《六年級科學下冊 第二單元 物質(zhì)的變化 1 我們身邊的物質(zhì)課件2 教科版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級科學下冊 第二單元 物質(zhì)的變化 1 我們身邊的物質(zhì)課件2 教科版.ppt(29頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、我們身邊的物質(zhì),,空氣,閃電,火焰,聲音,水,燈光,它們同樣存在于我們的生活中,我們能感知到,所以也是物質(zhì)。,它們是物質(zhì)嗎?,我們直接觀察到的物體都可以 叫做物質(zhì)。,間接觀察到的實際存在的物體也是物質(zhì)。,所以,整個世界都是由物質(zhì) 構(gòu)成的。,物質(zhì)在變化,米變成了飯,巖石風化沙礫,你能說出物質(zhì)變化的例子嗎?,,木材變桌椅,,石頭變石板,你能說出物質(zhì)變化的例子嗎?,(水的三態(tài)變化),它發(fā)生了什么變化?,物質(zhì)在變化,它發(fā)生了什么變化?,物質(zhì)在變化,這兩種物質(zhì)的變化有什么相同的特點?,物質(zhì)在變化,這兩種物質(zhì)的變化有什么相同?,把易拉罐壓扁,水結(jié)冰了,改變了物質(zhì)的形態(tài),發(fā)生了什么變化?,物質(zhì)在變化,鐵與鐵
2、銹是不是相同呢?,物質(zhì)在變化,這兩種物質(zhì)的變化有什么相同之處?,物質(zhì)在變化,這兩種物質(zhì)的變化又有什么異同?,不同:,相同:,變化速度快,變化速度慢,,鐵銹,不僅顏色、形態(tài)發(fā)生改變,物質(zhì)本身也發(fā)生了變化,產(chǎn)生了新的物質(zhì)。,比較:這兩組實驗有什么不同點?,,水結(jié)冰了,把易拉罐壓扁,前者沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),后者產(chǎn)生了新的物質(zhì)。,,,讓物質(zhì)發(fā)生變化,一根鐵絲的變化,一杯水的變化,一張紙的變化,一只蠟燭的變化,物質(zhì)的變化形式是多樣的,變化可以是自然的,也可以是人為的。,它們會變化嗎?,一切物質(zhì)都在變化,房子,石頭,馬路,讓物質(zhì)發(fā)生變化,,提示:實驗中要合理分工,合理使用各種材料,并注意安全!,1.動手體驗
3、一下,我們有哪些方法讓使曲別針、紙張、粉筆、蠟燭等物質(zhì)發(fā)生變化。,2.以小組為單位進行實驗,把變化的情況記錄在實驗記錄單上。,讓物質(zhì)發(fā)生變化,記錄表:讓物質(zhì)發(fā)生變化,讓物質(zhì)發(fā)生變化記錄單,大小改變,形狀改變,形狀改變,發(fā)光發(fā)熱變短,大小改變,發(fā)光發(fā)熱一頭變黑,無新物質(zhì),較快,有新物質(zhì),無新物質(zhì),有新物質(zhì),無新物質(zhì),無新物質(zhì),較慢,較快,較慢,較快,快,課堂作業(yè),要認真 要仔細,1、我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是( ),整個世界都是由( )構(gòu)成的。 2、物體總是在不斷地( ),有些變化只改變了物質(zhì)的( )、( ),有些變化產(chǎn)生了( )。,物質(zhì),變化,形態(tài),大小,新的物質(zhì),物質(zhì),1、因為我們摸不到空氣,所以它不是物質(zhì)( ) 2、火焰和聲音都是物質(zhì)。( ) 3、有些物質(zhì)會發(fā)生變化有些物質(zhì)永遠不會變化。( ) 4、我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是物質(zhì)。( ) 5、人也是由物質(zhì)構(gòu)成的。( ),,,,,,6、物質(zhì)總是在不斷地變化著。( ) 7、世界都是由物質(zhì)構(gòu)成的。( ) 8、世界上存在著不變的物質(zhì)。( ) 9、空氣、水、火、電、聲音等也是物質(zhì)。 ( ) 10、最堅硬的巖石是不會發(fā)生變化的。( ) 11、有些物質(zhì)變化比較緩慢,有的物質(zhì)變化很快。( ),,,,,,,