格爽直，不插簪系帶，有時(shí)乘著柴車，穿著草鞋，隨心漫游，酒醉而歸；招聚好友，賦詩(shī)吟詠，悠閑自得。 C . 何點(diǎn)好為隱士，無(wú)意仕進(jìn)。很多士大夫仰慕追隨他，人們稱贊和重視他的博通，稱他為“游俠處士”；宋、齊朝廷多次征召，他都沒有就任。 D . 何點(diǎn)善于鑒才，哀樂過人。無(wú)論是年幼的丘遲還是低微的江淹，都曾得到他的賞識(shí)；他曾經(jīng)路遇喪葬，想到哭者的悲傷，也不禁悲痛大哭。 （4） 把文言文閱讀材料中

23、畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①及踐阼，手詔論舊，賜以鹿皮巾等，并召之。 ②捋帝須日：“乃欲臣老子。”辭疾，不起。 7. （16分） (2015高一上南昌期中) 閱讀下文，回答問題 楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也。”張良曰：“臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語(yǔ)?！? 良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰(shuí)為大王此計(jì)者？”曰：“鯫生說我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也?！事犞?。”良曰：“料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎？”沛公默然，曰：“固不如也，且為之奈何？”張良

24、曰：“請(qǐng)往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也?！迸婀唬骸熬才c項(xiàng)伯有故？”張良曰：“秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來(lái)告良。”沛公曰：“孰與君少長(zhǎng)？”良曰：“長(zhǎng)于臣?！迸婀唬骸熬秊槲液羧耄岬眯质轮??！睆埩汲?，要項(xiàng)伯。 項(xiàng)伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也?！表?xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王。”沛公曰：“諾。” 于是項(xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王，因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇

25、之。”項(xiàng)王許諾。 沛公旦日從百余騎來(lái)見項(xiàng)王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有卻……”項(xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之；不然，籍何以至此。” 項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐，亞父南向坐。亞父者，范增也。沛公北向坐，張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜。”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無(wú)以為樂，請(qǐng)以劍舞。”項(xiàng)王曰：“諾。”項(xiàng)莊拔劍起舞，項(xiàng)伯亦拔劍起舞，

26、常以身翼蔽沛公，莊不得擊。 （1） 對(duì)下列句子中加橫線的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 亡去不義 亡：逃跑 B . 臣與將軍戮力而攻秦 戮力：拼力廝殺 C . 秦時(shí)與臣游 游：交好 D . 籍吏民，封府庫(kù) 籍：登記造冊(cè) （2） 下面加橫線字解釋，用法與意義相同的一項(xiàng)是（ ） A . 項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍 臣之壯也，猶不如人 B . 臣為韓王送沛公 若屬皆且為所虜 C . 料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎 具以沛公言報(bào)項(xiàng)王 D . 所以遣將守關(guān)者…… 仆所以留者，待吾客與倶 （3） 下列對(duì)選段的內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（ ） A . 沛公為項(xiàng)伯的俠

27、義所感動(dòng)，于是就與他結(jié)拜為兄弟，并結(jié)成兒女親家。 B . 項(xiàng)羽為人善良，寬容大度，所以不計(jì)前嫌，接受劉邦道歉，與之和解。 C . 范增老謀深算，深知?jiǎng)钣蟹Q王的野心，所以多次暗示項(xiàng)羽除掉劉邦。 D . 項(xiàng)伯為人仗義，主持公道，所以他在項(xiàng)莊舞劍時(shí)挺身而出，保護(hù)劉邦。 （4） 下列解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 幸：封建君主對(duì)妻妾的寵愛 B . 再拜：拜兩次，古代隆重的禮節(jié) C . 豎子：罵人的話，相當(dāng)于“小子” D . 參乘：古時(shí)候乘車，站在車左任警衛(wèi)的人 六、 材料作文 (共1題；共5分) 8. （5分） (2019高二下太原期中) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫

28、作。 ①有時(shí)候你以為天要塌下來(lái)，其實(shí)是自己站歪了。（幾米） ②任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。（徐特立） ③信任左右想法，想法左右話語(yǔ)， 話語(yǔ)左右行動(dòng)，行動(dòng)左右習(xí)慣，習(xí)慣左右價(jià)值，價(jià)值左右命運(yùn)。（莫罕達(dá)斯甘地） ④人的情緒起落是與他對(duì)事實(shí)的感知成反比的,你對(duì)事實(shí)了解得越少,就容易動(dòng)感情。（羅素） ⑤天真的人，不代表沒有見過世界的黑暗,恰恰因?yàn)橐姷竭^,才知道天真的好。（三毛） ⑥一個(gè)人找準(zhǔn)了自己的位置，就可以比較事理通達(dá),心氣平和了。（汪曾祺） 富有哲理的句子總是會(huì)點(diǎn)燃內(nèi)心的某些火花。 讀了上面六句，你有怎樣的感觸

29、與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共1題；共4分) 1-1、 1-2、 1-3、 二、 句子默寫 (共1題；共3分) 2-1、 2-2、 2-3、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共35分) 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 4-2、 4-3、 四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共9分) 5-1、 5-2、 五、 文言文閱讀 (共2題；共35分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 六、 材料作文 (共1題；共5分) 8-1、