《五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 五年級(jí) 語(yǔ)文學(xué)科 （期末試卷）評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)良達(dá)標(biāo)待達(dá)標(biāo)在相應(yīng)等級(jí)上劃“” 親愛的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你一定有不少的收獲吧！下面就請(qǐng)你認(rèn)真讀題，仔細(xì)答題。看看你是不是最棒的？老師祝你成功！第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（44分）一、 給下列加點(diǎn)字注音.（4分）扒手（ ） 埋 怨（ ） 載 重（ ） 蛋 卷（ ）扒 開（ ） 埋 藏（ ） 記 載（ ） 卷 子（ ）二、 將下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）莫（ ）（ ）妙 （ ）己救人 （ ）然有序 粗制（ ）造天地（ ）（ ） 落（ ）而（ ） 失魂落（ ） 司空見（ ）圍（ ）救（ ） 一塵不（ ） 得意忘（ ） （ ）明（ ）義三、 在句
2、子中的錯(cuò)別字下面劃線并改正。 (4分)1.馬頭上有一穗迎風(fēng)飄動(dòng)的纓絡(luò)，尾巴未梢還打了一個(gè)結(jié)。（ ）2.幾分鐘后，暴雨停竭，馬群消失，那驚心動(dòng)魄的大場(chǎng)面一下不見了。（ ）3.如果不時(shí)刻警踢守衛(wèi)，怎能把這些“入侵者”消除。（ ）4.海鷗被海上瀉漏的石油粘住，再也飛不起來(lái)了。（ ）四、 寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（4分）1.我像是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車。（ ）2.兩只小鳥在枝頭悄悄地說(shuō)話。（ ）3.年輕人啊，誰(shuí)又能不犯錯(cuò)誤？（ ）4.牛羊像星星在身邊閃光，牧草像綠云在腳下翻著波濤。（ ）五、 按要求寫句子。（8分）1.紅柳和胡楊被生活在塔里木盆地的人們當(dāng)做燃料。（改成“把”字句） 2.我
3、醒來(lái)知道不早了。爸爸已經(jīng)在吃早點(diǎn)。（用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子連接起來(lái)） 3.如果不細(xì)細(xì)體會(huì)是很難領(lǐng)略到的。（換個(gè)說(shuō)法，不改變句意） 4.我們不能聽任這種悲劇重演。（改為反問句） 六、修改病句。（4分）1.作為地球的公民，我們不能損壞生態(tài)環(huán)境。 2.祖國(guó)的主權(quán)需要我們來(lái)保衛(wèi)。 七、根據(jù)原文填空。（14分）1.與此同時(shí)，這個(gè)消息向 傳開了，人們都十分吃驚，這真是有生以來(lái) 的奇案。2.那浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬 、 地飛奔而來(lái)，那聲音如同千萬(wàn)輛坦克同時(shí)并動(dòng)，發(fā)出 的響聲。3. ，古城 玉門關(guān)。 ，不破樓蘭終不還。4.白浪茫茫與海連，平沙 四無(wú)邊。 。遂令東海變 。5.水光 晴方好， 。欲把西湖比西
4、子， 。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（25分）（一）鄭人買履（10分） 鄭人有且置履者，先自度其尺而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也。”1.給下面的字注音。（2分）履（ ）遂（ ）寧（ ）置（ ）2.解釋文中加點(diǎn)字的意思。（2分）置： 度： 操： 坐： 3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）（1） 何不試之以足？ （2）寧信度，無(wú)自信也。 4.這則寓言諷刺了什么樣的人？（2分） （二）地球的清潔師（15分） 一天，地球的老人在一棵大榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著“地球清潔師報(bào)名處”幾個(gè)字。不到半天功
