山東省淄博市淄川般陽(yáng)中學(xué)高中生物 第五章《 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用》復(fù)習(xí) 新人教版必修1

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1、山東省淄博市淄川般陽(yáng)中學(xué)高中生物 第五章《 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用》復(fù)習(xí) 新人教版必修1 一、細(xì)胞代謝與酶 1、細(xì)胞代謝的概念：細(xì)胞內(nèi)每時(shí)每刻進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)，統(tǒng)稱(chēng)為細(xì)胞代謝. 2、酶的發(fā)現(xiàn)：1857年，<法國(guó)> 巴斯德 <德國(guó)> 畢希納 1926年，< 美國(guó)> 薩姆鈉　20世紀(jì)80年代，<美國(guó)>切赫和奧特曼 3、酶的概念：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。 4、活化能：分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。 6、酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì) 7、酶與無(wú)機(jī)催化劑比較： 相同點(diǎn)：① 反應(yīng)前后，本身不發(fā)生改變； ② 只催化熱力學(xué)允許

2、進(jìn)行的反應(yīng)； ③ 降低活化能，改變化學(xué)反應(yīng)速率，但不改變化學(xué)反應(yīng)平衡點(diǎn)； 不同點(diǎn)：酶的特性 　　 ①高效性：酶的催化效率比無(wú)機(jī)催化劑更高，使得反應(yīng)速率更快； 　　 ②專(zhuān)一性：一種酶只能催化一種或一類(lèi)化合物，如蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)水解成多肽； 　　 ③多樣性：生物體內(nèi)具有種類(lèi)很多的酶。 　　 ④反應(yīng)條件溫和性：酶促反應(yīng)一般是在較溫和的條件下進(jìn)行的，即常溫、常壓、生理pH條件下 　　 ⑤活性可調(diào)節(jié)性：包括抑制劑和啟動(dòng)劑調(diào)節(jié)、回饋抑制調(diào)節(jié)、共價(jià)修飾調(diào)節(jié)和變構(gòu)調(diào)節(jié)等。

3、 　　 ⑥有些酶的催化活性與輔因子有關(guān)。 　　 ⑦易變性，由于大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，因而會(huì)被高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等破壞。 　　 二、影響酶促反應(yīng)的因素（難點(diǎn)） 1、酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)速度的影響 　 當(dāng)?shù)孜镒銐?，其它條件固定時(shí)，酶促反應(yīng)速度與酶分子的濃度成正比。酶分子越多，底物轉(zhuǎn)化的速度越快。但 事實(shí)上，當(dāng)酶濃度很高時(shí)，并不保持這種關(guān)系，曲線逐漸趨向平緩。 　　 2、底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速度的影響 　 　在生化反應(yīng)中，若酶的濃度為定值，底物的起始濃度較低時(shí)，酶促反應(yīng)速度與底物濃度成正比，即隨底物濃度的增加而增加。當(dāng)?shù)孜?/p>

4、濃度較高時(shí)，反應(yīng)速率加快，但不顯著。當(dāng)?shù)孜餄舛冗_(dá)到最大時(shí)，反應(yīng)速率幾乎不再變。 　 　　 3、溫度對(duì)酶促反應(yīng)速度的影響 在一定的溫度范圍內(nèi)，酶促反應(yīng)隨溫度升高而加快。當(dāng)溫度達(dá)到一定限度時(shí)，酶促反應(yīng)隨溫度升高而減慢。 各種沒(méi)在某一溫度時(shí)，酶活性最強(qiáng)，酶促反應(yīng)速度最大，稱(chēng)為酶的最適溫度。 注：低溫導(dǎo)致酶活性下降，高溫導(dǎo)致酶活性喪失。 　　 4、pH對(duì)酶促反應(yīng)速度的影響 每一種酶只能在一定范圍限度的pH范圍內(nèi)表現(xiàn)出活性，超過(guò)范圍便失去活性。酶在某一個(gè)pH時(shí)活性最大， 這個(gè)pH稱(chēng)為最適pH。 　 5、啟動(dòng)劑對(duì)酶促反應(yīng)速度的影響 　　 6、抑制劑對(duì)酶促反應(yīng)速度的影響 　

