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13《唐詩(shī)五首》同步練習(xí)
一．給加點(diǎn)字注音：
1. 給下列加點(diǎn)字注音：
東皋（ ） 驅(qū)犢（ ） 薄暮（ ） 采薇（ ） 萋萋（ ）
塞上（ ） 漢塞（ ） 征蓬（ ） 燕然（ ） 荊門（ ）
早鶯（ ） 沙堤（ ） 徙倚（ ）（ ）
【答案】 gāo dú bó wēi qī sài
2、 sài péng yān jīng
Yīng dī xǐ yǐ
【解析】 注意多音字的讀音，尤其是易錯(cuò)字的讀音，如“塞”“堤”“燕”等。
2. 文學(xué)常識(shí)填空：
（1）詩(shī)歌從形式上可分為 (又稱“古風(fēng)”)、 (又稱“格律詩(shī)”“近體詩(shī)”)。
今體詩(shī)是唐代形成的 和 的通稱。律詩(shī)每首八句，有 (五字)、 (七字)。分為：首聯(lián)(一、二句)、 (三、四句)、 (五、六句)、尾聯(lián)(七、八句)， 、 必須對(duì)仗。絕句每首四句，有五絕(五字)、七
3、絕(七字)。今體詩(shī) 、 、 、 句押韻，首句可押可不押，一般押平聲韻，一韻到底。
（2）王維字 ，盛唐 派的代表作家。信奉佛教，人稱“ ”，與孟浩然合稱“ ”，其詩(shī)、畫成就都很高，蘇軾評(píng)價(jià)其：“味摩詰之詩(shī)， ；觀摩詰之畫， ?！?
（3）李白，字 ，號(hào) ，又號(hào)“謫仙人”，是唐代偉大的 主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“ ”，與杜甫并稱為“李杜”。其詩(shī)想象豐富，夸張奇特，形成了飄逸奔放、雄奇壯麗的風(fēng)格
4、。
【答案】（1）古體詩(shī) 今體詩(shī) 律詩(shī) 絕句 五律 七律 頷聯(lián) 頸聯(lián) 頷聯(lián) 頸聯(lián) 二 四 六 八
（2）摩詰 山水田園 詩(shī)佛 王孟 詩(shī)中有畫 畫中有詩(shī)
（3）太白 青蓮居士 浪漫 詩(shī)仙
【解析】了解文學(xué)常識(shí)，有助于我們理解作品。因此對(duì)重要作家作品及文學(xué)知識(shí)，平時(shí)應(yīng)注意積累。
3. 古詩(shī)默寫填空：
樹樹皆秋色，_______________________。
________________
5、_____，芳草萋萋鸚鵡洲。
_____________________，水面初平云腳低。
____________________，長(zhǎng)歌懷采薇。
《錢塘湖春行》中以充滿活力的動(dòng)態(tài)美描寫春景的千古名句是：__________，__________。
《黃鶴樓》中七用典故為黃鶴樓添加神秘色彩的兩句詩(shī)是：_________，_________ 。
【答案】山山唯落暉。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹
孤山寺北賈亭西
相顧無(wú)相識(shí)
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓
【解析】古詩(shī)默寫填空書寫要工整，錯(cuò)一字該題不得分，因此要格外注意同音字不要用錯(cuò)。理解性默寫
6、要對(duì)整首古詩(shī)內(nèi)容有所了解，按題目的要求確定需要默寫哪一句，之后正確書寫。
4. 下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（ ?。?
A．日暮/鄉(xiāng)關(guān)/何處是？煙波/江上/使人愁。
B．蕭關(guān)逢/候騎，都護(hù)在/燕然。
C．渡遠(yuǎn)/荊門外，來(lái)從/楚國(guó)游。
D．孤山寺北/賈亭西，水面初平/云腳低。
【答案】B
【解析】正確的節(jié)奏為：蕭關(guān)/逢候騎，都護(hù)/在燕然。
5. 翻譯下列詩(shī)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)：
A．征逢出漢塞，歸雁入胡天。
B．水面初平云腳低。
C．長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
D．仍憐故鄉(xiāng)水。
【答案】A.飄飛的蓬草，古詩(shī)中常用來(lái)比喻遠(yuǎn)行之人。
B.春天湖水初漲，水面剛剛與湖岸齊平。
7、
C.指黃河。
D.喜愛。
【解析】注意積累古詩(shī)中常見的意象，如“蓬草”，這些都有助理理解詩(shī)意。
二．古詩(shī)詞鑒賞：
（一）渡荊門送別（2018湖北鄂州中考）
李白
渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。
1．本詩(shī)頷聯(lián)化靜為動(dòng)，富有動(dòng)感，歷來(lái)為人們所稱道，請(qǐng)用優(yōu)美的語(yǔ)言描述該聯(lián)展示的畫面。（2分）
