2020版高考生物新導(dǎo)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第三單元 細(xì)胞的能量代謝 第8講 細(xì)胞呼吸課件 北師大版.ppt
《2020版高考生物新導(dǎo)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第三單元 細(xì)胞的能量代謝 第8講 細(xì)胞呼吸課件 北師大版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020版高考生物新導(dǎo)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第三單元 細(xì)胞的能量代謝 第8講 細(xì)胞呼吸課件 北師大版.ppt(116頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第8講細(xì)胞呼吸,第三單元 細(xì)胞的能量代謝,考綱要求 1.細(xì)胞呼吸()。 2.實(shí)驗(yàn):探究酵母菌的呼吸方式。,,,考點(diǎn)一細(xì)胞呼吸的方式與過(guò)程,,考點(diǎn)二影響細(xì)胞呼吸的外界因素及其應(yīng)用,,矯正易錯(cuò)強(qiáng)記長(zhǎng)句,,重溫高考 演練模擬,內(nèi)容索引,課時(shí)作業(yè),細(xì)胞呼吸的方式與過(guò)程,考點(diǎn)一,1.細(xì)胞呼吸:是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的 ,最終生成CO2或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的過(guò)程。 2.有氧呼吸 (1)概念:是指細(xì)胞在氧的參與下,通過(guò)多種酶的催化作用,把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解,產(chǎn)生 ,釋放能量,生成_____ 的過(guò)程。,,知識(shí)梳理,氧化分解,二氧化碳和水,大量,ATP,(2)過(guò)程,胞質(zhì)
2、溶膠,線粒體基質(zhì),線粒體內(nèi)膜,C6H12O6 丙酮酸+H,丙酮酸+H2O CO2+H,H+O2 H2O,(3)寫出有氧呼吸總反應(yīng)式(標(biāo)出氧元素的來(lái)源與去向) 。,(4)放能:細(xì)胞通過(guò)有氧呼吸,葡萄糖中有30%40%的能量貯存在 中,其余能量則以熱能形式散失。 (5)與有機(jī)物在生物體外燃燒相比,有氧呼吸是在 的條件下進(jìn)行的;有機(jī)物中的能量是 的;一部分能量貯存在 中。 3.無(wú)氧呼吸 (1)場(chǎng)所:全過(guò)程是在 中進(jìn)行的。,ATP,溫和,逐步釋放,ATP,胞質(zhì)溶膠,(2)過(guò)程,(3)放能:在無(wú)氧呼吸中,由于產(chǎn)物(酒精、乳酸)中還儲(chǔ)存著許多能量,所以葡萄
3、糖在無(wú)氧條件下氧化分解所釋放的能量,比有氧呼吸少得多。,酒精CO2,乳酸,1.判斷關(guān)于有氧呼吸的敘述 (1)有氧呼吸時(shí),生成物H2O中的氫只來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解() (2)有氧呼吸第二、三階段都能產(chǎn)生大量ATP() (3)有氧呼吸產(chǎn)生的H在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水() (4)有氧呼吸產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中(),,,,,2.判斷關(guān)于無(wú)氧呼吸的敘述 (1)細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解成丙酮酸和H的反應(yīng),只發(fā)生在細(xì)胞有氧時(shí)() (2)人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需的能量由乳酸分解提供() (3)無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸() (4)無(wú)氧呼吸不需要O2的參與,該過(guò)程最終有H的積累(),,,,,據(jù)圖分析有氧呼吸和無(wú)
4、氧呼吸過(guò)程,(1)反應(yīng)中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是 ,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是 (填序號(hào))。,,,(2)糧食貯藏過(guò)程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,其原因是什么? 提示種子在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生了水。 (3)不同生物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物不同,其直接原因和根本原因分別是什么? 提示直接原因是催化反應(yīng)的酶不同,根本原因是基因的選擇性表達(dá)。 (4)如果是以脂肪為底物進(jìn)行有氧呼吸,消耗O2的量要大于產(chǎn)生CO2的量,其原因是什么? 提示與葡萄糖相比,脂肪含H量高,因此有氧呼吸消耗O2的量大于產(chǎn)生CO2的量。,提示,1.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程圖解,,重點(diǎn)剖析,2.細(xì)胞呼吸中H和ATP的來(lái)源與去向,3.細(xì)胞呼
5、吸過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)參與的階段及場(chǎng)所總結(jié) (1)水:生成于有氧呼吸第三階段,場(chǎng)所為線粒體內(nèi)膜;以反應(yīng)物參與有氧呼吸第二階段,場(chǎng)所為線粒體基質(zhì)。而無(wú)氧呼吸中不存在水的生成與消耗。 (2)二氧化碳:在有氧呼吸的第二階段、線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生,或者在無(wú)氧呼吸的第二階段、胞質(zhì)溶膠中產(chǎn)生。動(dòng)植物體內(nèi)均可產(chǎn)生二氧化碳。 (3)酒精或乳酸:在無(wú)氧呼吸的第二個(gè)階段、胞質(zhì)溶膠中產(chǎn)生。 (4)葡萄糖:只以反應(yīng)物的形式參與有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段,場(chǎng)所為胞質(zhì)溶膠。,(5)丙酮酸:其作為中間產(chǎn)物,在有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段產(chǎn)生,場(chǎng)所為胞質(zhì)溶膠;以反應(yīng)物可參與有氧呼吸第二階段和無(wú)氧呼吸第二階段,前者場(chǎng)所為線粒體基質(zhì),后
6、者場(chǎng)所為胞質(zhì)溶膠。 (6)氧氣:只以反應(yīng)物的形式參與有氧呼吸的第三階段,場(chǎng)所為線粒體內(nèi)膜。,命題點(diǎn)一細(xì)胞呼吸過(guò)程中物質(zhì)和能量分析 1.右圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān) 生理過(guò)程,ae表示物質(zhì),表示過(guò)程。 下列有關(guān)敘述正確的是 A.催化反應(yīng)和的酶都存在于胞質(zhì)溶膠中 B.圖中物質(zhì)c為H,它只在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生 C.圖中過(guò)程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期,其中e為ATP D.過(guò)程為有氧呼吸的三個(gè)階段,其中物質(zhì)a、d分別是丙酮酸和O2,,命題探究,答案,解析,,解析題圖中過(guò)程為無(wú)氧呼吸,過(guò)程為有氧呼吸,a、b、c、d、e分別表示丙酮酸、CO2、H、O2、酒精,D項(xiàng)正確; 催化反應(yīng)和的酶分別存在于
7、胞質(zhì)溶膠和線粒體基質(zhì)中,A項(xiàng)錯(cuò)誤; 無(wú)氧呼吸的第一階段也產(chǎn)生H,B項(xiàng)錯(cuò)誤; 過(guò)程表示無(wú)氧呼吸,其中e為酒精,C項(xiàng)錯(cuò)誤。,2.下圖表示生物體內(nèi)進(jìn)行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是,A.a過(guò)程的完成一定伴隨H2O和CO2的生成 B.在人體劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的甲中不含有乳酸 C.人體細(xì)胞中完成c過(guò)程的場(chǎng)所主要是線粒體 D.人體內(nèi)的a過(guò)程會(huì)受腎上腺素和甲狀腺激素的影響,答案,解析,,解析a過(guò)程可表示有氧呼吸與無(wú)氧呼吸過(guò)程,無(wú)氧呼吸過(guò)程不產(chǎn)生H2O,且無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過(guò)程也不產(chǎn)生CO2,A項(xiàng)錯(cuò)誤; 在人體劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,肌肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,B項(xiàng)錯(cuò)誤; c過(guò)程表示AT
