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1、,四兩撥千斤 虛詞,,介詞,(1)他們?cè)囍屏耸艂€(gè)心臟瓣，從而填補(bǔ)了我國在生物瓣替換領(lǐng)域的空白。 (2)從這個(gè)故事里告訴我們一個(gè)真理：虛心使人進(jìn)步、驕傲使人落后。 (3)在我們黨的老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家身上，都無不閃耀著為黨為公的光輝。 (4)當(dāng)我累得睜不開眼的時(shí)候，一想起老師的鼓勵(lì)，精神就振作起未了。 (5)對(duì)于我們學(xué)校，由于開展了學(xué)雷鋒，創(chuàng)三好活動(dòng)，出現(xiàn)了新氣象。,不可濫用介詞,不可漏用介詞 應(yīng)該使用介詞的地方而沒有使用，就是漏用介詞。漏用介詞同樣會(huì)使表意不清，句子不通。,(1)江北地區(qū)的新石器時(shí)代文化，會(huì)議展開了熱烈的討論。 (2)這種習(xí)性是動(dòng)物長期求食活動(dòng)中發(fā)展起來的。 (3)
2、學(xué)生在這次期中考試中所反映出來的問題，我們就可以看到思想教育工作薄弱所造成的嚴(yán)重影響。 (4)戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)的禹貢和秦漢之際出現(xiàn)的管子.地員，就是我國古代土壤的專門著作。,不可誤用介詞 該用這個(gè)介詞而誤用了那個(gè)介詞,(1)一月三十日夜，本市普降大雪，對(duì)城市交通帶來不便。 (2)革命的后代，決不能靠借老子的光，從優(yōu)越舒適的小天地里成長。 (3)對(duì)于金沙江，我曾聽人講過不少優(yōu)美的故事。 (4)如果國家能夠多生產(chǎn)一些這類配件，就可以把節(jié)省下來的外匯，進(jìn)口我國暫時(shí)還不能生產(chǎn)的儀器。,介詞賓語不完整 介詞不能單獨(dú)使用，后邊必須有完整的介詞賓語。 (1)新秧歌劇在教育群眾，引導(dǎo)群眾參加斗爭都有一定貢獻(xiàn)。
3、 (2)這與魯迅當(dāng)時(shí)認(rèn)為文學(xué)是改變國民精神的有力武器基本一致。 (3)這部電影在塑造周總理的形象所提供的經(jīng)驗(yàn)是非常寶貴的。,（在“斗爭”的后邊應(yīng)加上“等方面”）,（在“武器”的后邊應(yīng)加上“的觀點(diǎn)”）,（在“形象”的后邊應(yīng)加上“方面”）,介詞同介詞賓語不搭配,(1)教育行政主管部門多次指示我們將占用的校舍盡早搬出。 (2)動(dòng)物園根據(jù)大熊貓安排了大熊貓所需要的生活環(huán)境。 (3)當(dāng)?shù)厍虼┻^彗星軌道，我們就能看到流星雨。 (4)詩中運(yùn)用對(duì)比手法，對(duì)揭露敵人本質(zhì)與表現(xiàn)我軍力量上起了重大作用。,（錯(cuò)用“將”，使前后文不搭配。應(yīng)改為“從”）,（“根據(jù)”不能同“大熊貓”搭配，應(yīng)在“大熊貓”加“習(xí)性”）,（應(yīng)在
4、“軌道”的后邊加上“的時(shí)候”）,（介詞“對(duì)”的后邊不能用“上”，應(yīng)把“上”刪去）,避免主客顛倒,這個(gè)音樂對(duì)他并不陌生。 那些奇形怪狀的石頭對(duì)我產(chǎn)生了濃厚的興趣。,,虛詞誤用類型,一、虛詞濫用： 1、問題的嚴(yán)重性還在于對(duì)種種不愛惜人民幣的錯(cuò)誤做法，以及隨意將人民幣放大后銷售的違法行為，尚未引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。 2、有一些電視劇本不能采用的原因，是因?yàn)樗鼈兏裾{(diào)太低，只能迎合少數(shù)人的口味。 3、教育專家們認(rèn)為，“明星”們搔首弄姿的形象常常見諸于熒屏，這對(duì)喜愛模仿的少年兒童，是有負(fù)面影響的。,,二、詞類混（誤）用 1、連詞混用 造紙廠的廢水直接排放到淮河，使淮河水變得又臭又黑，許多水生物、植物大量減
5、少和滅絕。 2、介詞混用 王大娘省吃儉用，把平時(shí)節(jié)省下來的零用錢，給山村小學(xué)的孩子們買了一臺(tái)電腦。,3、副詞混用 他是剛進(jìn)車間的新工人，做起活來未免慢一些。 4、連詞、介詞混用 到目前為止，人們還不能控制自然災(zāi)荒，農(nóng)業(yè)收成的好壞，在很大程度上還是由于自然條件的好壞決定的。,5、連詞、副詞混用 近年來，我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)都有長足的進(jìn)步，但與此同時(shí)也應(yīng)當(dāng)看到，在一些中小城市，甚至在一些農(nóng)村，封建迷信正在抬頭。,三、搭配不當(dāng) 無論老師和學(xué)生，在3+X考試過程中，都要經(jīng)歷一個(gè)從觀念到思想的變化。 困難有多大，我們都要克服。 二十年來， 夏天還是冬天，他都每天堅(jiān)持游泳。 我同意
