《（通用版）2018-2019版高中生物 第一章 孟德爾定律 第一節(jié) 分離定律（Ⅱ）課件 浙科版必修2.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（通用版）2018-2019版高中生物 第一章 孟德爾定律 第一節(jié) 分離定律（Ⅱ）課件 浙科版必修2.ppt（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一章孟德爾定律,第一節(jié)分離定律(),學習目標 1.闡明測交實驗的設計目的，理解對分離定律的驗證過程，弄清分離定律的實質。 2.辨別顯性的相對性。,,,內容索引,新知導學,達標檢測,新知導學,一、分離假設的驗證,1.分離假設的核心內容(即分離定律的實質) 控制一對相對性狀的兩個不同的等位基因互相 、互不 ，在形成配子時彼此 ，分別進入不同的配子中。 2.分離定律的適用范圍及條件 (1)范圍 真核生物 生殖的細胞核遺傳。 由成對的 控制的一對相對性狀的遺傳。,獨立,沾染,分離,有性,等位基因,(2)適用條件 子一代個體形成的配子數(shù)目相等且生活力相同。 雌雄配子結合的機會相
2、等。 子二代不同基因型的個體存活率相同。 基因間的顯隱性關系為完全顯性。 觀察子代樣本數(shù)目足夠多。,3.分離假設的驗證方法測交法 (1)實驗原理 將F1(Cc)與 (白花親本cc)進行雜交。隱性親本只產生 型一種配子，測交后代的表現(xiàn)類型及其比例可反映出F1所產生的 類型及其比例。 (2)實驗預期,隱性純合子,c,配子,(3)實驗結果：F1白花植株85紫花81白花，接近 。 (4)實驗結論：測交實驗的結果與預期完全相符。證明了孟德爾遺傳因子分離的假設是正確的，從而肯定了分離定律。,11,歸納總結,(1)測交的另一方必須是隱性純合個體。 (2)孟德爾設計測交實驗的主要目的是驗證
3、對雜交實驗結果(性狀分離)的解釋是否正確。 (3)孟德爾提出的基因在配子形成過程中彼此分離的假說不一定具有普遍性，所以需設計另外的實驗加以驗證。在實驗前要根據(jù)自己的假說預測結果(演繹)，再通過實驗觀察結果是否與自己的預測一致。 (4)測交后代中顯、隱性性狀的比例與F1產生的配子比例相同，測交后代不同性狀的比例等于F1產生不同配子的比例。,例1(2018紹興一中期中)關于孟德爾分離定律雜交實驗中測交的說法不正確的是 A.F1隱性類型測F1基因型 B.通過測定F1的基因型來驗證對分離實驗現(xiàn)象理論解釋的科學性 C.F1的基因型是根據(jù)F1隱性類型所得后代表現(xiàn)類型反向推知的 D.測交時，與F1雜交的另一
4、親本無特殊限制 解析測交必須是利用隱性純合子與被檢驗對象雜交，目的是通過分析其后代以推知其基因型。孟德爾分離定律雜交實驗中測交的對象是F1，其基因型決定了基因分離定律的正確與否。,,答案,解析,例2下列可以決定測交后代的種類及比例的是 A.親本的基因型 B.顯性個體產生的配子 C.隱性個體產生的配子 D.待測個體產生配子的類型及比例 解析測交后代的表現(xiàn)類型及其比例，可反映待測個體所產生的配子類型及其比例。,,答案,解析,特別提醒,幾種交配方式的含義及作用,二、顯性的相對性,1.完全顯性 (1)概念：具有相對性狀的兩個親本雜交，所得的F1與顯性親本的表現(xiàn) 的現(xiàn)象。 (2)實例：孟德爾研究
5、的7對相對性狀。 2.不完全顯性 (1)概念：具有相對性狀的兩個親本雜交，所得的F1表現(xiàn)為_________ 的現(xiàn)象。,完全一致,雙親的,中間類型,(2)實例：金魚草的花色遺傳 P紅花(CC)白花(cc) F1Cc 花 F2 CC Cc cc 花 花 花 1 2 1,粉紅,紅,粉紅,白,3.共顯性 (1)概念：具有相對性狀的兩個親本雜交，所得的F1個體______________ 的性狀。 (2)實例：人群的ABO血型,同時表現(xiàn)出雙親,完全,完全,共,歸納總結,表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的
6、結果 生物體的內在環(huán)境，如年齡、性別、生理與營養(yǎng)狀況等，都會影響顯性性狀的表現(xiàn)；生物體的外界環(huán)境，如溫度、光照等，也會影響顯性性狀的表現(xiàn)。因此基因的顯隱性關系不是絕對的，顯性性狀的表現(xiàn)既是等位基因相互作用的結果，又是基因與內外環(huán)境條件共同作用的結果。,例3雞的黑羽對白羽為不完全顯性。一對灰羽雞交配，生了一只小雞。這只小雞的羽毛為黑色的概率是,,解析假設雞的羽毛顏色由一對等位基因A、a控制，則黑羽、灰羽、白羽的基因型依次為AA、Aa、aa。一對灰羽雞交配，即AaAa，后代基因型比為1AA2Aa1aa；表現(xiàn)型比為1黑羽2灰羽1白羽，則后代為黑羽的概率為 。,答案,解析,例4紫色企鵝的羽毛顏色是由復