8、P水解釋放能量,用于各項(xiàng)生命活動(dòng),而線粒體是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”,是主要的產(chǎn)能場(chǎng)所,不是主要的耗能場(chǎng)所,C項(xiàng)錯(cuò)誤; 在人體內(nèi),腎上腺素、甲狀腺激素可以使機(jī)體細(xì)胞代謝加快,故a過(guò)程會(huì)受到二者的影響,D項(xiàng)正確。,命題點(diǎn)二細(xì)胞呼吸類型的判斷 3.人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種,快肌纖維幾乎不含有線粒體,與短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)有關(guān);慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是 A.消耗等物質(zhì)的量的葡萄糖,快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的H少 B.兩種肌纖維均可在胞質(zhì)溶膠中產(chǎn)生丙酮酸和ATP C.短跑時(shí)快肌纖維無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,故產(chǎn)生酸痛感覺(jué) D.慢跑時(shí)慢肌纖維產(chǎn)生的ATP,主要來(lái)自線粒體基質(zhì),答案,解析
9、,,解析快肌纖維幾乎不含線粒體,說(shuō)明快肌纖維主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸,消耗等物質(zhì)的量的葡萄糖,快肌纖維進(jìn)行無(wú)氧呼吸比慢肌纖維進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生的H少,A項(xiàng)正確; 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段相同,都是葡萄糖在胞質(zhì)溶膠中產(chǎn)生丙酮酸、少量ATP和H,B項(xiàng)正確; 短跑時(shí)快肌纖維進(jìn)行無(wú)氧呼吸,從而產(chǎn)生大量乳酸,使人體產(chǎn)生酸痛感覺(jué),C項(xiàng)正確; 有氧呼吸在第三階段產(chǎn)生大量ATP,這一階段發(fā)生的場(chǎng)所是在線粒體內(nèi)膜上,D項(xiàng)錯(cuò)誤。,答案,解析,4.下表是某種植物種子在甲、乙、丙三種不同的條件下萌發(fā),測(cè)得的氣體量(相對(duì)值)的變化結(jié)果(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列說(shuō)法正確的是 A.在甲條件下進(jìn)行的是產(chǎn)生CO2和乳酸的
10、無(wú)氧呼吸 B.在乙條件下有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸多 C.在丙條件下有氧呼吸強(qiáng)度達(dá)到了最大值 D.在乙條件下釋放的CO2來(lái)自胞質(zhì)溶膠和線粒體,,解析甲條件下只釋放CO2,不吸收氧氣,進(jìn)行的是產(chǎn)生CO2和酒精的無(wú)氧呼吸,不產(chǎn)生乳酸,A錯(cuò)誤; 乙條件下消耗氧氣的量為6,則有氧呼吸消耗葡萄糖的量為1,無(wú)氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的量為862,無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量為1,有氧呼吸消耗的葡萄糖和無(wú)氧呼吸相等,B錯(cuò)誤; 丙條件下只進(jìn)行有氧呼吸,但不能判斷有氧呼吸強(qiáng)度是否達(dá)到了最大值,C錯(cuò)誤; 乙條件下釋放的CO2來(lái)自胞質(zhì)溶膠和線粒體,D正確。,技法點(diǎn)撥,判斷細(xì)胞呼吸方式的三大依據(jù),答案,解析,命題點(diǎn)三有氧呼吸
11、與無(wú)氧呼吸的相關(guān)計(jì)算 5.現(xiàn)有一瓶葡萄糖液,內(nèi)置有適量的酵母菌,經(jīng)測(cè)定瓶中放出CO2的體積與吸收O2的體積比為76,這是因?yàn)?假設(shè)兩種呼吸作用消耗葡萄糖的速率相等) A.有1/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸 B.有6/7的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸 C.有2/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸 D.有1/7的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸,,解析有氧呼吸中吸收的O2與生成的CO2的物質(zhì)的量之比為11,無(wú)氧呼吸中不消耗O2,消耗1 mol葡萄糖生成2 mol CO2。假設(shè)進(jìn)行有氧呼吸的酵母菌的比例為X,則進(jìn)行無(wú)氧呼吸的酵母菌的比例為1X,故6X2(1X)(6X)76,解得X2/3,故有2/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸。,6.(20
12、18唐山一中高三第一次模擬)研究人員使用血糖儀定量測(cè)量酵母菌在不同細(xì)胞呼吸方式下的葡萄糖濃度值,計(jì)算出有氧呼吸或無(wú)氧呼吸的速率。實(shí)驗(yàn)中得到數(shù)據(jù)如下表:,(條件:35 下,1 g干酵母/10 mL葡萄糖溶液),(1)計(jì)算有氧呼吸、無(wú)氧呼吸的反應(yīng)速率、的值分別為_(kāi)____、_____。,答案,解析,5.80 5.20,解析根據(jù)題意和表格數(shù)據(jù)可知,有氧呼吸的反應(yīng)速率為(18.69.90)10155.80 mmol/(Lmin);無(wú)氧呼吸的反應(yīng)速率為(21.313.5)10155.20 mmol/(Lmin)。,答案,解析,(2)分析表中數(shù)據(jù)可知:相同時(shí)間段,有氧呼吸的葡萄糖消耗速率_____(填“大
13、于”“小于”或“等于”)無(wú)氧呼吸的葡萄糖消耗速率;無(wú)論是有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸,015 min時(shí)段細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖速率________(填“大于”“小于”或“等于”)1630 min時(shí)段的速率。,大于 小于,解析分析表中數(shù)據(jù)可知,相同時(shí)間段,有氧呼吸的葡萄糖消耗速率大于無(wú)氧呼吸的葡萄糖消耗速率;無(wú)論是有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸,015 min時(shí)段細(xì)胞呼吸的葡萄糖消耗速率小于1630 min時(shí)段的速率。,(3)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____________________________________________ _________________________________________
14、___________________________________________________________________________________________________。,在一定時(shí)間范圍內(nèi),酵母菌進(jìn)行有氧呼吸時(shí)消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸的要多(或酵母菌細(xì)胞的有氧呼吸強(qiáng)度大于無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度);在適宜的條件下,無(wú)論是有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸,酵母菌細(xì)胞的代謝速率都會(huì)增加,答案,解析,解析本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:在一定時(shí)間范圍內(nèi),酵母菌進(jìn)行有氧呼吸時(shí)消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸的要多(或酵母菌細(xì)胞的有氧呼吸強(qiáng)度大于無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度);在適宜的條件下,無(wú)論是有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸,酵母菌細(xì)胞的代
15、謝速率都會(huì)增加。,歸納總結(jié),細(xì)胞呼吸反應(yīng)式中各物質(zhì)間的關(guān)系比(以葡萄糖為呼吸底物) (1)有氧呼吸時(shí):C6H12O6O2CO2166。 (2)無(wú)氧呼吸時(shí):C6H12O6CO2酒精122或葡萄糖乳酸12。 (3)消耗等量的C6H12O6時(shí),無(wú)氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)之比為13。 (4)消耗等量的C6H12O6時(shí),有氧呼吸消耗的O2摩爾數(shù)與有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2摩爾數(shù)之和的比為34。,影響細(xì)胞呼吸的外界因素及其應(yīng)用,考點(diǎn)二,1.溫度 (1)原理:細(xì)胞呼吸是一系列 反應(yīng),溫度通過(guò)影響 進(jìn)而 影響細(xì)胞呼吸速率。 (2)曲線模型(如下圖),,知識(shí)梳理,酶促,酶的活性,(3)應(yīng)
