2014高三生物一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo) 活頁作業(yè)5 細胞膜與細胞核（含細胞膜的流動鑲嵌模型）（含解析）新人教版

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1、2014高三生物一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo) 活頁作業(yè)5 細胞膜與細胞核（含細胞膜的流動鑲嵌模型）（含解析）新人教版 答案：D 2．如圖為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　) A．細胞1與靶細胞間的信息傳遞是依靠細胞1分泌的化學(xué)物質(zhì) B．細胞3與細胞2間信息交流的方式與細胞1與靶細胞間的信息交流方式不同 C．細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)與靶細胞進行信息識別的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是靶細胞表面的受體蛋白 D．若細胞4是效應(yīng)T細胞，則其與靶細胞是通過細胞膜直接接觸傳遞信息的 解析：細胞1是內(nèi)分泌細胞，通過分泌激素與靶細胞進行信息交流。細胞2和細胞3都是神經(jīng)細胞，它們之間通過遞質(zhì)進行信息傳遞，因此

2、細胞1與靶細胞之間以及細胞3與細胞2之間都是通過化學(xué)物質(zhì)進行信息交流。化學(xué)物質(zhì)通過與靶細胞表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞。效應(yīng)T細胞與靶細胞是通過細胞間直接接觸傳遞信息的。 答案：B 3．(2013·龍巖質(zhì)檢)下列有關(guān)實驗課題與相應(yīng)方法的敘述中，正確的是(　　) A．細胞膜的制備用研磨法 B．研究細胞膜的主要成分利用熒光標(biāo)記法 C．研究分泌蛋白的合成與分泌利用放射性同位素標(biāo)記法 D．觀察DNA和RNA在細胞中的分布可用龍膽紫或醋酸洋紅染液 解析：制備細胞膜選擇的材料是哺乳動物成熟的紅細胞，常采用差速離心法；研究細胞膜的主要成分利用化學(xué)分析法；研究分泌蛋白的合成與分泌利用放射性

3、同位素標(biāo)記法，實驗中常用3H標(biāo)記亮氨酸；觀察DNA和RNA在細胞中的分布用甲基綠、吡羅紅混合染色劑染色，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。 答案：C 4．真核細胞單位面積的核孔數(shù)目與細胞類型和代謝水平有關(guān)。以下細胞中核孔數(shù)目最少的是(　　) A．胰島細胞　　　　　　　 B．造血干細胞 C．效應(yīng)B細胞(漿細胞) D．口腔上皮細胞 解析：核孔是某些大分子的運輸孔道，包括蛋白質(zhì)和RNA等，核孔的數(shù)目與代謝水平成正相關(guān)，四個選項中合成蛋白質(zhì)能力最弱的是口腔上皮細胞。 答案：D 5．如圖為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，鑒別細胞膜的內(nèi)外側(cè)的有效依據(jù)是(　　) A．①　　　　　　　

4、　　　 B．② C．③ D．④ 解析：本題以細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖為信息考查細胞膜的成分。正確識別題圖中的各種物質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵。③為磷脂雙分子層的疏水端，④為磷脂分子的親水端，②為蛋白質(zhì)，①為細胞膜外側(cè)糖類與蛋白質(zhì)的結(jié)合物——糖蛋白，該種物質(zhì)在細胞膜內(nèi)側(cè)沒有，所以是鑒定細胞膜內(nèi)外側(cè)的依據(jù)。 答案：A 6．(2013·湖南聯(lián)考)下列沒有涉及細胞間信息交流過程的是(　　) A．花粉與柱頭相結(jié)合 B．高等植物細胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì) C．抗體與抗原結(jié)合 D．甲狀腺細胞表面糖蛋白結(jié)合垂體細胞分泌的促甲狀腺激素 解析：抗體與抗原的結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，沒有體現(xiàn)細胞間的信息交流

5、。 答案：C 7．細胞核具有什么功能？科學(xué)家通過下列實驗(如圖)進行探究： ①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只是很少的細胞質(zhì)相連，結(jié)果無核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16～32個細胞時，將一個細胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開始分裂、分化，進而發(fā)育成胚胎。下列敘述中不正確的是(　　) A．實驗結(jié)果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關(guān) B．實驗①中，b部分細胞屬于對照組，a部分屬于實驗組 C．實驗②中，a部分的操作與實驗①中的形成對照 D．實驗說明細胞的壽命與細胞核有關(guān) 解析：本題為實驗現(xiàn)象的分析說明試題。整個實驗

6、并沒有涉及細胞的壽命，故D錯誤。有核或植入核的部分能分裂、分化，無核的部分則停止分裂，說明細胞核與細胞的分裂、分化有關(guān)。a部分相當(dāng)于去核和重新植入核，是實驗組。實驗②中，a部分植入核，與實驗①中的無核形成對照。 答案：D 9．如圖，用動物受精卵做下列三個實驗，關(guān)于該實驗的下列說法中不正確的是(　　) A．提取受精卵的細胞核單獨培養(yǎng)不久就退化消失，說明細胞核離開細胞質(zhì)則不能生存 B．把去掉核的細胞單獨培養(yǎng)不久消失，說明細胞質(zhì)離開細胞核則不能生存 C．該實驗說明只有保持細胞的完整性，細胞才能正常地進行生命活動 D．細胞核和細胞質(zhì)都是細胞的控制中心 解析：細胞核和細胞質(zhì)之間是

