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1、大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導,教學指南,第六部分 創(chuàng)業(yè)教育,課程目標 知識層面 了解創(chuàng)業(yè)的內涵與意義。 了解創(chuàng)業(yè)應具備的創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)素質。 了解成功創(chuàng)業(yè)的基本因素。 了解大學生創(chuàng)業(yè)的相關政策法規(guī)。,第六部分 創(chuàng)業(yè)教育,課程目標 技能層面 掌握創(chuàng)業(yè)準備及一般創(chuàng)業(yè)過程和方法。 掌握創(chuàng)業(yè)過程中應注意的常見問題及對策。,第六部分 創(chuàng)業(yè)教育,課程目標 態(tài)度層面 通過了解創(chuàng)業(yè)常識，掌握創(chuàng)業(yè)基本知識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)素質和能力。 通過理解創(chuàng)業(yè)一般過程和成功創(chuàng)業(yè)要素，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)精神，提升創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。,第六部分 創(chuàng)業(yè)教育,課時分配,課程三十 創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)素質,回顧： 創(chuàng)業(yè)的內涵與意義 創(chuàng)業(yè)機會的挖掘方法 創(chuàng)業(yè)
2、者的能力特征,課程三十 創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)素質,主要內容 培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神。 提高創(chuàng)業(yè)素質與能力。,課前引言：創(chuàng)業(yè)時代的組成,富有創(chuàng)業(yè)精神的人 富有創(chuàng)業(yè)精神的企業(yè) 富有創(chuàng)業(yè)精神的國家,一、什么是創(chuàng)業(yè)精神,創(chuàng)業(yè)精神是在各類社會中刺激經(jīng)濟增長和創(chuàng)造就業(yè)機會的一個必要因素。 20世紀的經(jīng)濟學家約瑟夫熊彼特(Joseph Schumpeter，將創(chuàng)業(yè)精神看作是一股“創(chuàng)造性的破壞”力量。 新古典經(jīng)濟學的奠基人馬歇爾認為，企業(yè)家精神是一種個人特征，包括“果斷、機智、謹慎和堅定”、“自力更生、堅強、敏捷并富有進取心”以及“對優(yōu)越性的強烈渴望”。,一、什么是創(chuàng)業(yè)精神,創(chuàng)業(yè)精神的載體是人，是最具創(chuàng)業(yè)精神的是創(chuàng)業(yè)者，企業(yè)
3、家與創(chuàng)業(yè)精神密不可分。 綜上所述，創(chuàng)業(yè)精神就是發(fā)現(xiàn)和把握商業(yè)機會，無論當時如何受資源的制約，都能努力通過創(chuàng)新，從無到有地創(chuàng)造和建立某些事物以滿足社會需求、創(chuàng)造價值的活動過程。,一、什么是創(chuàng)業(yè)精神,個體的創(chuàng)業(yè)精神：指的是以個人力量，在個人愿景引導下，從事創(chuàng)新活動，并進而創(chuàng)造一個新事業(yè)。 組織的創(chuàng)業(yè)精神：則指在已存在的一個組合資內部，以群體力量追求共同遠景，從事組織創(chuàng)新活動，進而創(chuàng)造組織的新面貌。,創(chuàng)業(yè)精神的價值,大學生就業(yè)精神的內涵,要有獨立生存的自信心。 要有不斷創(chuàng)新的進取心。 要有廣泛關懷的責任心。,討論：創(chuàng)業(yè)精神是硅谷成功的根本原因,硅谷是目前全世界人均生產(chǎn)力與平均投資報酬率最高的地方，而
