2014年高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第六單元 第19講 DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制及基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段教案
《2014年高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第六單元 第19講 DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制及基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2014年高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第六單元 第19講 DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制及基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段教案(14頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第19講 DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制及基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 [考綱要求] 1.DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)(Ⅱ)。2.DNA分子的復(fù)制(Ⅱ)。3.基因的概念(Ⅱ)。 一、DNA分子的結(jié)構(gòu) [巧記] 借圖記憶 “3”→三種物質(zhì):○、、?;“4”→四種堿基對(duì)應(yīng)四種脫氧核苷酸;“5”→五種元素:含C、H、O;○一定含P;?一定含N。 [判一判] 1.DNA的兩條核糖核苷酸鏈反向平行盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu) ( × ) 2.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的基本骨架是由脫氧核糖和磷酸交替連接而成的 ( √ ) 3.兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對(duì) ( √ ) 4.DN
2、A上堿基對(duì)的形成遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,即A=U,G=C ( × ) [解惑] 堿基A與T之間形成兩個(gè)氫鍵,G與C之間形成三個(gè)氫鍵。含氫鍵越多,結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定,即含G—C(或C—G)堿基對(duì)的比例越大,結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定。 二、DNA分子的復(fù)制 1.概念:以親代DNA為模板合成子代DNA的過程。 2.時(shí)間:有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期。 3.條件 4.過程:DNA兩條母鏈形成子鏈→新DNA分子。 5.方式:半保留復(fù)制。 6.特點(diǎn):邊解旋邊復(fù)制。 7.意義:將遺傳信息從親代傳給了子代,保持了遺傳信息的連續(xù)性。 三、基因——具有遺傳效應(yīng)的DNA片段 1.據(jù)圖①寫出基因與染
3、色體的關(guān)系:基因在染色體上呈線性排列。 2.將代表下列結(jié)構(gòu)的字母填入圖②中的相應(yīng)橫線上:a.染色體、b.DNA、c.基因、d.脫氧核苷酸。 3.基因的本質(zhì):具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。 [判一判] 1.構(gòu)成基因的堿基總數(shù)與DNA分子的堿基總數(shù)相等 ( × ) 2.某DNA片段中有100個(gè)脫氧核苷酸,則可能的排列順序?yàn)?100種 ( × ) 提示 排列順序應(yīng)為4n,n指堿基對(duì)數(shù),100個(gè)=50對(duì),即應(yīng)為450種,其中“4”有特定含義,代表4種堿基,不能寫成2100。 3.不同DNA分子攜帶的遺傳信息不同的根本原因在于堿基排列順序不同 ( √ ) [解惑] (1)基因
4、是遺傳的基本結(jié)構(gòu)和功能單位,其主要載體是染色體。線粒體和葉綠體中也存在基因。 (2)原核生物體內(nèi)也存在基因,但不與蛋白質(zhì)結(jié)合。 考點(diǎn)一 聚焦DNA分子的結(jié)構(gòu)及堿基計(jì)算 1. 觀察DNA分子結(jié)構(gòu)模型,分析其空間結(jié)構(gòu) (1)空間結(jié)構(gòu)分析 分類 主鏈 內(nèi)側(cè) 構(gòu)成方式 磷酸和脫氧核糖交替連接,兩條主鏈呈反向平行,有規(guī)則盤旋成雙螺旋 主鏈上對(duì)應(yīng)堿基以氫鍵連接成對(duì),對(duì)應(yīng)堿基之間互補(bǔ)(A—T,G—C)配對(duì),堿基平面之間平行 動(dòng)態(tài)變化 相對(duì)穩(wěn)定 堿基比率和堿基序列可變 (2)說出DNA三個(gè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的含義 ①穩(wěn)定性:DNA中脫氧核糖和磷酸交替連接的方式不變;兩條
