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1、xx學年度第一學期五年級階段調研測試
語 文 試 題
（考試時間：120分鐘，總分：100分）
班級： 姓名： 學號： 得分：
一、看拼音寫詞語。（10分 ）
fnɡ x xiōnɡ tnɡ w f bǎo jīng fēng shuāng
li bo dn shēng sh sh huāng shān yě lǐng
二、選擇正確的答案，將序號填在（ ）里。(6分)
1.下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）
A．斷崖絕壁 威風凜凜 惟妙惟肖
2、 嘖嘖贊嘆
B．精妙絕倫 洪偉瑰麗 漫天遨游 情有獨鐘
C．神態(tài)安詳 山回谷映 凝神諦聽 騰空而上
D．氣勢非凡 煥然一新 人喧馬嘶 彩帶漂浮
2.在括號里填上合適的詞語，下列使用最正確的一項是（ ）
絲絲春雨（ ）落在草地上，我們一路步行前往壺口瀑布，一路上有見到兩股山泉，水咕嘟咕嘟地往外（ ）。一輛汽車疾馳而過，（ ）了我一身泥水。為了看到瀑布，我絲毫不放在心上，山路一轉，?。⊥娏似俨嫉娜?，它從高處（ ）下來，聲如雷鳴，動人心魄。
A．撒 冒 濺 瀉
B．灑 冒 濺 瀉
C
3、．撒 冒 漸 瀉
D．灑 濺 濺 泄
3.下列句子中與其它句子不一樣的是（ ）
A．那“嘩嘩”的水聲變成了千萬架織布機的大合奏。
B．坐在水邊巖石上，離瀑布近得很，仿佛伸手便可以撩過來洗臉。
C．聆聽著轟然的瀑布聲，只覺得胸膛就像張開的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來無限生機。
D．敦煌莫高窟四周布滿沙丘，492個洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。
三、按課文內容填空。（17分）
1.壁畫上的飛天，有的 ， ；有的 ，
；有的
4、 ， ；有的 ，
漫天遨游；有的 ， ……
2.送客松 ，枝干盤曲，游人把它比作“ ”。它向山下
，好像 。
3.我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示： 而不
5、 ，
而不 ，就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想。
四、按要求答題。（4+3+4+2+6+2+2=23分）
1.照樣子，把句子寫具體。
例：海洋大得很，一眼望不到邊。
①今晚的月亮真圓呀， 。
②小溪的水清得很， 。
2.用“\”劃去錯誤的字。
一（幅 副）畫 （暮 幕）色 落（坐 座）
3.根據意思寫出相應的成語。
①形容高興到了極點。
6、 （ ）
②比喻技術或學問達到了成熟、完美的境界。 （ ）
4.用關聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話。
你們交換一下出場順序。 你們就可以取勝。
5. 填寫四字詞語。
第五單元我們欣賞了 的黃山奇松，知道了莫高窟是 的藝術寶庫，領略了的黃果樹瀑布 ； 第六
7、單元我們認識了 的富蘭克林 、 的諾貝爾、 的談遷。
6．把下面的句子換一種說法，意思不變。
在美國看到祖國的水兵，聽到《歌唱祖國》的樂曲，作為一個中國人，還有什么比這更令人興奮呢？
7.按要求設計公益用語。
班級要辦一個圖書角，請你為圖書角設計一條公益用語。
8、
五、閱讀并完成練習。（14分）
選班干部
“小青，可不許投我的票！”一到學校，就有好幾個人這么對我說。下午要選班干部，卻出現(xiàn)互相推托的反?，F(xiàn)象。老班長甚至許諾：“只要不投我的票，我請每人一根雪糕！”
嘿，可真出了怪事。其實說怪也不怪，現(xiàn)在已經是六年級了，學習任務（沉重、繁重）。當了班干部，既影響學習，又得罪人，誰愿干這吃力不討好的活？現(xiàn)在誰不在為考上外國語學校而奮力拼搏呢？
可這樣一來，選誰呢？我和朋友們一起商量，干脆來個“唱反調”，唱票的時候，準有番熱鬧?！?
下午，最令人興奮的時刻終于來了，開始唱票。
9、“王威——”“哈哈……”教室里一陣哄笑：最讓老師頭痛的學生（居然、偶然）有人選他當班長?！皬埡Ａ帷毙β暩鼌柡α耍阂粋€老實巴交、默不作聲的書呆子被推薦為文藝委員。這可是“史無前例”的。
評選結果，當老師讀到“文藝委員——張海玲”時，教室里一下子靜了下來，再也沒人笑了。張海玲果真當選了，王威沒選上?！?
“同學們”，班主任發(fā)話了，“你們充分發(fā)揮了民主權利，選出了自己信任的干部，以后要積極支持他們的工作……”。我垂下腦袋，今天這玩笑開得實在不應該。這樣畢竟傷了王威同學的心??！我真是好后悔。突然，張海玲站了起來，神情異常激動：“謝謝你們選我，我……我一定盡力把工作做好……”她哽咽了。
教室里寂
10、靜無聲，我鼻子一酸，竟然流下了眼淚。
不知誰說：“海玲，好好干，我們支持你！”教室里頓時爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。掌聲融入我們的眼淚和班主任贊許的目光，掌聲包含了多少理解、溝通與支持。這掌聲讓我明白了一個道理。
1．聯(lián)系上下文，填空。（3分）
①老班長甚至許諾。
“許諾”文中具體指：_______________________________ 。
②這可是“史無前例”的，“史無前例”文中具體指：
a.______________________ _
b.__________
11、________________________
2．從文中的括號里，用√選出恰當?shù)脑~語。（2分）
3．根據已經分好的段落，寫出每段的段意。（3分）
第一段：_________________________________________________
第二段：_________________________________________________
第三段：________________________________________________
12、_
4．聯(lián)系上下文，回答問題。（4分）
①“嘿，可真出了怪事”。這“怪事”指的是：
________________________
②“我真是好后悔”是因為：
_______________________________________
5．從掌聲中，“我”明白了一個什么道理？（選擇正確答案，打“√”）（2分）
①即使我做了錯事，同學們也會原諒我、理解我的。 （ ）
②要達到目的，就
13、要動腦筋、想辦法，甚至不擇手段。 （ ）
③人與人之間，需要互相理解、溝通與支持。 （ ）
六、習作。（30分）
家是我們成長的搖籃，相信每一位同學都珍藏著許多美好的回憶，請選擇一件印象最深的事寫下來。要求有條理，內容具體，感情真實。
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五年級語文階段測試
