2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第六單元 1 兼愛課件 新人教版選修《先秦諸子選讀》.ppt

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1、兼 愛,墨子,一、知識(shí)積累,作者簡(jiǎn)介 墨子(約前468前376),名翟,魯國(guó)人,一說(shuō)宋國(guó)人,春秋戰(zhàn)國(guó)之際著名思想家,墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。曾任宋國(guó)大夫。初學(xué)儒,后自成學(xué)派,廣收門徒,游說(shuō)諸侯,使墨學(xué)成為當(dāng)時(shí)的顯學(xué)。其學(xué)說(shuō)以“兼愛”、“非攻”、“尚賢”、“尚同”為核心,對(duì)邏輯學(xué)、認(rèn)識(shí)論也有探究。 墨子一書是墨子及其后學(xué)著述的結(jié)集,據(jù)漢書藝文志所載,原有七十一篇,今存五十三篇。一般認(rèn)為其中兼愛、非攻、尚賢、尚同等篇體現(xiàn)了墨子本人的主要思想。,墨子是一位哲學(xué)家,是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人和集大成者。墨家學(xué)派不僅是一個(gè)思想文化團(tuán)體,而且還是一個(gè)有組織、有紀(jì)律、有綱領(lǐng)的社會(huì)團(tuán)體,興盛時(shí)人數(shù)多達(dá)數(shù)百人。他們不僅是墨

2、子的忠實(shí)信徒和墨家學(xué)說(shuō)的傳播者和執(zhí)行者,而且還直接參與社會(huì)活動(dòng)。如楚國(guó)欲攻打宋國(guó)時(shí),墨子就派學(xué)生禽滑厘帶領(lǐng)300多人保衛(wèi)宋國(guó)。墨家集團(tuán)成員皆可“赴火蹈刃,死不還踵”,是一支非常能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。 墨子又是我國(guó)古代哲學(xué)思想史上與孔、孟、老、莊齊名的一位偉大的思想家和社會(huì)活動(dòng)家。他一生沒(méi)有脫離生產(chǎn)勞動(dòng)。和弟子們始終過(guò)著勤勞儉樸的生活,立足現(xiàn)實(shí),崇尚和平,以自苦利他為己任。墨子又是一位偉大的社會(huì)實(shí)踐家,曾周游列國(guó),廣收門徒,施教四方,為了天下勞苦大眾的利益嘔心瀝血。 墨子與魯班還是兩位同時(shí)代的著名的科學(xué)家和發(fā)明家。他出身低微,“上無(wú)君子之事,下無(wú)耕農(nóng)之難”,是一個(gè)接近手工業(yè)勞動(dòng)者的讀書人。因而養(yǎng)成了

3、注重節(jié)儉、勞身苦志的作風(fēng),“量腹而食,度身而衣”,吃的是“藜藿之羹”,穿的是“短褐之衣”,足登“跋蹺”。他注重實(shí)踐,善于制作。相傳他的木工技術(shù),與魯班齊名。在學(xué)術(shù)上,初受孔子影響,“學(xué)儒者之業(yè),受孔子之術(shù)”,后逐漸成了孔子和儒家叛逆,創(chuàng)建了與儒家相對(duì)立的墨家學(xué)派 。,儒和墨兩派互相駁辯,在先秦首先揭開了百家爭(zhēng)鳴的序幕。人們常把孔墨、儒墨并提。墨子在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代乃是流譽(yù)四方、最具影響力的大思想家之一。墨家以“為萬(wàn)民興利除害”為自己使命,并為之孜孜奮斗,游說(shuō)諸侯,謀求制止戰(zhàn)爭(zhēng),安定社會(huì),安定民生。 墨子“平生足跡所及,則嘗北之齊,西使衛(wèi),又屢游楚,前至郢,后客魯陽(yáng),復(fù)欲適越而未果?!保▽O詒讓墨子傳略

