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1、學習目標,1.會認10個生字，會寫6個生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文， 背誦課文。 3.體會詩人對秋天的贊美之情。,贈劉景文 宋：蘇 軾,蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋著名的文學家，書畫家，與父親蘇洵，弟弟蘇轍同為唐宋八大家之一。蘇軾在詩、詞、散文以及書法等方面都有卓越成就，是一個多才多藝的詩人。,贈劉景文 （宋）蘇軾 荷盡已無擎雨蓋， 菊殘猶有傲霜枝。 一年好景君須記， 正是橙黃橘綠時。,zng li qng gi 贈送 姓劉 擎雨蓋 j cn yu 菊花 殘枝 猶有 jn b x chng j 君子 必須 橙色 橘子,劉 擎 菊 殘 猶 君 須
2、 橙 橘,贈劉景文 宋：蘇軾,,荷盡/已無/擎雨蓋， 菊殘/猶有/傲霜枝。 一年/好景/君記， 正是/橙黃/橘綠時。,荷盡已無擎雨蓋, 菊殘猶有傲霜枝。,盡 ：完，指敗盡。,猶：依然，還。,傲霜：不畏寒霜。,擎雨蓋 ： 指荷葉（比喻）。,擎 ：舉，往上托 。,殘 ：枯萎、殘敗 。,傲： 堅強不屈的樣子。,荷盡已無擎雨蓋, 菊殘猶有傲霜枝。 詩意： 荷葉敗盡了，已經(jīng)看不見能像雨傘一樣撐起的荷葉，只剩下了枯枝敗葉。,菊花也已枯萎，但還有枝條傲然挺立著， 不怕風吹霜打。,,,,詩意： 一年中的好景你必須記住， 最美的景是在初冬橙黃橘綠的時節(jié)??！,一年好景君須記， 正是橙黃橘綠時。
3、,,,,,,（1）贈劉景文這詩寫的是什么時候的景色？哪幾句是景物描寫，描寫的是怎樣的景色？,贈劉景文一詩中，“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”是景物描寫。描寫的是“荷盡”、“菊殘”的蕭瑟景象。,課外拓展,,,（2）蘇軾在贈劉景文一詩中表達了怎樣的情趣和情感？,蘇軾在贈劉景文一詩中借菊花和荷花這兩種品性高潔的代表，贊美劉景文遭受挫折不氣餒，歷經(jīng)磨難不喪志的品行和節(jié)操，同時也勉勵友人和自己要珍惜時光、樂觀向上。,1.作者寫了哪些事物來表現(xiàn)秋天? 2.作者寫了哪些秋天的顏色?,答案：荷.菊.橙.橘。,答案:橙黃.橘綠。,“贈”，也就是？的意思。 類似的贈寫詩還學過什么？,贈劉景文,贈汪倫是李白寫給汪倫的， 那么我們今天學習的贈劉景文又是誰送給誰的呢？,（是蘇軾送給劉景文的。）,劉景文是蘇軾的朋友，與蘇軾 友誼很深。有一天，他們在一起飲酒 賦詩，蘇軾寫下這首詩送給劉景文。,看了贈劉景文這個詩題后， 你想知道些什么？,為什么贈？贈什么？為什么只贈劉景文？,再見！,
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