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1、3．2平行線分線段成比例
一、教學(xué)目標(biāo)
1．知識目標(biāo)：
①了解平行線分線段成比例定理
②會(huì)用平行線分線段成比例定理解決實(shí)際問題
2．能力目標(biāo)：
掌握推理證明的方法，發(fā)展演繹推理能力
二、教學(xué)過程分析
1.復(fù)習(xí)提問
（1）什么叫比例線段？
答：四條線段 a、b、c、d 中，如果 a：b=c：d，那么這四條線段a、b、c、d 叫做成比例的線段，簡稱比例線段.
（2）比例的基本性質(zhì)？
答：如果 a：b =c：d ，那么ad =bc.
如果 ad =bc，那么 a：b =c：d .
如果 a：b =c：d，那么(a-b)：b =(c-d)：d; (a+b)：b =(c+d)
2、：d.
2.引入新課 做一做
在圖3-6中，小方格的邊長均為1，直線l1 ∥ l2∥ l3，分別交直線m，n與格點(diǎn)A1，A2，A3，B1，B2，B3.
圖3-6
（1）計(jì)算 的值，你有什么發(fā)現(xiàn)？
（2）將向下平移到如圖3-7的位置，直線m,n 與的交點(diǎn)分別為
你在問題（1）中發(fā)現(xiàn)結(jié)論還成立嗎？如果將平移到其它位置呢？
（3）在平面上任意作三條平行線，用它們截兩條直線，截得的線段成比例嗎？
3.分組討論，得出結(jié)論
平行線分線段成比例定理：
兩條直線被一組平行線所截，所得的對應(yīng)線段成比例.
4.想一想
3、（一）如果把圖1中l(wèi)1 , l2兩條直線相交，交點(diǎn)A剛落到l3上，如圖2所得的對應(yīng)線段的比會(huì)相等嗎？依據(jù)是什么？
（二）如果把圖1中l(wèi)1 , l2兩條直線相交，交點(diǎn)A剛落到l4上，如圖2（2）所得的對應(yīng)線段的比會(huì)相等嗎？依據(jù)是什么？
得出結(jié)論：（推論）
平行于三角形一邊的直線與其他兩邊(或兩邊的延長線)相交，截得的對應(yīng)線段成比例.
5. 例題學(xué)習(xí)
例1 如圖，在△ABC中，E，F(xiàn)分別是AB和AC上的點(diǎn)，且EF∥BC。
（1）如果AE=7 ，EB=5，F(xiàn)C=4.那么AF的長是多少？
（2）如果AB=10 ，AE=6，AF=5.那么FC的長是多少？
例2 如圖所示，如果D，E，F(xiàn)分別在OA，OB，OC上，且DF∥AC，EF∥BC．求證：OD∶OA＝OE∶OB
6.課時(shí)小結(jié)
1、平行線分線段成比例定理：
(1)兩直線被一組平行線所截，所得的對應(yīng)線段成比例（關(guān)鍵要能熟練地找出對應(yīng)線段）
(2)平行于三角形一邊的直線與其他兩邊(或兩邊的延長線)相交，截得的對應(yīng)線段成比例.
7.課后作業(yè)
習(xí)題4.3 知識技能 第1，2題
2 平行線分線段成比例1
