九年級語文下冊 第二單元 綜合性學習 歲月如歌——我們的初中生活課后練習 新人教版(共2頁DOC)

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1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 讀二單元綜合性學習　歲月如歌——我們的初中生活 1．(2019·重慶A)綜合性學習。 近視是中學生繞不開的話題，為此，初三(1)班將開展“未來之光——護眼行動”的主題活動，請你完成以下任務。 [請你調(diào)查] (1)圍繞本次活動主題，我們準備對初三部分學生進行問卷調(diào)查，請你為問卷設(shè)計兩個問題。 示例一：你認為導致近視的原因有哪些嗎？　示例二：你知道預防近視的措施有哪些嗎？　示例三：為保護視力，你會做些什么？(要求：①圍繞“未來之光——護眼行動”這一主題；②以問題形式呈現(xiàn)；③兩個問題指

2、向不同) [請你轉(zhuǎn)述] (2)班主任王老師對金晶同學說：“我們班想舉辦一次‘眼健康科普講座’，聽說你的鄰居李叔叔是眼科專家，我想邀請他后天下午兩點半到班上來做這次講座，你問問他能來嗎？”第二天，金晶應該怎樣向李叔叔轉(zhuǎn)述王老師的話？ 李叔叔，您好！我們班明天下午兩點半將舉辦一次“眼健康科普講座”。我們班主任王老師想邀請您來做這次講座，不知您能否在百忙中抽出時間來？ 2．(2019·陜西)請你參加以“我與青春有個約定”為主題的綜合性學習活動。 【活動一：寫寄語】請在下面的米字格中，按順序依次寫出“春”字的筆畫。 青春是生命的春天！ 【活動二：展風采】閱讀下面的材料，請以記者張明的

3、身份對高艷能同學進行采訪。 要求：①采訪要圍繞活動主題，一個問題即可；②語言親切自然，簡潔明了。 云南省羅平縣馬街鎮(zhèn)第一中學學生高艷能是一個單腿殘疾人。他拒絕照顧，毅然參加了今年的中考體育測試，借助雙拐，用單腿跑完1 000米，完成了測試，被譽為“奔跑少年”。 (央視新聞頻道) 示例一：高艷能同學，你好！我是記者張明。你本來可以免試，為什么還要堅持跑完1 000米全程呢？　示例二：你好，高艷能同學。我是記者張明。你的事情感動了許多中學生，作為同齡人，你想對他們說點什么？ 【活動三：宣誓言】請補全下面的青春誓言，使所寫文字與上下句構(gòu)成一組排比句。 我與青春有個約定—— 我要用陽光的

4、心態(tài)擁抱火熱的青春； 我要用示例：不懈的努力譜寫奮進的樂章； 我要用昂揚的斗志創(chuàng)造美好的明天。 刻苦學習，勇于擔當，不負青春！ 【活動四：有行動】班級擬組織一次助學活動，請完成下面的活動方案。 要求：內(nèi)容與“助學”有關(guān)；形式與(1)(4)一致。 活動方案 (1) 確定助學對象，捐贈學習用品 (2) 示例：暢談讀書心得，交流學習經(jīng)驗 (3) 示例：開展聯(lián)誼活動，成立互助小組 (4) 走訪困難家庭，商討幫扶措施 3.九年級(1)班開展“放飛青春”綜合性學習活動。(1)【青春座右銘】少年強，國家強；青春夢，中國夢。請你依據(jù)下面一段文字，補寫青春座右銘。 青春應立志為國。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀；“兩彈元勛”鄧稼先年輕時就立志要讓中國變強盛，將自己畢生的心血奉獻給了祖國的國防科研事業(yè)。 青春座右銘：以天下為己任發(fā)憤苦讀，示例：讓祖國變強盛畢生奉獻。 (2)【青春勵志會】班主任計劃組織青春勵志會，擬分別圍繞“立志”“拼搏”“奉獻”開展三項活動。他已經(jīng)設(shè)計好前兩項，請你幫他設(shè)計第三項。 活動一：講“立志的青春”故事 活動二：宣“拼搏的青春”誓言 活動三：示例：看“奉獻的青春”電影 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年四月五日2022年4月5日星期二11:45:47