七年級語文上冊 第五單元 第17課《動物笑談》同步練習 新人教版(共4頁DOC)

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1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 專題17《動物笑談》同步練習 1.下列加點字的注音不完全正確的一項是(　　) A. 嗔怪(chēn) 哞哞(mōu) 煞白(shà) 匍匐(púfú) B. 俯沖(fǔ) 孵卵(fū) 羞怯(qiè) 嘎嘎(gā) C. 哺乳(pú) 小鳧(fú) 馴養(yǎng)(xùn) 蹣跚(pánshān) D. 模樣(mú) 虐待(nüè) 麝香(shè) 禁錮(gù) 【答案】C 【

2、解析】C項有誤，“哺”應讀“bǔ”。 2.找出下列句子中的錯別字并改正。 (1)可可伸開了翅膀遲疑了一會兒，然后斂翼腹沖而下，只一下就停在我伸出的手臂上了。（______） (2)過了好幾個禮拜，這個可憐的家伙才漸漸從它因長期禁固所受的精神虐待中恢復過來。（______） (3)實在不能嗔怪有些外行人批評：研究動物行為的科學家實驗的方法怪旦不經(jīng)。（______） (4)晚上我們通常把它關在屋里睡覺，早晨一放它出來，它總是迫不急待地來找我。（______） 【答案】 (1). (1)腹—俯 (2). (2)固—錮 (3). (3)旦—誕 (4). (4)急—及

3、 【解析】字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三字的專業(yè)術語和熟語。從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“腹—俯”“固—錮”可從形旁辨析。如“急—及”可從詞語語境來辨析，“迫不及待”的“及：到”，不是“著急、急切”。 3.下列對病句的修改不正確的一項是（ ） A. 自九寨溝地震發(fā)生以后，全國各方紛紛伸出援助之手，包括騰訊、京東……等在內的科技公司也付出了行動。（應刪去“自”或“以后”） B. 近日，獻縣相關部門組織了“萬人萬米健身跑”活動，這次活動正將掀起全民健身新熱潮。（應將“正”刪

4、掉） C. 夏天的白洋淀荷花盛開，是個非常美麗的季節(jié)。（應把“季節(jié)”改為“地方”） D. 能不能具有堅定的意志，能不能持之以恒地為之努力，是實現(xiàn)理想的重要因素。（把兩個“能不能”去掉） 【答案】A 【解析】A對病句的修改不正確。省略號與“等”字不能同時使用。應將省略號刪去。 4.下列句子沒有使用修辭手法的一項是(　　) A. 這些小鴨子一點兒也不怕我，它們信任地望著我，擠成一堆，聽任我用叫聲把它們帶走。 B. 在實驗開始時，我原和小鴨子一樣匍匐在草中，后來我逐漸換成坐的姿勢。 C. 由人工孵卵器養(yǎng)出的小鳧，總是極其羞怯。 D. 把一整團線都打開來，就像一個紙風箏拖著一條極長的

5、尾巴。 【答案】B 【解析】A項，使用了擬人的修辭手法；C項，使用了擬人的修辭手法；D項，使用了比喻的修辭手法。B項沒有運用修辭。 5.選出下列句子排序正確的一項(　　) ①該地區(qū)的動植物生存概率要大于世界其他地區(qū)的動植物。 ②特別是當氣候變暖時，其他天敵鳥類的遷入將更加危及這種稀有鳥類的生存。 ③歐洲是自然環(huán)境受全球氣候變化影響最小的地區(qū)。 ④例如，生活在英國蘇格蘭地區(qū)的特有鳥類紅嘴雀，由于氣候和環(huán)境的變遷，在未來將很難存活下去。 ⑤即便如此，在氣候變暖的影響下，歐洲地區(qū)四分之一的鳥類和11%～17%的植物也將在未來逐漸滅絕。 A. ③①⑤④② B. ③④①⑤②

6、 C. ③⑤④②① D. ④②③①⑤ 【答案】A 【解析】解答此類題，首先要閱讀各個句子，準確判斷它們共同表達的中心意思，再分析各句之間的關系，有時也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點，注意其中的關聯(lián)詞、次序語、銜接語。③句介紹歐洲，①句“該地區(qū)”承接。然后出現(xiàn)轉折⑤“即便如此”，答案為A。 6.填空。 本文作者是__________，__________(國籍)動物行為學家、科普作家。獲1973年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。著有《__________________》《攻擊的秘密》《__________》《狗的家世》等。 【答案】 (1). 康拉德?勞倫茲 (2).

