河南省鄭州市中牟縣雁鳴湖鎮(zhèn)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 8 Is there a post office near here(第5課時(shí))教案 (新

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1、 課 題 Unit8?Is?there?a?post?office?near?here Unit8?Is?there?a?post?office?near?here? Section?B??(3a-Self?Check)????????????課時(shí)安排  共（5）課時(shí) P16?1.能用詞組或簡(jiǎn)單句為自己創(chuàng)作的圖片寫(xiě)出說(shuō)明； 課程標(biāo)準(zhǔn) 2.能寫(xiě)出簡(jiǎn)短的文段，如簡(jiǎn)單的指令、規(guī)則； 3.能在教師的幫助下或以小組討論的方式起草和修改作文。 1）通過(guò)復(fù)習(xí)如何詢(xún)問(wèn)并正確表達(dá)問(wèn)路和指路的句型，4/

2、5?的學(xué)生能提出合理化的建議。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2）?通?過(guò)完成?3b?及模仿?2b，2/3?的學(xué)生能夠正確運(yùn)?用方位介詞和短語(yǔ)描述自己所居住的 街區(qū)，并寫(xiě)出短文。 教學(xué)重點(diǎn) there?be?句型的一般疑問(wèn)句及其肯定與否定回答，以?where,?what,?how?引導(dǎo)的特殊疑問(wèn) 句的構(gòu)成. 學(xué)會(huì)闡述某一場(chǎng)所各個(gè)建筑物之間的位?置關(guān)系，并能利用地圖向他人?介紹自己所居住的社 教學(xué)難點(diǎn) 區(qū)。 教學(xué)方法 教學(xué)準(zhǔn)備 觀(guān)察歸納模仿 PPT,彩色粉筆 課前作業(yè) 預(yù)習(xí)課本?P48?內(nèi)容 教學(xué)過(guò)程 教學(xué) 環(huán)節(jié)

3、 課堂合作交流 Ⅰ.?Warming-?up?and?revision 1.?Have?a?dictation?of?the?new?words?and?expressions. 2.?Check?the?homework  二次備課 （修改人：????????） 環(huán) 節(jié) 一 3.Tell?something?about?Anna,?John?and?Lisa?on?page?47. Ⅱ.?Presentation Look?at?3a.?Ask?the?Ss?look?at?the?map

4、?o?f?Cindy’s?neighborhood and?fill?in?the?blanks.?Then?check?the?answers. 思路指導(dǎo)： 環(huán) 節(jié) 二 1.?先看所給的圖片提示,?看清道路與相關(guān)建筑物的名稱(chēng)。 其次,?通讀?全文,?了解短文中所描述的出發(fā)地、目的地,?以及行進(jìn)的 路線(xiàn)。 3.?然

5、后，細(xì)讀每句話(huà)，根據(jù)行進(jìn)路線(xiàn)及空格前?后所用的介詞來(lái)仔細(xì) 推敲每個(gè)空格應(yīng)填的內(nèi)容。 4.?最后,?再通讀一遍短文,?看是否通順。 課中作業(yè)： Check?the?ans?wers?and?read?the?whole?passage. Ⅲ.?Writing Look?at?3b,?ask?the?Ss?to?draw?a?map?of?your?neighborhood?and write?about?it?with?the?help?of?the?following?sentences.?After writing?it,?corr

6、ect?the?answers?in?groups,?choose?the?most excellent?answers?to?read?in?class?at?last. ①?Where?do?you?live? ②?What?is?your?favorite?place?in?your?neighborhood??Why? ③?How?do?you?get?there?from?your?home? 寫(xiě)作指導(dǎo)： 1.這是一篇要求描寫(xiě)自己周?chē)囊恍┑攸c(diǎn)?,說(shuō)明自己最喜歡的一處地 點(diǎn),?并說(shuō)明原因及如何去此處。 2.首先,?可根據(jù)實(shí)際

7、情況寫(xiě)出自己家庭住址及周?chē)渌恍┑攸c(diǎn)。 3.?然后,?描述一下自己最喜歡去的一個(gè)地方?,?并表達(dá)自己喜歡它的 原因。 4.?接?下?來(lái)?，?描?述?一?下?如?何?到?達(dá)?此?處?，?可?以?go?along,?turn right/left,?it’s?o?n?the?right/left?等句式來(lái)寫(xiě)。 2 2 5.?最后，再通讀一遍自己的文章，看有沒(méi)有錯(cuò)誤。 環(huán) 節(jié) 三 課中

8、作業(yè) Finish?3b?and?write?a?passage. Ⅳ.?Self?check 1.?Self?Check?1. See?who?will?finish?the?passage?with?the?words?in?the?box at?first. 2.?Self?check?2. Tell?the?Ss?to?write?five?sentences?about?your?school?using “there?is?/are,?there?are?some?trees?in?my?school.” T?hen?che

9、ck?and?correct?them?in?groups. V.?Writing: Imagine?you?are?one?of?the?two?people?in?the?picture?on?page 46.?You?have?to?tell?others?how?to?get?to?the?supermarket of?library,?please?write?a?composition. 課中作業(yè): Complete?Self?Check 課后作業(yè)設(shè)計(jì)： Summarize?the?notes?of?thi

10、s?unit. Homework: 1.?Review?the?new?words?and?sentences?of?this?unit. 2.?Make?a?conversation?to?introduce?your?favorite?places. 板書(shū)設(shè)計(jì)： （修改人：????????） 3 Section?B?3a-Self?Check I?live?in?a?noisy?neighborhood. My?house?is?between?a?library?and?a?po

11、st?office.?There e is?a?bank?across?from?my?house.?My?favorit?place?is?the?Children’s?Palace?because?I?can?play sports?and?learn?English?there.?To?get?there,?I?have?to?go?along?the?Center?Street,?then?turn left?at?the?first?crossing,?then?walk?along?North?Street.?The?Children’s?Palace?is?just?on the?right. 教學(xué)反思： 4 4