5、鏈間堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式不變。 ②多樣性:DNA分子中堿基對(duì)排列順序多種多樣。 ③特異性:每種DNA都有區(qū)別于其他DNA的特定的堿基排列順序。 2. DNA堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的有關(guān)計(jì)算 規(guī)律1:互補(bǔ)的兩個(gè)堿基數(shù)量相等,即A=T,C=G。 規(guī)律2:任意兩個(gè)不互補(bǔ)的堿基和占總堿基的50%。 規(guī)律3:一條鏈中互補(bǔ)堿基的和等于另一條鏈中這兩種堿基的和。 規(guī)律4:若一條鏈中,=n,則另一條鏈中=n,=n。 規(guī)律5:若一條鏈中=K,則另一條鏈中=。 易錯(cuò)警示 有關(guān)水解產(chǎn)物、氫鍵及堿基計(jì)算的易錯(cuò)點(diǎn) (1)水解產(chǎn)物及氫鍵數(shù)目計(jì)算 ①DNA水解產(chǎn)物:初步水解產(chǎn)物是脫氧核苷酸,徹底水解產(chǎn)物是磷酸
6、、脫氧核糖和含氮堿基。 ②氫鍵數(shù)目計(jì)算:若堿基對(duì)為n,則氫鍵數(shù)為2n~3n;若已知A有m個(gè),則氫鍵數(shù)為3n-m。 (2)堿基計(jì)算 ①不同生物的DNA分子中互補(bǔ)配對(duì)的堿基之和的比值不同,即(A+T)/(C+G)的值不同。該比值體現(xiàn)了不同生物DNA分子的特異性。 ②若已知A占雙鏈的比例=c%,則A1/單鏈的比例無法確定,但最大值可求出為2c%,最小值為0。 1. 如圖為核苷酸鏈結(jié)構(gòu)圖,有關(guān)敘述不正確的是 ( ) A.能構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸的是圖中的a和b B.各核苷酸之間是通過化學(xué)鍵③連接起來的 C.DNA連接酶可連接斷裂的化學(xué)鍵③ D.若該鏈為脫氧核苷酸鏈,從堿基組成上
7、看,缺少的堿基是T 答案 A 解析 核苷酸是核酸的基本組成單位,每個(gè)核苷酸由一分子的磷酸、一分子的五碳糖、一分子的含氮堿基組成;DNA中有A、T、C、G四種堿基,RNA中有A、U、C、G四種堿基;核苷酸分子通過磷酸二酯鍵連接組成核苷酸鏈。 2. 下圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)的結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占20%。下列說法正確的是 ( ) A.該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)的染色體DNA上 B.該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為3∶2 C.DNA解旋酶只作用于①部位,限制性核酸內(nèi)切酶只作用于②部位 D.將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)
8、制3次后,含15N的DNA分子占1/8 答案 B 解析 真核細(xì)胞中的DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)的染色體中,少量存在于線粒體、葉綠體中。由雙鏈DNA中A(腺嘌呤)占20%,且DNA中A=T、C=G可知,C+G=100%-(A+T)=60%,故該基因中(C+G)/(A+T)=3∶2=該基因一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)。DNA解旋酶破壞的是堿基對(duì)之間的氫鍵(即②),而限制性核酸內(nèi)切酶以及DNA連接酶作用于DNA分子中磷酸與脫氧核糖之間的共價(jià)鍵。15N標(biāo)記的DNA在14N培養(yǎng)液中培養(yǎng),復(fù)制3次后,含15N的DNA占2/23=1/4。 1. DNA結(jié)構(gòu)中化學(xué)鍵的形成與斷裂 (1)氫鍵:
9、配對(duì)的堿基間形成堿基對(duì),通過氫鍵相連,可用DNA解旋酶斷裂,也可用高溫?cái)嗔选? (2)磷酸二酯鍵:連接磷酸和相鄰脫氧核苷酸的脫氧核糖的化學(xué)鍵,可用限制酶切斷,可用DNA連接酶或DNA聚合酶連接。 2. 核酸種類的判斷方法 (1)DNA和RNA的判斷: 含有堿基T或脫氧核糖?DNA 含有堿基U或核糖?RNA (2)單鏈DNA和雙鏈DNA的判斷: 若:?雙鏈DNA 若:嘌呤≠嘧啶?單鏈DNA (3)DNA和RNA合成的判斷:用放射性同位素標(biāo)記T或U可判斷DNA和RNA的合成。若大量消耗T,可推斷正發(fā)生DNA的合成;若大量利用U,可推斷正進(jìn)行RNA的合成。 考點(diǎn)二 探究DNA分子的
10、復(fù)制和相關(guān)計(jì)算 1. DNA復(fù)制方式的探究 關(guān)于DNA復(fù)制方式的探究,充分體現(xiàn)了假說—演繹法,即在克里克假說的基礎(chǔ)上,通過演繹推理,最終通過實(shí)驗(yàn)得以驗(yàn)證。根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)過程,回答相關(guān)問題。 (1)實(shí)驗(yàn)材料:大腸桿菌。 (2)實(shí)驗(yàn)方法:放射性同位素標(biāo)記技術(shù)和離心技術(shù)。 (3)實(shí)驗(yàn)假設(shè):DNA以半保留的方式復(fù)制。 (4)實(shí)驗(yàn)過程(如圖) (5)實(shí)驗(yàn)預(yù)期:離心后應(yīng)出現(xiàn)3條DNA帶(如上圖)。(根據(jù)標(biāo)記情況作答) ①重帶(密度最大):15N標(biāo)記的親代雙鏈DNA(15N/15N)。 ②中帶(密度居中):一條鏈為15N,另一條鏈為14N標(biāo)記的子代雙鏈DNA(15N/14N)。 ③
