七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第3課《雨的四季》同步練習(xí) 新人教版(共4頁(yè)DOC)

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1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 《雨的四季》同步練習(xí) 一、積累運(yùn)用 1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是 ( ) A.嬌媚(mèi) 甘露(lù) 斗笠(lì) B.粗獷(kuànɡ) 一脈(mài) 綠茵茵(yīn) C.冷冽(liè) 誘惑(huò) 彩棱鏡(línɡ) D.漿汁(jiānɡ) 草垛(duò) 咄咄逼人(chū) 【答案】A 【解析】B項(xiàng),“獷”應(yīng)讀ɡuǎnɡ;C項(xiàng),“棱”應(yīng)讀lénɡ;D項(xiàng),“咄”應(yīng)讀duō。 2.請(qǐng)找出下面句子

2、中的錯(cuò)別字并改正過(guò)來(lái)。 (1)夏天的雨也有夏天的性格,熱烈而又粗曠。(    ) (2)而荷葉鋪滿了河面,迫不急待地等待著雨點(diǎn)。(    ) (3)但是,人們受夠了冷洌的風(fēng)的刺激,討厭那干澀而苦的氣息,當(dāng)雨在頭頂上飄落的時(shí)候,似乎又降臨了一種特殊的溫暖。(    ) (4)在冬日灰濛濛的天空中,雨變得透明,甚至有些干巴。(    ) 【答案】(1)曠—獷 (2)急—及 (3)?!?4)濛濛—蒙蒙 【解析】注意形似字,字形的異同。 3.下面兩句話都有語(yǔ)病,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。 (1)春雨具有滋潤(rùn)萬(wàn)物,能夠滿足植物生長(zhǎng)的要求。 修改意見(jiàn):_____________________

3、_____________________________________________ (2)由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,她的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大改進(jìn)。 修改意見(jiàn):__________________________________________________________________ 【答案】(1)“萬(wàn)物”之后加上“的作用”或“的功能”。(2)把“改進(jìn)”改為“提高”。 【解析】(1)成分殘缺。(2)搭配不當(dāng)。 4.指出下列句子所用的修辭手法。 (1)半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾,牽動(dòng)著陽(yáng)光的彩棱鏡。(    ) (2)而那萌發(fā)的葉子,簡(jiǎn)直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。

4、(    ) (3)那是雨,是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨??!(    ) (4)但這時(shí)候,雨已經(jīng)化了妝,它經(jīng)常變成美麗的雪花,飄然蒞臨人間。(    ) 【答案】(1)比喻 (2)比喻 (3)排比 (4)擬人 【解析】(1)比喻標(biāo)志性詞語(yǔ)“似乎總掛著透明的水霧的絲簾” (2)比喻標(biāo)志性詞語(yǔ)“像起伏著一層綠茵茵的波浪” (3)排比標(biāo)志性詞語(yǔ)“使人” (4)擬人標(biāo)志性詞語(yǔ)“化了妝、蒞臨” 5.指出下列比喻中的本體和喻體。 (1)而那萌發(fā)的葉子,簡(jiǎn)直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。 ( ) (2)半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾

5、,牽動(dòng)著陽(yáng)光的彩棱鏡。 ( ) 【答案】(1)本體:葉子 喻體:波浪 (2)本體:雨水 喻體:絲簾 6.將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。 (1)__ ________,天氣晚來(lái)秋。(王維《山居秋暝》) (2)渭城朝雨浥輕塵,_______ ___。(王維《送元二使安西》) (3)水光瀲滟晴方好,___ _____。(蘇軾《飲湖上初晴后雨》) (4)青箬笠,綠蓑衣,______ _____。 (張志和《漁歌子》) 【答案】(1)空山新雨后?。?)客舍青青柳色新?。?)山色空蒙雨亦奇 (4)斜風(fēng)細(xì)雨不須歸 7.下列對(duì)文章

6、的賞析不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.文章通過(guò)對(duì)雨在四季中的不同特點(diǎn)的描繪,抒發(fā)了作者對(duì)雨的愛(ài)戀之情,感情真摯而濃烈。 B.文章從多個(gè)方面寫(xiě)出了雨的趣味、雨的性格,將雨寫(xiě)得可感可觸,可親可愛(ài)。 C.本文是一篇托物言志的散文,對(duì)雨的描寫(xiě)形象生動(dòng),語(yǔ)言古樸典雅。 D.文章條理清晰。先總寫(xiě)對(duì)雨的感受,再具體描繪不同季節(jié)的雨的特點(diǎn),最后抒發(fā)對(duì)雨的愛(ài)戀之情。 【答案】C 【解析】C項(xiàng),“托物言志”和“古樸典雅”不妥,應(yīng)為“寫(xiě)景抒情”和“優(yōu)美活潑”。 二、類文閱讀 閱讀下文,回答問(wèn)題。 好雨隨風(fēng) 喬忠延 畫(huà)家說(shuō),春雨是春天的顏色。 詩(shī)人說(shuō),春雨是春天的歌聲。 小時(shí)候