7、相互依存的關(guān)系，即細胞核和細胞質(zhì)相互分離之后不能生存。但是，它們在細胞的代謝過程中發(fā)揮的作用是不同的：細胞核是細胞的控制中心，細胞質(zhì)是代謝的主要場所，所以D錯。 答案：D 10．下列關(guān)于細胞膜的敘述不正確的是(　　) A．細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成 B．不同功能的細胞，其細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同 C．組成細胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富 D．癌細胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細胞膜成分的改變有關(guān) 解析：細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，除此還含有少量糖類。功能越復(fù)雜的膜上，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多。磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架，癌細胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細胞膜上糖蛋白的減少有關(guān)。 答案：B

8、 11．右圖為細胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述不正確的是(　　) A．圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能 B．圖中乙細胞表示靶細胞 C．圖中a表示信號分子(如激素) D．圖中b表示細胞膜上的載體 解析：題圖為細胞間進行信息交流的間接傳遞方式。甲細胞為發(fā)出信號的細胞，乙細胞為靶細胞，圖中b表示細胞膜上的受體，其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)。 答案：D 解析：細胞膜的流動性與細胞代謝旺盛程度、環(huán)境溫度等呈正相關(guān)；由于不同細胞的細胞膜結(jié)構(gòu)基本相似，因而同種或不同種生物細胞可以相互融合；人、鼠細胞融合實驗中，采用了免疫熒光標(biāo)記法，而同類生物細胞膜上的蛋白質(zhì)相似程度很大，難以找到特異

9、性蛋白，采用異種生物細胞增加了實驗的可操作性。 答案：C 二、非選擇題 13．如圖為真核細胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題： (1)此圖是________________細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，判斷的理由是_____________ ___________________________________________________________。 (2)細胞中某些大分子物質(zhì)進出細胞核的通道是[　　]____________。 (3)核膜由__________層膜組成，其________層膜與 [　　]______________膜相連，從而加強了________與

10、________在生命活動過程中的聯(lián)系。 (4)細胞核的生理功能是________________________________場所，是細胞____________________的控制中心，在細胞的各項生命活動中起著決定性的作用。 解析：(1)由細胞中含中心體可確認該細胞為動物或低等植物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖。 (2)大分子物質(zhì)進出細胞核的通道為核孔。 (3)核膜是雙層膜，其外層膜可與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連，從而加強了核質(zhì)之間的信息交流。 (4)細胞核的生理功能為遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心。 答案：(1)動物或低等植物　有中心體　(2)6　核孔 (3)兩　外　

11、8　內(nèi)質(zhì)網(wǎng)　細胞核　細胞質(zhì)　(4)遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要　遺傳特性和代謝活動 14．如圖是細胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖分析回答下列問題： (1)圖A表示通過細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨血液到達全身各處，與靶細胞表面的②________結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞。 (2)圖B表示通過相鄰兩細胞的________，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示________，請舉例：_____________________________________________________ ___________________________________________________

12、_____________________。 (3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成________，攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示________。 (4)在細胞免疫中，效應(yīng)T細胞與靶細胞間信息交流是上圖中圖________所示的信息交流方式。 解析：圖A表示通過細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)進行信息交流，其中①是血液，②是受體蛋白。圖B表示通過細胞膜直接接觸傳遞信息，③是與膜結(jié)合的信號分子。圖C表示通過細胞通道傳遞信息，④是胞間連絲。效應(yīng)T細胞與靶細胞緊密接觸，激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶，從而裂解靶細胞，由此說明效應(yīng)T細胞與靶細胞是通過直接接觸傳遞信息的。 答案：(1)受體　

13、(2)細胞膜接觸　與膜結(jié)合的信號分子　精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合　(3)通道　胞間連絲　(4)B 15．圖1表示小腸上皮細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為膜蛋白功能示意圖，請據(jù)圖回答下列問題： (1)該細胞不同表面執(zhí)行不同的功能，且具有高度的極性。從細胞膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是__________________________________________________________ __________________________________________。 (2)膜蛋白A要消耗主要由圖中的________________(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP，以____

14、____方式吸收葡萄糖。細胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，以增多細胞膜上________數(shù)量，高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。 (3)通過膜蛋白B可將相鄰的兩個細胞膜________，以保證腸腔中的物質(zhì)只能從微絨毛處吸收。 (4)細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還具有________________功能。 (5)以連線的方式確定圖1和圖2膜蛋白的關(guān)系 膜蛋白A　　　　　 運輸?shù)鞍? 膜蛋白B 受體 膜蛋白C 連結(jié)蛋白 膜蛋白D 酶 解析：(1)決定不同生物膜功能特性的是蛋白質(zhì)。(2)為生命活動提供能量的細胞器是線粒體，葡萄糖穿過小腸上皮細胞膜的方式是主動運輸，需要消耗能量，需要載體。(3)結(jié)合圖示題干所述可看出其功能是將兩個細胞膜連接在一起。(4)膜蛋白D的作用是水解二糖，能夠催化物質(zhì)水解的是酶。 答案：(1)細胞膜蛋白質(zhì)不同(或膜蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同) (2)線粒體　主動運輸　載體蛋白(膜蛋白A) (3)緊密連在一起　(4)生物催化(或催化) (5)