11、輕帶(密度最小):兩條鏈都為14N標(biāo)記的子代雙鏈DNA(14N/14N)。 (6)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:與預(yù)期的相符。 2. DNA分子復(fù)制中的相關(guān)計(jì)算 (1)某DNA分子中含某種堿基a個(gè),則復(fù)制n次需要含該堿基的脫氧核苷酸數(shù)為a×(2n-1);第n次復(fù)制,需要含該堿基的脫氧核苷酸數(shù)為a×2n-1。 (2)若以被同位素標(biāo)記的DNA分子的兩條鏈為模板,復(fù)制n次后,標(biāo)記的DNA分子占2/2n,標(biāo)記的DNA單鏈占所有單鏈的1/2n;若用同位素標(biāo)記原料,則復(fù)制n次后,標(biāo)記的DNA分子占100%,標(biāo)記的單鏈占1-1/2n。 易錯(cuò)警示 關(guān)于DNA復(fù)制的2個(gè)易錯(cuò)點(diǎn) (1)在做DNA分子復(fù)制的計(jì)算題時(shí),應(yīng)看準(zhǔn)
12、是“含”還是“只含”,是“DNA分子數(shù)”還是“鏈數(shù)”。 (2)在分析細(xì)胞分裂問題時(shí),常以染色體或DNA分子為研究對(duì)象,而在分析DNA分子復(fù)制問題時(shí),一定要從DNA分子兩條單鏈的角度考慮,所以復(fù)制后的一條染色體上的兩個(gè)DNA分子中都含有原來的單鏈。 3. 如圖為DNA復(fù)制的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題: (1)DNA復(fù)制發(fā)生在______________________________________。 (2)②過程稱為________。 (3)③中的子鏈?zhǔn)莀_______。 (4)③過程必須遵循______________________原則。 (5)子代DNA分子中只有一條鏈來
13、自親代DNA分子,由此說明DNA復(fù)制具有__________________的特點(diǎn)。 (6)用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子,其中有胞嘧啶60個(gè),若該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制四次,則結(jié)果不可能是 ( ) A.含有15N的DNA分子占1/8 B.含有14N的DNA分子占7/8 C.復(fù)制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè) D.共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子 (7)具有N個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段中,含有m個(gè)腺嘌呤脫氧 核苷酸。 ①該片段完成n次復(fù)制需要________個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。 ②該片段完成第n次復(fù)制需要________個(gè)游
14、離的胞嘧啶脫氧核苷酸。 A.(2n-1)(N-m) B.2n-1(N-m) C.2n-1(N/2-m) D.2n(N/2-m) (8)若用32P標(biāo)記了玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈。再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期,一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是 ( ) A.中期20和20、后期40和20 B.中期20和10、后期40和20 C.中期20和20、后期40和10 D.中期20和10、后期40和10 答案 (1)有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期 (2)
15、解旋 (3)Ⅱ、Ⅲ (4)堿基互補(bǔ)配對(duì) (5)半保留復(fù)制 (6)B (7)①A?、贐 (8)A 解析 DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制,子代DNA分子中有一條母鏈和一條與母鏈互補(bǔ)的子鏈。(6)由于DNA的復(fù)制是半保留復(fù)制,經(jīng)過四次復(fù)制形成的16個(gè)DNA分子中,有2個(gè)DNA分子的一條鏈上含有15N,另一條鏈上含有14N,其余14個(gè)DNA分子的兩條鏈上全部含有14N。該DNA分子中含有胞嘧啶60個(gè),由此計(jì)算出含有鳥嘌呤60個(gè),腺嘌呤和胸腺嘧啶各有40個(gè),復(fù)制四次需要腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量為40×(16-1)=600(個(gè)),選項(xiàng)A、C、D正確,B錯(cuò)誤。(7)根據(jù)題意,該DNA分子片段含有胞嘧啶脫氧核苷
16、酸 的個(gè)數(shù)為(2N-2m)/2=N-m。①該片段完成n次復(fù)制,共產(chǎn)生DNA分子片段數(shù)為2n個(gè),新增DNA分子片段(2n-1)個(gè)。故其完成n次復(fù)制需要的游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為(2n-1)(N-m)個(gè),選A。②該片段完成第n-1次復(fù)制時(shí)共產(chǎn)生DNA分子片段2n-1個(gè),若再完成一次復(fù)制(也就是第n次復(fù)制),新增DNA分子片段數(shù)為2n-1個(gè),故其完成第n次復(fù)制需要的游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為2n-1(N-m)個(gè),選B。(8)玉米體細(xì)胞有絲分裂中期和后期細(xì)胞中染色體的數(shù)量分別為20和40,DNA分子的數(shù)量分別為40和40。DNA分子的復(fù)制具有半保留復(fù)制的特點(diǎn),即新產(chǎn)生的DNA中有一條鏈?zhǔn)莵碜杂谀告?/p>