16、用,,低溫儲(chǔ)存,,糧食 水果、蔬菜(零上低溫),種植大棚作物,白天:適當(dāng) 溫 夜間:適當(dāng) 溫,,2.O2濃度 (1)原理:O2是有氧呼吸所必需的,且O2對(duì)無(wú)氧呼吸過(guò)程有 作用。,升,降,抑制,(2)曲線模型(如圖),O2濃度低時(shí), 呼吸占優(yōu)勢(shì)。 隨O2濃度增大, 呼吸逐漸被抑制, 呼吸不斷加強(qiáng)。 當(dāng)O2濃度達(dá)到一定值后,隨O2濃度增大,有氧呼吸不再加強(qiáng)(受呼吸 酶數(shù)量等因素的影響)。,無(wú)氧,無(wú)氧,有氧,(3)應(yīng)用 選用透氣消毒紗布包扎傷口,抑制破傷風(fēng)桿菌等厭氧細(xì)菌的無(wú)氧呼吸。 作物栽培中的中耕松土,保證根的正常細(xì)胞呼吸。 提倡慢跑,防止肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生 。 稻田定期排
17、水,抑制無(wú)氧呼吸產(chǎn)生 ,防止 中毒,爛根死亡。,乳酸,酒精,酒精,3.CO2濃度 (1)原理:CO2是細(xì)胞呼吸的最終產(chǎn)物,積累過(guò)多會(huì) (填“促進(jìn)”或“抑制”)細(xì)胞呼吸的進(jìn)行。 (2)曲線模型(如圖),(3)應(yīng)用:在蔬菜和水果保鮮中,增加CO2濃度可抑制 ,減少有機(jī)物的消耗。,抑制,細(xì)胞呼吸,4.含水量 (1)原理:水作為有氧呼吸的原料和環(huán)境因素影響細(xì)胞呼吸的速率。 (2)特點(diǎn):在一定范圍內(nèi),細(xì)胞呼吸速率隨含水量的增加而 (如圖)。,,(3)應(yīng)用,糧食:干燥儲(chǔ)藏,降低呼吸消耗有機(jī)物 水果、蔬菜:一定的濕度,加快,(1)同一葉片在不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,其細(xì)胞呼吸速率有差異()
18、(2)嚴(yán)格的無(wú)氧環(huán)境有利于水果保鮮是因?yàn)榇藯l件下細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物最少() (3)糧食種子適宜在零上低溫、低氧和中等濕度的環(huán)境中儲(chǔ)藏() (4)溫室大棚中,可以通過(guò)夜間適當(dāng)降溫來(lái)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量() (5)皮膚破損較深的患者,應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清(),,,,,,氧氣影響細(xì)胞呼吸的曲線分析,提示,(1)O2濃度在2.5%10%之間時(shí)、在10%以上時(shí),該器官的細(xì)胞呼吸方式有什么不同? 提示O2濃度在2.5%10%之間時(shí),進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸;O2濃度在10%以上時(shí),只進(jìn)行有氧呼吸。,提示,(2)O2濃度為C時(shí),ABBC,此時(shí)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸釋放的CO2量相等,二者消耗的葡萄糖是不是也
19、一樣多? 提示不是。根據(jù)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的方程式可以看出:有氧呼吸時(shí),1C6H12O66CO2;無(wú)氧呼吸時(shí),1C6H12O62CO2。所以當(dāng)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸釋放的CO2量相等時(shí),二者消耗的葡萄糖之比是13。 (3)在保存蔬菜、水果時(shí),應(yīng)選擇哪一點(diǎn)對(duì)應(yīng)的O2濃度?為什么? 提示應(yīng)選擇R點(diǎn)對(duì)應(yīng)的O2濃度,因?yàn)榇藭r(shí)總CO2釋放量最少,有機(jī)物的損耗最少。,命題點(diǎn)一單因素對(duì)細(xì)胞呼吸的影響分析 1.“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來(lái)成為一個(gè)很流行的詞匯,得到很多學(xué)者和專家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求的相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。下圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)
20、法正確的是,,命題探究,答案,解析,A.ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,cd段為無(wú)氧呼吸 B.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2的消耗量 C.無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失,其余貯存在ATP中 D.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c,會(huì)因?yàn)槿樗嵩黾佣辜∪馑崦浄α?,解析從圖中乳酸含量和O2消耗速率變化可判斷,ab段為有氧呼吸,bc段開(kāi)始出現(xiàn)無(wú)氧呼吸,cd段有氧呼吸和無(wú)氧呼吸并存,但bc段有氧呼吸占優(yōu)勢(shì),cd段有氧呼吸強(qiáng)度不再增加,無(wú)氧呼吸強(qiáng)度逐漸上升,A項(xiàng)錯(cuò)誤; 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,雖然無(wú)氧呼吸增強(qiáng),但人體無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生CO2,有氧呼吸中CO2的產(chǎn)生量等于O2的
21、消耗量,B項(xiàng)錯(cuò)誤; 無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,乳酸中仍貯存有部分能量,C項(xiàng)錯(cuò)誤; 當(dāng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c點(diǎn)時(shí),無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸增加,會(huì)使肌肉酸脹乏力,D項(xiàng)正確。,2.將一份剛采摘的新鮮藍(lán)莓用高濃度的CO2處理48 h后,貯藏在溫度為1 的冷庫(kù)內(nèi),另一份則始終貯藏在1 的冷庫(kù)內(nèi)。從采摘后算起每10天取樣一次,測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量(mol)和O2吸收量(mol),計(jì)算二者的比值得到如圖所示的曲線。下列結(jié)論正確的是,A.貯藏前用CO2處理后的藍(lán)莓無(wú)法進(jìn)行無(wú)氧呼吸 B.第10 d時(shí),細(xì)胞中的ATP完全來(lái)自線粒體 C.第20 d未處理組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組 D.第40 d未處理組藍(lán)莓有
22、氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖多,,答案,解析,解析根據(jù)曲線中第10 d后CO2/O2的值大于1可知,兩組藍(lán)莓均可進(jìn)行無(wú)氧呼吸,A項(xiàng)錯(cuò)誤; 第10 d時(shí)CO2/O2的值等于1,細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸,此時(shí)細(xì)胞中的ATP來(lái)自線粒體和胞質(zhì)溶膠,B項(xiàng)錯(cuò)誤; 第20 d未處理組藍(lán)莓CO2/O2的值更大,說(shuō)明未處理組藍(lán)莓無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳量更多,因此,未處理組藍(lán)莓無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組,C項(xiàng)正確; 第40 d未處理組藍(lán)莓的CO2/O2的值為2,假設(shè)有氧呼吸吸收的氧氣量為a,則無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳量也為a,根據(jù)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式,可以得出有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖量分別為a/6、