4、)“席不暖”,“衣不黔”,真有孟子所說(shuō)的“摩頂放踵利天下為主”的精神。兩千多年來(lái)一直流傳著他止楚攻宋的傳說(shuō)。正因如此,他的智慧、堅(jiān)定和見義勇為博得了歷代人民尊敬。 到了漢代,隨著儒學(xué)統(tǒng)治地位的確立,墨家學(xué)派漸趨式微。但體現(xiàn)墨家思想精華的墨子一書得以保存下來(lái),并一直流傳至今。,,墨子的學(xué)說(shuō) 兼愛非攻。所謂“兼愛”是要求君臣、父子、兄弟都要兼相愛,“愛人若愛其身”,并認(rèn)為社會(huì)上出現(xiàn)強(qiáng)執(zhí)弱、富侮貧、貴傲賤的現(xiàn)象,是因?yàn)樘煜氯瞬幌鄲鬯隆?天志明鬼。宜揚(yáng)天命鬼神的迷信思想是墨家的一大特點(diǎn)。 尚同尚賢。尚同是要求百姓上同于天子。墨子認(rèn)為,國(guó)君是國(guó)中賢者,百姓應(yīng)以君上之是非為是非。他還認(rèn)為上面了解下情也很

5、重要,因?yàn)橹挥羞@樣才能賞善罰暴。尚賢是要求君上任用賢者而廢抑不肖者。 節(jié)用。節(jié)用是墨家非常強(qiáng)調(diào)的一種觀點(diǎn),他們抨擊君主、貴族的奢侈浪費(fèi),尤其反對(duì)儒家看重的久喪厚葬之欲。認(rèn)為君主、貴族都應(yīng)像古代大禹一樣,過(guò)著極為儉樸的生活。,背景簡(jiǎn)介 墨子生活在先秦,那是一個(gè)禮制崩坍、王權(quán)衰敗、諸侯蜂爭(zhēng)的時(shí)代,廣大民眾飽受戰(zhàn)亂之苦,極渴望安定太平的生活環(huán)境。墨子對(duì)現(xiàn)實(shí)生活給予了積極關(guān)注與思考,映現(xiàn)出鮮明的憂患意識(shí)、入世風(fēng)骨及救世精神。堅(jiān)決無(wú)情地揭發(fā)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的災(zāi)難。他站在平民立場(chǎng)上為維護(hù)民眾與弱小國(guó)家的生存,提出了“兼愛”、“非攻”等主張。,墨子故居,即不分親疏厚薄地互相關(guān)愛、互相使對(duì)方得利。,二、

6、文題解讀,看問(wèn)題,什么叫做“兼相愛,交相利”?,三、初讀課文,文言積累,1.通假字 既以非之(“以”通“已”) 天下之難物于故也(“于”通“迂”) 天下之士君子特不識(shí)其利、辯其故也(“辯”通“辨”) 昔者楚靈王好士細(xì)要(“要”通“腰”) 教馴其臣(“馴”通“訓(xùn)”) 破碎亂行(“碎”通“萃”) 貴必敖賤(“敖”通“傲”),2.古今異義仁人之所以為事者 古義:用來(lái)的,拿來(lái)的; 今義:因果關(guān)系的連詞。 士聞鼓音,破碎亂行 古義:破,人群分散,行列混亂;碎,通“萃”,聚集; 今義:破成碎塊。 害人者,人亦從而害之 古義:從,跟從,跟隨。而,連詞“來(lái)”; 今義:連詞,上文是原因、方法等,下文