17、,另一條鏈?zhǔn)切潞铣傻淖渔?。所以,第一次?fù)制后的所有DNA都是一條鏈含有32P,另一條鏈不含;第二次復(fù)制得到的DNA分子則有一半含有32P,另一半不含。所以,第二次細(xì)胞分裂中期和后期的細(xì)胞中都有20個(gè)DNA分子含有32P,選A。 4. 取1個(gè)含有1對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞,用15N標(biāo)記細(xì)胞核中的DNA,然后放在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),讓其連續(xù)進(jìn)行兩次有絲分裂,形成4個(gè)細(xì)胞,這4個(gè)細(xì)胞中含15N的細(xì)胞個(gè)數(shù)可能是 ( ) A.2 B.3 C.4 D.前三項(xiàng)都對(duì) 答案 D 以上面第4題為例,利用圖示法理解細(xì)胞分裂與DNA復(fù)制相結(jié)合的知識(shí)。
18、 這樣來看,最后形成的4個(gè)子細(xì)胞有3種情況:第一種情況是4個(gè)細(xì)胞都是;第2種情況是2個(gè)細(xì)胞是,1個(gè)細(xì)胞是,1個(gè)細(xì)胞是;第3種情況是2個(gè)細(xì)胞是,另外2個(gè)細(xì)胞是。 序號(hào) 錯(cuò)因分析 正確答案 序號(hào) 錯(cuò)因分析 正確答案 ① 對(duì)“方式”與“特點(diǎn)”區(qū)分不清 半保留復(fù)制 ② 審題不清,該題是考查解旋的條件 能量(ATP) ③ 答非所問,沒有注意題干中的“還需要” DNA連接 ④ 忽視題干中的“方向” 相反 ⑤ 考慮問題不全面 細(xì)胞核、線粒體和葉綠體 ⑦ 對(duì)減數(shù)分裂與DNA復(fù)制的關(guān)系理解不清 1/4 ⑥ 答案不全面 有絲分裂后期、減數(shù)第二
19、次分裂后期 題組一 DNA分子的結(jié)構(gòu)及相關(guān)計(jì)算 1. 判斷正誤 (1)雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)(2010·江蘇,1D) ( ) (2)DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接(2009·廣東,24B) ( ) (3)DNA單鏈上相鄰堿基與磷酸基相連接(2009·廣東,24C) ( ) (4)DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的 (2011·海南,16B) ( ) (5)分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同 (2011·海南,16C) ( ) 答案 (1)√ (2)× (3)× (4)√
20、 (5)× 2. (2010·上海卷,4)細(xì)胞內(nèi)某一DNA片段中有30%的堿基為A,則該片段中 ( ) A.G的含量為30% B.U的含量為30% C.嘌呤含量為50% D.嘧啶含量為40% 答案 C 解析 根據(jù)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中A=T、C=G可知,嘌呤之和等于嘧啶之和,故C正確。其他堿基的含量分別為:T=A=30%,C=G=[1-(30%+30%)]/2=20%。 題組二 DNA復(fù)制及基因的本質(zhì) 3. (2012·山東卷,5)假設(shè)一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA由5 000個(gè)堿基對(duì)組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%。用這個(gè)噬菌體侵染只含31P的大
21、腸桿菌,共釋放出100個(gè)子代噬菌體。下列敘述正確的是 ( ) A.該過程至少需要3×105個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸 B.噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和酶等 C.含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1∶49 D.該DNA發(fā)生突變,其控制的性狀即發(fā)生改變 答案 C 解析 根據(jù)題干信息可知,噬菌體的DNA含有5 000個(gè)堿基對(duì),即為10 000個(gè)堿基,腺嘌呤(A)占全部堿基的20%,即A=T=2 000個(gè),則G=C=3 000個(gè)。在噬菌體增殖的過程中,DNA進(jìn)行半保留復(fù)制,100個(gè)子代噬菌體含有100個(gè)DNA,相當(dāng)于新合成了99個(gè)DNA,至少需要的鳥嘌呤(G)脫
22、氧核苷酸數(shù)是99×3 000=297 000,A項(xiàng)錯(cuò)誤。噬菌體增殖的過程中需要自身的DNA作為模板,而原料和酶由細(xì)菌提供,B項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)半保留復(fù)制方式的特點(diǎn)可知,在子代噬菌體的100個(gè)DNA中,同時(shí)含32P和31P的只有2個(gè),只含31P的為98個(gè),C項(xiàng)正確。DNA發(fā)生突變,其控制的性狀不一定發(fā)生改變,如AA突變?yōu)锳a以及密碼子的簡(jiǎn)并性等,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 4. (2010·山東卷,7)蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期,其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是 ( ) A.每條染色體的兩條單體都被