23、a/2,D項(xiàng)錯(cuò)誤。,答案,命題點(diǎn)二多因素對(duì)細(xì)胞呼吸的影響分析 3.(2019銅川質(zhì)檢)如圖是外界條件對(duì)植物細(xì)胞呼吸速率的影響曲線圖,以下分析錯(cuò)誤的是 A.從甲圖可知細(xì)胞呼吸最旺盛時(shí)的溫度是B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度 B.乙圖中曲線表示有氧呼吸,曲線表示無(wú)氧呼吸 C.乙圖中曲線表示的生理過(guò)程所利用的有機(jī)物主要是葡萄糖 D.乙圖中曲線最終趨于平衡,可能是受到溫度或呼吸酶數(shù)量的限制,解析,,解析甲圖中B點(diǎn)溫度下植物細(xì)胞呼吸相對(duì)速率最大,說(shuō)明該溫度下細(xì)胞呼吸最旺盛;隨著氧氣濃度增大有氧呼吸增強(qiáng),無(wú)氧呼吸減弱,故乙圖中曲線表示無(wú)氧呼吸,曲線表示有氧呼吸;細(xì)胞呼吸利用的有機(jī)物主要是葡萄糖;有氧呼吸需要酶的參與,溫度會(huì)
24、影響酶的活性,故有氧呼吸還受溫度或呼吸酶數(shù)量限制,使曲線最終趨于平衡。,4.為了探究植物呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律,研究者在遮光狀態(tài)下,測(cè)得了相同的新鮮菠菜葉在不同溫度和O2含量條件下的CO2釋放量,結(jié)果如下表(表中數(shù)據(jù)為相對(duì)值)。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是,答案,解析,A.根據(jù)變化規(guī)律,表中10 、O2含量為1.0%條件下的數(shù)據(jù)很可能是錯(cuò) 誤的 B.溫度為3 、O2含量為3.0%是貯藏菠菜葉的最佳環(huán)境條件組合 C.O2含量從20.0%上升至40.0%時(shí),O2含量限制了呼吸強(qiáng)度的繼續(xù)升高 D.在20 條件下,O2含量從0.1%升高到3.0%的過(guò)程中,細(xì)胞無(wú)氧呼吸 逐漸減弱,,解析根據(jù)表中數(shù)據(jù)的變化規(guī)律可
25、知,在10 、O2含量為1.0%條件下的數(shù)據(jù)應(yīng)大于3.6小于35.2,所以53.7這個(gè)數(shù)據(jù)很可能是錯(cuò)誤的,A項(xiàng)正確; 溫度為3 、O2含量為3.0%時(shí),CO2的釋放量最少,是貯藏菠菜葉的最佳環(huán)境條件組合,B項(xiàng)正確; 3 、10 和20 條件下,O2含量從20.0%升至40.0%時(shí),細(xì)胞呼吸強(qiáng)度逐漸減弱,30 條件下,細(xì)胞呼吸強(qiáng)度增強(qiáng),C項(xiàng)錯(cuò)誤; 在20 條件下,O2含量從0.1%升高到3.0%的過(guò)程中,隨著O2含量的增加,CO2釋放量逐漸減少,細(xì)胞無(wú)氧呼吸逐漸減弱,D項(xiàng)正確。,命題點(diǎn)三種子萌發(fā)過(guò)程中細(xì)胞呼吸的變化分析 5.(2018成都高三第一次診斷)干種子萌發(fā)過(guò)程中,CO2釋放量( )和O
26、2吸 收量( )的變化趨勢(shì)如圖所示(假設(shè)呼吸底物都是葡萄糖)?;卮鹣铝袉?wèn)題: (1)干種子吸水后,自由水比例大幅增加,會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中新陳代謝速率明顯加快,原因是_____________________________________________________ ______________________ (至少答出兩點(diǎn))。,自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑,許多生物化學(xué)反應(yīng)需要水的參與,水參與物質(zhì)運(yùn)輸,答案,解析,解析干種子吸水后,自由水比例大幅增加,會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中新陳代謝速率明顯加快,原因是自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑,許多生物化學(xué)反應(yīng)需要水的參與,水參與物質(zhì)運(yùn)輸。,答案,解析,(2)在種子萌發(fā)
27、過(guò)程中的1230 h之間,細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物是_________和CO2。若種子萌發(fā)過(guò)程中缺氧,將導(dǎo)致種子萌發(fā)速度變慢甚至死亡,原因是_____________________________________________________________ ___________________________。,缺氧時(shí),種子無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的能量不能滿足生命活動(dòng)所需,無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用,酒精、水,解析種子萌發(fā)過(guò)程中的1230 h之間,釋放的二氧化碳量大于消耗的氧氣量,說(shuō)明細(xì)胞既進(jìn)行無(wú)氧呼吸,也進(jìn)行有氧呼吸,所以細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物是酒精、CO2和水。由于缺氧時(shí),種子無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的能量不能滿
28、足生命活動(dòng)所需,無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用,故種子萌發(fā)過(guò)程缺氧,將導(dǎo)致種子萌發(fā)速度變慢甚至死亡。,(3)與種子萌發(fā)時(shí)相比,胚芽出土后幼苗的正常生長(zhǎng)還需要的環(huán)境條件包括___________________________。,答案,解析,解析與種子萌發(fā)時(shí)相比,胚芽出土后幼苗的正常生長(zhǎng)還需要的環(huán)境條件有適宜的光照、CO2濃度和無(wú)機(jī)鹽等。,適宜的光照、CO2和無(wú)機(jī)鹽等,題后歸納,種子萌發(fā)時(shí)吸水和呼吸方式變化曲線,(1)在種子吸水的第階段,由于(吸脹)吸水,呼吸速率上升。 (2)在種子吸水的第階段,細(xì)胞產(chǎn)生CO2的量要比消耗O2的量大得多,說(shuō)明在此期間主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸。 (3)在胚根長(zhǎng)出后,由
29、于胚根突破種皮,增加了O2的進(jìn)入量,種子以有氧呼吸為主,同時(shí)胚根大量吸水(滲透吸水)。,矯正易錯(cuò)強(qiáng)記長(zhǎng)句,1.有氧呼吸的場(chǎng)所并非只是線粒體:真核細(xì)胞有氧呼吸的場(chǎng)所是胞質(zhì)溶膠和線粒體;原核細(xì)胞無(wú)線粒體,有氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)中和細(xì)胞膜上進(jìn)行。 2.葡萄糖分子不能直接進(jìn)入線粒體被分解,必須在胞質(zhì)溶膠中分解為丙酮酸才能進(jìn)入線粒體被分解。 3.無(wú)氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生ATP,第二階段不產(chǎn)生ATP,還要消耗第一階段產(chǎn)生的H。 4.人體內(nèi)產(chǎn)生的CO2只能是有氧呼吸的產(chǎn)物,人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,無(wú)CO2。 5.無(wú)氧呼吸有機(jī)物氧化分解不徹底,還有大量能量?jī)?chǔ)存在乳酸或者酒精中。,,易錯(cuò)警示突破選擇題,6.O2
30、濃度為零時(shí),細(xì)胞呼吸強(qiáng)度并不為零,因?yàn)榇藭r(shí)細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸。 7.影響細(xì)胞呼吸的因素并不是單一的。若需要增強(qiáng)相關(guān)植物或器官的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,可采取供水、升溫、增氧等措施;若需降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,可以采取干燥、低溫、低氧等措施。 8.貯藏蔬菜和水果的條件并不是無(wú)氧環(huán)境。蔬菜、水果在貯藏時(shí)都應(yīng)在低溫、低氧條件下,低溫以不破壞植物組織為標(biāo)準(zhǔn),一般為零上低溫;種子貯藏時(shí)應(yīng)保持干燥,而蔬菜、水果貯藏時(shí)應(yīng)保持一定的濕度。 9.內(nèi)部因素也會(huì)影響細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度,如生物的遺傳特性、器官種類、生長(zhǎng)時(shí)期等。,(2014海南卷改編)某豆科植物種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:,
31、,長(zhǎng)句應(yīng)答突破簡(jiǎn)答題,1.在1224 h期間,呼吸速率逐漸增強(qiáng),在此期間呼吸作用的主要方式和產(chǎn)物是:以無(wú)氧呼吸為主,產(chǎn)生酒精和二氧化碳,據(jù)此分析豆科植物種子掩埋過(guò)深導(dǎo)致腐爛的原因是:掩埋過(guò)深時(shí)氧氣供應(yīng)不足,種子進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精積累過(guò)多,對(duì)細(xì)胞有毒害作用,導(dǎo)致腐爛。,2.從第12 h到胚根長(zhǎng)出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)減少,主要原因是種子不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,但進(jìn)行細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物,使有機(jī)物的總量下降。,3.種子萌發(fā)48小時(shí)后,氧氣的消耗量大于二氧化碳的釋放量,分析其原因是豆科植物富含脂肪,等質(zhì)量的脂肪與葡萄糖相比,含H量高,因此進(jìn)行有氧呼吸時(shí)消耗O2的量大于產(chǎn)生CO2的量。,重溫