7、是結(jié)果、目的等。,3.一詞多義 以 以不相愛生(因?yàn)? 以兼相愛、交相利之法易之(用) 人以見于君,出以踐于朝(連詞,表并列) 之 是以仁者非之(代詞,“它”)此何難之有焉(助詞,賓語(yǔ)前置標(biāo)志)必興天下之利,除去天下之害(助詞,“的”) 惡 惡人者,人亦從而惡之(厭惡) 昔者晉文公好士之惡衣(壞的,不好的) 獨(dú) 今諸侯獨(dú)知愛其國(guó)(惟獨(dú),只) 獨(dú)樂(lè)樂(lè),與人樂(lè)樂(lè),孰樂(lè)(獨(dú)自)相如雖駑,獨(dú)畏廉將軍哉(難道),國(guó)與國(guó)相攻 家與家相篡 人與人相賊 君臣不惠忠 父子不慈孝 兄弟不和調(diào),諸侯相愛不野戰(zhàn) 家主相愛不相篡 人人相愛不相賊 君臣相愛而惠忠 父子相愛而慈孝 兄弟相愛則和調(diào),天下之害,,不相

8、愛,兼相愛,天下之利,仁者非之,仁者譽(yù)之,全文共四段: 第一段:說(shuō)起“天下之害”的現(xiàn)象。 第二段:論述“天下之害”源自“不相愛” 。,第三段:闡述解決“天下之害”的辦法“兼相愛”。 第四段:實(shí)行“兼相愛”的途徑。,兼相愛(易),上以為政 士以為行,天下之利,晉文公好惡衣 楚靈王好細(xì)腰(難) 越勾踐好士勇,,,,1、在墨子眼中,“天下之害”有哪些具體體現(xiàn)?,今若國(guó)之與國(guó)之相攻,家之與家之相篡,人之與人之相賊,君臣不惠忠,父子不慈孝,兄弟不和調(diào),此則天下之害也。,四、研讀課文,問(wèn)題探究,2、為什么會(huì)出現(xiàn)這種局面?用什么方法可以消除?,墨子認(rèn)為天下的一切災(zāi)難,人間的一切邪惡,包括盜竊、殺人、戰(zhàn)爭(zhēng)、怨

9、仇、嫉恨、詐騙等等違法犯罪現(xiàn)象都是不相愛帶來(lái)的惡果。而要改變社會(huì),包括調(diào)解社會(huì)矛盾和由亂變治等,即要“以兼相愛、交相利之法易之”。,3、墨子這種看法是否正確?,墨子因不明了社會(huì)治亂的根源,從而提出不分“王公大人”與“萬(wàn)民”的階級(jí)差別,都要“兼愛”“同利”的主張。但由于時(shí)代的限制,他沒(méi)有意識(shí)到人民的力量。所以此種主張只是一種善良的幻想。,參考:有的人在人家休息時(shí)間或安靜學(xué)習(xí)時(shí)大聲談?wù)?,有的人為了求快,打飯或看病時(shí)喜歡插隊(duì)。這些人就屬于那種自愛而不知道相愛的人。人應(yīng)該從只知道自愛而不知道相愛、只知道自利而不知道利人的偏狹中超脫出來(lái),由此營(yíng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。,思考:你對(duì)“兼相愛,交相利”有何看法?結(jié)

10、合日常生活經(jīng)驗(yàn),談?wù)勊o你的啟迪。,四、疑讀課文,拓展延伸,1.墨家思想與儒家思想有何不同?,從歷史進(jìn)程看,儒學(xué)早于墨學(xué)。墨子曾學(xué)習(xí)于儒門,接受過(guò)孔子思想的訓(xùn)練,后來(lái)深感儒家厚葬浪費(fèi)財(cái)物而貧民,服喪時(shí)間太久傷害身體而妨礙工作,于是反叛儒家自立門戶,墨子的許多學(xué)生也是如此。如曾一度受業(yè)于孔子的大弟子之一子夏,后來(lái)師從墨子,并成為墨家學(xué)派的著名人物。 由此可見,墨家學(xué)派從某種意義上說(shuō)是從儒家學(xué)派分化出來(lái)并與之相對(duì)抗的學(xué)術(shù)團(tuán)體。,兼愛:墨家主張的兼愛是無(wú)差別的,而儒家主張的仁愛是有差別的。 例如,墨家認(rèn)為大家都是地球上的人,應(yīng)該互相愛護(hù);愛別人和愛父母應(yīng)當(dāng)是同等的。而儒家認(rèn)為我是中國(guó)人,我更