5、　 三、實(shí)驗(yàn) 1、 比較過(guò)氧化氫酶在不同條件下的分解（過(guò)程見(jiàn)課本P79） ???? 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：酶具有催化作用，并且催化效率要比無(wú)機(jī)催化劑Fe3+高得多 ???? 控制變量法：變量、自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量的定義。 ???? 對(duì)照實(shí)驗(yàn)：除一個(gè)因素外，其余因素都保持不變的實(shí)驗(yàn)。 2、 影響酶活性的條件（要求用控制變量法，自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)） 建議用淀粉酶探究溫度對(duì)酶活性的影響，用過(guò)氧化氫酶探究PH對(duì)酶活性的影響。 ?? 第二節(jié)??? 細(xì)胞的能量“通貨”——ATP 一、 ATP：是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物，三磷酸腺苷的英文縮寫(xiě) 二、ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：A－P～P～P，其中

6、：A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵，－代表普通化學(xué)鍵。 注意：ATP的分子中的高能磷酸鍵中儲(chǔ)存著大量的能量，所以ATP被稱(chēng)為高能化合物。這種高能化合物化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定， 在水解時(shí)，由于高能磷酸鍵的斷裂，釋放出大量的能量。 三、ATP的生理功能：直接給細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。 四、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)換 A－P～P～P 斷裂 ─→ 水解 ─→ 釋放能量 水解酶、放能 合成酶、儲(chǔ)能 ATP ADP + pi（游離的磷酸）+ 能量 注：該反應(yīng)是不可逆反應(yīng)，因?yàn)榇呋瘎此杳福┎煌? 能量不同，進(jìn)行場(chǎng)所不同 五、ATP

7、的利用： 1、滲透能：用于細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸。 2、光能：生物發(fā)光（eg.螢火蟲(chóng)） 3、機(jī)械能：肌細(xì)胞收縮。 4、電能：用于生物發(fā)電、發(fā)光（eg.電鰩） 5、熱能：人體恒溫。 6、生物電：大腦思考。 酶、吸收能量、ATP的水解 釋放能量、ATP的合成 葡萄糖（小分子物質(zhì)）+ 果糖 蔗糖（大分子物質(zhì)） ???? 第三節(jié)???? ATP 的主要——細(xì)胞呼吸 一、細(xì)胞呼吸：有機(jī)物在細(xì)

8、胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其它產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過(guò)程。 二、有氧呼吸 酶 總反應(yīng)式：C6H12O6 +6O2????? 6CO2 +6H2O + 大量能量 第一階段：葡萄糖的初步分解 場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?? 酶 C6H12O6 ???????? 2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+ 少量能量（2個(gè)ATP + 熱能） 第二階段：丙酮酸的徹底分解 場(chǎng)所：線粒體基質(zhì)? ?? 酶 2C3H4O3（丙酮酸）+ 6H2O?????? 6CO2 + 20[H] + 少量能量（2個(gè)ATP + 熱能） 第三階段：[H]

9、的氧化 場(chǎng)所：線粒體內(nèi)膜?? 24[H] + 6O2????????12H2O + 大量能量（34個(gè)ATP + 熱能） 三、無(wú)氧呼吸 反應(yīng)場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 第一階段：葡萄糖的初步分解 ? 酶 C6H12O6 ???????? 2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+ 少量能量（2個(gè)ATP + 熱能） 第二階段：產(chǎn)生酒精、CO2 或乳酸 酶 C6H12O6??????? 2C2H5OH（酒精） + 2CO2 + 少量能量 發(fā)生生物：動(dòng)物，乳酸菌，馬鈴薯塊莖，玉米胚 酶 C6H