32、高考 演練模擬,1,2,3,4,5,答案,解析,1.(2018全國(guó),5)下列關(guān)于生物體中細(xì)胞呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是 A.植物在黑暗中可進(jìn)行有氧呼吸也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸 B.食物鏈上傳遞的能量有一部分通過(guò)細(xì)胞呼吸散失 C.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物分別是葡萄糖和乳酸 D.植物光合作用和呼吸作用過(guò)程中都可以合成ATP,,1,2,3,4,5,解析植物體的細(xì)胞呼吸在有光或無(wú)光條件下都可以進(jìn)行,氧氣充足時(shí)進(jìn)行有氧呼吸,氧氣缺少時(shí)進(jìn)行無(wú)氧呼吸,A項(xiàng)正確; 在食物鏈中,輸入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,一部分用于此營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng),一部分則通過(guò)細(xì)胞呼吸以熱能的形式散失,B項(xiàng)正確; 有氧呼吸的產(chǎn)物是水和
33、CO2,無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2或者是乳酸,C項(xiàng)錯(cuò)誤; 有氧呼吸的三個(gè)階段都有ATP產(chǎn)生,光合作用的光反應(yīng)階段有ATP產(chǎn)生,D項(xiàng)正確。,答案,解析,2.(2018天津,5)為探究酵母菌的呼吸方式,在連通CO2和O2傳感器的100 mL錐形瓶中,加入40 mL活化酵母菌和60 mL葡萄糖培養(yǎng)液,密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中的O2和CO2相對(duì)含量變化見(jiàn)下圖。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 A.t1t2,酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降 B.t3時(shí),培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時(shí)快 C.若降低10 培養(yǎng),O2相對(duì)含量達(dá)到穩(wěn)定所需時(shí)間會(huì)縮短 D.實(shí)驗(yàn)后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色,,1,2
34、,3,4,5,1,2,3,4,5,解析t1t2,培養(yǎng)液中O2相對(duì)含量下降,但與Ot1段相比,下降幅度變小,故酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降,A正確; t3時(shí),培養(yǎng)液中O2相對(duì)含量比較低,酵母菌主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸,t1時(shí),培養(yǎng)液中O2相對(duì)含量較高,酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸,t3時(shí)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率與t1時(shí)產(chǎn)生CO2的速率近似相等,相同量的葡萄糖無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2量比有氧呼吸少,可見(jiàn)t3時(shí)培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時(shí)快,B正確; 由題意可知,曲線是在最適溫度下獲得的,若降低10 培養(yǎng),則呼吸速率下降,O2相對(duì)含量達(dá)到穩(wěn)定所需時(shí)間會(huì)延長(zhǎng),C錯(cuò)誤; 因酵母菌在后期進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生了酒
35、精,故實(shí)驗(yàn)后的培養(yǎng)液濾液加入適量橙色的酸性重鉻酸鉀溶液后會(huì)變成灰綠色,D正確。,答案,1,2,3,4,5,解析,答案,解析,3.(2017海南,7)下列有關(guān)植物細(xì)胞呼吸作用的敘述,正確的是 A.分生組織細(xì)胞的呼吸速率通常比成熟組織細(xì)胞的小 B.若細(xì)胞既不吸收O2也不放出CO2,說(shuō)明細(xì)胞已停止無(wú)氧呼吸 C.適當(dāng)降低氧濃度可降低果實(shí)的有氧呼吸進(jìn)而減少有機(jī)物的消耗 D.利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時(shí),吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)不同,,1,2,3,4,5,解析與成熟組織細(xì)胞相比,分生組織細(xì)胞代謝旺盛,呼吸速率快,A項(xiàng)錯(cuò)誤; 某些植物組織細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)物為乳酸,產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸過(guò)程中,既不吸收O2也不放出
36、CO2,B項(xiàng)錯(cuò)誤; 適當(dāng)降低氧氣濃度,有氧呼吸減弱,有機(jī)物消耗減慢,C項(xiàng)正確; 利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時(shí),吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)相同,D項(xiàng)錯(cuò)誤。,4.(2013海南,9)在溫度、光照等適宜條件下,將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒(méi)在無(wú)菌水中,會(huì)使種子死亡。下列對(duì)種子死亡原因的分析,合理的是 A.缺乏胚芽生長(zhǎng)所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B.不能通過(guò)光合作用合成有機(jī)物 C.細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量均以熱能釋放 D.細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物對(duì)其產(chǎn)生毒害作用 解析有活力的小麥種子消毒后一直浸沒(méi)在無(wú)菌水中死亡的原因是:小麥種子長(zhǎng)期進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量的酒精,對(duì)細(xì)胞具有毒害作用,導(dǎo)致種子死亡。,,1,2,3,4,5,答案,解
37、析,5.(2015安徽,29節(jié)選)科研人員探究了不同溫度(25 和0.5 )條件下密閉容器內(nèi)藍(lán)莓果實(shí)的CO2生成速率的變化,結(jié)果見(jiàn)圖1和圖2。,1,2,3,4,5,(1)由圖可知,與25 相比,0.5 條件下果實(shí)的CO2生成速率較低,主要原因是________________________________;隨著果實(shí)儲(chǔ)存時(shí)間的增加,密閉容器內(nèi)的______濃度越來(lái)越高,抑制了果實(shí)的細(xì)胞呼吸。該實(shí)驗(yàn)還可以通過(guò)檢測(cè)_____濃度變化來(lái)計(jì)算呼吸速率。,答案,解析,1,2,3,4,5,低溫降低了細(xì)胞呼吸相關(guān)酶的活性,CO2,O2,解析由圖可知,與25 相比,0.5 條件下的CO2生成速率較低,主要原因
38、是溫度較低導(dǎo)致酶的活性較低,呼吸速率較慢;隨著果實(shí)儲(chǔ)存時(shí)間的增加,密閉容器內(nèi)的CO2濃度越來(lái)越高,抑制了果實(shí)的細(xì)胞呼吸,該實(shí)驗(yàn)還可以通過(guò)檢測(cè)O2濃度變化來(lái)計(jì)算細(xì)胞呼吸速率。,1,2,3,4,5,(2)某同學(xué)擬驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,設(shè)計(jì)如下方案: 稱取兩等份同一品種的藍(lán)莓果實(shí),分別裝入甲、乙兩個(gè)容積相同的瓶?jī)?nèi),然后密封。 將甲、乙瓶分別置于25 和0.5 條件下儲(chǔ)存,每隔一段時(shí)間測(cè)定各瓶中的CO2濃度。 記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并計(jì)算CO2 生成速率。,1,2,3,4,5,為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠,請(qǐng)給出兩條建議,以完善上述實(shí)驗(yàn)方案(不考慮溫度因素)。 a. ; b.