11、愛中國(guó)人;我是雷州人,我更愛中國(guó)人中的雷州人。 墨家認(rèn)為,儒家對(duì)“禮”的看法是:陌生人踩了你的腳,陌生人要道歉;那么最賢能的王公大人們踩了你的腳呢?你父親踩了你的腳呢?他們卻沒(méi)有必要道歉因?yàn)橥豕笕藗儽饶阗t能,你父親是你的長(zhǎng)輩,是你的親人。(儒家主張禮不下士人)墨家對(duì)此予以了揭露與批駁:王公大人們不是最賢能的人嗎?他們憑什么不還禮呢?不講禮難道還是賢能的人?那么儒家的“禮”也就是有階級(jí)的禮,虛偽的禮、為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的禮了吧!再者,你爹對(duì)你來(lái)說(shuō)不是比陌生人要親嗎?那么他為什么反而可以不還禮了?難道是生疏的人才有必要講禮,親人反而可以不講禮了?這樣的禮不是顛倒的嗎?非攻:反對(duì)現(xiàn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。(儒家支

12、持賢能君王發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),支持“仁義”的大國(guó)兼并小國(guó),主張“賢”人消滅“不肖”之人。),節(jié)葬:反對(duì)厚葬,活著的人還有不溫飽的,那么為什么還要在死人身上花費(fèi)那么多呢?反對(duì)為了死人而折磨活人。(儒家特別鄙視這個(gè)主張,認(rèn)為墨家鄙視祖先,是野蠻人)節(jié)用:反對(duì)鋪張浪費(fèi)勞民傷財(cái)、繁文縟節(jié),反對(duì)增加百姓不必要的負(fù)擔(dān)。認(rèn)為越是賢能的人,越是王公大人,越應(yīng)當(dāng)節(jié)儉。(儒家認(rèn)為物質(zhì)的使用與尊貴是成正比例的。) 非命:認(rèn)為沒(méi)有什么天命,命運(yùn)是由我們自己掌握的。宿命論是剝削階級(jí)的遮羞布,是他們?yōu)榱怂麄冐澙窔埍┑墓串?dāng)而編織出來(lái)的我富有,為什么呢?我有天命。你窮,為什么呢?因?yàn)槟忝?dāng)如此。(儒家不管你怎么做都不會(huì)改變的,你只能等

13、待被命改變)非儒:反對(duì)儒家的親疏尊卑之別,儒家根據(jù)死者與當(dāng)事者的親近程度劃分了服喪守孝的期限。兄弟死了,要求你服喪一年;你兄弟的妻子死了,你可以根本不用理她。 墨家與儒家還有許多方面不同,大家可以去查找這方面的資料。,2.孔子說(shuō)”仁”就是“愛人”,墨子主張“兼相愛”,二者有什么不同?,參考答案:兩種主張都有人要關(guān)愛他人的意思,但是孔子和儒家所主張的愛是有差等的(比如對(duì)父親的愛更對(duì)他人的愛不同),因此中庸說(shuō):“仁者,人也,親親為大。義者,宜也,尊賢為大。”這意味著在愛他人中,以親近自己的親人最為重要。墨子主張的愛,則是普遍的部分等級(jí)不分遠(yuǎn)近不分親疏的愛。所以孟子批評(píng)說(shuō):“楊氏為我,是無(wú)君也;墨氏

