二年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教案-第八課 我是注意好娃娃｜遼大版

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1、 心理?二年級(jí)上冊(cè)遼大版 第八課《我是注意好娃娃》教案 課題 我是“注意好娃娃” 課型 新授課 課時(shí) 第?1?課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.?通過游戲體悟并明確集中注意力的重要性。 2.?在豐富的活動(dòng)和闖關(guān)游戲中體驗(yàn)集中注意力帶來的愉悅，感受并探究集中 注意力的方法和技巧。 3.?明確集中注意力的四個(gè)要點(diǎn)，自覺養(yǎng)成專注認(rèn)真的習(xí)慣。 學(xué)情分析 注意力是人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力，教育專家指出“注意 是心靈的唯一門戶，意識(shí)中的一切都要經(jīng)過它才能進(jìn)來”。二年級(jí)孩子注意力容 易分散

2、，無意注意處主導(dǎo)地位，有意注意時(shí)間較短。研究證實(shí)良好的注意品質(zhì)可 以通過科學(xué)的訓(xùn)練提升，本課旨在豐富多彩的游戲和闖關(guān)活動(dòng)中，引導(dǎo)孩子們了 解集中注意力的重要性，在體驗(yàn)感悟中學(xué)會(huì)提高注意力的方法。 重難點(diǎn) 在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)感悟集中注意力的方法，并把這些小秘訣自覺內(nèi)化為學(xué)習(xí) 中的行為，養(yǎng)成專注的好習(xí)慣。 教學(xué)過程 活動(dòng)一 “開火車”游戲?qū)?感悟注意力的重要性 師：今天我們來玩?zhèn)€游戲，聽游戲規(guī)則：以開火車的形式報(bào)數(shù)，躲開“5、10、 15……”不報(bào)數(shù)而站起來喊“到”，后面的同學(xué)繼續(xù)報(bào)數(shù)。“火車，火車哪里開” 生：“火車，火車這

3、里開”，報(bào)數(shù)開始…… （ 師：?隨機(jī)采訪出錯(cuò)的同學(xué)）我發(fā)現(xiàn)你玩得不高興，很簡(jiǎn)單的游戲?yàn)槭裁磿?huì)出 錯(cuò)呢？ 生：……（不專心，沒有集中注意力） 師：你真是個(gè)愛思考的孩子，一下就找到了原因。注意力不集中的話，連游 戲都玩不好，更別說學(xué)習(xí)了。 總結(jié)：注意力真是太重要了，它是我們心靈的唯一門戶，所有的知識(shí)智慧都 必須通過它進(jìn)來。注意力是可以通過訓(xùn)練提高的，你們想成為注意力集中的好娃 娃嗎？ 讓我們?cè)诮裉斓年J關(guān)游戲和活動(dòng)中找到集中注意力的法寶。 （設(shè)計(jì)意圖：在游戲中感悟注意力的重要性） 板書 活動(dòng)二 勇闖智慧島 提高注意力的方法——團(tuán)體

4、訓(xùn)練 集中注意力的四件法寶就藏在智慧島上，每闖過一關(guān)我們將獲得一件法寶。 集齊四件法寶就可能成為注意好娃娃，你們有信心嗎？ 第一關(guān) 火眼金睛 觀察力訓(xùn)練 1.?大迷宮 師：去往智慧島的途中，我們經(jīng)過奇妙的動(dòng)物園，這些可愛的動(dòng)物迷路了， 你能走出迷宮，幫他們找到正確的家嗎？小貓應(yīng)該回到幾號(hào)家？……（生 回答）師：你們真是太厲害了，幫了小動(dòng)物們的大忙。 2.?缺少誰 瞧，那邊還有一只發(fā)愁的長(zhǎng)頸鹿，它不知道?26?個(gè)英文字母中缺少了誰？ （生答，?鞏固訓(xùn)練）隨機(jī)采訪回答錯(cuò)的同學(xué)，請(qǐng)答對(duì)的同學(xué)分享方法。 總結(jié)明確：法寶一 認(rèn)真看 集