39、 。 解析根據(jù)單一變量原則,控制唯一變量而排除其他無(wú)關(guān)變量的干擾從而驗(yàn)證唯一變量的作用,所以選取的果實(shí)成熟度也應(yīng)一致;根據(jù)可重復(fù)性原則,同一處理在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的次數(shù)稱為重復(fù)。重復(fù)的作用有二:一是降低實(shí)驗(yàn)誤差,擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)的代表性;二是估計(jì)實(shí)驗(yàn)誤差的大小,判斷實(shí)驗(yàn)可靠程度,所以每個(gè)溫度條件下至少有3個(gè)平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)。,選取的果實(shí)成熟度應(yīng)一致,每個(gè)溫度條件下至少有3個(gè)平行重復(fù)實(shí)驗(yàn),1,2,3,4,5,答案,解析,課時(shí)作業(yè),1,2,3,4,5,答案,解析,1.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是 A.無(wú)氧、干燥的環(huán)境細(xì)胞呼吸最弱,有利于果蔬貯藏 B.水稻根部主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸,以適應(yīng)缺氧環(huán)境 C.用玉米經(jīng)酵
40、母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來(lái)替代汽油,主要利用了酵母菌的無(wú)氧 呼吸 D.馬拉松比賽中人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸的過(guò)程中獲得能量,,6,7,8,9,10,11,12,13,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析無(wú)氧條件下細(xì)胞無(wú)氧呼吸較強(qiáng),不利于果蔬貯藏,A項(xiàng)錯(cuò)誤; 水稻根部主要進(jìn)行有氧呼吸,但在缺氧時(shí)也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,以適應(yīng)缺氧環(huán)境,B項(xiàng)錯(cuò)誤; 用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來(lái)替代汽油,主要利用了酵母菌的無(wú)氧呼吸,C項(xiàng)正確; 馬拉松比賽中人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水的過(guò)程中獲得能量,也能從分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸的過(guò)程中獲得少量能量,D項(xiàng)錯(cuò)誤。,2.(2019清流段考)如圖
41、表示不同條件下植物細(xì)胞吸收或外滲離子的情況。在正常條件下處于低鹽溶液的根吸收離子W時(shí),初始幾分鐘(圖示中的a段)離子W的流入很快,這是因?yàn)槠鸪蹼x子W流入的是細(xì)胞壁而沒(méi)有通過(guò)膜進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。此后離子W以恒定的速率持續(xù)流入根細(xì)胞。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,A.圖示中的植物細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿针x子W B.曲線1中c段離子W外滲迅速的原因是外滲的離子 W主要是來(lái)自細(xì)胞壁,而不是來(lái)自細(xì)胞內(nèi)部 C.曲線2中限制代謝作用的條件包括缺氧、低溫或 存在呼吸抑制劑等 D.曲線2中初
42、始一段時(shí)間離子W吸收速率受到的影 響較小,之后的吸收速率仍大于0,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析由題意可知,吸收離子W過(guò)程中需要能量,故吸收離子W的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,A正確; 依題干信息,離子W起初流入的是細(xì)胞壁而沒(méi)有通過(guò)膜進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),故外滲時(shí)也是先從細(xì)胞壁出來(lái),B正確; 曲線2中限制代謝作用的條件是通過(guò)影響細(xì)胞呼吸來(lái)影響離子W的主動(dòng)吸收,C正確; 由于縱坐標(biāo)表示的是吸收離子W的量,曲線2之后的一段時(shí)間植物細(xì)胞吸收離子W的量呈水平狀態(tài),說(shuō)明此時(shí)細(xì)胞對(duì)離子W的吸收速率為0,D錯(cuò)誤。,答案,解析,3.比較動(dòng)物的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,下列敘述最恰當(dāng)?shù)氖?A.糖類是有
43、氧呼吸的主要能源物質(zhì),但不是無(wú)氧呼吸的主要能源物質(zhì) B.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程中都能產(chǎn)生還原性氫 C.有氧呼吸逐步釋放能量,無(wú)氧呼吸瞬間釋放能量 D.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物中都有水 解析細(xì)胞呼吸無(wú)論是有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸都是逐步釋放能量,無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物中沒(méi)有水。,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,答案,解析,4.近幾年,幾起嚴(yán)重的醉駕事故引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。交警為檢測(cè)司機(jī)是否存在酒后駕駛的違章行為,檢測(cè)司機(jī)呼出的氣體的試劑是 A.溴麝香草酚藍(lán)水溶液 B.斐林試劑 C.重鉻酸鉀的濃硫酸溶液 D.澄清的石灰水 解析橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與酒精生成灰
44、綠色的硫酸鉻,利用此原理可檢測(cè)酒精的存在。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,,答案,解析,5.如圖表示的是馬鈴薯塊莖在氣溫多變的一天內(nèi)氣體的變化情況,其中正確的是 A.曲線ab段下降的原因是O2抑制了無(wú)氧呼吸 B.b點(diǎn)時(shí)馬鈴薯塊莖細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所可能有胞質(zhì)溶膠和線粒體 C.bc段細(xì)胞呼吸增強(qiáng)的唯一原因是O2量增加 D.a點(diǎn)時(shí)馬鈴薯塊莖吸收O2的體積與放出CO2的體積相等,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析解答本題時(shí)應(yīng)注意兩點(diǎn):一是馬鈴薯塊莖的無(wú)氧呼吸產(chǎn)物為乳酸,無(wú)CO2產(chǎn)生,即圖中CO2完全是由有氧呼吸釋放的;二是本題中影響細(xì)胞
45、呼吸的因素除O2外還有溫度。曲線ab段下降與無(wú)氧呼吸無(wú)直接關(guān)系,可能是氣溫降低抑制了有氧呼吸;馬鈴薯塊莖細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所只有線粒體;bc段細(xì)胞呼吸增強(qiáng)的原因還可能是氣溫升高。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,答案,6.科研人員探究溫度對(duì)密閉罐中水蜜桃果肉細(xì)胞呼吸速率的影響,結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析,A.20 h內(nèi),果肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有胞質(zhì) 溶膠、線粒體、葉綠體 B.50 h后,30 條件下果肉細(xì)胞沒(méi)有消耗O2,密閉罐中CO2濃度會(huì)增加 C.50 h后,30 的有氧呼吸速率比2 和1
46、5 慢,是因?yàn)闇囟雀呤姑富钚? 降低 D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明溫度越高,果肉細(xì)胞有氧呼吸速率越大,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析果肉細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,其產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有胞質(zhì)溶膠、線粒體,A項(xiàng)錯(cuò)誤; 50 h后,30 條件下果肉細(xì)胞沒(méi)有消耗O2,是由于此溫度條件下酶的活性較高,有氧呼吸已將O2消耗殆盡,以后僅進(jìn)行無(wú)氧呼吸,故密閉罐中CO2濃度會(huì)增加,B項(xiàng)正確,C項(xiàng)錯(cuò)誤; 由于酶具有最適溫度,若超過(guò)最適溫度,有氧呼吸速率會(huì)降低,D項(xiàng)錯(cuò)誤。,答案,解析,7.向一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1小時(shí)后測(cè)得該容器中O2減少24 mL,CO2增加36 mL,則在這1小
