遼寧省北票市高級中學(xué)高中語文 埃菲爾鐵塔沉思課件 新人教版選修《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》.ppt

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1、,,張抗抗 埃菲爾鐵塔沉思,,,,,,,,,一、埃菲爾鐵塔簡介,埃菲爾鐵塔（法語：La Tour Eiffel）是一座于1889年建成位于法國巴黎戰(zhàn)神廣場上的鏤空結(jié)構(gòu)鐵塔，高300米，天線高24米，總高324米。埃菲爾鐵塔得名于設(shè)計它的橋梁工程師居斯塔夫埃菲爾。鐵塔設(shè)計新穎獨特，是世界建筑史上的技術(shù)杰作，因而成為法國和巴黎的一個重要景點和突出標志。,張抗抗,張抗抗，當(dāng)代女作家。浙江杭州人，1950年生。1963年考入杭州市一中，1969年中學(xué)畢業(yè)后到黑龍江國營農(nóng)場勞動八年，當(dāng)過農(nóng)工、磚廠工人、通訊員、報道員、創(chuàng)作員等。1977年到黑龍江省藝術(shù)學(xué)校編劇班學(xué)習(xí)一年，1979年調(diào)到黑龍江作家協(xié)會從事

2、專業(yè)創(chuàng)作。1972年發(fā)表了第一篇短篇小說燈，1975年出版了長篇小說分界線。反映黑龍江農(nóng)場知識青年的生活。她還寫了中篇童話翔兒和他的氫球和散文集橄欖，出版了長篇小說隱形伴侶。作品中夏獲1980年全國優(yōu)秀短篇小說獎，淡淡的晨霧獲第一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎。其中，城市的標識被選入小學(xué)教材。,從事專業(yè)文學(xué)創(chuàng)作至今?，F(xiàn)為一級作家、黑龍江省作家協(xié)會副主席。中國作家協(xié)會第六屆主席團委員、第十屆全國政協(xié)委員。在2006年11月第七屆全國作代會上最新當(dāng)選為全國作協(xié)第七屆副主席；2009年11月13日，被聘為中國國務(wù)院參事室參事。,二、整體認讀,1、默讀課文，理清思路。 文章分幾個部分，各寫什么?,1.登塔前對塔

3、的認識(15段)； 2.登塔過程中的感受(6-9段)； 3.登上塔后的沉思(1020段)。,三、分析研讀,(一)探究鐵塔的形象 1 作者筆下的埃菲爾鐵塔有哪些特點?(用形容詞概括你認為最重要的特點，并引用文中語句說明。),第2段：我總沒有想到它竟會如此之高你才會確實地明白它的高度，明白它的氣勢，明白它的驕傲。 第3段：它從一個平凡的基點拔地而起傲慢地兀立云端，俯視全城第4段：它太高了，世人的眼，難以與它平行。高大脫塵。(齊讀第2、3段) 第6、7段：我只覺得地面迅疾地脫離我的腳跟，向一個無底的深淵墜落地殼在下陷，在沉沒。巴黎迅疾下沉，反襯鐵塔的高。,(1) 高大、脫塵,第8、9段：它像是永遠

4、也升不到頭了，永遠也不會停下來了。我曾以為自己像火箭一樣被發(fā)射出去了呢：我曾以為我離開了地面；我曾以為我離天空很近很近了。我的上升，襯托鐵塔的高。 第10段：只是小轎車變成了玩具，房屋變成了模型，人呢?可惜我沒有帶望遠鏡。反襯鐵塔的高。 第11、12、13段：于是我知道鐵塔究竟有多高了于是我知道鐵塔究竟有多大了巴黎多大鐵塔就有多大。鐵塔超塵的氣質(zhì)和闊大的胸懷。,(2)孤獨寂寞,第19段：當(dāng)它存在的時候，在巴黎城擠擠撞撞的建筑物中，它雄奇，卻也孤獨它的內(nèi)心卻依然孤獨。孤獨寂寞的表現(xiàn)。,第15段：一百年前它卻曾經(jīng)是一個標新立異的怪物，在一片噓聲里，誕生于巴黎城的古跡之中。第20段：當(dāng)年曾經(jīng)被保守的

5、巴黎強烈排斥和憎惡。(據(jù)說當(dāng)年艾菲爾鐵塔建造時，莫泊桑、大仲馬等一批作家領(lǐng)著市民簽名反對，說這個高高的鐵家伙是在給巴黎毀容。)孤獨寂寞的原因：世人的誤解和排斥。,第1段：在印象的底版中。它只是比一座電視塔略高些的大鐵架，它也似乎只是一個小擺設(shè)，甚至，有那么一點被壓抑的冷峻。第15段：我曾以為那歷經(jīng)一百多年風(fēng)雨的朽鐵會呻吟。會晃悠顫栗第16段：這威嚴古板的鐵塔。我原以為你是拒人之外，高傲無情的。孤獨寂寞的原因：作者的偏見和戒心。,(3)堅韌、寬厚,第15段：此時它卻紋絲不動，不必擔(dān)心它會斷裂倒塌似乎雄心勃勃地要同那天邊席卷而來的新浪潮作一番耐力的較量。堅韌。 第16、17段：你是一個不露聲色的老

6、父，將那各種膚色各種頭發(fā)的孩子都擁在你的懷里鐵塔是仁慈的，溫暖的。寬厚。 第20段：它從沒有對人說過，當(dāng)年曾經(jīng)被保守的巴黎強烈排斥和憎惡的鐵塔，后來為什么竟成了巴黎城市的一個象征。寬厚。,2、作者寫登鐵塔，寫出了自己情感和心理怎樣的變化?,(1)登鐵塔前，有偏見、戒心。（第1、17段) (2)在鐵塔下，凝視、仰望。（第5段） 開始仰視，但沒有膜拜。 (3)登鐵塔中，震撼、上升。（第6、7、8、9段） 空間上升，更是登塔過程中思想的上升。 (4)在塔頂上，超越、升華。（第15-18段) 可見作者在登塔中境界發(fā)生了超越，精神得到升華。,三、作者登塔得到的啟示,作者經(jīng)過沉思，終于尋覓到鐵塔堅韌寬

7、厚的眼神，窺視到鐵塔高大而孤獨的靈魂?！澳銢]有接近過它，你便沒有權(quán)利輕視”(第18段)，這是鐵塔對作者情感和心理的征服，給作者的啟示；也是作者登塔的收獲，是作者的超越和升華，體現(xiàn)了作者一種強烈的生命情懷和人生感悟。(齊讀第4段),四、討論：你讀了此文有何感悟？,埃菲爾鐵塔這個形象啟示我們，當(dāng)你因為獨樹一幟而遭受誤解、甚至排斥時，要經(jīng)得起時間的考驗，耐得住生命的寂寞，用堅韌和寬厚去對待他人的誤解和排斥。正如周國平所說：“一個優(yōu)秀的靈魂，即使永遠孤獨，永遠無人理解，也仍然能從自身的充實中得到一種滿足?！?作者對埃菲爾鐵塔認識的變化又啟示我們，對待生活中那些特立獨行的先鋒人物，應(yīng)當(dāng)寬容，尊重，關(guān)懷，為他們創(chuàng)造良好的生存環(huán)境，使他們的聰明才智得到更好的發(fā)揮。正如張抗抗所說：“你沒有接近過它。你便沒有權(quán)利輕視”!,