《2019三年級語文下冊 第一單元 第1單元 語文園地課件2 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019三年級語文下冊 第一單元 第1單元 語文園地課件2 新人教版.ppt（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、語文園地,交流平臺,閱讀時遇到優(yōu)美生動的語句，要多讀幾遍，細細體會。,小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。,,有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。,,讀到這句話，我能體會到小燕子飛行的輕盈。,從這句話中，我讀出了作者獨特的感受。,瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。,,這些細致的動作描寫，讓小瓢蟲仿佛飛到了我的面前。,我喜歡這句話：“一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。”因為“烏黑的”“剪刀似的”“輕快有力的”這樣的修飾詞，把燕子的形象寫得更加具體了。,你也來說說自己喜
2、歡的優(yōu)美語句吧！,我喜歡這句話：“荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。”因為“像一個個碧綠的大圓盤”用比喻的修辭手法，把荷葉比作了碧綠的大圓盤，讓荷葉的形象更加生動具體了。,讀一讀，記一記。,識字加油站,援（ ） 擲（ ） 撈（ ） 縛（ ） 繚（ ） 絡(luò)（ ） 資（ ） 貢（ ） 貸（ ）,救援,投擲,打撈,束縛,繚亂,網(wǎng)絡(luò),資產(chǎn),貢獻,貸款,yun,zh,lo,f,lio,lu,z,gng,di,識字小游戲摘星星,援,,擲,撈,縛,繚,絡(luò),資,貢,貸,,,,,,,,,仔細觀察下面的生字，你發(fā)現(xiàn)了什么？,援,擲,撈,扌,扌,扌,提手旁的字一般都和手部動作有關(guān)。,縛,繚,絡(luò),纟,纟,纟,絞絲
3、旁的字一般都和繩子或顏色有關(guān)。,資,貢,貸,貝,貝,貝,貝字旁的字一般和財務(wù)有關(guān)。,詞句段運用,讀一讀，說說括號中的哪個詞語用在句子中更合適。,1.水面的小圓暈一圈圈地（蕩漾 飄蕩）開去。,,釋義：,蕩漾：（水波）一起一伏地動。,飄蕩：1.隨風(fēng)飄動； 2.比喻流落在外，四處流浪。,詞句段運用,2.他們走在回家的路上，唱起了一首（輕巧 輕快）的歌曲。,,釋義：,輕巧：1.重量小而靈巧。2.輕松靈巧。3.簡單容易。,輕快：1.（動作）不費力；2.輕松愉快。,詞句段運用,3.這只小狗的鼻子真（靈活 靈敏），老遠就聞到了食物的氣味。,,釋義：,靈活：1.敏捷；不呆板。2.善于隨機應(yīng)變；不拘泥。,靈敏
4、：反應(yīng)快；能對極其微弱的刺激迅速反應(yīng)。,讀一讀，照樣子寫一種小動物的外形特點。,1.一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。 2.獨角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。,,,比喻,,,顏色,示例1,小花貓 我家有一只小花貓，它身上的毛油光透亮。一雙圓圓的眼睛，兩只豎著的尖耳朵，一個敏感的小鼻子，還有一張貪吃的小嘴。嘴里長著尖尖的牙齒，嘴角邊還生出兩撮小胡子。兩只腳的下面，長著蒜頭一樣的爪子，每只爪子有五個趾，趾的下面伸出鋒利的鉤狀的爪尖，身子后面還有一條不停擺動的長尾巴。,示例2,小 雞 小雞娃非常好玩，絨毛的顏色各不相同。有白
5、的、黃的、灰的、黑的，還有黃白相間的，灰白相間的等。它們的身子像一個圓圓的小絨球，它們的眼睛像兩顆黑寶石，它們的爪子像海星，毛茸茸的頭像個乒乓球，一張尖尖的小嘴巴，“嘰嘰”地叫個不停。若是把臉貼在它那圓圓的小腦袋上，簡直是一種享受。,江南好，風(fēng)景舊曾諳。 日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍。 能不憶江南？,憶江南 唐白居易,日積月累,作者簡介,白居易：字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，祖籍太原。是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，唐代三大詩人之一。白居易與元稹共同倡導(dǎo)新樂府運動，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。 白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。官至翰林學(xué)士、左贊善大夫。公元846年，白居易在洛陽逝世，葬于香山。有白氏長慶集傳世，代表詩作有長恨歌賣炭翁琵琶行等。,,,,,,詩文解讀,唐教坊曲名。,憶江南 唐白居易,熟悉。作者年輕時曾三次到過江南。,江邊的花朵。,顏色鮮紅勝過火焰。,綠得比藍還要綠。,江南好，風(fēng)景舊曾諳。 日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍。 能不憶江南？,江南好，風(fēng)景舊曾諳。,詩文賞析,江南的風(fēng)景多么美好，風(fēng)景久已熟悉。,日出江花紅勝火，,春天到來時，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅,春來江水綠如藍。,碧綠的江水綠得勝過藍草,能不憶江南？,怎能叫人不懷念江南？,表達了作者對江南春景的懷念和贊美之情！,
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