10、12O6??????? 2C3H6O3（乳酸） + 2CO2 + 少量能量 發(fā)生生物：大部分植物，酵母菌 注意：無(wú)機(jī)物的無(wú)氧呼吸也叫發(fā)酵，生成乳酸的叫乳酸發(fā)酵，生成酒精的叫酒精發(fā)酵 討論：1 有氧呼吸及無(wú)氧呼吸的能量去路 有氧呼吸：所釋放的能量一部分用于生成ATP，大部分以熱能形式散失了。 無(wú)氧呼吸：能量小部分用于生成ATP，大部分儲(chǔ)存于乳酸或酒精中 2 有氧呼吸過(guò)程中氧氣的去路：氧氣用于和[H]生成水 四、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的比較 呼吸類(lèi)型 有氧呼吸 無(wú)氧呼吸 呼吸場(chǎng)所 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 是否需氧 是 否 分解產(chǎn)物

11、 CO2 、H2O 酒精、CO2 或乳酸 釋能情況 大量 少量 五、影響細(xì)胞呼吸的因素 1、溫度：溫度通過(guò)影響細(xì)胞內(nèi)與呼吸作用有關(guān)的酶的活性來(lái)影響細(xì)胞的呼吸作用。 溫度過(guò)低或過(guò)高都會(huì)影響細(xì)胞正常的呼吸作用。在一定溫度范圍內(nèi)，溫度越低，，細(xì)胞呼吸越弱；溫度越高， 細(xì)胞呼吸越強(qiáng)。 2、氧氣：氧氣充足，則無(wú)氧呼吸將受抑制；氧氣不足，則有氧呼吸將會(huì)減弱或受抑制。 3、水分：一般來(lái)說(shuō)，細(xì)胞水分充足，呼吸作用將增強(qiáng)。但陸生植物根部如長(zhǎng)時(shí)間受水浸沒(méi)，根部缺氧，進(jìn)行無(wú)氧呼吸， 產(chǎn)生過(guò)多酒精，可使根部細(xì)胞壞死。 4、CO2：環(huán)境CO2濃度提高，將抑制細(xì)胞呼吸，

12、可用此原理來(lái)貯藏水果和蔬菜。 六、判斷細(xì)胞呼吸方式 ① 不消耗O2，釋放CO2，只進(jìn)行酒精式無(wú)氧呼吸。 ② O2吸收量 = CO2釋放量，進(jìn)行有氧呼吸或乳酸式無(wú)氧呼吸。 ③ O2吸收量 < CO2釋放量，兩種呼吸方式同時(shí)進(jìn)行，多余的CO2來(lái)自酒精式無(wú)氧呼吸。 ④ 酒精生成量 = CO2釋放量，只進(jìn)行酒精式無(wú)氧呼吸。 ⑤ 酒精生成量 < CO2釋放量， 兩種呼吸方式同時(shí)進(jìn)行，多余的CO2來(lái)自有氧呼吸。 第四節(jié)????? 能量之源——光與光合作用 光合作用：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程

13、葉綠素（3/4） 二、光合色素 葉綠素a（藍(lán)綠色） 綠葉中的色素 ?????????????????????? ?????? 葉綠素b （黃綠色） 類(lèi)胡蘿卜素（1/4） ????????????????????? 胡蘿卜素 （橙黃色） 葉黃素?? （黃色） 注：葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類(lèi)胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。 白光下光合作用最強(qiáng)，其次是紅光和藍(lán)紫光，綠光下最弱。 三、光合作用的探究歷程：