23、標(biāo)記 B.每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記 C.只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記 D.每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記 答案 B 解析 蠶豆的根尖細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期后,根據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn),形成的子細(xì)胞中染色體上的DNA都只有一條鏈具有放射性,另一條鏈不具有放射性,即每條染色體都具有放射性。當(dāng)在不具有放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中接著進(jìn)行下一個(gè)細(xì)胞周期時(shí),完成DNA復(fù)制后,有絲分裂前期以及中期每條染色體都含有兩條染色單體,每條染色單體含有一個(gè)DNA分子,這兩個(gè)DNA分子一個(gè)具有放射性,一個(gè)沒有放射性,即細(xì)胞中每條染色體含有的兩條染色單體(兩個(gè)DNA分子)都是一條染色單體(一個(gè)DNA分子)
24、被標(biāo)記,另一條染色單體(另一個(gè)DNA分子)不被標(biāo)記。 題組三 DNA復(fù)制的實(shí)驗(yàn)探究 5. (2010·北京卷,30)科學(xué)家以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心方法進(jìn)行了DNA復(fù)制方式的探索實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)果見下表。 組別 1組 2組 3組 4組 培養(yǎng)液中 唯一氮源 14NH4Cl 15NH4Cl 14NH4Cl 14NH4Cl 繁殖代數(shù) 多代 多代 一代 兩代 培養(yǎng)產(chǎn)物 A B B的子Ⅰ代 B的子Ⅱ代 操作 提取DNA并離心 離心結(jié)果 僅為輕帶(14N/14N) 僅為重帶(15N/15N) 僅為中帶(15N/14N)
25、 輕帶(14N/14N) 中帶(15N/14N) 請(qǐng)分析并回答: (1)要得到DNA中的N全部被放射性標(biāo)記的大腸桿菌B,必須經(jīng)過________代培養(yǎng),且培養(yǎng)液中的________是唯一氮源。 (2)綜合分析本實(shí)驗(yàn)的DNA離心結(jié)果,第________組結(jié)果對(duì)得到結(jié)論起到了關(guān)鍵作用,但需把它與第________組和第________組的結(jié)果進(jìn)行比較,才能說明DNA分子的復(fù)制方式是________________________。 (3)分析討論: ①若子Ⅰ代DNA的離心結(jié)果為“輕”和“重”兩條密度帶,則“重帶”DNA來自于________,據(jù)此可判斷DNA分子的復(fù)制方式不是___
26、_____復(fù)制。 ②若將子Ⅰ代DNA雙鏈分開后再離心,其結(jié)果________(選填“能”或“不能”)判斷DNA的復(fù)制方式。 ③若在同等條件下將子Ⅱ代繼續(xù)培養(yǎng),子n代DNA離心的結(jié)果是:密度帶的數(shù)量和位置________,放射性強(qiáng)度發(fā)生變化的是________帶。 ④若某次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中,子Ⅰ代DNA的“中帶”比以往實(shí)驗(yàn)結(jié)果的“中帶”略寬,可能的原因是新合成DNA單鏈中的N尚有少部分為________。 答案 (1)多 15NH4Cl (2)3 1 2 半保留復(fù)制 (3)①B 半保留 ②不能?、蹧]有變化 輕?、?5N 【組題說明】 考 點(diǎn) 題 號(hào) 錯(cuò)題統(tǒng)計(jì) 錯(cuò)因分析 DN
27、A分子的結(jié)構(gòu) 1、2、3、13 有關(guān)堿基的計(jì)算 4、5、6 DNA分子的復(fù) 制和相關(guān)計(jì)算 7、8、9、10、14、15 關(guān)于基因的探究 11、12 1. 下列關(guān)于人類探究遺傳奧秘歷程中所用的實(shí)驗(yàn)方法的敘述,錯(cuò)誤的是 ( ) A.孟德爾在以豌豆為實(shí)驗(yàn)材料研究遺傳規(guī)律時(shí),運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法 B.薩頓提出“基因位于染色體上”的假說時(shí),運(yùn)用了類比推理的方法 C.格里菲思進(jìn)行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)時(shí),運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法 D.沃森和克里克研究DNA分子的結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了構(gòu)建物理模型的方法 答案 C 解析 孟德爾在以豌豆為實(shí)驗(yàn)材料研究遺傳規(guī)律
28、時(shí),運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法;薩頓提出“基因位于染色體上”的假說時(shí),運(yùn)用了類比推理法;格里菲思進(jìn)行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)時(shí),用不同類型的肺炎雙球菌去感染小鼠,并未運(yùn)用放射性同位素標(biāo)記法;沃森和克里克通過構(gòu)建物理模型來研究DNA分子的結(jié)構(gòu)。 2. 下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( ) A.DNA分子由四種脫氧核苷酸組成 B.每個(gè)DNA分子中,堿基數(shù)=脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù) C.雙鏈DNA分子中的一段,若含有30個(gè)胞嘧啶,就一定會(huì)同時(shí)含有30個(gè)鳥嘌呤 D.DNA分子中每個(gè)脫氧核糖上均連接著一個(gè)磷酸基和一個(gè)含氮堿基 答案 D 解析 DNA分子中除每條單鏈一端的脫氧核
