《課我有一個夢想》PPT課件.ppt

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1、12 我有一個夢想,知人論世,馬丁路德金（19291968），神學(xué)博士、牧師，美國黑人民權(quán)運動的領(lǐng)袖。一生曾三次被捕，三次被行刺。1964 年獲諾貝爾和平獎。1968 年 4 月被種族主義分子槍殺，終年 39 歲。從1986 年起，美國政府將每年 1 月的第 3 個星期一定為馬丁路德金全國紀(jì)念日。在美國民權(quán)運動者的心目中，馬丁路德金永遠(yuǎn)是引導(dǎo)他們前進(jìn)的旗幟。,演講背景,從 16 世紀(jì)中期開始，歐洲殖民者開始擄掠非洲黑人，把他們販賣到美國為奴，直到 1783 年，美國的建國者決定廢除奴隸貿(mào)易。19 世紀(jì) 60 年代南北戰(zhàn)爭時期，林肯簽署了解放黑奴宣言，奴隸終于在法律上獲得自由。但一百多年后，美國

2、種族歧視和種族壓迫仍然十分嚴(yán)重，美國黑人仍然掙扎在社會的底層，得不到良好的教育；南方洲法律規(guī)定，禁止黑人與白人從事同一工作，不得同在一所學(xué)校，不得同乘一種交通工具，他們有各自的教堂、餐廳、電影院、學(xué)校等。正是在這種情況下，美國黑人發(fā)起了聲勢浩大的,民權(quán)運動，馬丁路德金就是其中最杰出的領(lǐng)袖。1963 年 8 月 28 日，為使全世界關(guān)注美國種族隔離問題，馬丁路德金會同其他民權(quán)運動領(lǐng)袖組織發(fā)起了“向首都華盛頓進(jìn)軍”的大規(guī)模的爭取人權(quán)運動，要求平等、職業(yè)和自由。馬丁路德金最初希望能有十萬人參與，但實際上參與的共有 25 萬黑人和白人反種族主義者。在林肯紀(jì)念堂前，馬丁路德金發(fā)表了演說，這篇演說辭立即舉

3、世聞名。他沒有準(zhǔn)備講話稿，而是把自己對前途的看法用充滿激情的語言告訴了云集的聽眾，這就是“我有一個夢想”。,1字音識記,sh,ji,wi,chu,d,n,l,shu,yn,y,sh,j,,yn,ch,wn,2字形識別,3詞語積累,洶涌澎湃：形容海浪很大的樣子。指聲勢浩大，不可阻 擋。洶涌，波濤猛烈地向上涌；澎湃，大浪互相撞擊。 安之若素：對于危困境地或異常情況，一如平時，泰然,處之。,無濟于事：對事情沒有什么幫助或益處。沒有辦法了，,比喻解決不了問題。,義憤填膺：由不義的人和事所激起的憤怒感情充滿胸膛。,例：由國家主席________施行的廣告法規(guī)定：各類廣告 發(fā)布前必須與媒體________

4、合同。,【簽訂,簽署】,簽訂：訂立合約或合同并簽字，強調(diào)有訂立的含義，且指 雙方或多方一起協(xié)商訂立。 簽署：指在重要文件上正式簽字。沒有訂立的意思，施行 者可以是雙方或多方，也可用于文件、命令、紀(jì)要、通報等，,適用范圍更廣。,簽署,簽訂,例：作為干部，隨著官齡的增長，感官功能________無 可非議，但若思想________變質(zhì)，最終極有可能蛻變?yōu)橐粋€為 人所不齒的腐敗分子。,【蛻化,退化】,蛻化：指蟲類脫皮，比喻腐化墮落，多用于權(quán)勢高、地位 高的人。有發(fā)生質(zhì)變之意。 退化：指生物體在進(jìn)化過程中某一部分器官變小，構(gòu)造簡,化，功能減退甚至完全消失。,退化,蛻化,“權(quán)利”語意重在“利”，即利益，

5、是伴隨某種義務(wù)而來的?！皺?quán)力”重在“力”，即力量，可以是強制力量，如全國人民代表大會是最高權(quán)力機關(guān)；也可以指個人職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量，如行使大會主席的權(quán)力。 例：憲法的核心，也是憲政的重要基石，就是公民有________制約國家________，防止濫用國家________和切實保障公民________。,【權(quán)利,權(quán)力】,權(quán)利：指公民或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益。 權(quán)力：A.政治上的強制力量。B.（個人或機構(gòu)）在職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量。,權(quán)利,權(quán)力,權(quán)力,權(quán)利,全文以美國憲法和解放黑奴宣言為依據(jù)，猛烈抨擊 ____________________，倡導(dǎo)以“非暴力手段”為黑人爭取應(yīng) 有的權(quán)

6、利和自由，進(jìn)一步推動黑人要求__________________ 的運動，加快實現(xiàn)夢想的步伐。 全文脈絡(luò)如下：,種族歧視政策,自由、公正、平等,1美國沒有履行這項神圣的義務(wù)，只是給黑人開了一張空頭支票，支票上蓋上“資金不足”的戳子后便退了回來。但是我們不相信正義的銀行已經(jīng)破產(chǎn)，我們不相信，在這個國家巨大的機會之庫里已沒有足夠的儲備。,鑒賞明確：運用比喻，把美國政府比作支票的簽字者，而把美國公民比作支票的合法持有人?！翱疹^支票”指的就是政府違背諾言，對有色人種拒付支票。這樣就撕破了政府的虛偽外衣，讓聽眾明白他們和政府之間的關(guān)系，促使聽眾放棄幻想，更加清醒、警覺地投入戰(zhàn)斗。在美國這樣一個商業(yè)社會，