47、時(shí)內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的,解析由反應(yīng)式可知,有氧呼吸每消耗1 mol O2同時(shí)生成1 mol CO2,由于在相同狀況下,氣體的體積比等于物質(zhì)的量之比,結(jié)合題意“1小時(shí)后測(cè)得該容器中O2減少24 mL”,說(shuō)明有氧呼吸產(chǎn)生24 mL CO2,則無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2為362412 (mL),則在這1小時(shí)內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的 倍。,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,答案,解析,8.如圖是番茄根細(xì)胞對(duì)K吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,A.圖中A、B兩處用于根代謝活動(dòng)的酶
48、不同 B.AB段,ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K吸收速率的主要因素 C.在B點(diǎn)以后,通過(guò)中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)對(duì)K的吸收 D.氧分壓為8時(shí),AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài),,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析A點(diǎn)氧分壓為0,根細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸,B點(diǎn)時(shí)進(jìn)行有氧呼吸,所以A、B兩處用于根代謝活動(dòng)的酶不同,A項(xiàng)正確; K進(jìn)入根細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需消耗能量,因此在AB段,ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K吸收速率的主要因素,B項(xiàng)正確; B點(diǎn)以后,K的吸收速率受載體蛋白數(shù)量限制,與氧氣含量無(wú)關(guān),C項(xiàng)錯(cuò)誤、D項(xiàng)正確。,9.如圖是在適宜溫度條件下測(cè)得的小麥種子CO2釋放總量與O2濃度之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖
49、回答下列問(wèn)題:,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,答案,解析,(1)Q點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是_________,O2濃度10%時(shí),產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是____________________。,胞質(zhì)溶膠,線粒體(或線粒體基質(zhì)),解析Q點(diǎn)時(shí)氧氣的吸收量為零,說(shuō)明此時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是胞質(zhì)溶膠。O2濃度10%時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)。,(2)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是__________________ 。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,答案,解析,解析
50、在O2濃度為10%以前,CO2釋放量大于O2吸收量,表明種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸;QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是O2濃度增加,無(wú)氧呼吸受到抑制。,O2濃度增加,無(wú)氧,呼吸受到抑制(此時(shí)有氧呼吸強(qiáng)度較弱),(3)若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng),則有氧呼吸強(qiáng)度_____(填“大于”“等于”或“小于”)無(wú)氧呼吸強(qiáng)度。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,答案,解析,解析消耗等量葡萄糖時(shí)有氧呼吸釋放的CO2量大于無(wú)氧呼吸,故CO2釋放量相等時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度小于無(wú)氧呼吸強(qiáng)度。,小于,(4)根據(jù)圖中曲線,說(shuō)明曬干的糧食貯藏在低氧條件下能延長(zhǎng)貯存時(shí)間的原因:
51、 。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,答案,解析,解析根據(jù)圖中曲線,曬干的糧食貯存在低氧條件下能延長(zhǎng)貯藏時(shí)間的原因是細(xì)胞呼吸強(qiáng)度低,有機(jī)物消耗量少。,細(xì)胞呼吸強(qiáng)度低,有機(jī)物的消耗量少,(5)若將實(shí)驗(yàn)材料換為等量花生種子,在只進(jìn)行有氧呼吸時(shí)O2的吸收量將______(填“增加”“不變”或“減少”)。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,答案,解析,解析花生的脂肪含量高,等質(zhì)量的脂肪比糖類含C、H量高,在只進(jìn)行有氧呼吸時(shí)O2的吸收量將增加。,增加,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,10.下表是不
52、同植物的不同器官的呼吸速率(單位鮮重在單位時(shí)間內(nèi)的耗氧量,單位:Lg1h1)。據(jù)表分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,A.同一植物的不同器官或組織,呼吸速率有明顯差異 B.大麥種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代謝較旺盛 C.不同植物的同類器官呼吸速率不同,與其結(jié)構(gòu)有關(guān),而與其功能無(wú)關(guān) D.測(cè)定大麥種子呼吸速率前先要將種子浸泡,是為了提高種子的含水量,,解析據(jù)胡蘿卜的根和葉的細(xì)胞呼吸速率不同,蘋果的果肉和果皮的細(xì)胞呼吸速率不同得出,同一植物的不同器官或組織,細(xì)胞呼吸速率有明顯差異,A項(xiàng)正確; 根據(jù)表格中大麥種子胚的細(xì)胞呼吸速率比
53、胚乳高,說(shuō)明種子胚代謝比較旺盛,需要能量比較多,B項(xiàng)正確; 生物體的結(jié)構(gòu)決定功能,不同植物的同類器官呼吸速率不同與其結(jié)構(gòu)及功能均有密切的關(guān)系,C項(xiàng)錯(cuò)誤; 細(xì)胞呼吸需要水的參與,而且生化反應(yīng)也必須在水溶液中進(jìn)行,所以測(cè)定大麥種子細(xì)胞呼吸速率前先浸泡,是為了提高種子的含水量,D項(xiàng)正確。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,11.如圖所示的三個(gè)密閉裝置中,分別放入質(zhì)量相等的三份種子:消過(guò)毒的、剛萌發(fā)的小麥種子,未消毒的、剛萌發(fā)的小麥種子,未消毒的、剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(不考慮溫度變化對(duì)氣體體積的影響),下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是,1,2,3,4,
54、5,6,7,8,9,10,11,12,13,答案,解析,A.當(dāng)裝置a和裝置b玻璃管中的水珠開(kāi)始移動(dòng)時(shí),分別記錄其移動(dòng)速率 va和vb,則vavb B.如果裝置b和裝置c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為 Tb和Tc,則TcTb C.如果裝置b和裝置c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄水珠移動(dòng)距離 Lb和Lc,則LbLc D.如果裝置a和裝置c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為 Ta和Tc,則TaTc,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,,解析從實(shí)驗(yàn)裝置判斷,裝置a和裝置b是一組實(shí)驗(yàn),變量為種子是否消毒,即是否存在微生物;裝置b和裝置c是一組實(shí)驗(yàn),變量
55、為種子的種類。裝置b中的小麥種子未消毒,其細(xì)胞呼吸強(qiáng)度大于裝置a中的小麥種子細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,即消耗的氧氣較多,同時(shí)兩個(gè)裝置中細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳都被NaOH溶液吸收,所以裝置b的內(nèi)外壓強(qiáng)差大,玻璃管中的水珠開(kāi)始移動(dòng)時(shí)的速率vbva,A項(xiàng)正確; 小麥種子含淀粉較多,花生種子含脂肪較多,脂肪中氧元素的含量比等質(zhì)量的糖類少,相同條件下,脂肪氧化分解消耗的氧氣比糖類(淀粉)的多,產(chǎn)生的熱量也比糖類(淀粉)的多,如果裝置b和裝置c中消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,則裝置c中消耗的氧氣較多,內(nèi)外的壓強(qiáng)差較大,產(chǎn)生的熱量較多,B、C項(xiàng)正確; 裝置a與裝置c比較,應(yīng)該是TaTc,D項(xiàng)錯(cuò)誤。,1,2,3,4,5,6,7,