29、糖外,每個(gè)脫氧核糖連接兩個(gè)磷酸基和一個(gè)含氮堿基。 3. 下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是 ( ) A.雙鏈DNA分子中含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán) B.DNA的一條單鏈上相鄰的堿基A與T之間通過氫鍵連接 C.嘌呤堿基與嘧啶堿基的結(jié)合保證了DNA分子空間結(jié)構(gòu)的相對(duì)穩(wěn)定 D.DNA分子兩條鏈反向平行 答案 B 解析 DNA的一條單鏈上相鄰的堿基A與T之間通過脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖連接。 4. 經(jīng)檢測(cè)得知,一雙鏈DNA分子中鳥嘌呤的數(shù)目為x,其占?jí)A基總量的比例是y,以下推斷正確的是 ( ) A.與鳥嘌呤互補(bǔ)的堿基所占的比例是(1-y)
30、 B.該DNA分子的嘌呤堿基和嘧啶堿基的比值是x/y C.該DNA分子的堿基之間的氫鍵數(shù)是x(1+2/y) D.與鳥嘌呤不互補(bǔ)的堿基數(shù)目是x(1-2y)/y 答案 D 解析 由題意可知,G、C所占比例都為y,數(shù)量都為x;A、T所占比例都為(1/2-y),數(shù)量都為[(x/y)-2x]/2=[(x/2y)-x]。與鳥嘌呤互補(bǔ)的堿基所占比例是y。該DNA分子的嘌呤堿基和嘧啶堿基的比值是1。G、C之間有三個(gè)氫鍵,A、T之間有兩個(gè)氫鍵,該DNA分子的堿基之間的氫鍵數(shù)目是3x+2[(x/2y)-x]=(x+x/y)。A、T與G不互補(bǔ),其數(shù)目為[x(1-2y)/y]。 5. 已知某DNA分子中,
31、G與C之和占全部堿基總數(shù)的35.8%,其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32.9%和17.1%,則在它的互補(bǔ)鏈中,T和 C分別占該鏈堿基總數(shù)的 ( ) A.32.9%和17.l% B.31.3%和18.7% C.18.7%和31.3% D.17.1%和32.9% 答案 B 解析 由題中G+C=35.8%,可推出C=G=17.9%,A=T=32.1%;設(shè)它的互補(bǔ)鏈中,T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的比例為X、Y,則有1/2(X+32.9%)=32.1%,1/2(Y+17.1%)=17.9%,解得X=31.3%,Y=18.7%。 6. 從某種生物中提取出
32、核酸樣品,經(jīng)科學(xué)家檢測(cè)和計(jì)算后,堿基之間的相互關(guān)系如下:(A+T)/(G+C)=1,(A+G)/(T+C)=1。據(jù)此結(jié)果,該樣品 ( ) A.確定是雙鏈DNA B.確定是單鏈DNA C.無法確定單雙鏈 D.只存在于細(xì)胞核中 答案 C 解析 該核酸內(nèi)含有“T”,說明該核酸是DNA,DNA主要存在于細(xì)胞核中,細(xì)胞質(zhì)中也有少量DNA,如果該生物是病毒,則不存在細(xì)胞結(jié)構(gòu),故D錯(cuò)誤;由所給等式能推導(dǎo)出A=C、G=T,單鏈和雙鏈都有可能。 7. 如圖是在電子顯微鏡下拍攝的某生物細(xì)胞DNA復(fù)制過程中的圖像。下列有關(guān)敘述正確的是 ( ) A.此圖反映
33、出的DNA復(fù)制模式可作為DNA雙向復(fù)制的證據(jù) B.此過程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,任一條鏈中A=T,G=C C.若將該DNA徹底水解,產(chǎn)物是脫氧核苷酸和四種堿基 D.若該DNA分子的一條鏈中(A+T)/(G+C)=a,則互補(bǔ)鏈中該比值為1/a 答案 A 解析 在一條鏈中A與T不一定相等;DNA徹底水解是指將脫氧核苷酸也水解,產(chǎn)物是脫氧核糖、磷酸和四種堿基;DNA分子的一條鏈中兩互補(bǔ)堿基之和的比值,與另一條鏈中該比值相等。 8. 下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是 ( ) A.DNA復(fù)制時(shí),嚴(yán)格遵循A—U、C—G的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 B.DNA復(fù)制時(shí),兩條脫氧核苷酸鏈
34、均可作為模板 C.DNA分子全部解旋后才開始進(jìn)行DNA復(fù)制 D.脫氧核苷酸必須在DNA酶的作用下才能連接形成子鏈 答案 B 解析 DNA復(fù)制時(shí),嚴(yán)格遵循A—T、C—G的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則;DNA是以兩條脫氧核苷酸鏈作為模板進(jìn)行復(fù)制的;DNA分子邊解旋邊復(fù)制;脫氧核苷酸必須在DNA聚合酶的作用下才能連接形成子鏈。 9. 某DNA分子有2 000個(gè)脫氧核苷酸,已知它的一條單鏈上A∶G∶T∶C=1∶2∶3∶4,若該DNA分子復(fù)制一次,則需要腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是 ( ) A.200個(gè) B.300個(gè) C.400個(gè) D.800個(gè) 答案 C 解
