陜西省藍(lán)田縣焦岱中學(xué)高中語文 梳理探究 學(xué)習(xí)寫得充實課件 新人教版必修5.ppt

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1、我們的歡樂/是母親臉上的微笑/我們的痛苦/是母親眼里深深的憂傷/我們可以走出家門/卻永遠(yuǎn)走不出母親心靈的廣場,導(dǎo) 入,文學(xué)作品當(dāng)中，謳歌親情的作品有很多,慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉。,獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。,,,談?wù)勀銓τH情的理解（最好運(yùn)用多種修辭手法）,親情能滋潤人的心田，使生命之洲灑滿陽光，充滿生機(jī)，永遠(yuǎn)不會沙化。親情能使人懂得怎樣善待生命，仁愛一生；而沒有親人之愛的生命是荒涼的，是沒有色彩的；沒有親情的呵護(hù)，人生就多了一份孤獨和寂寞。,示例：,親情就是親人之間的感情，她的本質(zhì)是關(guān)愛，是母愛、父愛、手足之情、血脈之親、長者對幼者的疼愛,親情，有一種奇妙無比的力

2、量；親情，是一則永不褪色的話題。親情，是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。,,親情，它是風(fēng)雨中的一把傘，它是冰天雪地的一堆篝火，它是荊棘荒途上的一朵玫瑰。它是一種力量，能夠給予人們戰(zhàn)勝困難的勇氣，能夠凈化人們的心靈，能夠提升人們的思想境界。生活是不能沒有親情的，而生活里就時時有親情在溫暖著我們。,如何做到內(nèi)容充實,一、捕捉生活故事和細(xì)節(jié),二、注重聯(lián)想和想象，體現(xiàn)親情,三、注重典型和細(xì)節(jié)，體現(xiàn)真情,四、理性分析,五、情感真摯動人,一、捕捉生活故事和細(xì)節(jié),現(xiàn)實生活中，其實有很多值得我們細(xì)細(xì)口味，讓我們深深感動的生活細(xì)節(jié),媽每天晚上

3、為我準(zhǔn)備水果和夜宵。,每天上學(xué)時媽媽不煩其煩地叮囑“路上要小心”。,媽媽嘴角上天天掛著讓我充滿自信的鼓勵：我女兒最能干學(xué)習(xí)最勤奮。,,在餐桌上狼吞虎咽時，我媽一邊為我拍脊背一邊說：“慢點慢點，別咽著”。上帝不能親自到每家，所以他創(chuàng)造了母親。,爸爸常年漂泊在外面掙錢供我讀書。,小時候的衣服都是我奶奶洗的。,上學(xué)幾年都是我爺爺頂著烈日，迎著風(fēng)雨接送的。,二、注重聯(lián)想和想象，體現(xiàn)親情,要把真情形象生動的表達(dá)出來，最重要的一點是要注重聯(lián)想，通過聯(lián)想回憶過去發(fā)生的故事、體驗當(dāng)時的情感和現(xiàn)在的思想等。,聯(lián)想是指由于某人、某事物引發(fā)想起相關(guān)的人或事物的一種思維活動，寫作時，聯(lián)想的展開，就會有許多材料集中在大

4、腦。,,聯(lián)想注意與眼前的人、事、物項關(guān)聯(lián)，然后有實而虛，達(dá)到虛實相生。,聯(lián)想有相似聯(lián)想，根據(jù)事物的相似點，由此及彼的思維過程；,相反聯(lián)想，依據(jù)事物的相反點，由此事物轉(zhuǎn)到與之相反的事物；,因果聯(lián)想，或由因到果，或由果到因；事理聯(lián)想，依據(jù)現(xiàn)象與本質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系，由事及理，由理及事，或事理一體的思路。,如列車茶春花中寫茶的一段，運(yùn)用了相似聯(lián)想：,文章由眼前的“茶”聯(lián)想到人生，用“茶”展示清香 和人生展示才華做類比，寫出面對挫折的態(tài)度。,“看那點點的茶葉在滾燙的火中舒展嫩蕊，上下浮沉，自有一種從容而不急趨，審慎而不狂躁，安靜卻不沉淪的積極。人生又何不似這茶？一次又一次地被沸水沖起來，水冷后又跌落杯底，這

5、樣浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散發(fā)著生命的脈脈清香。若是害怕沸水燙碎了心，燙失了生命，那么清香也會隨風(fēng)逝去”,細(xì)節(jié)是指具有典型意義的生活事例或人物的神態(tài)、動作等。細(xì)節(jié)要經(jīng)過精心的選擇，要抓住人物的典型特征，表現(xiàn)人物的性格，顯示人物的思想，體現(xiàn)作者的思想感情。,三、注重典型和細(xì)節(jié)，體現(xiàn)真情,典型是指特定環(huán)境下的特定情節(jié),或特定情境中的特定人物動作。,四、理性分析,如何做到理性分析？,要表達(dá)充實的親情，就要有豐富的生活和思想。豐富的思想有兩個來源：一是自己的生活經(jīng)歷，通過自己的經(jīng)歷、感悟后，表現(xiàn)自己的感受；一是通過對別人經(jīng)歷的體驗，通過學(xué)習(xí)別人的體驗，提高自己的思想。,名人對生活的感悟：,“愛在

6、左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！? 冰心,“人生一世，親情、友情、愛情三者缺一，已為遺憾；三者缺二，實為可憐；三者皆缺，活而如亡！” 劉心武,五、情感真摯動人,“不精不誠，不能動人。故強(qiáng)笑者，雖悲不哀；強(qiáng)怒者，雖嚴(yán)不威；強(qiáng)親者，雖笑不和。”,莊子的這句話放到寫文章上就是說，文章要有真情實感，是發(fā)自肺腑之言，不虛假，不“偽情”，不表言不由衷的情，不說虛情假意的活。,,其實，一篇文章最重要的是要有真情實感，要充滿人文關(guān)懷，有活潑的個性特征，真實、真摯、真情的關(guān)注生活的這個世界，感

7、受、體驗生活，使文章語言自然、親切，表現(xiàn)對家鄉(xiāng)、親人、自然的熱愛，對英雄豪杰的仰慕，對擁有的感謝，對弱者的同情等。,可以從三個方面表現(xiàn)：,1選取典型的材料，抒發(fā)真情實感。作文如做人，要樸實，要從現(xiàn)實生活中尋找典型的事例，挖掘出平凡生活中不平凡的意義學(xué)會關(guān)注生活，用生活的實際表現(xiàn)人物，表達(dá)自己的觀點、態(tài)度。,2描述具體形象，抽象情感態(tài)度。文章應(yīng)該是通過具體可感的描寫、議論、敘述等手法，把抽象的感情具體化，把自己的情感準(zhǔn)確表現(xiàn)出來。寫人抒情、寓情于事、寓情于景、情景交融，借助人、事、物、景、理表現(xiàn)自己對親情的理解。,3.寫熟悉的生活，抒發(fā)真實的情感。生活的真實才是感人的，雖然文章不排除虛構(gòu)，但虛構(gòu)和虛假有著本質(zhì)的區(qū)別，虛構(gòu)事對真實生活的再創(chuàng)造，而不是胡編亂造。,謝謝欣賞,