《(通用版)2019版高考生物二輪復習 專題四 遺傳的分子基礎 構建知識網絡 補遺教材遺漏課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(通用版)2019版高考生物二輪復習 專題四 遺傳的分子基礎 構建知識網絡 補遺教材遺漏課件.ppt(11頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、構建知識網絡補遺教材易漏,,第一篇專題四遺傳的分子基礎,直擊考綱 1.人類對遺傳物質的探索過程()。 2.DNA分子結構的主要特點()。 3.基因的概念()。 4.DNA分子的復制()。 5.遺傳信息的轉錄和翻譯()。 6.基因與性狀的關系()。,網絡總覽,,易漏排查,,,欄目索引,,網絡總覽,,1.(必修二42頁問題探討)遺傳物質的特點:遺傳物質必須穩(wěn)定,要能貯存大量的遺傳信息,可以準確地復制拷貝,傳遞給下一代等。 2.(必修二44頁)T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內的病毒。 3.(必修二45頁旁欄思考)在噬菌體侵染細菌實驗中選擇35S和32P這兩種同位素分別對蛋白質和DNA標記而不用
2、14C和18O同位素標記的原因:因為S僅存在于T2噬菌體的蛋白質組分中,而P幾乎都存在于DNA的組分中。用14C和18O等元素是不可行的,因為T2噬菌體的蛋白質和DNA分子的組分中都含有這兩種元素。,,易漏排查,4.(必修二46頁思考與討論)選用細菌或病毒研究遺傳物質的優(yōu)點:成分和結構簡單,繁殖速度快,容易分析結果。 5.(必修二46頁思考與討論)艾弗里和赫爾希等人證明DNA是遺傳物質的實驗的共同思路是把DNA與蛋白質分開,單獨地直接地去觀察它們的作用。 6.(必修二52頁)科學家以大腸桿菌為實驗材料,運用同位素示蹤技術,設計了一個巧妙的實驗,證實了DNA的確是以半保留的方式復制的。 7.(必
3、修二53頁旁欄思考)在DNA半保留的實驗證據中區(qū)分親代與子代的DNA分子的方法:因本實驗是根據半保留復制原理和DNA密度的變化來設計的,所以在本實驗中根據試管中DNA帶所在的位置就可以區(qū)分親代與子代的DNA分子。,8.(必修二55頁資料分析)大腸桿菌細胞的擬核有1個環(huán)狀DNA分子,另外質粒也是環(huán)狀DNA。 9.(必修二56頁資料分析)人類基因組計劃測定的是24條染色體 (22條常染色體XY)上DNA的堿基序列。 10.(必修二56頁資料分析)基因的遺傳效應是指基因能夠復制、傳遞和表達性狀的過程。 11.(必修二60頁思維拓展)DNA分子雜交技術可以用來比較不同種生物DNA分子的差異。不同生物的
4、DNA分子雜交形成的雜合雙鏈區(qū)越多,說明兩種生物親緣關系越近。,12.(必修二66頁圖45)tRNA中含有堿基對并有氫鍵,另外OH部位是結合氨基酸的部位,與氨基酸的NH2中的H結合。 13.(必修二67思考與討論)圖46中所示的正在合成的肽鏈的氨基酸序列是甲硫氨酸組氨酸色氨酸精氨酸半胱氨酸脯氨酸。 14.(必修二67頁)一個mRNA分子上結合多個核糖體,同時合成多條肽鏈,由圖中信息可推出核糖體在mRNA上的移動方向。 15.(必修二67拓展題)密碼的簡并性的意義:在一定程度上能防止由于堿基的改變而導致的遺傳信息的改變。,16.(必修二69頁資料分析)某些RNA病毒里RNA復制酶能對RNA進行復
5、制;某些致癌的RNA病毒中含有逆轉錄酶,它能以RNA為模板合成DNA。 17.(必修二69頁)豌豆圓粒和皺粒的機理:皺粒豌豆的DNA中插入了一段外來DNA序列,打亂了編碼淀粉分支酶的基因,導致淀粉分支酶不能合成,而淀粉分支酶的缺乏又導致細胞內淀粉含量降低,游離蔗糖的含量升高。淀粉能吸水膨脹,蔗糖卻不能。當豌豆成熟時,淀粉含量高的豌豆能有效地保留水分,顯得圓圓胖胖,而淀粉含量低的豌豆由于失水而顯得皺縮。但是皺粒豌豆的蔗糖含量高。,18.(必修二70頁)囊性纖維病從分子水平分析機理為:編碼一個跨膜蛋白(CFTR蛋白)的基因缺失了3個堿基,導致CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸,進而影響了CFTR
6、蛋白的結構,使CFTR轉運氯離子的功能異常,導致患者支氣管中黏液增多,管腔受阻,細菌在肺部大量生長繁殖,最終使肺功能嚴重受損。 19.(必修二70頁小字)線粒體和葉綠體中的DNA,都能夠進行半自主自我復制,并通過轉錄和翻譯控制某些蛋白質的合成。線粒體DNA缺陷導致的遺傳病,都只能通過母親遺傳給后代(主要原因是受精卵中的細胞質基因,幾乎全部來自卵細胞,精子太小,細胞質極少)。,20.(必修二78頁知識遷移)抗生素可用于治療因細菌感染而引起的疾病的原因:核糖體、tRNA和mRNA的結合都是蛋白質的合成所不可缺少的??股赝ㄟ^干擾細菌核糖體的形成,或阻止tRNA與mRNA的結合,來干擾細菌蛋白質的合成,抑制細菌的生長。,