35、析 由一條單鏈上A∶G∶T∶C=1∶2∶3∶4,計(jì)算得該單鏈上1 000個(gè)堿基中含有A=100個(gè),T=300個(gè),整個(gè)DNA分子中T=400個(gè),復(fù)制1次需要A為400個(gè)。 10.用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),讓其分裂n次,若一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是40條和2條,則該細(xì)胞至少是處于第幾次分裂的分裂期 ( ) A.第一次 B.第二次 C.第三次 D.第四次 答案 C 解析 由染色體總條數(shù)為40條可知該細(xì)胞處于有絲分裂后期,若是第一次有絲分裂后期,
36、被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)應(yīng)為40條;若是第二次有絲分裂后期,被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)應(yīng)為20條;若是第三次有絲分裂后期,被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)應(yīng)在0條到20條之間。 11.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),小鼠體內(nèi)HMIGIC基因與肥胖直接相關(guān)。具有HMIGIC基因缺陷的實(shí)驗(yàn)小鼠與作為對(duì)照的正常小鼠,吃同樣多的高脂肪食物,一段時(shí)間后,對(duì)照組小鼠變得十分肥胖,而具有HMIGIC基因缺陷的實(shí)驗(yàn)小鼠體重仍然保持正常,說明 ( ) A.基因在DNA上 B.基因在染色體上 C.基因具有遺傳效應(yīng) D.DNA具有遺傳效應(yīng) 答案 C 解析 正常小鼠吃高脂肪食物會(huì)變得肥胖,而具有HMIGI
37、C基因缺陷的小鼠吃同樣多的高脂肪食物體重仍保持正常,這說明肥胖由基因控制,從而得出基因能夠控制性狀,具有遺傳效應(yīng)。 12.下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是 ( ) A.基因一定位于染色體上 B.基因在染色體上呈線性排列 C.四種脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序決定了基因的多樣性和特異性 D.一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子 答案 A 解析 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,DNA不一定位于染色體上,因此基因不一定位于染色體上,故A錯(cuò)誤;多個(gè)基因位于同一條染色體上,基因在染色體上呈線性排列,故B正確;不同基因中脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序不同,基因具有多樣
38、性,而每一個(gè)基因中脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序是特定的,因此基因又具有特異性,故C正確;沒有復(fù)制的每條染色體含有1個(gè)DNA分子,復(fù)制后的每條染色體含有2條染色單體,每條染色單體含有1個(gè)DNA分子,故D正確。 13.下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。 (1)寫出下列圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱:①__________,⑦_(dá)___________________,⑧_______________________,⑨_________________。 (2)圖中DNA片段中堿基對(duì)有________對(duì),該DNA分子應(yīng)有________個(gè)游離的磷酸基。 (3)從主鏈上看,兩條單
39、鏈________________;從堿基關(guān)系看,兩條單鏈____________。 (4)如果將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,此圖所示的________________________(填圖中序號(hào))中可測(cè)到15N。若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂四次,該DNA分子也復(fù)制四次,則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為____________。 (5)若該DNA分子共有a個(gè)堿基,其中腺嘌呤有m個(gè),則該DNA分子復(fù)制4次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為__________個(gè)。 答案 (1)胞嘧啶 脫氧核糖 胸腺嘧啶脫氧核苷酸 一條脫氧核苷酸鏈
40、的片段 (2)4 2 (3)反向平行 互補(bǔ) (4)①②③④⑥⑧⑨ 1∶8 (5)15·(-m) 解析 根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知:①是胞嘧啶,②是腺嘌呤,③是鳥嘌呤,④是胸腺嘧啶,⑤是磷酸基團(tuán),⑥是胸腺嘧啶,⑦是脫氧核糖,⑧是胸腺嘧啶脫氧核苷酸,⑨是一條脫氧核苷酸鏈的片段。復(fù)制4次,產(chǎn)生16個(gè)DNA分子,由于DNA復(fù)制為半保留復(fù)制,含14N的DNA分子共2個(gè),所有的DNA都含有15N,所以子代DNA分子中含14N和15N的比例為1∶8。A=T=m,則G=C=-m,復(fù)制4次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為(24-1)×(-m)=15·(-m)。 14.在生命科學(xué)研究中,“放射性同位素示蹤法