5、夫，就來(lái)了許多報(bào)名的。大家七嘴八舌，爭(zhēng)著向地球老人作自我介紹。地球老人說(shuō)：“別急，別急，大家一個(gè)一個(gè)的講?！薄拔业谝粋€(gè)報(bào)名的，我先講！”海鷗說(shuō)，“我是海面的清潔師，我能把海面上漂著的死魚、人們從船上倒下來(lái)的剩飯、剩菜都吃掉，讓海面變得干凈起來(lái)。你們說(shuō)，我是不是地球的清潔師?”地球老人點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是，你是地球的清潔師?！遍L(zhǎng)著一身黑羽毛的烏鴉說(shuō)話了：“別看我長(zhǎng)得丑陋，我專吃地面上的臟蟲子，像蠅蛆啦，地蠶啦，我把蟲子吃掉，地面就會(huì)干凈多了。我能算一名地球的清潔師嗎？”地球老人微笑著說(shuō)：“烏鴉也是地球的清潔師！”這時(shí)，身上黑亮黑亮的、胸前還有六條腿的屎殼郎也說(shuō)話了：“你們可能一聽到我的名字便會(huì)捂起鼻子
6、。 我整天跟牛馬糞便打交道，用牛糞、馬糞做點(diǎn)心， 沒有我的話，那草原 會(huì)出現(xiàn)糞山，牧場(chǎng)也要變得骯臟不堪。你們說(shuō)，我算不算地球的清潔師？”地球老人笑著說(shuō)：“屎殼郎也算地球的清潔師！”大榆樹晃了晃身子說(shuō)：“說(shuō)到地球的清潔師，可別忘了我。我會(huì)吸收空氣中里的灰塵和有毒氣體，使地球周圍的空氣總是干凈、清新！”地球老人聽了大家的話，哈哈地笑起來(lái)：“你們能為我做那么多清潔工作，我真要謝謝你們哪!”1.給下列加點(diǎn)的字注音。（3分）蠅蛆（ ） 骯（ ）臟不堪 （ ） 地蠶（ ）2.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）丑陋（ ） 清新（ ） 清潔（ ）3.找出文中的一個(gè)成語(yǔ)并解釋。（2分） 4.在文中劃?rùn)M線的地方填上合
7、適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）5.這篇短文意在說(shuō)明什么？（3分） 6.你還知道哪些地球清潔師？也讓它向地球老人做個(gè)自我介紹。（2分） 說(shuō)：“ 。”第三部分：作文（31分）一、 暢所欲言。（6分）根據(jù)你的認(rèn)識(shí)，說(shuō)說(shuō)聽別人講話時(shí)應(yīng)該注意什么？ 二、 妙筆生花。（25分）在現(xiàn)代社會(huì)，人人都在講“誠(chéng)信”，請(qǐng)以“誠(chéng)信”為話題，寫一篇文章。要求：題目自擬，文體不限。（詩(shī)歌除外） 200個(gè)字 200個(gè)字 200個(gè)字 卷尾語(yǔ)：祝賀你，你已經(jīng)做完了，但不要忘了檢查。如果因?yàn)槟愕牟粔蚣?xì)心而失分就太可惜了。希望聰明的你過(guò)后不會(huì)后悔。最后試著給自己打個(gè)分?jǐn)?shù)，自評(píng)分 _ 。五年級(jí)語(yǔ)文試卷參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用
8、（共44分）一、給下列加點(diǎn)字注音.（4分，每題0.5分）p mn zi junb mi zi jun二、將下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分，每題0.5分）（答案略）三、在句子中的錯(cuò)別字下面劃線并改正。 (4分，每題1分） 1.纓絡(luò)（瓔珞） 未（末） 2.竭（歇） 3.踢（惕） 4.瀉（泄）四、寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（4分，每題1分） 1.比喻 2.擬人 3.反問 4.比喻五、按要求寫句子。（8分，每題2分）（答案略）六、修改病句。（4分，每題2分）（答案略）七、根據(jù)原文填空。（14分，每空1分）（答案略）第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（共31分）（一）鄭人買履（共10分）1.l si nng zh2.買 量 帶 座位3.（1）你為什么不用自己的腳試一試呢？ （2）我寧肯相信尺度，也不相信自己的腳。4.諷刺了墨守成規(guī)、迷信教條而不尊重客觀事實(shí)的人。（二）地球的清潔師（共15分，每空1分）1.q ng kn cn2.美麗 混濁 污染3.（略）4.如果 就5.動(dòng)物對(duì)保持我們?nèi)祟惿姝h(huán)境的清潔有重要作用。6.（略）第三部分：作文（共31分）一、暢所欲言。（6分）二、妙筆生花。（25分）
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題