56、8,9,10,11,12,13,12.甲、乙、丙三圖都表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與氧氣濃度的關(guān)系(呼吸底物為葡萄糖)。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析,答案,(1)圖甲所示細(xì)胞的呼吸方式最可能是_________,如果其呼吸強(qiáng)度不能用CO2的釋放量表示,原因是_________________________。,無(wú)氧呼吸,該生物無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生CO2,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析分析圖甲可知,該細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度與O2濃度的變化無(wú)關(guān),所以進(jìn)行的呼吸方式最可能是無(wú)氧呼吸;若呼吸強(qiáng)度不能用CO2的釋放量表示,最可能是因?yàn)樵?/p>
57、生物無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生CO2,可能是產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸。,(2)圖乙中B點(diǎn)的CO2量來(lái)自_________,當(dāng)O2濃度達(dá)到M點(diǎn)以后,CO2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是_________________。,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,答案,解析分析圖乙可知,圖乙中B點(diǎn)O2濃度為0,但有CO2釋放,說(shuō)明此時(shí)進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2;當(dāng)O2濃度達(dá)到M點(diǎn)以后,CO2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是呼吸酶的數(shù)量有限。,無(wú)氧呼吸,呼吸酶的數(shù)量有限,(3)圖丙中YZZX41,則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗量的___,圖中無(wú)氧呼吸強(qiáng)度降為0時(shí)其對(duì)應(yīng)的氧氣濃度為_(kāi)___(填字母)。,解析
58、,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,答案,I,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,(4)丙圖中細(xì)胞呼吸對(duì)有機(jī)物中能量的利用率最低的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧氣濃度是 。,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,答案,解析圖丙中細(xì)胞呼吸對(duì)有機(jī)物中能量的利用率最低的點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的O2濃度是0,此時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,能量大部分儲(chǔ)存在酒精或乳酸中,部分以熱能的形式散失,只有少數(shù)儲(chǔ)存在ATP中被利用。,0,13.(2018泉州五中高三測(cè)試)為了研究怎樣更好地保存種子,有人做了如下表所示的實(shí)驗(yàn)。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
59、,13,試根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題: (1)從以上實(shí)驗(yàn)可以看出,所有發(fā)芽率高的貯藏種子的措施所起的共同作用:都能____________________。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,抑制種子的細(xì)胞呼吸,解析三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別研究了不同條件對(duì)保存種子的影響,實(shí)驗(yàn)一研究氮?dú)鈱?duì)保存種子的影響,實(shí)驗(yàn)二研究溫度對(duì)保存種子的影響,實(shí)驗(yàn)三研究水分對(duì)保存種子的影響,綜合三個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,保存種子較好條件為低氧、低溫、干燥。分析三個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,所有發(fā)芽率高的貯藏種子的措施所起的共同作用是都能抑制種子的細(xì)胞呼吸。,解析,答案,解析種子發(fā)芽時(shí)要吸收大量的水,在發(fā)芽前由于種子無(wú)大液泡,其吸水是靠
60、細(xì)胞內(nèi)的親水性物質(zhì)來(lái)吸水,此種吸水方式的原理是吸脹作用,種子發(fā)芽除需要水外,還需要的條件是充足的氧氣和適宜溫度。,(2)實(shí)驗(yàn)三中用CaCl2吸濕是去掉種子內(nèi)以________形式存在于細(xì)胞中的水。正常植物細(xì)胞中該種形式的水的含量與植物耐旱性的關(guān)系是________。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析,答案,成反比,自由水,解析實(shí)驗(yàn)三中,用無(wú)水CaCl2吸濕的目的是去掉種子內(nèi)的自由水;自由水含量越大,細(xì)胞代謝越旺盛,抗旱能力越差,即正常植物細(xì)胞中自由水的含量與植物耐旱性是成反比的關(guān)系。,(3)種子發(fā)芽時(shí)要吸收大量的水,在發(fā)芽前種子吸水主要是以________原理吸
61、水,種子發(fā)芽除需要水外,還需要的條件是______________________。,充足的氧氣和適宜的溫度,吸脹作用,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析,答案,(4)種子萌發(fā)過(guò)程中,植株及各個(gè)器官的干重變化如圖1,其中表示整個(gè)植株干重變化的曲線是_____,A點(diǎn)以后導(dǎo)致葉子干重上升的生理過(guò)程的 反應(yīng)方程式是___________________________。圖2表示種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重兩次迅速上升的過(guò)程,請(qǐng)分別說(shuō)明這兩個(gè)生理過(guò)程的原因是什么?第一次是_____________________________________________________; 第
62、二次是_______________________。,根細(xì)胞開(kāi)始進(jìn)行滲透吸水,甲,第一次是種子細(xì)胞通過(guò)吸脹作用吸收水分,使種子鮮重增加,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析種子萌發(fā)過(guò)程中,出土之前,由于不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,其干重減小,等長(zhǎng)成植株后,就可以進(jìn)行光合作用,此時(shí)植株的光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,植株的干重增加,因此圖1中表示整個(gè)植株干重變化的曲線是甲,A點(diǎn)以后植株開(kāi)始進(jìn)行光合作用,其反應(yīng)式為CO2H2O (CH2O)O2。圖2表示種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重兩次迅速上升的過(guò)程,第一次由于種子細(xì)胞通過(guò)吸脹作用吸收水分,使種子鮮重增加,第二次由于種子根細(xì)胞開(kāi)始進(jìn)行滲透吸水。,
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第7課時(shí)圖形的位置練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第1課時(shí)圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量1平面圖形的認(rèn)識(shí)練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)第10課時(shí)比和比例2作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4比例1比例的意義和基本性質(zhì)第3課時(shí)解比例練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圓柱與圓錐1圓柱第7課時(shí)圓柱的體積3作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圓柱與圓錐1圓柱第1節(jié)圓柱的認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2百分?jǐn)?shù)(二)第1節(jié)折扣和成數(shù)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1負(fù)數(shù)第1課時(shí)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)考前模擬期末模擬訓(xùn)練二作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末豐收?qǐng)@作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)易錯(cuò)清單十二課件新人教版
- 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)講義
- 2021年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元知識(shí)要點(diǎn)習(xí)題課件新人教版
- 2022春一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文5識(shí)字測(cè)評(píng)習(xí)題課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)4數(shù)學(xué)思考第1課時(shí)數(shù)學(xué)思考1練習(xí)課件新人教版