7、奧地利 (3). 所羅門王的指環(huán) (4). 雁語者 【解析】本題考查學生對文學常識的把握，文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。考查與康拉德?勞倫茲的《動物笑談》相關文學常識。注意“茲”字的寫法。 二、閱讀理解 讀課文《動物笑談》第10-19段，思考下面的問題。 7. “另一次我差點兒被送進瘋人院里，這得怪我養(yǎng)的那只黃冠大鸚鵡‘可可’了”這句話在文中起什么作用？ 8. “它總是迫不及待地來找我”句中“迫不及待”一詞怎么理解？ 9. “到底叫不叫它呢？那一刻真叫我為難呀，如果我叫了，它竟然

8、理也不理地飛走了，我怎么向旁邊的人解釋呢？”這一傳神的心理描寫表達了“我”怎樣的心情？ 10. 這段話一共寫了黃冠大鸚鵡的幾件趣事？這樣寫有什么表達效果？ 【答案】7. 這句話既起到了過渡的作用，也起到了設置懸念的作用．它使文章波瀾疊起，曲折叢生，既推進了故事情節(jié)的發(fā)展，又可以增強文章的趣味性． 8. “迫不及待”一詞寫出了可可深通人性，它對“我”的依戀之深． 9. 這句話寫出了作者糾結不已又矛盾的心情，既怕被周圍的人當作行事怪誕的瘋子，又怕可可迷路不能回家． 10. 一共寫了可可的三件事：①可可到處追尋“我”；②可可的惡作??；③可可把毛線纏到

9、樹上． 表達效果： ①可可到處追尋“我”．寫出了可可因獲得自由后變得活潑而神采奕奕，并且對“我”戀戀不舍． ②可可的惡作?。畬懗隽丝煽傻穆斆?，它知道如何來排這些扣子，更突出了可可與作者一家人的親密． ③可可把線纏到樹上．可見可可是多么的富有想象力，它與“我”的母親是多么的融洽． 【解析】 7.本題考查學生分析語句在文中的作用分析。根據(jù)文本內容可知，本段文字中的“另一次”緊承上文，后半句又引起下文，所以它起的作用是承上啟下的過渡作用。 8.本題考查學生理解句中重點詞語含義的能力。作答時，需正確理解詞語的本義，然后結合具體的語境分析其在表情達意上的作用即可。迫不及待：形容心情十分急切

10、。在這里形象的體現(xiàn)了可可的聰明和對我的依戀。 9.本題考查學生對重點句子的理解。理解語句一定要遵循“句不離段，段不離篇”的原則，把句子放到語段中，把語段放到原文，結合上下文內容，結合語段在文中的位置及作用，做出具體分析，這樣才能正確而全面的理解出語段的意思。聯(lián)系具體的語境分析即可。這句話寫出了我心中的糾結，想喊又不想喊，不知道怎么辦才好。 10.本題考查學生對文本內容的理解和把握。細讀文本可知，這幾段重點寫我與可可之間的三件趣事，一是可可到處找尋我，表現(xiàn)了它對我的依戀。二是可可把父親衣服上的扣子擰下來，而且還整齊的排列起來，表現(xiàn)了它與我們一家人的親密和聰明。三是可可把毛線纏到樹上，表現(xiàn)他與我的母親關系融洽，富有想象力。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年四月五日2022年4月5日星期二11:45:47