14、 ① 1771年，英國(guó)科學(xué)家普里斯特利發(fā)現(xiàn)，將點(diǎn)燃的蠟燭與綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內(nèi)，蠟燭不容易熄滅；將小鼠與 綠色植物一起放在玻璃罩內(nèi)，小鼠不容易窒息而死，證明：植物可以更新空氣。 ②1785年，荷蘭科學(xué)家英格豪斯，由于空氣組成的發(fā)現(xiàn)，人們明確了綠葉在光下放出的氣體是氧氣，吸收的是二氧化碳。 ③1845年，德國(guó)科學(xué)家梅耶指出，植物進(jìn)行光合作用時(shí)，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)。 ④1864年,德國(guó)科學(xué)家薩克斯，把綠葉放在暗處理的綠色葉片一半暴光，另一半遮光。過(guò)一段時(shí)間后，用碘蒸氣處理葉片，發(fā)現(xiàn)遮光的那一半葉片沒(méi)有發(fā)生顏色變化，曝光的那一半葉片則呈

15、深藍(lán)色。證明：綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。 ⑤1880年，德國(guó)科學(xué)家思吉爾曼，用水綿進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)。 證明：葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，氧是葉綠體釋放出來(lái)的。 ⑥1939年代美國(guó)科學(xué)家魯賓卡門(mén)，采用同位素標(biāo)記法研究了光合作用。第一組相植物提供H218O和CO2，釋放的是18O2；第二組提供H2O和C18O，釋放的是O2。光合作用釋放的氧全部來(lái)自來(lái)水。 四、葉綠體 1、結(jié)構(gòu)：外膜，內(nèi)膜，基質(zhì)，基粒（由類(lèi)囊體堆棧構(gòu)成） ?????? 與光合作用有關(guān)的酶分布于基粒的類(lèi)囊體及基質(zhì)中。 ?????? 吸收光能的4種色素分布于類(lèi)囊體的薄膜上。 五

16、、光合作用的原理 光能 葉綠體 1、光合作用的過(guò)程： （熟練掌握課本P103下方的圖） 2、總反應(yīng)式：CO2 + H2O???????? （CH2O）+ O2 其中，（CH2O）表示糖類(lèi)。 3、分類(lèi)：根據(jù)是否需要光能，可將其分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。 ① 光反應(yīng)階段：必須有光才能進(jìn)行 場(chǎng)所：類(lèi)囊體薄膜上 反應(yīng)式：水的光解：H2O???????? O2+2[H] ATP形成：ADP + Pi + 光能??????? ATP光反應(yīng)中，光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能 ② 暗反應(yīng)階段：有光無(wú)光都能進(jìn)行 場(chǎng)所：葉綠體基質(zhì)?

17、?? CO2的固定：CO2 + C5??????????? 2C3 C3的還原：2C3 + [H] + ATP????? （CH2O）+ C5 + ADP + Pi 暗反應(yīng)中，ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為（CH2O）中穩(wěn)定的化學(xué)能 聯(lián)系：光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H]，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供合成ATP的原料ADP和Pi 六、影響光合作用的因素 1、光對(duì)光合作用的影響 ① 光的波長(zhǎng) 葉綠體中色素的吸收光波主要在紅光和藍(lán)紫光。 ② 光照強(qiáng)度 植物的光合作用強(qiáng)度在一定范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的增加而增加，但光照強(qiáng)度達(dá)到一定時(shí)，光合作用的強(qiáng)度不再 隨著光照強(qiáng)度的增加而增加 ③

18、光照時(shí)間 、光照時(shí)間長(zhǎng)，光合作用時(shí)間長(zhǎng)，有利于植物的生長(zhǎng)發(fā)育。 2、溫度： 溫度低，光和速率低。隨著溫度升高，光合速率加快，溫度過(guò)高時(shí)會(huì)影響酶的活性，光和速率降低。 生產(chǎn)上白天升溫，增強(qiáng)光合作用，晚上降低室溫，抑制呼吸作用，以積累有機(jī)物。 3、CO2濃度： 在一定范圍內(nèi)，植物光合作用強(qiáng)度隨著CO2濃度的增加而增加，但達(dá)到一定濃度后，光合作用強(qiáng)度不再增加。 生產(chǎn)上使田間通風(fēng)良好，供應(yīng)充足的CO2 4、水分的供應(yīng)：當(dāng)植物葉片缺水時(shí)，氣孔會(huì)關(guān)閉，減少水分的散失，同時(shí)影響CO2進(jìn)入葉內(nèi)，暗反應(yīng)受阻，光合作用下降。 生產(chǎn)上應(yīng)適時(shí)灌溉，保證植物生長(zhǎng)所需要的水分。 七、光合作用的應(yīng)用 1