41、”是常用的研究手段。請(qǐng)分析下列幾個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問題: (1)將大腸桿菌的DNA分子用3H標(biāo)記后,放在普通培養(yǎng)基上繁殖兩代,如下圖所示。該實(shí)驗(yàn)有力地證明了DNA分子的復(fù)制方式是______________。若在此過程中,共消耗了游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸183個(gè),則親代DNA分子中含腺嘌呤脫氧核苷酸________個(gè)。 (2)用含放射性元素的氨基酸培養(yǎng)豚鼠的胰腺細(xì)胞,研究豚鼠分泌蛋白的合成和分泌過程,放射性在核糖體上出現(xiàn)后,依次經(jīng)過__________、__________和__________,最后出現(xiàn)在細(xì)胞外。 答案 (1)半保留復(fù)制 61 (2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 細(xì)胞膜
42、解析 用放射性同位素示蹤法可以有力地證明DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制。DNA分子復(fù)制兩次,凈增加3個(gè)DNA分子,此過程共消耗胸腺嘧啶脫氧核苷酸183個(gè),則每個(gè)DNA分子中含胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為183÷3=61(個(gè)),雙鏈DNA分子中,腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)目與胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目相等。分泌蛋白合成和分泌的過程是先在核糖體中將氨基酸合成多肽鏈,然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工,再運(yùn)輸?shù)礁郀柣w中進(jìn)一步加工、包裝,最后分泌到細(xì)胞外。 15.DNA的復(fù)制方式,可以通過設(shè)想來進(jìn)行預(yù)測(cè),可能的情況是全保留復(fù)制、半保留復(fù)制、分散(彌散)復(fù)制三種。究竟是哪種復(fù)制方式呢?下面設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明DNA的復(fù)制方式。
43、實(shí)驗(yàn)步驟: a.在氮源為14N的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子均為14N-DNA(對(duì)照)。 b.在氮源為15N的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子均為15N-DNA(親代)。 c.將親代15N大腸桿菌轉(zhuǎn)移到氮源為含14N的培養(yǎng)基中,再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用密度梯度離心法分離,不同分子量的DNA分子將分布在試管中的不同位置上。 實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè): (1)如果與對(duì)照(14N/14N)相比,子Ⅰ代能分辨出兩條DNA帶:一條________________帶和一條________________帶,則可以排除________________________________________
44、____________________。 (2)如果子Ⅰ代只有一條中密度帶,則可以排除________,但不能肯定是________________________________。 (3)如果子Ⅰ代只有一條中密度帶,再繼續(xù)做子Ⅱ代DNA密度鑒定:若子代Ⅱ可以分出__________和__________,則可以排除分散復(fù)制,同時(shí)肯定半保留復(fù)制;如果子Ⅱ代不能分出________密度兩條帶,則排除__________________,同時(shí)確定為________。 答案 (1)輕(14N/14N) 重(15N/15N) 半保留復(fù)制和分散復(fù)制 (2)全保留復(fù)制 半保留復(fù)制或分散復(fù)制 (3)一條中密度帶 一條輕密度帶 中、輕 半保留復(fù)制 分散復(fù)制 解析 從題目中的圖示可知,深色為親代DNA的脫氧核苷酸鏈(母鏈),淺色為新形成的子代DNA的脫氧核苷酸鏈(子鏈)。因此全保留復(fù)制后得到的兩個(gè)DNA分子,一個(gè)是原來的兩條母鏈重新形成的親代DNA分子,一個(gè)是兩條子鏈形成的子代DNA分子;半保留復(fù)制后得到的每個(gè)子代DNA分子的一條鏈為母鏈,一條鏈為子鏈;分散復(fù)制后得到的每個(gè)子代DNA分子的單鏈都是由母鏈片段和子代片段間隔連接而成的。
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中一年級(jí)物理必修2第七章機(jī)械能守恒定律8機(jī)械能守恒定律第一課時(shí)課件
- 二年級(jí)上冊(cè)語文第16課《風(fēng)娃娃》
- 蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)
- 基于加權(quán)策略的SVM多元分類器
- 弧長(zhǎng)及扇形面積(時(shí))課件
- 張雪門教育思想課件
- 【公開課課件】選修七Unit4-Sharing-Reading課件(同名139)
- 診斷學(xué)腹痛新專家講座
- 眼科常用檢查方法專家講座
- 無機(jī)化學(xué)課件13p區(qū)元素一
- 氣管插管術(shù)課件
- 防曬乳液和霜PPT課件
- 生育禮專題知識(shí)宣教
- 生物醫(yī)學(xué)倫理原則
- 技術(shù)創(chuàng)新與研究開發(fā)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析教材