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1、……………………………………………………………最新資料推薦…………………………………………………
潛望鏡的探究
三
維
目
標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生探索科學(xué)的興趣，提高學(xué)生的動手動腦的能力。
2.使學(xué)生了解光路方面的知識。
3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強國防意識。
教
學(xué)
重
難
點
使學(xué)生了解光的反射原理
學(xué)
具
準(zhǔn)
備
教師演示器材：鉛筆、剪刀、激光筆、平面鏡
學(xué)生器材： 鉛筆、剪刀、雙面膠紙盒、平面鏡、卡紙
教 學(xué) 過 程（雙邊活動）
教 師 活 動
學(xué) 生 活 動
修 改
一、激情導(dǎo)新課
師：同學(xué)們，老師這里也搜
2、集了一段潛水艇工作的錄像片，仔細(xì)觀察潛水艇是怎樣在水下進(jìn)行偵察的。
二、師生互動學(xué)新知：
師：潛望鏡是軍事上用于偵察的儀器。利用潛望鏡能在隱蔽的地方清楚地看到敵人陣地上的一些情況。老師這里也帶來了一個潛望鏡，誰來試試，究竟用它能看到什么？
師：請你推測一下潛望鏡里可能有什么？
師：為了驗證我們的推測，快讓我們拆開來看看吧。
教師拆潛望鏡
師：你都看到了什么？它在潛望鏡的角度是多少？
師：(出示潛望鏡內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖）同學(xué)們請打開課本來畫一畫光在潛望鏡里的傳播路線？
師：請同學(xué)們在小組內(nèi)結(jié)合圖示，說說潛望鏡的工作原理嗎？
三、設(shè)計自己的潛望鏡，拓展延伸
師：我們
3、知道了潛望鏡的秘密，那你想不想親自設(shè)計一臺潛望鏡？
師：你想設(shè)計什么樣子的潛望鏡？
師：同學(xué)們的想象真豐富，老師看到還有這么多同學(xué)都想發(fā)表自己的想法，那咱們把自己的設(shè)計畫到紙上，展示給大家看，行不行？
師：誰能到前面來展示一下自己的作品？
老師還帶來了關(guān)于潛望鏡的資料，或許對你的設(shè)計會有幫助，想看看嗎？
教師小結(jié)：
其實，潛望鏡的種類很多，用途也很廣泛，我們制作的只是一種最簡單的潛望鏡，課后，根據(jù)自己的設(shè)計親手制作一個潛望鏡，好嗎？
四、完善小結(jié)：
同學(xué)們，你們本節(jié)課有哪些收獲？
學(xué)生交流、匯報潛水艇利用潛望鏡進(jìn)行偵察的
4、方法
請兩個同學(xué)進(jìn)行觀察，并匯報觀察到的現(xiàn)象
根據(jù)前兩名同學(xué)觀察到現(xiàn)象進(jìn)行推測。
學(xué)生仔細(xì)觀察
學(xué)生回答：看到了兩面鏡子，45度。
學(xué)生展示：光在潛望鏡里的傳播路線。
小組交流，匯報。
想
學(xué)生匯報：自己想設(shè)計潛望鏡是什么樣子的
學(xué)生展示自己設(shè)計的各種各樣的潛望鏡。
課件展示各種各樣的潛望鏡。
自主評價談收獲
教師畫光路結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)學(xué)生說出可能有鏡子，在什么地方，為什么放在這里........
師出示課件：總結(jié)潛望鏡的工作原理
教 師 活 動
學(xué) 生 活 動
修 改
教 師 活 動
學(xué) 生 活 動
修 改
教 師 活 動
學(xué) 生 活 動
修 改
板書設(shè)計
教
學(xué)
反
思
最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年四月九日2022年4月9日星期六15:16:15
五年級科學(xué)下冊《潛望鏡的秘密》表格式教案2 青島版(共5頁DOC)
