《(北京專版)2020中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第01篇 第02部分 中國近現(xiàn)代史 課時訓(xùn)練14 近代經(jīng)濟(jì)、社會生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展試題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(北京專版)2020中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第01篇 第02部分 中國近現(xiàn)代史 課時訓(xùn)練14 近代經(jīng)濟(jì)、社會生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展試題(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課時訓(xùn)練(十四) 近代經(jīng)濟(jì)、社會生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展1.清末狀元張謇為了維護(hù)中國的利益,主動放棄高官厚祿,毅然回家鄉(xiāng)辦廠,他提出的口號是()A.“實(shí)業(yè)救國”B.“曲線救國”C.“教育救國”D.“抗日救國”2.2019東城一模 李克強(qiáng)總理在2019年政府工作報(bào)告中指出“長三角區(qū)域一體化發(fā)展上升為國家戰(zhàn)略”。歷史上,長三角地區(qū)也曾是民族工業(yè)發(fā)展的重要地區(qū)。19世紀(jì)末建于這一地區(qū)的民族工業(yè)大生紗廠的創(chuàng)辦者是()A.李鴻章 B.曾國藩C.左宗棠 D.張謇3.下表是1914年-1923年新設(shè)商辦面粉廠數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表。表中現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是()年份新設(shè)廠數(shù)(家)新增資本(千元)創(chuàng)辦人或企業(yè)代表1914年19
2、18年6310 658榮宗敬、榮德生等1919年1923年6517 627帝國主義、封建主義、官僚資本主義的壓迫一戰(zhàn)期間,列強(qiáng)暫時放松了對中國的經(jīng)濟(jì)掠奪民族資本家積極投資興辦實(shí)業(yè)辛亥革命后政府頒布發(fā)展實(shí)業(yè)的法令措施A. B.C. D.4.2019安徽 下圖是中國棉紡織業(yè)布機(jī)數(shù)(1912年1921年)和機(jī)制面粉業(yè)年產(chǎn)量(1913年1921年)柱狀圖。該圖反映了()A.列強(qiáng)加大對中國的商品傾銷B.中國近代民族工業(yè)開始起步C.中國重工業(yè)獲得了初步發(fā)展D.民族工業(yè)獲得快速發(fā)展良機(jī)5.2019德州改編 民國時一幅漫畫顯示民族實(shí)業(yè)家被本國封建勢力、外國資本主義、官僚資本主義壓在地上喘不過氣來。透過漫畫我們
3、可以得出的歷史信息是()A.甲午中日戰(zhàn)爭后,民族工業(yè)的初步發(fā)展B.辛亥革命后,掀起了發(fā)展實(shí)業(yè)的熱潮C.內(nèi)憂外患的危機(jī),嚴(yán)重阻礙著民族工業(yè)的正常發(fā)展D.一戰(zhàn)期間,民族工業(yè)出現(xiàn)了短暫的春天6.社會變化反映在人們生活的各個方面,以下是上海白渡橋平均每天通行情況表(單位:次)。材料反映出()時間人力車馬車轎子自行車汽車有軌電車1889年5449110001926年14 600003 4593 936922A.等級觀念的消失B.娛樂方式的多樣化C.民族工業(yè)的發(fā)展D.交通工具的近代化7.下圖漫畫形象地描繪了20世紀(jì)初中國社會的深刻變革,推動這一變革的歷史事件主要是()A.洋務(wù)運(yùn)動 B.戊戌變法C.辛亥革命
4、 D.新文化運(yùn)動8.2019門頭溝一模 某歷史文獻(xiàn)這樣記載:“失去辮子,人們一時難以適應(yīng)這種變化,于是時興起戴帽子。據(jù)說,當(dāng)時名揚(yáng)四海的盛錫福帽店日夜趕制帽子,仍然供不應(yīng)求。”文獻(xiàn)反映的社會現(xiàn)象源于()A.洋務(wù)運(yùn)動后B.辛亥革命后C.五四運(yùn)動后D.新中國成立后9.近代中國歷史上最長、規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)是()A.人民教育出版社 B.商務(wù)印書館C.大同書局 D.人民文學(xué)出版社10.報(bào)刊是人們獲取信息、了解社會的主要傳媒工具之一。下列報(bào)刊出現(xiàn)最早的是()A.新青年 B.萬國公報(bào)C.申報(bào) D.每周評論11.近代教育和文化事業(yè)得到很大發(fā)展,下面四幅圖片中不能反映這種變化的是()12.2019青島 堅(jiān)