7、我則認(rèn)為,春雨是春天的奶水。春雨比奶水更甜美,更養(yǎng)人。它飄落到哪兒,哪兒就滋潤(rùn)了,鮮嫩了,翠生了,就活活泛泛顯出了生機(jī)。 春節(jié)過(guò)后,人們就眼巴巴地盼望春雨,春雨卻總是不來(lái)。天不再像年前那樣灰蒙蒙的,變得藍(lán)藍(lán)的,空空的,那么高,那么遠(yuǎn),不見(jiàn)一線云絲絲??纯达L(fēng),還是西北風(fēng),雖然稀少了,勁小了,卻仍然硬硬的,干干的。 太陽(yáng)暖暖地照著,照得地上也暖了。冬日僵硬的地皮早軟了,踩上去面團(tuán)似的,河邊、泉邊更是軟得淌水,水漬漬的,走過(guò)去會(huì)粘鞋子。 沒(méi)幾日,地皮不再軟了,像往常一樣瓷實(shí),不粘鞋子,不陷車子了。風(fēng)依然吹著,太陽(yáng)依然曬著。暖和多了。又過(guò)了幾日,路上裂開(kāi)些小縫縫,人來(lái)車往,表面的那層土就離了地皮

8、,土越積越厚,越碾越細(xì),踩上去和冒煙的一樣,褲腿上濺得花花點(diǎn)點(diǎn)的,都是塵土。 田里的麥苗早渴了,泛黃了,沒(méi)有了先前的精神頭。澆地的人多了,水流進(jìn)田里,“滋——滋——”地響,還咕咕嘟嘟地冒泡。(A)看著溪里的水不少,淙淙地流著,進(jìn)了田卻慢慢地爬,比日頭爬得還要慢。田澆過(guò)了,人們?nèi)匀慌沃溆辍Uf(shuō)是澆過(guò)的地,土?xí)冇?,下些雨土才?huì)酥些,麥苗長(zhǎng)得才起勁。 雨來(lái)了,突然間就下起來(lái)了。是夜里來(lái)的。待人們知道下雨的時(shí)候,雨早淅淅瀝瀝的了,唱小曲似的。有人從被窩里撐起身子,趴在窗臺(tái)上,掀起窗簾的一角,朝外瞅瞅,院里的地上白白地泛亮。于是,忽然想起昨日后晌太陽(yáng)落在了云里,風(fēng)也是東南風(fēng),還潮潮的。接著又倒頭睡

9、下,夢(mèng)里也就多了幾分甜蜜,不睡到吃早飯不會(huì)起來(lái)。 雨來(lái)得快,天晴得也快。一大早,天上還滿是烏黑的云團(tuán)。端上碗吃早飯,云變得絲絲蔓蔓的,天有些亮了。吃完飯擦嘴時(shí),云就散了,太陽(yáng)露了臉,鮮亮鮮亮的。(B)天空如剛擦過(guò)的鏡子,沒(méi)有一點(diǎn)塵色;地上如剛落筆的圖畫(huà),到處洇①著水色。人們的心里也像剛沖洗過(guò)一樣清爽,臉笑成了花。 田里泥了,無(wú)法干活,仍有人踩著泥到田頭去,看看嫩嫩的禾苗,心更喜了,喜滋滋地唱出聲來(lái)。 (選自《中國(guó)散文選》,有刪改) 【注】①洇(yīn):液體落在紙或其他物體上向四外散開(kāi)或滲透。 8.作者寫(xiě)“雨來(lái)了”之前,為什么要花那么多的筆墨寫(xiě)人們“眼巴巴地”盼望春雨? 【答案】作

10、者花那么多的筆墨寫(xiě)人們“眼巴巴地”盼望春雨,是為下文寫(xiě)春雨來(lái)后人們的喜悅之情做充分的鋪墊,突出了春雨對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的重要性。 【解析】本題可從結(jié)構(gòu)方面的作用來(lái)分析。 9.作者筆下的春雨有什么特點(diǎn)? 【答案】甜美、滋潤(rùn);來(lái)得快,去得也快。 【解析】根據(jù)文章內(nèi)容概括即可。 10.請(qǐng)從文中畫(huà)線的A、B兩句中任選一句進(jìn)行賞析,寫(xiě)出它的語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)效果。 我選( )句,賞析:

11、 【答案】A 示例:(1)運(yùn)用擬人的修辭手法,形象地寫(xiě)出了溪水流進(jìn)田地時(shí)的緩慢,突出了人們希望溪水流得快一些的焦急心情。 (2)“爬”這一動(dòng)詞用得生動(dòng)形象,寫(xiě)出了溪水流進(jìn)田地時(shí)的緩慢,突出了人們希望溪水流得快一些的焦急心情。(3)通過(guò)對(duì)比,寫(xiě)出了溪水流進(jìn)田地時(shí)的緩慢,突出了人們希望溪水流得快一些的焦急心情。 B 示例:(1)運(yùn)用比喻的修辭手法,形象地寫(xiě)出了雨后天空的明凈,表達(dá)了作者對(duì)春雨的喜愛(ài)和贊美之情。(2)運(yùn)用比喻的修辭手法,形象地寫(xiě)出了雨后大地的美麗,表達(dá)了作者對(duì)春雨的喜愛(ài)和贊美之情。 【解析】賞析句子可從修辭、描寫(xiě)、字詞等角度來(lái)分析。 最新精品資料整理推薦,更新于二〇二二年四月五日2022年4月5日星期二11:45:47

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