19、、適當(dāng)提高光照強(qiáng)度。 2、延長(zhǎng)光合作用的時(shí)間。 3、增加光合作用的面積——合理密植，間作套種。 4、溫室大棚用無(wú)色透明玻璃。 5、溫室栽培植物時(shí)，白天適當(dāng)提高溫度，晚上適當(dāng)降溫。 6、溫室栽培多施有機(jī)肥或放置干冰，提高二氧化碳濃度。 八、化能合成作用 概念：自然界中少數(shù)種類(lèi)的細(xì)菌，雖然細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠素，不能進(jìn)行光合作用，但是能夠利用體外環(huán)境中的某些無(wú)機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來(lái)制造有機(jī)物，這種合成作用，叫做化能合成作用，這些細(xì)菌也屬于自養(yǎng)

20、生物。 如：硝化細(xì)菌，不能利用光能，但能將土壤中的NH3氧化成HNO2，進(jìn)而將HNO2氧化成HNO3。 硝化細(xì)菌能利用這兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)中釋放出來(lái)的化學(xué)能，將CO2和水合成為糖類(lèi)，這些糖類(lèi)可供硝化細(xì)菌維持自身的生命活動(dòng). 九、 實(shí)驗(yàn)——綠葉中色素的提取和分離 1 、實(shí)驗(yàn)原理：綠葉中的色素都能溶解在層析液中，且他們?cè)趯游鲆褐械娜芙舛炔煌芙舛雀叩碾S層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，綠葉中的色素隨著層析液在濾紙上的擴(kuò)散而分離開(kāi)。 2、 方法步驟中需要注意的問(wèn)題：（步驟要記準(zhǔn)確） ???? ?① 研磨時(shí)加入二氧化硅和碳酸鈣的作用是什么？ 二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸鈣可防止研磨中的色素被

21、破壞。 ???? ② 實(shí)驗(yàn)為何要在通風(fēng)的條件下進(jìn)行？為何要用培養(yǎng)皿蓋住小燒杯？用棉塞塞緊試管口？ 因?yàn)閷游鲆褐械谋且环N有揮發(fā)性的有毒物質(zhì)。 ? ③?濾紙上的濾液細(xì)線為什么不能觸及層析液？ 防止細(xì)線中的色素被層析液溶解 ?? ④?濾紙條上有幾條不同顏色的色帶？其排序怎樣？寬窄如何？ 有四條色帶，自上而下依次是橙黃色的胡蘿卜素，黃色的葉黃素，藍(lán)綠色的葉綠素a，黃綠色的葉綠素b。最寬的是葉綠素a，最窄的是胡蘿卜素。 第6章????細(xì)胞的生命歷程 第1節(jié)?? 細(xì)胞的增殖 一、限制細(xì)胞長(zhǎng)大的原因 ①?細(xì)胞表面積與體積的比。 ②?細(xì)胞的核質(zhì)