4、這里與其他地區(qū)最大的不同點在于擁有一股支持創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)活動的精神力量。 機會、資源、人才在這一地區(qū)可以獲得充分自由的流動，是硅谷精神最大的特色。 好的創(chuàng)業(yè)點子通常都可以找到所需要的資金，挖掘到有能力的人才共創(chuàng)大業(yè)，因此在硅谷創(chuàng)業(yè)成功的機會比其他地方來得大。 反觀一般成熟企業(yè)的內部，過渡創(chuàng)新的點子通常被視為離經(jīng)叛道，難以獲得資金與人才的支援，更沒有實踐的機會。 硅谷的成功要歸于它所形成的環(huán)境特征，包括專業(yè)分工、旺盛的創(chuàng)業(yè)精神、風險投資業(yè)的資金投注、產(chǎn)業(yè)之群聚、大量的資訊與人力流動、產(chǎn)學密切交流互動、開放的企業(yè)文化與彈性的組織、產(chǎn)業(yè)間密切的技術合作與策略聯(lián)盟、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新速度快、探取創(chuàng)新的競爭策略等。,
5、二、創(chuàng)業(yè)者應具備的素質和能力,創(chuàng)業(yè)活動是由創(chuàng)業(yè)者主導和組織的商業(yè)冒險活動，要成功創(chuàng)業(yè)，不僅需要創(chuàng)業(yè)者富有開創(chuàng)新事業(yè)的激情和冒險精神、面對挫折和失敗的勇氣等各種優(yōu)良的品質素養(yǎng)，還需要具備解決和處理創(chuàng)業(yè)活動中各種挑戰(zhàn)和問題的知識及能力。,創(chuàng)業(yè)激情與創(chuàng)業(yè)意識,創(chuàng)業(yè)激情所指的不是一時沖動，而是持久的追求與不懈的努力。創(chuàng)業(yè)需要百折不撓、堅持不懈的意志。保持創(chuàng)業(yè)的激情，是創(chuàng)業(yè)者成功的關鍵因素之一。 創(chuàng)新意識是創(chuàng)業(yè)者的一個重要素質，能在瞬息萬變的市場環(huán)境中不斷推陳出新是創(chuàng)業(yè)生存的一個重要環(huán)節(jié)。要想取得創(chuàng)業(yè)的成功，創(chuàng)業(yè)者必須具備自我實現(xiàn)、追求成功的強烈的創(chuàng)業(yè)意識。,自信、自強、自主、自立的創(chuàng)業(yè)精神,自信就是對
6、自己充滿信心。自信心能賦予人主動積極的人生態(tài)度和進取精神。 自強就是在自信的基礎上，不貪圖眼前的利益，不依戀平淡的生活，敢于實踐，不斷增長自己各方面的能力與才干，勇于使自己成為生活與事業(yè)的強者。 自主就是具有獨立的人格，具有獨立性思維能力，不受傳統(tǒng)和世俗偏見的束縛，不受輿論和環(huán)境的影響，能自己選擇自己的道路，善于設計和規(guī)劃自己的未來，并采取相應的行動。 自立就是憑自己的頭腦和雙手，憑借自己的智慧和才能，憑借自己的努力和奮斗，建立起自己生活和事業(yè)的基礎。,良好的創(chuàng)業(yè)知識素養(yǎng),創(chuàng)業(yè)知識是進行創(chuàng)業(yè)的基本要素。創(chuàng)業(yè)需要專業(yè)技術知識、經(jīng)營管理知識和綜合性知識三類知識。 創(chuàng)業(yè)實踐證明，良好的知識結構對于成
7、功創(chuàng)業(yè)具有決定性的作用，創(chuàng)業(yè)者不僅要具備必要的專業(yè)知識，更要掌握必備的現(xiàn)代科學、文學、藝術、哲學、倫理學、經(jīng)濟學、社會學、心理學、法學等綜合性知識和管理科學知識。,優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)人格品質,使命責任 創(chuàng)新冒險 堅韌執(zhí)著 正直誠信,強烈的競爭意識,競爭是市場經(jīng)濟最重要的特征之一，是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基礎，也是一個立足社會不可缺乏的一種精神。 創(chuàng)業(yè)者只有敢于競爭，善于競爭，才能取得成功。創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)之初面臨的是一個充滿壓力的市場，如果創(chuàng)業(yè)者缺乏競爭的心理準備，甚至害怕競爭，就只能是一事無成。,良好的人際關系,在創(chuàng)業(yè)的道路上，人際關系具有重要的促進作用。良好的人際關系可以幫助創(chuàng)業(yè)者排除交流障礙，化解交往矛