2．請(qǐng)從修辭手法的角度賞析尾聯(lián)。（3分）
1．【答案】（2分）示例：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綿延起伏的群山隨著一望無(wú)際的平原漸漸消失，江水浩蕩在廣闊無(wú)垠的大荒原上流淌。
【解析】注意題
8、目要求“用優(yōu)美的語(yǔ)言描述”，因此既要忠于原詩(shī)句，又不能直譯，要適當(dāng)增加修飾語(yǔ)，調(diào)整語(yǔ)序。
2．【答案】（3分）采用擬人手法；故鄉(xiāng)水萬(wàn)里迢迢送我，依依不舍；體現(xiàn)濃濃的思鄉(xiāng)懷親之情。
【解析】“從修辭手法的角度賞析”，因此要指出修辭手法，其次要指出詩(shī)句內(nèi)容，最后談表達(dá)的情感。
（二）（2018湖北黃岡中考）
【甲】使至塞上
王維
單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
【乙】戰(zhàn)城南
楊炯
塞北途遼遠(yuǎn)，城南戰(zhàn)苦辛。幡旗如鳥翼，甲胄似魚鱗。
凍水寒傷馬，悲風(fēng)愁殺人。寸心明白日，千里暗黃塵。
【注】①白日：喻指君主。
9、典出宋玉《九辯》：“去白日之昭昭兮，襲長(zhǎng)夜之悠悠。”
1．下列對(duì)詩(shī)歌的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．甲詩(shī)通過描寫出使塞上的所見所聞，表達(dá)了詩(shī)人的愛國(guó)之情。同時(shí)“單車”“征蓬”“歸雁”等也傳達(dá)了內(nèi)心的憂郁和激憤。
B．甲詩(shī)尾聯(lián)既是實(shí)寫，又暗示了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活，表達(dá)了作者對(duì)將士們戍守邊關(guān)、奮勇殺敵的敬意。
C．乙詩(shī)以征戰(zhàn)者的口吻記述戍邊生活，將戰(zhàn)場(chǎng)的血腥與殘酷場(chǎng)面寫得淋漓盡致，讀者從詩(shī)句里可以感受到將十內(nèi)心的低落與哀怨。
D．乙詩(shī)頷聯(lián)通過典型景物“幡旗”“甲胄”來(lái)描繪戰(zhàn)場(chǎng)景象。戰(zhàn)旗獵獵，盔甲似魚鱗，不但寫出了軍隊(duì)威武，而且寫出了士兵斗志。
【答案】1． C
【
10、解析】“將戰(zhàn)場(chǎng)的血腥與殘酷場(chǎng)面寫得淋漓盡致”“將士?jī)?nèi)心的低落與哀怨”不合詩(shī)意。
2．乙詩(shī)尾聯(lián)表達(dá)了征戰(zhàn)者怎樣的思想感情？（2分）
【答案】尾聯(lián)揭示了征戰(zhàn)者光明的內(nèi)心世界。盡管征塵千里，遮天蔽日，但征戰(zhàn)者心中始終充滿明亮的陽(yáng)光，心系祖國(guó)，懷著必勝的信心，視死如歸，報(bào)效君王(國(guó)家)。(詩(shī)句的理解1分，答到“心系祖國(guó)、立志殺敵、報(bào)效祖國(guó)”給1分，大意正確即可。共2分)
【解析】理解思想情感，首先要理解詩(shī)意。理解詩(shī)意不能忽視給出的注釋。由“白日”喻指君主，可知尾聯(lián)表達(dá)了報(bào)效君王（國(guó)家）的思想感情。
3．兩首詩(shī)頸聯(lián)都描寫了邊塞景色，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析景色的特點(diǎn)。（4分）
【答案】甲詩(shī):“大漠孤
11、煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！狈叛弁?，廣闊無(wú)垠的大漠上，遠(yuǎn)處烽火臺(tái)-縷孤煙直上云霄；杳無(wú)盡頭的黃河橫貫其間，天空中掛者一輪圓圓的落日。此句選取了塞外特有的景物“大漠”“長(zhǎng)河”“孤煙”“落日”，描繪了雄渾寥廓、奇特壯麗的塞外風(fēng)光。
乙詩(shī):“凍水寒傷馬，悲風(fēng)愁殺人?！北鶅龅乃涞檬柜R受了傷，悲涼的北風(fēng)倍添征人思鄉(xiāng)懷歸的愁緒，此句抓住冬天的景物“凍水”“悲風(fēng)”，極言天氣之寒，突出了寒冷、蕭瑟凄清的邊塞景色。
【解析】通過抓關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)賞析。甲詩(shī)“直”“圓”“大漠”“長(zhǎng)河”“孤煙”“落日”，展現(xiàn)的是一幅壯美圖畫；乙詩(shī)“寒”“傷”“愁”等詞語(yǔ)，突出了寒冷特點(diǎn)。
最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年四月五日2022年4月5日星期二11:45:47
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 第13課《唐詩(shī)五首》同步練習(xí) 新人教版(共4頁(yè)DOC)
