九年級語文上冊 第五單元 20 創(chuàng)造宣言課件 新人教版.ppt

《九年級語文上冊 第五單元 20 創(chuàng)造宣言課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級語文上冊 第五單元 20 創(chuàng)造宣言課件 新人教版.ppt（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、20創(chuàng)造宣言,一、字音字形 1.識記生難字,2.讀準多音字,,,,,,,,,,二、重要詞語 1.中傷:誣蔑別人使受損害。 2.遁詞:因為理屈詞窮而故意避開正題的話。 3.魯鈍:愚笨,不敏銳。 4.懦夫:軟弱膽小的人。 5.豢養(yǎng):喂養(yǎng)。 6.畫龍點睛:比喻作文或說話時在關鍵地方加上精辟的語句,使內容更加生動傳神。 7.自暴自棄:自己甘心落后,不求上進。 8.山窮水盡:山和水都到了盡頭,前面再沒有路可走了,比喻陷入絕境。 9.走投無路:無路可走,無處投奔,比喻找不到解決問題的辦法,形容處境極端困難。 10.眾叛親離:眾人反對,親信背離,形容十分孤立。,,,,,,,,,,,,,,三、作者簡介 陶行知

2、(18911946),安徽歙縣人,教育家。他的主要教育思想是“生活教育”,包括“生活即教育”“社會即學?！薄敖虒W做合一”等三個方面。著作有中國教育改造中國大眾教育問題等。,1.作者對錯誤觀點進行批駁得出了什么結論? 點撥:作者在批駁了五種錯誤觀點后,直接提出“處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時,人人是創(chuàng)造之人”的觀點,鼓勵人們進行創(chuàng)造。 2.文章題為創(chuàng)造宣言,那么作者的宣言是什么? 點撥:作者在文章結尾,充滿激情地道出:“只要有一滴汗,一滴血,一滴熱情,便是創(chuàng)造之神所愛住的行宮,就能開創(chuàng)造之花,結創(chuàng)造之果,繁殖創(chuàng)造之森林?！?3.本文有破有立,既擺出了對方的錯誤觀點,又有自己明確的觀點主張。試加以分析。 點撥:文章首先列舉了“環(huán)境太平凡”“生活太單調”兩個不能創(chuàng)造的借口,針對性地提出了“我們是要在平凡上造出不平凡,在單調上造出不單調”的主張;接著,作者又針對“年紀太小”“太無能”“山窮水盡,走投無路,陷入絕境”這三個不能創(chuàng)造的理由,明確了“人人是創(chuàng)造之人”的觀點,最后發(fā)出了“只要有一滴汗,一滴血,一滴熱情,便是創(chuàng)造之神所愛住的行宮,就能開創(chuàng)造之花,結創(chuàng)造之果,繁殖創(chuàng)造之森林”的創(chuàng)造宣言。,4.核心圖解,