7、等位基因決定的：A1深紫色、A2中紫色、A3淺紫色、A4很淺紫色(近于白色)。其顯隱性關系是：A1A2A3A4(前者對后者為完全顯性)。若有淺紫色企鵝(A3A4)與深紫色企鵝交配，則后代小企鵝的羽毛顏色和比例可能是 A.1深紫色1中紫色 B.2深紫色1中紫色1淺紫色 C.1中紫色1淺紫色 D.1深紫色1中紫色1淺紫色1很淺紫色,,答案,解析,解析深紫色企鵝的基因型為：A1A1、A1A2、A1A3、A1A4，所以淺紫色企鵝(A3A4)與深紫色企鵝(A1A_)交配，有以下四種情況： 淺紫色企鵝(A3A4)與深紫色企鵝(A1A1)交配，后代小企鵝均為深紫色； 淺紫色企鵝(A3A4)與深紫色企鵝(A1
8、A2)交配，后代小企鵝的羽毛顏色和比例為：1深紫色1中紫色； 淺紫色企鵝(A3A4)與深紫色企鵝(A1A3)交配，后代小企鵝的羽毛顏色和比例為：1深紫色1淺紫色； 淺紫色企鵝(A3A4)與深紫色企鵝(A1A4)交配，后代小企鵝的羽毛顏色和比例為：2深紫色1淺紫色1很淺紫色。,學習小結,測交,等位,基因,完全,不完全,共,達標檢測,1.孟德爾在對一對相對性狀進行研究的過程中，發(fā)現(xiàn)了分離定律。下列有關分離定律的幾組比例中，能直接說明分離定律實質的是 A.F2的性狀表現(xiàn)比為31 B.F1產生配子的比為11 C.F2的基因型種類比為121 D.測交后代的比為11 解析分離定律的實質是生物體在形成配子時
9、，成對的等位基因發(fā)生分離，然后分別進入不同的配子中。F1產生的配子比為11，說明了生物體形成配子是成對的等位基因發(fā)生分離造成的。,1,2,3,4,5,,答案,解析,2.人類ABO血型系統(tǒng)由基因IA、IB和i控制，IA對i顯性、IB對i顯性、IA與IB為共顯性。IA和IB分別決定紅細胞膜上A抗原、B抗原的存在。紅細胞膜上只有A抗原的為A型、只有B抗原的為B型、A抗原和B抗原均有的為AB型、A抗原和B抗原均無的為O型。一對血型為A型和B型的夫婦已有一個O型血女孩，又生了個男孩，他為O型血的概率是,1,2,3,4,5,解析一對血型為A型和B型的夫婦已有一個O型血女孩，可推知該夫婦的基因型為IAi、I
10、Bi，又生了一個男孩，其為O型血(ii)的概率為 。,,答案,解析,3.孟德爾在豌豆一對相對性狀的雜交實驗中做了三個實驗，他發(fā)現(xiàn)問題階段做的實驗和驗證假說階段做的實驗分別是 A.自交、雜交測交 B.測交、自交雜交 C.雜交、自交測交 D.雜交、測交自交 解析發(fā)現(xiàn)問題的階段進行了雜交(得F1)和自交(得F2)實驗，提出假說后，通過測交實驗進行驗證。,,答案,解析,1,2,3,4,5,4.某水稻品種莖稈的高矮是一對相對性狀，對兩個純合親本雜交產生的F1進行測交，其后代中雜合子的概率是 A.0 B.25% C.50% D.75% 解析假設控制高、矮性狀的顯隱性基因用A、a表示，根據(jù)題意可知，F(xiàn)1的基
11、因型為Aa，則測交實驗可表示為：AaaaAa、aa，可見后代中雜合子占50%。,,答案,解析,1,2,3,4,5,5.豌豆花腋生和頂生是一對相對性狀，受一對等位基因B、b控制，右列是幾組雜交實驗結果。 根據(jù)實驗結果，分析回答下列問題：,答案,解析,1,2,3,4,5,(1)根據(jù)組合____可判斷出豌豆花腋生和頂生中，顯性性狀是______(填“頂生”或“腋生”)。,解析雜交組合二中，腋生腋生腋生、頂生，由此推測腋生為顯性性狀，頂生為隱性性狀。,二,腋生,(2)組合二親本的基因型分別是____、____，其后代腋生中雜合子比例為__。,答案,解析,1,2,3,4,5,解析雜交組合二中，子代性狀分離比為31，由此推測親本的基因型均為Bb，子代基因型及比例為1BB2Bb1bb，腋生中雜合子所占比例為 。,Bb,Bb,(3)組合三后代的腋生豌豆中雜合子占_______。,解析組合三中子代表現(xiàn)型為11，由此推測親本基因型為bbBb，子代腋生豌豆全為雜合子。,100%,
（通用版）2018-2019版高中生物 第一章 孟德爾定律 第一節(jié) 分離定律（Ⅱ）課件 浙科版必修2.ppt