6、不同意，喜歡不喜歡，他就自作主張把那衣服買下來了。 刮風(fēng)和下雨，他都堅(jiān)持鍛煉。 困難很大，但我們一定要完成任務(wù)。,四、位置不當(dāng) 1、張大夫把病人的病情沒搞清楚就開處方，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 2、3月17日，6名委員因受賄丑聞被逐出國際奧委會(huì)。第二天，世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道。 3、他因?yàn)槊种杏袀€(gè)“海”字，所以大家都叫他“海哥”。 4、顧老師除了懂日語外，教地理的周老師也懂得日語。,,5、來參加會(huì)議的人較多,他因?yàn)樾愿駜?nèi)向,個(gè)頭不高,所以人們一直沒有特別注意他。 6、由于他父母觀念陳舊,竟然將女兒嚴(yán)管起來,不讓隨便外出。,五、用好否定副詞 1、誰也不會(huì)否認(rèn)，地球
7、不是繞著太陽轉(zhuǎn)的。 2、他無時(shí)無刻都在盼望著海峽彼岸的唯一親人歸來。 3、難道能否認(rèn)培養(yǎng)國家建設(shè)人才不是我們的任務(wù)嗎？,,六、避免重復(fù)或矛盾 1、經(jīng)過治理整頓，劇場內(nèi)的秩序明顯好轉(zhuǎn)，觀眾出入不再互相擁擠。 2、他發(fā)現(xiàn)樹枝上有一只小鳥即將展翅欲飛。 3、新來的經(jīng)理同老經(jīng)理一樣,更會(huì)體貼職工。 4、經(jīng)專家鑒定，這只明朝景泰年間制作的景泰藍(lán)銅罐價(jià)值至少在三萬元以上。,,小練習(xí),1、判斷下列句中的虛詞使用不正確的一項(xiàng)（ ）,A、這與其說是靠他個(gè)人的力量，不如說是由于他是社會(huì)的一個(gè)成員。 B、他的一生自然使我想起了論語中孔子同他的弟子的一段對(duì)話。 C、在這條熟悉的林陰大道上，他偶爾碰到了自己在中學(xué)時(shí)代的
8、戀人。 D、有些青年人居然這樣評(píng)價(jià)城南舊事這部影片：“小孩兒片，沒勁。” “偶爾”跟“經(jīng)?！毕鄬?duì)，表示“次數(shù)少”?！芭既弧备氨厝弧毕鄬?duì)，表示“意外”。選項(xiàng)C中應(yīng)該是表示意料之外的意思，故應(yīng)用“偶然”而非“偶爾”。,C,2、判斷依次填入下面各句的虛詞正確的一組（ ）。,人家的進(jìn)度 就要超過咱們了，咱們得加油??！ 你不了解情況就大發(fā)議論， 太主觀了吧？ 王丹考慮問題腦子很靈活，劉磊的思路 敏捷。 A、馬上 不免 更加 B、馬上 未免 更加 C、立刻 不免 越發(fā) D、立刻 未免 越發(fā) “馬上”所表示的時(shí)間性幅度要稍大一些，偏口語化；而“立刻”表示的是即刻要發(fā)生的事情，偏書面語化?！拔疵狻?/p>
9、表示對(duì)某種過分的情況不以為然，側(cè)重在主觀評(píng)價(jià)；“不免”表示客觀上不容易避免。“越發(fā)”限用于同一人或事物的進(jìn)一步變化；兩個(gè)人或事物比較時(shí)，不能用“越發(fā)”，必須用“更加”。,B,3、判斷下面句子括號(hào)必須加“的”字的一組（ ）。,為實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，加快當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)（ ）發(fā)展，國家將在西部新建十大工程。 天文學(xué)家在太陽系外共發(fā)現(xiàn)28顆行星，它們（ ）存在是通過間接渠道推出來的。 風(fēng)險(xiǎn)投資的注入可以使你（ ）錢袋立即充盈，有實(shí)力去市場拼搶廝殺謀求發(fā)展。 他有“乒壇黑馬”之稱，具備快、靈、狠特點(diǎn)，是歐亞高手取勝（ ）最大障礙。 A、 B、 C、 D、,“它們存在”是一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)，加“的”后變成偏正結(jié)構(gòu)。的主語位置需要名詞性的詞組，因而要加“的”。中“取勝”不能直接修飾“障礙”，沒有“的”，這句話就不連貫了。,B,
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