14、兼愛,是無(wú)父也?!?(孟子滕文公下),3.墨子認(rèn)為,人人都只愛自己而“不相愛”是社會(huì)混亂動(dòng)蕩的原因;而孟子認(rèn)為,人人眼里只有利而沒(méi)有仁義,必將導(dǎo)致國(guó)家敗亡。他們二人的觀點(diǎn)是否有相通之處?,參考答案:墨子認(rèn)為,人們只知道自愛而不知道相愛,會(huì)使人只知道自利而不知道利人,種種社會(huì)問(wèn)題由此產(chǎn)生。兼相愛交相利的原則意味著超越只知道自愛自利的偏狹,做到愛人利人。孟子把仁義高懸在利之上,目的是要人從追逐私利的偏狹中超越出來(lái),以具備更高的道義層面上的關(guān)懷和追求。孟子的仁主要意味著對(duì)他人的同情和體貼。在超越自愛自利和關(guān)愛他人方面,墨子孟子二家的主張顯然是相通的。,4.兼愛有何寫作特色?,(1)平實(shí)質(zhì)樸少文采。但

15、其中流露出的偉大的智慧和崇高的救世精神,卻是異常震撼人心的。(2)層層深入,邏輯性強(qiáng),條理井然。(3)善于運(yùn)用具體事例來(lái)說(shuō)理。如最后一段。,戰(zhàn)國(guó)初,楚惠王為重新恢復(fù)楚國(guó)的霸權(quán),準(zhǔn)備攻打宋國(guó)。他重用了當(dāng)時(shí)最有本領(lǐng)的工匠公輸般,為他設(shè)計(jì)了一種前所未有的攻城工具云梯。 宋國(guó)得此消息,便覺得大禍臨頭。墨子一向反對(duì)為了爭(zhēng)城奪地而使百姓遭到災(zāi)難的混戰(zhàn),聽此消息便親自跑到楚國(guó)都城郢都去勸和。 公輸般說(shuō):“不行呀,我已答應(yīng)楚王了。”墨子就親自去見楚惠王說(shuō):“楚國(guó)土地很大,方圓五千里,地大物博;宋國(guó)土地不過(guò)五百里,土地并不好,物產(chǎn)也不豐富。大王為什么有了華貴的車馬,還要去偷人家的破車呢?為什么要扔了自己繡花

16、綢袍,去偷人家一件舊短褂子呢?” 楚惠王雖然覺得墨子說(shuō)得有道理,但是不肯放棄進(jìn)攻宋國(guó)的打算。公輸般也認(rèn)為用云梯攻城,很有把握。墨子直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō):“你能攻,我能守,你也占不了便宜?!彼庀铝松砩舷抵钠?,在地下圍著當(dāng)作城墻,再拿幾塊小竹片當(dāng)作攻城的工具,叫公輸般來(lái)演習(xí)一下,比一比本領(lǐng)。,附錄:墨子逸事,公輸般用一種方法攻城,墨子就用一種方法守城。一個(gè)用云梯攻城,一個(gè)就用火箭燒云梯;一個(gè)用撞車撞城門,一個(gè)就用滾木擂石砸撞車;一個(gè)用地道,一個(gè)用煙熏。公輸般用了九套攻法,把攻城的方法都使盡了,可墨子還有好些守城的高招沒(méi)有使出來(lái)。 公輸般呆住了,但心里還不服,說(shuō):“我想出了辦法來(lái)對(duì)付你,不過(guò)現(xiàn)在不

17、說(shuō)。墨子一笑說(shuō):“我知道你想怎樣來(lái)對(duì)付我,不過(guò)我也不說(shuō)?!?楚惠王被弄得莫名其妙,就問(wèn)墨子:“你們究竟在說(shuō)什么?”墨子說(shuō):“公輸般的意思很清楚,不過(guò)是想把我殺掉,以為這樣,宋國(guó)就沒(méi)有人幫助他們守城了。其實(shí)他錯(cuò)了,我來(lái)楚國(guó)前,早已派了禽滑厘等三百個(gè)徒弟守住宋城,他們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)了我的守城辦法。即使把我殺了,楚國(guó)也是占不到便宜的?!?公輸般呆住了,但心里還不服,說(shuō):“我想出了辦法來(lái)對(duì)付你,不過(guò)現(xiàn)在不說(shuō)。墨子一笑說(shuō):“我知道你想怎樣來(lái)對(duì)付我,不過(guò)我也不說(shuō)?!?楚惠王被弄得莫名其妙,就問(wèn)墨子:“你們究竟在說(shuō)什么?”墨子說(shuō):“公輸般的意思很清楚,不過(guò)是想把我殺掉,以為這樣,宋國(guó)就沒(méi)有人幫助他們守城了。