7、空頭支票的內(nèi)涵大家都非常熟悉，用它來作比，形象且易為人們理解。,2自由和平等的爽朗秋天如不到來，黑人義憤填膺的酷暑,就不會過去。,鑒賞明確：運用比喻，把黑人也享有自由平等、擺脫貧困、享受教育的那一天比作爽朗的秋天，這樣就能把黑人為之奮斗的最終結(jié)果的感受，生動而直觀地傳達(dá)給聽眾。與此形成對比的則為“酷暑”，“酷暑”一是揭示了黑人備受摧殘的生活現(xiàn)狀，二是指黑人胸中的怒火。,1“我有一個夢想”中的“夢想”包含哪些內(nèi)容？試加以,概括。,傾心點撥：文中“我”的這個“夢想”是代表全體黑人的，所以，這個“夢想”就會涉及黑人的各種權(quán)利，概括起來，可分為政治、經(jīng)濟、文化三個方面。,分析明確：,2.“一百年后的今

8、天，在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活備受壓榨；一百年后的今天，黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個窮困的孤島上；一百年后的今天，黑人仍然蜷縮在美國社會的角落里，并且，意識到自己是故土家園中的流亡者?！边@句話有什么深刻含義？,傾心點撥：從句子運用了什么修辭手法和從哪幾個方面揭,示了美國黑人的生活處境方面思考作答。,分析明確：這幾句話運用了比喻和排比的修辭手法，揭示了美國黑人物質(zhì)生活貧困，精神備受歧視，沒有安全感和歸宿感的悲慘現(xiàn)實。,3“有了這個信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。有了這個信念，我們將能把這個國家刺耳的爭吵聲，改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲?！薄斑@個信念”具體

9、指什么？“交響曲”有什么特點？用在這里有什么深刻含義？,傾心點撥：聯(lián)系相關(guān)樂理知識，并結(jié)合文章背景思考。,分析明確：“這個信念”當(dāng)指前文的夢想，即自由、民主、平等的那一天一定能夠到來。正是有了這一種信念，他們才有了拼搏奮斗的力量源泉。所謂“交響曲”是一種大型管弦樂曲，既有管樂，又有弦樂，自然少不了合奏與“交響”。作者把它用到這兒，可謂匠心獨運，恰到好處，因為它恰如其分地展現(xiàn)了黑人運動取得最終勝利后和白人一樣共享美好生活的和諧而又美好的畫面。,4我有一個夢想的演講特征是什么？,傾心點撥：聯(lián)系演講辭的特征，并結(jié)合本文特點來回答。,分析明確：為了追求理想，可以付出千百次的努力。信念不移、決心不改的執(zhí)

10、著精神，構(gòu)成了演講稿我有一個夢想的靈魂。充沛的情感是這篇演講稿的主線。演講者從“結(jié)束了束縛黑人的漫漫長夜”的期待開始，到對一百年后的今天，黑人仍“是故土家園中的流亡者”的失望，到要求兌現(xiàn)諾言的義正詞嚴(yán)，到“我夢想有一天”的燦爛前景的展望；把夢幻、新曲、圣歌綜合起來，寄托了演講者悲憤與熱切的情感，這種情感又在聽眾的心中回蕩，明確的斗爭原則、切身利益的呈現(xiàn)、美好未來的展望，都使聽眾的情緒受到感染并得以升華。,1濃厚的感情。,這篇演講稿之所以感人，是因為它飽含激情。作者從“結(jié)束了束縛黑人的漫漫長夜”的期待開始，到對一百年之后黑人現(xiàn)狀的失望，到要求政府兌現(xiàn)“支票”的義正詞嚴(yán)，再到“我有一個夢想”的熱烈

11、憧憬，其間無不充滿著作者悲憤而熱烈的情感。正因為作者飽含深情，而且在演講中把夢幻、新曲和圣歌聯(lián)系起來，使演講如交響樂一般在聽眾中回蕩，使聽眾的情緒受到感染并得以升華，產(chǎn)生了極強的號召力。,2多種修辭手法的并用。,在這篇文采斐然的演講稿中，作者運用多種修辭手法，幾乎每一段都有大量形象的比喻，如用“燈塔”和“黎明”來比喻林肯簽署的解放黑奴宣言，用“物質(zhì)充裕的海洋中一個窮困的孤島”和“故土家園中的流亡者”等來比喻黑人的處境，生動地描繪出美國黑人的生存現(xiàn)狀和他們內(nèi)心的渴望?！翱疹^支票”等則形象地表現(xiàn)了政府許諾和現(xiàn)實之間的距離。文中華麗的詞句，典雅的語言，為演講錦上添花。文中還大量運用了排比、呼告和反復(fù)

12、等修辭手法，使作者的思想表達(dá)得更充分，更鮮明，有著排山倒海的氣勢，增強了作品的感染力和表達(dá)效果。,【即學(xué)即用】,現(xiàn)在各地普遍存在環(huán)境問題，如水污染、空氣污染等。請以“我有一個夢想”為開頭寫一段演講詞，表明自己對治理環(huán)境惡化的渴望。注意：用上排比、呼告等修辭手法。,__________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ _______

13、_______________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________,,,,,,【解讀主題】,夢,想,樓主,古往今來，人類一直在編織著夢想。遙望蒼穹，閃爍的星空訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告；那夢想是如此真實，又如此遙遠(yuǎn)，因為那是心中不滅的追求，是浮于現(xiàn)實的繁華與幻想。在賣火柴的小女孩的眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在雜交水稻之父袁隆平眼里，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢想是聾人可以“聽”得到，盲人可以“看”得到，肢殘朋友可以“行走”。你是怎樣看待“夢想”的？,（續(xù)表）,