5、中注意力，要按照順序認(rèn)真觀察。 第二關(guān) 聲音百寶箱 傾聽訓(xùn)練 1. 出示圖片 師：我們途經(jīng)美麗的花園，花園里處處都有美妙的聲音，你 能說出其中的十種聲音嗎？ 2. 播放雷聲、雨聲等各種聲音 眾生說出自己聽到的聲音，采訪聽得認(rèn) 真仔細(xì)的同學(xué)。 3. 師：聽得非常認(rèn)真，我都被你專注的樣子迷到了。 總結(jié)明確：?法寶二 仔細(xì)聽 集中注意力，我們要全身心地投入仔細(xì)聽。 第三關(guān) 腦力大比拼 思維訓(xùn)練 1.?我們馬上就要靠近智慧島了，前面是茫茫大海，有一艘小船在哪里。船夫 說只有通過他的考驗(yàn)才可以上船登島。船夫?qū)⒄f出

6、通關(guān)咒語，請(qǐng)每位同學(xué) 認(rèn)真看并仔細(xì)聽船夫說出的每一條咒語，總共四條。按照要求復(fù)述指定咒 語才可以登船過關(guān)。 2.?播放船夫錄音“?1.打開書本，看見世界；?2.學(xué)在苦中求，藝在勤中練；?3. 千里之行，始于足下；4.生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。” 3.?出示題目，按照要求復(fù)述指定句子。 4.?你們真是太了不起了，大家通力合作終于闖過了第三關(guān)的考驗(yàn)。 總結(jié)明確：?法寶三?用心記 集中注意力，我們要讓自己的大腦轉(zhuǎn)起來，用心 記住關(guān)鍵點(diǎn)。 第四關(guān) 美麗陷阱 抗干擾訓(xùn)練 1. 我們歷經(jīng)考驗(yàn)終于來到了智慧島門口，接下來將闖入第四關(guān)?

7、美麗陷阱， 你們有信心通過這一關(guān)嗎？ 2.?出示注意力訓(xùn)練題目，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)這張卡片上總共有多少個(gè)?8？ 3.?播放《小貓釣魚》動(dòng)畫片，觀察同學(xué)們的反應(yīng)（有的專心做題，有的看動(dòng) 畫片） 4.?動(dòng)畫片結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)說出卡片訓(xùn)練題目的答案。隨機(jī)采訪看動(dòng)畫片的同學(xué)， “請(qǐng)你說說誰是三心二意的小花貓，我們剛才正在做的事情是什么呢？” 5.?有些同學(xué)不知不覺掉進(jìn)了陷阱里，正在做題時(shí)就被老師故意放得這個(gè)動(dòng)畫 片影響了，也變成了三心二意的小花貓。 總結(jié)明確：?法寶四?抗干擾 集中注意力，我們還要一心一意，知道自己正在 做什么，自覺抵抗外在的干擾，不受他

8、人的影響。 終極挑戰(zhàn) 綜合訓(xùn)練 我們終于集齊了四件法寶，接下來是終極挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)。終極挑戰(zhàn)的題目時(shí)圖形歸 類，這些圖片中有多少個(gè)正方形？ 恭喜大家闖關(guān)成功，你們每個(gè)人都是“注意好娃娃”。 （設(shè)計(jì)意圖：在豐富多彩的活動(dòng)中感悟集中注意力的方法。）板書 活動(dòng)三 頭腦風(fēng)暴 學(xué)以致用 經(jīng)過重重關(guān)卡，我們終于體悟到了集中注意力的四件法寶，在學(xué)習(xí)生活中的 那些方面，我們能夠用到它們，讓我們的注意力更加集中呢？請(qǐng)大家以“我是注 意好娃娃，我能……”的形式說一說。 交流匯報(bào)。 （設(shè)計(jì)意圖：通過頭腦風(fēng)暴的形式激活思維，去實(shí)踐并體驗(yàn)集中注意力方法。） 活動(dòng)四 舒爾特注意力訓(xùn)練表 拓展訓(xùn)練 你們真是善于思考、善于學(xué)習(xí)的孩子。“知易行難”希望同學(xué)們把今天課堂上的 體悟和感受以及收獲，自覺運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中，養(yǎng)成專注認(rèn)真的好習(xí)慣。 （設(shè)計(jì)意圖：通過訓(xùn)練不斷提高專注力，并將訓(xùn)練拓展到課外。） 板書設(shè)計(jì) 我是 注意好娃娃 認(rèn)真看 仔細(xì)聽 用心記 抗干擾 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 闖關(guān)活動(dòng)卡片 《小貓釣魚》動(dòng)畫片 舒爾特表