《（通用版）2019屆高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第44課時(shí) 單元串知與能力測(cè)評(píng)（習(xí)題講評(píng)課）課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通用版）2019屆高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第44課時(shí) 單元串知與能力測(cè)評(píng)（習(xí)題講評(píng)課）課件.ppt（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,第44課時(shí) 單元串知與能力測(cè)評(píng)(習(xí)題講評(píng)課),,,,,目 錄 contents,,,,,1,串知線索 誰(shuí)主浮沉,,2,單元綜合檢測(cè),,,發(fā)展歷程,時(shí)期,,,,,,,(1)基礎(chǔ)：雅爾塔體系的確立奠定了戰(zhàn)后世界兩極格局的框架 (2)原因 直接原因：美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系破裂，雙方爭(zhēng)霸和擴(kuò)張產(chǎn)生矛盾 根本原因：社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)不同 (3)影響：兩大陣營(yíng)勢(shì)均力敵，避免新的世界大戰(zhàn)爆發(fā)；不同社會(huì)制度的國(guó)家相互借鑒，推動(dòng)世界整體發(fā)展；大國(guó)強(qiáng)權(quán)政治惡化國(guó)際關(guān)系，造成朝鮮分裂、德國(guó)分裂、歐洲分裂甚至世界分裂；國(guó)際局勢(shì)動(dòng)蕩和不平等的國(guó)際關(guān)系，妨礙世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展；兩大軍事政治集團(tuán)擴(kuò)軍備 戰(zhàn)，導(dǎo)致世界局勢(shì)動(dòng)蕩不安,二
2、戰(zhàn)后至20世紀(jì)50年代中期,兩極格局的形成,發(fā)展歷程,時(shí)期,,,,,,,(1)表現(xiàn)：歐洲、日本、第三世界國(guó)家、中國(guó)等的崛起 (2)影響 有利于世界和平、穩(wěn)定與發(fā)展 有利于抑制和削弱霸權(quán)主義與強(qiáng)權(quán)政治，符合國(guó)際關(guān)系民主化的潮流 有利于促進(jìn)世界政治經(jīng)濟(jì)文化的協(xié)調(diào)平衡發(fā)展，世界的多樣性得到尊重,20世紀(jì)50年代后期至80年代末90年代 初 期,多極化趨勢(shì)的出現(xiàn),發(fā)展歷程,時(shí)期,,,,,,,(1)原因：東歐劇變、蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束 (2)表現(xiàn) 美國(guó)：成為唯一的超級(jí)大國(guó)，極力構(gòu)筑以自己為主導(dǎo)的單極世界 歐洲：1993年歐洲聯(lián)盟成立，國(guó)際地位提高 日本：加快謀求政治大國(guó)地位的步伐 俄羅斯：擁有可以與美國(guó)匹敵的軍事力量 中國(guó)：國(guó)際地位與影響力日益提高，在國(guó)際舞臺(tái)上起著舉足輕重的作用 (3)特點(diǎn)：新的世界格局尚未形成，暫時(shí)形成“一超多強(qiáng)”的局面；世界多極化趨勢(shì)加強(qiáng),20世紀(jì)80年代末90年代初至今,多極化趨勢(shì)的加強(qiáng),謝謝觀看,
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