5、定文化自信,離不開對中華民族歷史的認(rèn)知和運(yùn)用。下列文化藝術(shù)成就對應(yīng)不正確的是()A.魯迅狂人日記B.聶耳義勇軍進(jìn)行曲C.茅盾愚公移山D.冼星海黃河大合唱13.2018北京改編 書籍閱讀進(jìn)步材料一宋朝印刷業(yè)在唐、五代的基礎(chǔ)上發(fā)展起來,雕版印刷技術(shù)進(jìn)一步提高,又發(fā)明了活字印刷技術(shù)。宋朝政府把出版書籍看作是振興文教和鞏固統(tǒng)治、宣揚(yáng)國力的一項(xiàng)措施。國子監(jiān)是全國最高學(xué)府,刊印書籍質(zhì)量精良,不以營利為目的,只收工本費(fèi)。宋朝還有大量民間書坊和書店,出版的書籍種類多,數(shù)量大,但因節(jié)約成本,質(zhì)量不如政府所印。摘編自潘吉星中國科學(xué)技術(shù)史:造紙與印刷卷等(1)依據(jù)材料一,對以下表述做出判斷:直接從材料得出的,在括號
6、內(nèi)劃“”;違背材料所表達(dá)意思的,在括號內(nèi)劃“”;材料沒有涉及的,在括號內(nèi)劃“”?;钭钟∷⒓夹g(shù)出現(xiàn)在宋朝。()宋朝政府重視書籍的印刷和出版。()活字印刷成為宋朝印制書籍的主要方式。()宋朝民間刻印的書籍質(zhì)量好于政府印制。()材料二1900年1911年,中國翻譯西方書籍至少1 599種,超過此前翻譯書籍總數(shù)的兩倍。晚清時期翻譯西方各類書籍比例表時間社會科學(xué)(政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)等)自然科學(xué)(物理、化學(xué)和生物學(xué)等)應(yīng)用科學(xué)(醫(yī)學(xué)、機(jī)器制造等)其他1860年-1899年22.1%29.19%40.54%8.11%1902年-1904年61.02%21.09%10.55%7.34%摘編自熊月之西學(xué)東漸與
7、晚清社會(2)依據(jù)材料二,說出1900年前后中國翻譯西方書籍發(fā)生的變化。結(jié)合所學(xué),分別分析發(fā)生變化的原因。材料三近年來,隨著網(wǎng)絡(luò)在線閱讀等數(shù)字化閱讀方式的流行,傳統(tǒng)閱讀方式正在受到挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)媒體帶來大量信息,搜索更加方便;數(shù)字化閱讀以文字、音像、視頻滿足著人們的多元閱讀需求。但以快餐式、碎片化、跳躍式為特征的“淺閱讀”可能減弱閱讀者深入思考和科學(xué)思辨的能力,造成讀寫、表達(dá)能力的下降,引起人們的擔(dān)憂。摘編自劉艷妮數(shù)字化閱讀對傳統(tǒng)閱讀的影響研究等(3)依據(jù)材料四,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活,談?wù)剬﹂喿x方式變化的看法?!緟⒖即鸢浮?.A解析 依據(jù)所學(xué)可知,清末狀元張謇為了維護(hù)中國的利益,主動放棄高官厚祿,毅
8、然回家鄉(xiāng)辦廠,他提出的口號是“實(shí)業(yè)救國”,創(chuàng)辦了大生紗廠。故選A項(xiàng)。2.D解析 本題考查學(xué)生的識記能力。根據(jù)所學(xué)知識可知,大生紗廠的創(chuàng)辦者是張謇。故選D項(xiàng)。3.D4.D解析 根據(jù)圖表,中國棉紡織業(yè)和面粉業(yè)呈現(xiàn)不斷上升的趨勢。結(jié)合所學(xué)可知,一戰(zhàn)期間,帝國主義國家忙于戰(zhàn)爭,暫時放松了對中國經(jīng)濟(jì)的掠奪,中國民族工業(yè)得到了一個發(fā)展機(jī)會,進(jìn)入“黃金時代”。故選D項(xiàng)。5.C6.D解析 根據(jù)表格信息可知,自行車、汽車、有軌電車等近代變通工具從無到有,開始占據(jù)重要地位;而傳統(tǒng)出行方式,如馬車、轎子則數(shù)量大減,由此可知,反映的是交通工具的近代化,故選D項(xiàng)。7.C8.B解析 根據(jù)所學(xué)可知,辛亥革命后,南京臨時政府
9、進(jìn)行了許多改革,社會生活方面有剪除男子發(fā)辮等內(nèi)容,因此出現(xiàn)題干中所描述的社會現(xiàn)象,故選B項(xiàng)。9.B10.C11.A解析 本題考查近代生活的變遷和社會習(xí)俗的變化,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。近代教育和文化事業(yè)得到很大發(fā)展,近代出現(xiàn)的報(bào)紙有申報(bào),近代創(chuàng)辦的出版機(jī)構(gòu)有商務(wù)印書館,近代創(chuàng)辦的新式學(xué)堂有京師大學(xué)堂。故選A項(xiàng)。12.C13.(1)(2)由翻譯自然科學(xué)書籍為主到翻譯社會科學(xué)書籍為主。西方思想的大量傳播,民主革命的興起。(3)現(xiàn)在閱讀方式越來越多元化,網(wǎng)絡(luò)媒體帶來了大量信息,搜索更加方便。與此同時,一些碎片化的閱讀方式,造成了讀寫能力、表達(dá)能力的下降,不得不引起相關(guān)部門的重視。