18、其實(shí)他錯(cuò)了,我來(lái)楚國(guó)前,早已派了禽滑厘等三百個(gè)徒弟守住宋城,他們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)了我的守城辦法。即使把我殺了,楚國(guó)也是占不到便宜的?!? 楚惠王聽了墨子一番話,又親自看到墨子守城的本領(lǐng),知道要打勝宋國(guó)沒(méi)有希望,只好決定不進(jìn)攻宋國(guó)了?!?這樣,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就被墨子阻止了。,為宣揚(yáng)自己的主張,墨子廣收生徒,尋常親從弟子數(shù)百人,形成聲勢(shì)浩大的墨家學(xué)派。墨子除聚徒講學(xué)、組織團(tuán)體之外,還周游列國(guó)。他四處奔走,“上說(shuō)諸侯,下教民眾”,“迎眾人而說(shuō)之”。以吃苦為高尚,北游齊,西游衛(wèi)、鄭,南游宋、蔡、楚、越等國(guó)。 弟子魏越說(shuō):“先生見到各國(guó)之君說(shuō)什么呢?”墨子答道:“每到一國(guó)必須選擇那些急需的事先講。國(guó)家混亂則語(yǔ)

19、之尚賢、尚同,國(guó)家貧窮則語(yǔ)之節(jié)用、節(jié)葬,國(guó)家喜好聲樂(lè)沉迷于酒則語(yǔ)之非樂(lè)、非命,國(guó)家淫僻無(wú)禮則語(yǔ)之尊天事鬼,國(guó)家搶奪侵凌則語(yǔ)之兼愛非攻”。,有一次,墨子率弟子到衛(wèi)國(guó)游說(shuō),車中“載書甚多”,他的弟子弦唐子感到奇怪,問(wèn)墨子帶書何用。墨子說(shuō):“過(guò)去周公每天早上要讀一百篇書,晚上還要接見七十個(gè)讀書人,所以他知識(shí)淵博,政績(jī)顯著,我上沒(méi)有治理國(guó)家的責(zé)任,下沒(méi)有耕種土地的任務(wù),怎么敢不讀書呢?” 齊國(guó)將要攻打魯國(guó),墨子聽到消息后急忙勸阻。墨子對(duì)大將項(xiàng)子牛說(shuō):“攻打魯國(guó),是齊國(guó)的大錯(cuò)。以前吳王矢笠先后攻打越國(guó)、楚國(guó)、齊國(guó),獲得勝利。后來(lái)諸侯報(bào)仇,吳王大敗,所以大國(guó)攻打小國(guó),是互相殘害,災(zāi)禍必定反及于本國(guó)。”項(xiàng)子牛遂罷兵。,,巨型銅硯墨子硯的局部。 此硯長(zhǎng)4.6米,寬2.6米,高1.76米,耗費(fèi)銅、錫共2.6噸,雕有墨子頭像及有關(guān)墨子的典故等內(nèi)容,歷時(shí)一年多制成。,相關(guān)圖片,墨 子 塑 像,,墨子故里,墨 子 紀(jì) 念 館,墨 子 紀(jì) 念 館,墨 子 紀(jì) 念 館,墨 子 紀(jì) 念 館,墨子紀(jì)念館,墨 子 塑 像 棗 莊,

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