22、比。 二、細(xì)胞增殖：細(xì)胞增殖是生物體的重要生命特征，細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖。單細(xì)胞生物體通過(guò)細(xì)胞增殖而繁衍 的方式產(chǎn)生新的個(gè)體。多細(xì)胞生物，以細(xì)胞分裂的方式產(chǎn)生新的細(xì)胞，用來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)衰老和死亡的細(xì)胞； 同時(shí)，多細(xì)胞生物可以由一個(gè)受精卵，經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂和分化，最終發(fā)育成一個(gè)新的多細(xì)胞個(gè)體。 1、細(xì)胞增殖的意義：生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ) 2、真核細(xì)胞分裂的方式：有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂 三、細(xì)胞周期 1、概念：指連續(xù)分裂（前提）的細(xì)胞，從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始，到下一次分裂完成時(shí)為止。 2、兩個(gè)階段 ① 分裂間期：從細(xì)胞在一次分裂結(jié)束之后到下一次分裂之前 分

23、裂間期為分裂期進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備，完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成（即染色體的復(fù)制）。 ② 分裂期：分為前期、中期、后期、末期 與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器：中心體、線粒體（供能）、核糖體（合成蛋白質(zhì)）、高爾基體（形成細(xì)胞壁） 3、特點(diǎn)：分裂間期所占時(shí)間長(zhǎng)。 四、植物細(xì)胞有絲分裂各期的主要特點(diǎn)： 1、分裂間期 特點(diǎn)：完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 結(jié)果：每個(gè)染色體都形成兩個(gè)姐妹染色單體，呈染色質(zhì)形態(tài) 2、前期 特點(diǎn)：①出現(xiàn)染色體、出現(xiàn)紡錘體 ②核膜、核仁消失 染色體特點(diǎn)：1、染色體散亂地分布在細(xì)胞中心附近。 2、每個(gè)染色體都有兩條姐妹染色單體 3、中期

24、 特點(diǎn)：①所有染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上 ②染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰 染色體特點(diǎn)：染色體的形態(tài)比較固定，數(shù)目比較清晰。故中期是進(jìn)行染色體觀察及計(jì)數(shù)的最佳時(shí)機(jī)。 4、后期 特點(diǎn)：①著絲點(diǎn)一分為二，姐妹染色單體分開(kāi)，成為兩條子染色體。并分別向兩極移動(dòng)。 ?????? ②紡錘絲牽引著子染色體分別向細(xì)胞的兩極移動(dòng)。這時(shí)細(xì)胞核內(nèi)的全部染色體就平均分配到了細(xì)胞兩極 染色體特點(diǎn)：染色單體消失，染色體數(shù)目加倍。 5、末期 特點(diǎn)：①染色體變成染色質(zhì)，紡錘體消失。 ??????? ②核膜、核仁重現(xiàn)。 ???????? ③在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板，并擴(kuò)展成分隔兩個(gè)子細(xì)胞的細(xì)胞壁 前

25、期：膜仁消失顯兩體。 中期：形定數(shù)晰赤道齊。 后期：點(diǎn)裂數(shù)加均兩極。 末期：膜仁重現(xiàn)失兩體。 五、植物與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂的比較 相同點(diǎn)：1、都有間期和分裂期。分裂期都有前、中、后、末四個(gè)階段。 ????????? ? 2、分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)目和組成完全相同且與母細(xì)胞完全相同。染色體在各期的變化也完全相同。 ?????????? 3、有絲分裂過(guò)程中染色體、DNA分子數(shù)目的變化規(guī)律。動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞完全相同。 不同點(diǎn)： 植物細(xì)胞 動(dòng)物細(xì)胞 前期紡錘體的來(lái)源 由兩極發(fā)出的紡錘絲直接產(chǎn)生 由中心體周?chē)a(chǎn)生的星射線形成。 末期細(xì)胞質(zhì)的分裂 細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板形成新細(xì)胞壁將細(xì)胞隔開(kāi)。 細(xì)胞中部的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷使細(xì)胞縊裂 ? ? ? 五、有絲分裂的意義：將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制以后，精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去。從而保持生物的親代和子代之間的遺傳性狀的穩(wěn)定性。 六、無(wú)絲分裂： 特點(diǎn)：在分裂過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化。