8、盾，降低工作難度，提高客戶的信任度，從而提高辦事效率，增加成功的機會。并且良好的人際關系還會有助于創(chuàng)業(yè)者在遇到困難時及時得到朋友的幫助。,經(jīng)營管理能力,當今市場經(jīng)濟社會中，小企業(yè)要生存、要發(fā)展，創(chuàng)業(yè)者必須具有良好的經(jīng)營管理能力。 世界“鋼鐵大王”卡耐基生前曾說過：“將我所有的工廠、設備、市場、資金全部奪去但只要保留我的組織和人員，四年以后，我將仍是一個鋼鐵大王?！庇纱丝梢娊?jīng)營管理體系和經(jīng)營管理能力的重要性。,專業(yè)技術能力,創(chuàng)業(yè)者是以自己的服務和產(chǎn)品為社會做貢獻的，這就需要以精通專業(yè)操作為基礎。一個具有豐富經(jīng)驗和較高水平的經(jīng)營管理者，如果不熟悉、不了解某一專業(yè)或職業(yè)的特殊性，就無法施展和發(fā)揮其經(jīng)
9、營管理的能力或綜合能力。只有掌握了某一專業(yè)技術能力，才能對癥下藥，因事制宜，采取適當?shù)慕?jīng)營管理方法。從這層意義上講，專業(yè)技術能力是一種最基本的創(chuàng)業(yè)能力。,領導與決策的能力,創(chuàng)辦一個企業(yè)，不僅需要處理大量的事務性問題，還要為企業(yè)建章立制，即便是只有一兩個人的小店鋪或家庭企業(yè)也不能例外。 因此，創(chuàng)業(yè)者還需要具備相當?shù)念I導與決策能力，能把企業(yè)的人員與業(yè)務安排得井井有條，并能及時處理所遇到的一切問題。,綜合性能力,在創(chuàng)業(yè)活動中，綜合性能力是一種最高層次的能力，具有很強的綜合性特征。主要包括：把握機遇的能力、信息的獲取加工處理能力、交往公關能力、創(chuàng)新能力等。這些特殊能力一旦與經(jīng)營管理能力相結合，就從整體
10、上全方位地影響和作用于創(chuàng)業(yè)實踐活動，使創(chuàng)業(yè)實踐活動的方式和效率發(fā)生顯著的改變。,三、創(chuàng)業(yè)者提升自身素質與能力,刻苦學習相關知識 知識可以促進能力的發(fā)展。在學習文化專業(yè)知識的過程中，認真思考，吸取前人的經(jīng)驗，同時也鍛煉自己綜合分析問題的能力。 實踐是提高創(chuàng)業(yè)能力的唯一途徑 利用空閑時間進行嘗試性、見習性的實踐活動。 模擬實踐。 利用實習期間進行創(chuàng)業(yè)實踐訓練。 向專家或行家咨詢,分析：成功創(chuàng)業(yè)者的特質（中國）,強烈的欲望，積極的心態(tài)。 充分的自信，敢于冒險。 堅韌的毅力，足夠的耐心。 開闊的眼界、敏銳的反應。 把握趨勢，明確方向。 善借資源，懂得分享。 堅持學習，經(jīng)常反省。 勇于創(chuàng)新，出奇制勝。
11、健康的體魄，健全的心理。,分析：成功創(chuàng)業(yè)者的特質（美國）,自信 急迫感 腳踏實地，做事實在 崇高的理想 情緒穩(wěn)定 喜歡迎接挑戰(zhàn) 控制及指揮的欲望 健康的身體 廣泛的知識 超人的能力 客觀的人際關系態(tài)度,分析：大學生創(chuàng)業(yè)素質模型,大學生創(chuàng)業(yè)素質主要由創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)品質、創(chuàng)業(yè)知識以及創(chuàng)業(yè)環(huán)境掌控力五個部分組成，以既能體現(xiàn)大學生創(chuàng)業(yè)者與一般創(chuàng)業(yè)者素質要求的共性，又能體現(xiàn)大學生創(chuàng)業(yè)較一般創(chuàng)業(yè)更應培養(yǎng)的素質。,創(chuàng)業(yè)素質模型,作業(yè)：創(chuàng)業(yè)名人訪談,成功創(chuàng)業(yè)名人訪談 選擇你最想了解的12位創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)，可以是你心目中的典范或仰慕的榜樣，也可以是你所知甚少但非常想了解的，撰寫一篇訪問的專題報告。其內容包括：訪談時間、地點、被訪問者姓名、年齡、性別、創(chuàng)業(yè)的動機、經(jīng)歷、如何發(fā)現(xiàn)商機、成功的關鍵因素、如何找尋合伙人、如何融資、在初期生存階段所經(jīng)受的壓力和危機有哪些、獲得的外部幫助有哪些，重點是創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗、體會、教訓等。,
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